Descripción del Examen de Acreditación de Nivel A2 de Italiano

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Descripción del Examen de Acreditación de Nivel A2 de Italiano
Descripción del Examen de Acreditación de Nivel A2 de Italiano
El examen para la acreditación de nivel A2 de italiano consta de cinco partes, diseñadas para evaluar
distintos aspectos de la competencia lingüística.
Comprensión auditiva (20 minutos aprox.)
Esta parte consta de dos textos orales de diferente tipología (textos descriptivos, informativos, de
conversación; pueden ser de tipo formal o informal). Cada grabación se escucha dos veces.
Habrá entre 10 y 20 ítems en total. Los ítems pueden ser de diferentes tipos.
a. Ítems de respuesta alternativa o respuesta múltiple. El candidato debe elegir una respuesta
correcta entre tres o cuatro opciones. En todos los casos, sólo una es correcta, mientras que
las demás son distractores, es decir, respuestas no correctas.
b. Ítems de respuesta verdadera o falsa.
Gramática y Vocabulario (30 minutos aprox.)
Esta parte consta de tres o cuatro ejercicios, con distintas formas de puntuación, de gramática y de
vocabulario. Los ítems pueden ser de diferentes tipos.
a. Ítems de respuesta alternativa o respuesta múltiple. El candidato debe elegir una respuesta
correcta entre varias opciones. En todos los casos, solo una es correcta, mientras que las
demás son distractores, es decir, respuestas no correctas.
b. Ítems de completar oraciones con la forma correcta de un verbo dado.
c. Ítems de rellenar con el artículo, el pronombre o la preposición correcta.
Ejemplo de ítem de completar oraciones con la forma correcta de un verbo dado
Ieri il tempo 1. ____era _____(essere) bellissimo a Roma. Questa è la stagione migliore per 2.
_____visitare____(visitare) la “città eterna”, la primavera qui 3._____è____sempre molto mite. (essere)
Gramática:
Tiempos verbales: Presente semplice, imperfetto, passato prossimo, futuro semplice, condizionale
semplice, imperativo e infinito.
Articoli determinativi, indeterminativi e partitivi. Preposizioni semplici e articolate. Pronomi locativo
(ci), partitivo (ne), riflessivi, diretti, indiretti e combinati. Pronomi e aggettivi interrogativi, relativi,
dimostrativi e indefiniti. Genere e numero dei nomi e loro forme plurali regolari ed irregolari. I gradi
dell’aggettivo qualificativo: comparativi e superlativi. Aggettivi e pronomi possessivi (uso dell’articolo
con i possessivi).
Vocabulario relacionado con los siguientes temas:
Las profesiones, la hora, los colores, los idiomas, las acciones cotidianas, información callejera,
lugares de la ciudad y medios de transporte, la familia, el tiempo libre, los restaurantes y la comida,
Avenida de la Trinidad, 61. Aulario de la Torre Profesor Agustín Arévalo, planta 0
Campus Central de la Universidad de La Laguna. 38071 San Cristóbal de La Laguna, Tenerife.
Teléfono 922 319 937Fax 922 319 197 email: [email protected] web: www.fg.ull.es
C.I.F. G-38083408. Inscrita en el Registro de Fundaciones Canarias con el nº 15
DF-D-351
Edición: 2
01/02/2013
la compra y las tiendas, el tiempo atmosférico y los viajes, el cuerpo humano y la salud, la descripción
física y psicológica, la ropa, habitaciones y muebles de la casa, los viajes y el turismo, opiniones,
sentimientos y experiencias.
Comprensión lectora (25 minutos aprox.)
Esta parte consta de dos textos que pueden ser
informativos, etc.
textos narrativos, descriptivos, de opinión,
Habrá entre 10 y 20 ítems en total. Los ítems pueden ser de diferentes tipos.
a. Ítems de respuesta alternativa o respuesta múltiple. El candidato debe elegir una respuesta
correcta entre tres o cuatro opciones. En todos los casos, sólo una es correcta, mientras que
las demás son distractores, es decir, respuestas no correctas.
b. Ítems de respuesta verdadera o falsa. El candidato debe elegir si el contenido de la frase
propuesta se corresponde o no con el texto.
Ejemplo de ítem de respuesta multipla
2009: L’ANNO DI GALILEO GALILEI
Il 2009 è l’anno internazionale dell’astronomia, perché celebra il quarto centenario delle prime scoperte di
Galileo. Infatti 400 anni fa, Galileo Galilei ha costruito un telescopio e con esso ha guardato per la prima volta
la Luna. Così Galileo Galilei ha dato vita all’astronomia moderna. In tutta Italia ci sono tante iniziative
interessanti. Padova, la città dove Galileo ha fatto le prime scoperte, dedica allo scienziato la mostra “Il
Futuro di Galileo”. La mostra presenta un’analisi storica dell’astronomia dai tempi dello scienziato fino ai
nostri giorni. La mostra permette anche alle persone non esperte di avvicinarsi alla scienza grazie a un
percorso interattivo con esperimenti e simulazioni multimediali. Firenze, invece, dedica allo scienziato la
mostra “Galileo. Immagini dell’universo dall’antichità al telescopio” dove è possibile vedere 250 capolavori di
musei di tutto il mondo, che analizzano il rapporto tra l’uomo e le stelle: quadri e disegni, rari strumenti
scientifici, atlanti celesti, reperti archeologici, inediti affreschi pompeiani e anche modelli del cosmo.
1. La mostra “Il Futuro di Galileo” di Padova racconta la storia
A) della vita di Galileo Galilei.
B) degli strumenti della scienza.
C) dei progressi dell’astronomia. X
D) della città.
Expresión escrita (35 minutos aprox.)
Consiste en la redacción de dos textos (por ejemplo, carta informal, correo electrónico, narración,
información, etc.). Cada texto tendrá una longitud de entre 40 y 60 palabras.
Ejemplo de texto informal: Scrittura prova 1
Sei in vacanza. Scrivi una breve mail a un amico (circa 40 parole) e
-racconta come stai;
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-descrivi il luogo dove ti trovi;
-invita l’amico a venirti a trovare.
Criterios de evaluación:
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Adecuación a la tarea
Cohesión y coherencia
Gramática
Vocabulario
Expresión oral (10 minutos aprox.)
La prueba consta de dos partes:
1. Monólogo (un minuto y medio aprox.)
2. Diálogo entre dos o tres candidatos (dos minutos aprox.)
En ambos casos los temas serán elegidos al azar entre los indicados en la lista de vocabulario del
apartado de gramática y vocabulario. Antes de empezar la prueba los candidatos, tendrán un
minuto para tomar apuntes sobre el tema escogido.
Criterios de evaluación:
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Fluidez y vocabulario
Coherencia
Gramática
Pronunciación
Enlaces útiles para preparar el examen:
http://www.scudit.net/mdindicelivello.htm
http://cils.unistrasi.it/index.asp
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