3^B Inglese programma e lavoro estivo
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3^B Inglese programma e lavoro estivo
LICEO SCIENTIFICO STATALE “FILIPPO LUSSANA” A.S. 2014-2015 PROGRAMMA DI INGLESE Classe 3° B Insegnante: Locatelli Nadia COMPLETE FIRST second edition (Guy Brook – Hart) Sono state svolte le unità 1-2-3-4-5 con rispettivi esercizi sul Workbook. Risultano studiati i seguenti contenuti: - Present simple, past simple, stative and active verbs - Present continuous, past continuous, present perfect continuous, past perfect continuous - The future: will, present continuous, to be going to, shall, simple present, future perfect simple, future perfect continuous, future progressive, future in main and subordinate clauses - Conditionals: types zero, one, two, three, mixed - Modals: Ability, permission, advice/criticism, obligation - The passive -Habit in the past (used to/would) -Comparisons -Collocations with make and do -So and such/ too and enough Da aggiungere è lo studio dei phrasal verbs e del lessico specifico contenuto in ogni unità del libro Complete First. PERFORMER CULTURE & LITERATURE 1 (Marina Spiazzi – Marina Tavella – Margaret Layton) EDIZIONE ZANICHELLI The Birth of the Nation - The Celts -The Druids - The Romans - The Anglo-Saxons -The treasure of Sutton Hoo - The Vikings and the end of the Anglo-Saxons -The Norman invasion -The Domesday Book Developing society - A war of succession - Gothic Cathedral - King John and the Magna Carta and outlaws - Cambiamenti culturali -The birth of Parliament -The three orders of Medieval society -The Black Death: a great human tragedy -The wars of the Roses A cultural awakening -The Tudors -The portraits of Queen Elizabeth I Testi affrontati - Caesar and the Druids - Beowulf (Beowulf and Grendel: the fight; Beowulf’s funeral) -The Lord of the Rings (Take off the Ring!) Caratteristiche del testo - La ballata medievale - The medieval narrative poem - Lord Randal - Geordie (II part) -Elfin Knight -Scarborough Fair -A hard rain’s-a-gonna fall (Bob Dylan) Autore - Geoffrey Chaucer - The Canterbury Tales - The prologue, The Wife of Bath, The Prioress, The Miller, The Knight, The Squire, The Friar APPROFONDIMENTI SVOLTI • Queen Boudica against the Romans in 61 AD • Towns in Roman Britain • The Cuba missile crisis in 1962 • The portraits of Queen Elizabeth I • Newspapers’ article about the Irish Referendum ATTIVITA’ DI LISTENING Sono state proposte regolari esercitazioni di ascolto di livello FCE fornite dall’insegnante su CD e materiale cartaceo. LIBRI LETTI -“A Thousand Splendid Sun” (Khaled Hosseini) -“A friend like Henry” (Nuala Gardner) -“Buddah of Suburbia” (Hanif Kureishi) ATTIVITÀ DI SPEAKING CON MADRELINGUA Sono state proposte 8 ore di conversazione con una docente madrelingua in orario curricolare. VIDEO Visione dei film: - “Beowulf” - “The Lord of the Rings: The Fellowship of the Ring” - “The King’s Speech” - “The Butler” - “Notting Hill” - “Dorian Gray” Firma docente ______________ Bergamo: 04/06/2014 Firma dei rappresentanti ____________________ ____________________ Lavoro estivo Classe: 3^B Materia: Inglese Insegnante: Nadia Locatelli LINGUA E GRAMMATICA per tutti . - Svolgere un accurato ripasso del programma del FCE svolto durante l’anno usando il testo in adozione: COMPLETE FIRST - Eseguire gli esercizi non svolti durante l’anno. - Leggere “Lord of the flies” di William Goldin , “The Catcher in the Rye” di J.D. Salinger e fare il riassunto dei due libri consigliati, una breve ricerca scritta biografica sugli autori in lingua inglese, ricerca dei termini nuovi con l’ausilio del dizionario monolingua - Revisione della storia della letteratura - Svolgere i primi 5 tests completi di Successful 10 FCE Practice tests ed GlobalELT - Si consiglia la visione, in lingua inglese con sottotitoli in inglese, dei seguenti film: Elisabeth, Elisabeth and the Golden Age,Shakespeare in love PER CHI HA IL DEBITO O L’AIUTO In aggiunta a quanto riportato sopra: -dai testi in adozione svolgere un accurato ripasso delle parti teoriche e tutti gli esercizi non precedentemente svolti delle unità riguardanti i contenuti analizzati. -Rifare gli esercizi di ascolto forniti in corso d’anno su CD e materiale cartaceo di livello FCE. -fare esercizi di use of English , testo consigliato” Towards destination B2” ed Macmillan Segnalo, inoltre, il sito http://www.learnenglish.britishcouncil.org nel quale potete scegliere attività di vario genere, divertenti, e relative alla 4 abilità di listening, speaking, reading and writing. N.B. Tutto il lavoro verrà controllato e valutato all’inizio dell’anno scolastico. Bergamo: 03/06/2015 L’insegnante: Nadia Locatelli
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