Prof. Monaci - Galileo Galilei

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
Liceo Scientifico Statale “G.Galilei”
classe I sez. L
a.s.2015-16
Dal testo M.Hobbs-J.Starr Keddle, SURE, Pre-intermediate, Helbling Languages, sono state trattate le
seguenti unità:
unit 1 Get up and go: present simple/continuous, adverbs of frequency, like+ -ing, personal,
pronouns, stative / active verbs
unit 2 Q&A: modal verbs can/could, be able to, question formation, question phrases
unit 3 Life's like that: past simple, used to/would
unit 4 Danger zone: past simple/past continuous, zero conditional, imperative conditional
unit 5 Travel: must, have to, needn't, should, ought to, whose + possessive pronouns
unit 6 Travel tips: comparatives and superlatives, some, any, enough
unit 7 Challenges:present perfect / past simple
unit 8 Making plans:present continuous as future, be going to, indefinite pronouns
unit 9 Science lab: present and past simple passive, didn't have to/had to, will, may, might, possibly,
probably, definitely, first conditional
unit 12 So embarassed: reported speech, tag questions
unit 10 Tracking: defining and non defining relative clauses, multi-word verbs
unit 11 Think positive: modal verbs, I and II conditional
unit 12 So embarassed:reported speech, question tags
Tutti gli argomenti sono stati approfonditi nel testo di grammatica Smart Grammar, ELI.
In particolare sono state trattate le seguenti unità:
20-21 preposizioni di luogo e di tempo
25-33 presente semplice e progressivo
37-43 articolo determinativo, indeterminativo e quantificatori
50-51 pronomi relativi determinativi e avverbi relativi
53-67 passato e trapassato semplice/progressivo, passato prossimo semplice/progressivo, used to
68-71 preposizioni di luogo, moto, tempo, altre preposizioni
80-84 comparativi e superlativi
85-88 le forme del futuro: presente semplice/progressivo, be+ inf., be going to, be about to, will
89-97 verbi modali
98-100 il periodo ipotetico di I e II tipo
117-119 il passivo, verbi causativi, need+ing
120-122 il discorso indiretto
Sono stati visionati i seguenti film in lingua originale: The Hounds of the Baskerville, The King's Speech.
La conversazione è stata curata in particolare con l’ausilio del docente madrelingua.
Il docente
Prof.Roberto Monaci
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
Liceo Scientifico Statale “G.Galilei”
classe II sez. E
a.s.2015-16
Dal testo Ben Wetz, English Plus, Intermediate, Oxford, sono state trattate le seguenti unità:
Unit 1 – Happy together: present perfect, present perfect vs past tense and vs present perfect continuous
Unit 2 – Generations: used to, past perfect, past simple vs past continuous
Unit 3 – Good health: possibility and certainty, past modals, advice and obligation
Unit 4 – Let’s go: be going to, will, present simple vs present continuous: future forms
Unit 5 – Fashion: so, such, too and enough, active or passive? Passive forms
Unit 6 – Image and identity: reflexive pronouns, have/get something done, defining and non-defining
relative clauses
Unit 7 – A perfect world: make, let and be allowed to, conditional clauses, wish
Unit 8 – Ups and downs: comparative and superlative adjectives and adverbs, 3rd conditional, gerund vs
infinitive
Unit 9 – Honestly: reported speech, indirect questions
Tutti gli argomenti di grammatica sono stati approfonditi nel testo Smart Grammar, ELI.
In particolare sono state studiate le seguenti unità:
59-66
98-100
101-108
117-119
138-139
present perfect simple and continuous
il periodo ipotetico
costruzioni verbali con l'infinito ed il gerundio, i verbi causativi
il passivo, i verbi causativi
il passivo: tutti i tempi verbali, la costruzione passiva personale ed impersonale
E' stato fatto ampio uso di video, esercizi, brani, racconti ed attività linguistiche di vario tipo reperibili
online.
Visione di film in lingua originale: Harry Potter and the Deathly Hallows, The Importance of being
Earnest.
La conversazione è stata curata in maniera approfondita con l’aiuto della docente madrelingua.
Il docente
Prof.Roberto Monaci
PROGAMMA DI LINGUA INGLESE
Liceo Scientifico Statale “G.Galilei”
classe II sez. I
a.s.2015-16
Dal testo M.Hobbs-J.Starr Keddle, SURE, Intermediate, Helbling Languages, sono state trattate le
seguenti unità:
Unit 1 - Identity
Unit 2 - Live your life
Unit 3 - Extreme
Unit 4 - An epic journey
Unit 5 - Money matters
Unit 6 - Use your imagination
Unit 7 - Bright sparks
Unit 8 - Do something!
Unit 9 - Part-time jobs
Unit 10- Personal growth
Unit 11- Society
Unit 12- Who are you?
Tutti gli argomenti di grammatica sono stati approfonditi nel testo Smart Grammar, ELI.
In particolare sono state trattate le seguenti unità:
59-67 present perfect simple and continuous, the past perfect simple and continuous
80-84 comparatives and superlatives
85-88 le forme del futuro
89-97 i modali
98-100 il periodo ipotetico
101-103 costruzioni con l'infinito
106-109 costruzioni con il gerundio
117-119 costruzioni passive
120-125 discorso diretto ed indiretto
126-130 i modali
135-137 il periodo ipotetico
138-139 il passivo: tutti i tempi verbali, la costruzione passiva personale ed impersonale
Lettua del romanzo N. Hornby, About a Boy, in lingua originale
E' stato fatto ampio uso di materiale audio e video di vario tipo reperibile online.
La conversazione è stata curata in maniera approfondita con l’aiuto del docente madrelingua.
Il docente
Prof.Roberto Monaci
PROGRAMMA DI LINGUA E LETTERATURA INGLESE
Liceo Scientifico Statale “G.Galilei”
classe IV sez. D
a.s.2015-16
Dal testo in adozione R.Acklam-A.Crace, Premium, B2 level, Pearson Longman, sono state trattate le
seguenti unità:
9. The World around us
- participle clauses, expressing purpose
10. Talk, don’t talk
- adverbs, causative have and get
11. Cash in hand
- relative clauses, if structures
12. Does crime really pay? - reported speech, reporting verbs
13. Weird and wonderful
- possibility and certainty, ing forms and infinitives
14. Work to live
- passives, ability
15. State of mind
- hypothetical meaning, verb/subject agreement
Dal testo M.Spiazzi-M.Tavella, Only Connect…New Directions, vol. 1, Edizione blu multimediale,
Zanichelli, sono stati trattati i seguenti argomenti:
Revisione del periodo Elisabettiano
The Historical, Social and Literary Context:
Charles I’s reign
the Civil War and the Commonwealth
The World Picture:
The Chain of being
The Puritan Mind
Metaphysical Poetry
J.Donne: Batter my Heart, A Valediction:Forbidding Mourning
Paradise Lost: Satan’s Speech
The Restoration: The Historical and Social Context
The Glorious Revolution
The Early Hanoverians
The World Picture: Scientific Rigour and Intellectual clarity,
Reason and Common Sense
The Literary Context: Restoration Literature, A Survey of Augustan Literature
Journalism
The Rise of the Novel
D.Defoe: Robinson Crusoe: The Island, Man Friday
J.Swift: Gulliver's Travels: The Laputians
The Romantic Age: The Industrial and Agricultural Revolution, Industrial Society
Emotion vs Reason
The Sublime
The Literary Context
W. Blake: London, The Lamb and The Tyger
Wordsworth: A Certain Colouring of Imagination, Daffodils, Composed upon Westminster Bridge,
Tintern Abbey
Il docente
Prof. Roberto Monaci