5D documento 15 maggio 2013-14

I.I.S.
BIANCHI-VIRGINIO
DOCUMENTO DEL
QUINDICI MAGGIO
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ESAME DI STATO
DOCUMENTO del CONSIGLIO di CLASSE 5D (Liceo Artistico)
Anno scolastico 2013 / 2014
1. PRESENTAZIONE DELL’INDIRIZZO (Riportare una sintetica descrizione degli obiettivi
dell’indirizzo e del profilo dello studente in uscita)
Il Liceo Artistico e Musicale si propone di sviluppare, in armonico equilibrio, abilità e competenze
grafiche, pittoriche, plastiche e musicali insieme a capacità e conoscenze di carattere umanistico e
scientifico, cioè vuole fornire agli allievi una formazione culturale personale, senza rinunciare alla
propria vocazione tecnica e creativa di ambito artistico e musicale.
In particolare, l’obiettivo specifico del corso “Figurativo” è che gli allievi acquisiscano una formazione
umana e culturale nel campo delle discipline artistiche, attraverso esperienze di apprendimento di
carattere tecnico-pratico e teorico-operativo, atte a stimolare in loro l’attività creativa ed espressiva,
incluso lo sviluppo delle abilità progettuali attraverso la concettualizzazione, la ricerca e la produzione.
2. PROFILO DELLA CLASSE
2.a Formazione della classe
Anno scolastico
Classe
Numero allievi
____ /____
I1
____ /____
II2
2011/2012
III3
21
2012/2013
IV4
19
Esiti
Promossi:
Promossi con debito:
Non promossi:
Promossi:
Promossi con debito:
Non promossi:
Promossi: 12
Promossi dopo sospensione giudizio: 6
Non promossi: 3
Promossi: 135
Promossi dopo sospensione giudizio: 5
Non promossi: 1
2.b Elenco degli allievi
1
Solo Liceo Musicale.
Idem.
3 Liceo Artistico e Musicale.
4 Idem.
5
All’inizio della classe quarta si è aggiunta un’allieva proveniente dalla terza a indirizzo “architettura”.
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N°
1
2
3
4
5
6
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8
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12
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14
15
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17
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DOCUMENTO DEL
QUINDICI MAGGIO
COGNOME
ALLODI
BALLARIO
BERGAMELLI
BONGIOANNI
CUNIBERTI
DAMILANO
GAS
GENTILE
GONELLA
LO FORTE
MEZZADRI
PELISSERO
PROSHKA
PULI
SPINELLI
VANZ
VISSIO
ZANOTTO
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NOME
Maria
Davide
Valentina
Daniel
Eleonora
Edvina
Myriam
Giuditta
Giovanni
Laura
Giulia
Alessia
Loredana
Alessia
Stefania
Guido
Alina
Irene
2.c Sintetica descrizione della classe
La classe è attualmente formata da 18 allievi, 14 ragazze, di cui una svolge un
programma personalizzato DSA, e 4 ragazzi, di cui uno è portatore di handicap uditivo e
svolge un programma semplificato in alcune materie (la documentazione relativa a
entrambi i casi segnalati sarà agli atti, a disposizione della Commissione).
La descrizione della classe relativamente a partecipazione, impegno e capacità verrà
inserita nel verbale di scrutinio al termine del corrente anno scolastico.
2.d Composizione del Consiglio di classe
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Dirigente: prof. Alessandro PAROLA
Coordinatore: prof. Massimo FERRARI
Materia
Italiano
Inglese
Storia
Filosofia
Diritto
Matematica
Fisica
Storia dell'arte
Educazione visiva
Discipline pittoriche
Discipline plastiche
Educazione fisica
Religione
Sostegno
Docente
Continuità
Classe
terza6
Continuità
Classe
quarta7
FERRARI Massimo
DESMERO Marina
FERRARI Massimo
BONGIOVANNI Maria Concetta
BERTOLA Elena
in sostituzione di MAIORANO Carmine
BERTOLA Elisabetta
BERTOLA Elisabetta
PEROTTO Enrico
GALLO Grazia
GALLO Grazia
BRUNETTI Elena
OLIVERO Gemma
DELOGU Antonio
MUSSO Domenico
NO
NO
NO
SÌ
NO
SÌ
SÌ
NO
SÌ
NO8
NO
NO
SÌ
SÌ
SÌ
NO
SÌ
SÌ
SÌ9
NO
NO
SÌ
SÌ
SÌ
SÌ
SÌ
SÌ
SÌ
Rappresentanti dei genitori
1)
non eletto
Rappresentanti degli allievi
1) PELISSERO Alessia
2)
non eletto
2) VANZ Guido
2.e Commissari interni all’Esame di Stato
Materia
Discipline pittoriche
Inglese
Matematica
Insegnante
GALLO Grazia
DESMERO Marina
BERTOLA Elisabetta
3. OBIETTIVI, CONTENUTI DISCIPLINARI E MULTIDISCIPLINARI
6
Indicare SI o NO.
Idem.
8
Si fa riferimento al docente in ruolo, poi sostituito dalla supplente.
9
Limitatamente a 4 ore settimanali e alle seguenti discipline: matematica, fisica e inglese.
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Obiettivi educativi e didattici generali10:
• Rispettare le norme del regolamento d’istituto.
• Partecipare in modo attivo e costruttivo alle attività scolastiche, nel rispetto delle
regole della convivenza civile e democratica.
• Presentarsi a scuola con tutto il materiale occorrente, per svolgere le attività relative
alle varie discipline.
• Sviluppare atteggiamenti di apertura, rispetto e tolleranza nei confronti degli altri.
• Raggiungere una piena responsabilizzazione nei confronti dei doveri scolastici,
incluso il rispetto dei lavori eseguiti, degli arredi, dei materiali e dei locali
scolastici.
• Consolidare il metodo di studio in relazione ai diversi ambiti disciplinari, in
particolare utilizzare una terminologia corretta in tutte le discipline e applicare
coerentemente le conoscenze acquisite.
• Acquisire abilità analitiche, sintetiche, critiche nei confronti dei contenuti
disciplinari affrontati.
• Saper individuare le corrette procedure di approccio per sviluppare l’attività
creativa ed espressiva, incluso lo sviluppo delle abilità progettuali attraverso la
concettualizzazione, la ricerca e la produzione.
• Raggiungere una pre-professionalità che permetta di operare scelte di orientamento,
sia nel mondo del lavoro sia nel proseguimento degli studi.
Per quanto riguarda finalità, obiettivi, tempi, metodi, griglie di valutazione e programmi
svolti, si rimanda alla programmazione delle singole discipline e dei singoli insegnanti,
archiviata dal Dirigente scolastico, e ai programmi consuntivi allegati al presente
documento.
4. TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA (Indicare con una x le tipologie di prove svolte
nelle singole discipline)11
10
Riportare quanto verbalizzato nel Piano di lavoro del consiglio di classe approvato all’inizio dell’anno scolastico.
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Tema di attualità /
storia
Saggio breve /articolo
di giornale
X
Analisi del testo
X
Quesiti a risposta
multipla
X
X
X
Interrogazione orale
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Quesiti vero o falso
X
X
X
Quesiti a risposta aperta
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Esercizi
Riassunto
X
Progetti
X
X
X
Produzione di tavole
X
X
X
X
X
X
Produzione di lavoro
artistico
Produzione di lavoro
musicale
X
Problemi
Enunciati a
completamento
Prove pratiche di
Educazione fisica
11
Educazione fisica
X
Relazione
Trattazione sintetica di
argomenti
Discipline plastiche
Storia arte
Fisica
Diritto
Filosofia
Storia
Inglese
Italiano
Tipo di prova
Matematica
Materia
Discipline pittoriche
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Educazione visiva
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X
X
X
Inserire le materie nell’ordine del piano di studi.
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5. ATTIVITÀ DI RECUPERO E APPROFONDIMENTO (nel corrente anno scolastico)
Materia
Tipologia12
Modalità13
N° di ore N° di allievi
Italiano
Sportello
Matematica
Recupero
curricolare
Attività
frontale
con
simulazione interrogazione
orale
Lezione
frontale
con
esercitazioni e verifica
finale
5
214
3
2
6. ATTIVITÀ CURRICOLARI INTERDISCIPLINARI (nel corrente anno scolastico)
- Progetto “Copia da modello dal vero” di Discipline plastiche, Discipline pittoriche ed
Educazione visiva (tutta la classe tranne Mezzadri e Pelissero, insieme alla classe 4D)
7. PARTECIPAZIONE DELLA CLASSE AD ATTIVITÀ CULTURALI, SPORTIVE …
(Indicare le attività svolte nel corrente anno scolastico)
Titolo dell’attività
Pattinaggio su ghiaccio a Cuneo, in struttura
allestita
“Borgo in corto”
Conferenza su “Donazione degli organi e del
sangue”
Conferenza sulla “Vivisezione”
Conferenza su “Europa e fiscal compact”
“The picture of Dorian Gray” nell’ambito di
“Palkettostage” (Ballario, Cuniberti, Damilano,
Gas, Gentile, Mezzadri, Proshka, Vissio)
Attività di orientamento svolte a scuola con i
seguenti istituti: NABA, YED, YAD,
Accademia di Belle Arti di Torino, Accademia di
Belle arti di Cuneo (tutta la classe)
Partecipazione al Salone dell’Orientamento
universitario a Torino (tutta la classe)
Tipologia
Orario15
Attività sportiva
Curricolare
Proiezione di film
Curricolare
Conferenza
Curricolare
Conferenza
Conferenza
Curricolare
Curricolare
Visione di
spettacolo teatrale
Curricolare
Conferenze
Curricolare
Visita degli stand
delle varie
università
Curricolare
Visita all’Accademia di restauro di Venaria (tutta
la classe tranne Bergamelli, Damilano, Gonella, Visita ai laboratori
Pelissero, Puli, Spinelli, Vissio)
Curricolare ed
extra-curricolare
8. VISITE GUIDATE E VIAGGI D’ISTRUZIONE (Indicare le attività svolte in tutto il triennio)
12
Specificare se corso di recupero, sportello didattico o corso di approfondimento.
Specificare se lezioni frontali o esercitazioni / con o senza verifica finale.
14
L’attività è stata svolta con le allieve E. Cuniberti, DSA, e L. Proshka, di lingua madre albanese, da pochi anni in Italia.
15
Specificare se l’attività è stata svolta in orario curricolare o extracurricolare.
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Classe terza (anno scolastico 2011-2012)
- Viaggio d’istruzione di 3 giorni in Veneto (tutta la classe)
- Viaggio d’istruzione di 15 giorni in Inghilterra per apprendimento della lingua
(Ballario, Cuniberti, Gas, Gentile, Puli)
- Visita nelle Langhe alla via del sale (tutta la classe)
- Uscita didattica a Borgo San Dalmazzo per la visita a “Borgo in Corto” (tutta la
classe)
- Uscita didattica per la visita alla mostra su “Anna Frank” a Cuneo (tutta la classe)
- Due uscite didattiche per visite alla Fondazione Peano a Cuneo (tutta la classe)
Classe quarta (anno scolastico 2012-2013)
- Viaggio d’istruzione di 4 giorni a Roma (tutta la classe, tranne Bergamelli, Damilano,
Gas, Gonella, Proshka, Spinelli, Vanz e Zanotto)
- Viaggio d’istruzione di 15 giorni in Inghilterra per apprendimento della lingua
- (Cuniberti, Gas, Puli)
- Uscita didattica a Cuneo per la visita al Museo Diocesano (tutta la classe)
- Uscita didattica ad Albisola, per la visita al Centro della ceramica, con relativo corso
(tutta la classe, tranne Bergamelli, Mezzadri e Spinelli)
Classe quinta (anno scolastico 2013-2014)
- Viaggio di istruzione a Parigi di 5 giorni nel mese di novembre 2013 (tutta la classe
tranne Allodi)
- Uscita didattica a Milano per la visita della mostra di Pollock e alle “Gallerie Intesa
San Paolo” (tutta la classe, tranne Allodi, Damilano, Gas, Pelissero, Spinelli e Vanz)
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9. PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI A PROGETTI E CONCORSI16 (Indicare le attività
svolte in tutto il triennio)
Classe terza (anno scolastico 2011-2012)
- Partecipazione al P.E.T. (Ballario, Gentile, Puli, Spinelli)
- Partecipazione al corso LIS (tutta la classe)
- Realizzazione di opere per la mostra “Nel giardino di Roberto” presso la Fondazione Peano (tutta la
classe)
Partecipazione al concorso di scultura “Giovanni Pascoli” organizzato a Coreglia Alteminelli, presso
Lucca (tutta la classe)
Classe quarta (anno scolastico 2012-2013)
- Partecipazione al corso LIS (tutta la classe)
- Corso “Copia del modello vivente” (tutta la classe)
- Progetto “Giovani e sicurezza” (tutta la classe)
- Partecipazione al concorso “Arte insieme” (tutta la classe)
- Partecipazione al concorso “Nuto Revelli” per l’esecuzione di un ritratto femminile (Gas, Gentile,
Proshka, Zanotto)
- Partecipazione alla mostra dedicata, all’interno dell’istituto, alla memoria del pittore Giorgio
Bongiovanni (tutta la classe)
- Partecipazione di alcuni alunni (Bergamelli, Gas, Gentile, Lo Forte, Proshka, Puli) al progetto di
stage estivo “Guide volontarie” presso il Museo Civico di Cuneo
- Stage orientativo presso azienda specializzata nella forgiatura e lavorazione del ferro (Vanz)
- Allestimento della mostra “Zoo Art” e attività di laboratorio con bambini (Bongioanni, Bergamelli,
Puli, Proshka, Cuniberti, Zanotto, Gentile, Gas)
Classe quinta (anno scolastico 2013-2014)
- Corso di inglese di una settimana, all’inizio dell’anno scolastico (Spinelli)
- Partecipazione al FIRST (Gentile e Mezzadri)
- Partecipazione al corso LIS (tutta la classe)
- Partecipazione al progetto “Scegli la tua Europa” (tutta la classe)
- Installazione in occasione dei festeggiamenti per il cinquantenario di fondazione del Liceo Artistico
“E. Bianchi” (tutta la classe, con selezione del lavoro di Ballario)
- Laboratorio didattico con i bambini e allestimento della mostra per Zoo Art di Cuneo (Gentile,
Proshka, Puli, Gas, Bergamelli, Bongioanni, Cuniberti, Zanotto, Lo Forte)
- Concorso per la creazione di pannelli decorativi per ambiente interno delle “Fattorie Osella” (Allodi,
Gas, Gentile, Pelissero)
- Partecipazione al concorso (a temi o prodotti audio-visivi) di storia contemporanea organizzato dal
Consiglio Regionale del Piemonte (Gonella: terzo su tutta la regione, ha vinto un viaggio premio a
Dachau e Monaco)
- Partecipazione al concorso (a temi o prodotti audio-visivi) della Consulta europea della regione
Piemonte “Diventiamo cittadini europei” (Pelissero)
- Concorsi vari di pittura, a livello locale (Proshka)
16
Per il Liceo Musicale, indicare anche le attività musicali, quali concerti e manifestazioni varie.
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10. ATTIVITÀ DI PREPARAZIONE ALL’ESAME DI STATO
10.a Simulazione di prima prova (indicare data, tipologia e durata delle prove)
Data di effettuazione della prova: 25 novembre 2013
Tipologia: Analisi del testo letterario
Durata della prova: 3 unità orarie di 60 minuti (orario pomeridiano)
Data di effettuazione della prova: 08 gennaio 2014
Tipologia: Saggio breve /articolo di giornale
Durata della prova: unità orarie di 60 minuti (orario pomeridiano)
Data di effettuazione della prova: 02 maggio 2014
Tipologia: Analisi del testo letterario
Durata della prova: 3 unità orarie di 60 minuti (orario pomeridiano)
Data di effettuazione della prova: è prevista un’ulteriore prova di mattina, il 22 maggio 2014
Tipologia: Tutte e quattro le tipologie previste per la prova d’esame, con sette tracce
complessivamente.
Durata della prova: 6 unità orarie di 55’
10.b Simulazione seconda prova (Indicare data, tipologia e durata delle prove)
Data di effettuazione della prova: dal 12 al 14 maggio 2015
Durata della prova: 18 unità orarie da 55’
10.c Simulazione terza prova (Compilare lo schema17, riportando eventuali altre informazioni, come
comparazione dei risultati, peso delle discipline nella valutazione, ipotizzabile distinzione tra aree
disciplinari in vista della correzione collegiale )
Data di effettuazione della prova: 16 dicembre 2013
Tipologia della prova: Tipologia B
Durata della prova: 3 unità orarie di 60 minuti
Altre informazioni:
- Materie coinvolte: Inglese, Matematica, Storia e Storia dell’arte.
- Valutazione: ogni materia ha contribuito per la valutazione della prova con il medesimo peso.
Data di effettuazione della prova: 21 marzo 2013
Tipologia della prova: Tipologia B
Durata della prova: 3 unità orarie di 60 minuti
Altre informazioni:
- Materie coinvolte: Filosofia, Inglese, Matematica, Storia dell’arte.
- Valutazione: Ogni materia ha contribuito per la valutazione della prova con il medesimo peso.
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Riprodurre più schemi, uno per ogni prova di simulazione effettuata.
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Si prevede, per il giorno 24 maggio p.v., l’effettuazione di un’ulteriore simulazione di terza prova di
tipologia B.
Tipologia della prova: Tipologia B
Durata della prova: 3 unità orarie di 60 minuti
Altre informazioni:
- Materie coinvolte: si veda l’allegato relativo a quest’ultima simulazione.
- Valutazione: Ogni materia contribuirà per la valutazione della prova con il medesimo peso.
Storia
Filosofia
Diritto
Matematica
Fisica
Storia arte
Educazione visiva
Discipline pittoriche
Discipline plastiche
Educazione fisica
Ore
effettive
Ore
previste
Inglese
Materia
Italiano
11. TEMPI (riportare il numero di ore svolte, fino al 15 maggio, in confronto al numero totale
annuo)18
97
90
52
53
60
89
54
87
82
181
161
54
99
99
66
66
66
99
66
99
99
198
198
66
Per tutte le discipline un certo numero di ore è stato impegnato in viaggi di istruzione o
attività come descritte ai punti 8 e 9 del presente documento (Visite guidate e viaggi di
istruzione e Partecipazione degli studenti a progetti e concorsi)
12. ALLEGATI19
-
Programmi consuntivi delle singole discipline, con obiettivi, metodologie, contenuti, griglie di
valutazione.
Copie delle simulazioni di Terza prova, comprendenti griglie di correzione e griglie di
valutazione.
Griglie di correzione utilizzate nelle simulazioni di Prima e Seconda prova d’Esame.
Programmazioni individuali degli allievi Bongioanni Daniel e Cuniberti Eleonora.
IL CONSIGLIO DI CLASSE
18
19
Inserire le materie nell’ordine del piano di studi.
Trattasi di allegati esterni inseriti dopo lo scrutinio di ammissione.
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Materia
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Insegnante
Firma
Italiano
Massimo FERRARI
Inglese
Marina DESMERO
Storia
Massimo FERRARI
Filosofia
M. Concetta BONGIOVANNI
Diritto
Elena BERTOLA
Matematica
Elisabetta BERTOLA
Fisica
Elisabetta BERTOLA
Storia dell’Arte
Enrico PEROTTO
Educazione Visiva
Grazia GALLO
Discipline Pittoriche
Grazia GALLO
Discipline Plastiche
Elena BRUNETTI
Educazione fisica
Gemma OLIVERO
Religione
Antonio DELOGU
Sostegno
Domenico MUSSO
Cuneo, 12 maggio 2014
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott. Alessandro Parola
(firma autografa sostituita a mezzo stampa, ex art.3, co 2, d.lgs. 39/93)
Pubblicato all’albo in data __________
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