Didattica dell`italiano L2 - Università Cattolica del Sacro Cuore

Didattica
dell’italiano L2
MITAL2
Ma
ste
r
Cattolica
FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE
a.a. 2016/2017 - XII edizione
Milano, gennaio - dicembre 2017
Master universitario di primo livello
N
Nel corso degli ultimi anni, si è assistito a un interesse
crescente nei confronti della lingua e della cultura italiana, sia nel panorama internazionale, sia nel contesto
nazionale. Le nuove richieste portano a trasmettere
anche la conoscenza dell’italiano L2 in modo innovativo, aggiornato e dinamico per far fronte a tutte le
esigenze emergenti. Il Master universitario di primo livello in Didattica dell’Italiano L2 nasce per iniziativa
della Facoltà di Scienze linguistiche e letterature straniere, in collaborazione con l’Osservatorio di Terminologie e Politiche Linguistiche (OTPL) e il
Servizio Linguistico di Ateneo, col fine di formare
all’insegnamento dell’italiano L2 in Italia e all’estero
secondo le più attuali e moderne metodologie e in risposta alle necessità formative richieste dalla nuova
classe di concorso per l’insegnamento della “Lingua
italiana per discenti di lingua straniera” (classe A23).
Giunto alla sua XII edizione, il Master si propone
come il percorso ideale per approfondire e sviluppare
conoscenze e competenze coerenti con i diversi ambiti
di utilizzo dell’italiano, con un’attenzione particolare
rivolta all’evoluzione socio-culturale e alle caratteristiche
dei contesti di apprendimento e del profilo degli apprendenti stessi.
Il Direttore del corso
Profilo dei
partecipanti
Il Master si rivolge a
laureati italiani e stranieri
in discipline linguistiche,
letterarie, storiche,
artistiche,
psicopedagogiche
e umanistiche.
Laureati con titolo
diverso potranno essere
ammessi al Master previa
valutazione della
candidatura da parte del
Consiglio Direttivo.
Ulteriore requisito è una
buona conoscenza scritta
e parlata di almeno una
lingua straniera.
Per i candidati di
madrelingua non italiana
è altresì richiesta la
conoscenza della lingua
italiana parlata e scritta
(livello B2 o superiore
secondo i parametri
europei).
Obiettivi formativi
A
ttraverso una formazione
che integra conoscenze
specialistiche in ambito
linguistico, glottodidattico e
culturale, il Master ha lo scopo di
sviluppare le competenze
Sbocchi professionali
L
e competenze acquisite
consentiranno di svolgere
attività qualificata nell’ambito
professionali necessarie per
dell’insegnamento e della
l’insegnamento dell’italiano come
valorizzazione della lingua e
lingua seconda e straniera in
cultura italiana presso istituzioni
Italia e all’estero, fornendo gli
pubbliche e private in Italia e
strumenti per:
all’estero, quali: scuole di ogni
❚ analizzare i bisogni linguistico-
ordine e grado, università e centri
comunicativi degli apprendenti;
linguistici, centri provinciali per
❚ scegliere approcci, metodi e
l’istruzione degli adulti (CPIA),
tecniche didattiche adeguate;
scuole di lingua, aziende,
❚ selezionare materiali e risorse
associazioni interculturali, comitati
per l’insegnamento della lingua e
della Società Dante Alighieri,
cultura italiana;
Istituti italiani di cultura.
❚ organizzare e gestire corsi e
attività di formazione linguisticoculturale di tipo intensivo ed
estensivo, rispondenti alle
esigenze dei diversi contesti
formativi.
Ordinamento didattico
CONTENUTI DEI MODULI DIDATTICI CFU
Il piano formativo del corso, che si svolge in modalità
Competenze glottodidattiche di base
8
Caratteri dell’italiano contemporaneo
8
DURATA E ARTICOLAZIONE DEL CORSO
La classe plurilingue: gestione,
applicazioni e valutazione
8
ATTIVITÀ
Lingue e culture di origine degli
apprendenti
6
Didattizzazione dei testi
8
Comunicazione professionale
4
blended, è così strutturato:
ORE CFU
Moduli tematici in presenza
(lezioni, seminari e laboratori)*
250
Attività monitorate a
distanza trasversali ai
moduli tematici
100
Lavori di gruppo e studio
individuale
700
Stage
200
8
Marzo - dicembre
2017
Prova finale**
250
10
I sessione:
dicembre 2017
II sessione:
gennaio 2017
1500
60
Totale
22 gennaio
- 30 giugno 2017
42
Febbraio
- Settembre 2017
I moduli didattici consentono di acquisire
*La frequenza ai corsi è obbligatoria per almeno 2/3 delle lezioni professate.
**La prova finale consiste nella discussione di un progetto didattico attinente
alle attività svolte. È prevista una prova pratica intermedia di verifica degli
apprendimenti.
almeno 12 CFU nei settori scientificodisciplinari L-LIN/01 (Glottologia
e linguistica), L-LIN/02 (Didattica delle
lingue moderne) e L-FIL-LETT/12
(Linguistica italiana), così da garantire
l’accesso alla classe di concorso A23
(Lingua italiana per discenti di lingua
straniera).
“
La frequenza
del Master in
Didattica
dell’italiano L2 è
stata molto utile
per la mia
formazione
professionale. Durante il tirocinio ho
potuto mettere in pratica quanto
appreso nel corso delle lezioni in
presenza e online e ciò ha avuto
riscontri molto positivi per le mie
successive esperienze di
”
Alumni
insegnamento di italiano a stranieri,
sia in Italia che all’estero
Alessandra Bianchi Komer,
“
Da anni insegnante di
francese nella scuola
.
italiana, sentendomi
inadeguata nella gestione
Italia - V edizione
di classi con alunni non
“
italofoni, ho deciso di
iscrivermi al Master in
Mi sono iscritto al Master in
Didattica dell’italiano L2
Didattica dell’italiano L2 spinto dal
dell’Università Cattolica.
desiderio di insegnare la lingua
Questa decisione si è
italiana. È stata un’esperienza unica:
rivelata significativa: il
i corsi, i laboratori, lo stage non solo
Master mi ha sicuramente
hanno affinato e approfondito le mie
reso un’insegnante
conoscenze e strategie didattiche,
migliore, arricchendo e
ma mi hanno consentito di realizzare
completando la mia
un sogno, dando una svolta radicale
formazione, non solo dal
e significativa al mio futuro - oggi
punto di vista
presente - professionale e personale
Matteo Verga, Slovacchia - I edizione
”
.
”
professionale ma anche
umano
.
Mirella Bonalume,
Italia - II edizione
Enti convenzionati
I
l Consiglio direttivo riconosce
- presso associazioni e istituti
Direttore
formativi:
Prof.ssa Maria Teresa
IES Abroad, Milano; Scuola
Zanola, Direttore
possesso di diplomi e
Linguadue, Milano; Scuola
dell’Osservatorio
certificazioni rilasciati dal MIUR -
Tricolore, Genova; Tolomei
di Terminologie e Politiche
Ministero dell’Istruzione,
College, Settignano (Firenze);
Linguistiche
dell’Università e della Ricerca,
Associazione Portofranco,
dagli U.S.R. (per l’U.S.R.
Milano;
crediti a coloro che sono in
Consiglio direttivo
Proff. Cristina Bosisio,
Lombardia, anche l’attestata
e all'estero, presso le seguenti
Sara Cigada, Cristina Gatti,
nell’ambito dei progetti “Vivere in
università e istituzioni:
Silvia Gilardoni
Italia” e “Certifica il tuo italiano”)
University of Malta; University of
frequenza a corsi promossi
e dalle Università.
Kent, Canterbury; Università del
In base a un accordo tra il
Litorale, Capodistria; Université
Coordinamento
scientifico e didattico
Master MITAL2 e l’Ente
Cheick Anta Diop, Dakar;
Prof.ssa Cristina Bosisio,
certificatore DITALS (Università
Università di Leiden ; Università
Prof.ssa Silvia Gilardoni
per stranieri di Siena) è previsto,
di Varsavia; Società Dante
per chi lo desideri, un accordo
Alighieri, Miami; Società Dante
per il riconoscimento di accesso
Alighieri, Vienna; Istituto Italiano
all’esame di certificazione.
di Cultura, New York; Istituto
I corsisti di madrelingua non
Italiano di Cultura, Singapore;
italiana possono sostenere la
Istituto Italiano di Cultura,
prova di certificazione PLIDA
Copenhagen; Ufficio Scolastico
(Società Dante Alighieri) presso
Consolare di Parigi; Ufficio
il Servizio Linguistico d’Ateneo
Scolastico Consolare di
dell’Università Cattolica.
Johannesburg; Colegio Santa
Stage
Caterina, Asunción; Orsolya
Rendi “Szent Angela”, Budapest;
Sono stati attivati e realizzati
Italian Cultural and Community
stage in Italia - presso le
Center, Houston, per citare solo
Università e istituzioni seguenti:
alcune fra le sedi che hanno
Ufficio Scolastico Regionale,
ospitato stagisti/e del Master
Lombardia; Ufficio Scolastico
nelle ultime edizioni.
Provinciale, Brescia; Centri
provinciali per l’istruzione degli
adulti (CPIA), Lombardia;
Le destinazioni possono subire
Comune di Milano; Università
modifiche e integrazioni nel
Cattolica del Sacro Cuore;
corso degli anni.
Università degli Studi di
Bergamo, Centro di Italiano
per Stranieri;
Il Master in sintesi
Caratteristiche distintive
Prospettiva internazionale del
Scadenze invio candidatura
percorso didattico, incentrato sulle
15 novembre 2016 al sito:
necessità dell’apprendente di ita-
master.unicatt.it/ammissione
liano L2, con attenzione alla sua
lingua e cultura di origine.
Numero partecipanti: da un mi-
Approccio innovativo nell’analisi
nimo di 15 a un massimo di 30.
delle dinamiche di insegnamento
I candidati saranno selezionati sulla
dell’italiano L2, osservate in pro-
base del loro curriculum vitae e di
spettiva comparativa e intercul-
una prova scritta di carattere mo-
turale e nelle situazioni di classi
tivazionale, che si terrà venerdì 2
plurilingui.
dicembre 2016, ore 14.30, pres-
Percorsi di apprendimento se-
so la sede di via Carducci 28/30.
condo modalità didattiche con-
I candidati stranieri o italiani resi-
solidate e metodologie interattive:
denti all’estero potranno svolgere
progetti di gruppo, esperienze
la prova previo accordo con il
sul campo e laboratori di appren-
Consiglio Direttivo.
dimento.
Durata: gennaio - dicembre 2017
Opportunità di stage in Italia e al-
Modalità: blended.
l’estero, in un ampio ventaglio di
Le lezioni in presenza si svolgono
realtà istituzionali e professionali.
il giovedì e il venerdì pomeriggio,
Sviluppo di una rete di contatti
occasionalmente il sabato mattina.
professionali e personali, paral-
Quota di partecipazione: € 3000
lelamente alla possibilità di vivere
una esperienza di crescita culturale e personale in un campus e
in una città ricchi di opportunità
e stimoli.
INFORMAZIONI
[email protected]
master.unicatt.it/MITAL2
www.unicatt.it