08-Analisi non parametrica
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Tecniche statistiche di analisi del cambiamento 08-Analisi non parametrica (vers. 1.0a, 22 dicembre 2015) Germano Rossi1 [email protected] 1 Dipartimento di Psicologia, Università di Milano-Bicocca 2015-16 G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 1 / 17 1 campione/1 variabile Gruppo Variabile Caso A B C D XA XB XC XD Test di chi-quadro (χ2 )∗ : Analizza | Test non parametrici | Finestre legacy | Chi quadrato Test logaritmico di chi-quadro (G2 )∗,∗∗ Test binomiale∗ : Analizza | Test non parametrici | Finestre legacy | Binomiale Test delle successioni (runs) per variabili dicotomiche: Analizza | Test non parametrici | Finestre legacy | Successioni anche Esecuzioni Test di Kolmogorov-Smirnov per un campione: Analizza | Test non parametrici | Finestre legacy | K-S per 1 campione ∗ Già fatto Non si può calcolare in SPSS ∗∗ G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 2 / 17 Test di Kolmogorov-Smirnov per un campione Tempo scelto per consegnare i compiti Scelta settimane studenti 10 8 6 4 2 n=30 0 2 10 15 3 il test confronta la distribuzione cumulata osservata con la distribuzione cumulata teorica usando la distribuzione Uniforme o Normale o Poisson o Esponenziale Viene calcolato un punto z sugli scarti Almeno al livello ordinale G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 3 / 17 Test delle successioni serie 1 serie 2 01110010011101000101 00001111110001111000 si basa sul numero di successioni delle due categorie una “successione” è composta da simboli uguali con N=20, 2 successioni indicherebbero 2 raggruppamenti (tutti 0 poi tutti 1) 10 successioni che ogni 0 è seguito da un 1 (o viceversa) Calcola un punto z Nella Serie 1 abbiamo 6 successioni per 0 e 6 per 1 Nella serie 2, 3 successioni per 0 e 2 per 1 In SPSS bisogna sempre indicare un punto di divisione Può essere Media, Mediana , Modalità (Moda) o personalizzato Sempre(< x = 0; ≥ x = 1) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 4 / 17 Test delle successioni serie 1 serie 2 01110010011101000101 00001111110001111000 La serie 1 è casuale La 2, no G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 5 / 17 2 campioni dipendenti/appaiati Analizza | Test non parametrici | Finestre legacy | 2 campioni correlati Gruppo Condizione 1 2 Caso A B C D XA1 XB1 XC1 XD1 XA2 XB2 XC2 XD2 Test del Segno Test di Wilcoxon Test di McNemar Test dell’Omogeneità marginale G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 6 / 17 Test del segno È un test che si applica usando variabili a livello minimale (ordinale, nominale o intervallo non normale) In pratica si confrontano i due valori assunti dalle due variabili per un dato caso statistico (X1 − X2 ) Se i valori sono uguali si ignorano X1 = X2 Si contano gli aumenti (X1 < X2 ) o le diminuzioni X1 > X2 Si applica il test binomiale SPSS confronta i singoli valori numerici È possibile ricodificare in anticipo una variabile Valutatiamo su una scala da 0 a 5 il grado di abilità di un certo numero di bambini prima di un nostro intervento educativo e di rivalutarli successivamente Vogliamo confrontare se da un punteggio “basso” (1=0-2) si è passati ad uno “alto” (2=3-5) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 7 / 17 Test del Segno: SPSS Guarda la madre (1 minuto) Caso 6 mesi 9 mesi A B C D E F G H 3 5 5 4 3 7 8 7 7 6 3 8 5 9 7 9 G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 8 / 17 Test di Wilcoxon È l’alternativa classica al T-test per campioni dipendenti, appaiati, misure ripetute Il procedimento è simile al T-Test, ma si lavora sui ranghi dei punteggi Il risultato è espresso come punto z Si differenzia dal test del segno perché con i ranghi si tiene in considerazione l’ampiezza del cambiamento G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 9 / 17 Test di Wilcoxon: SPSS G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 10 / 17 k campioni dipendenti/appaiati Gruppo Condizione 1 2 Caso A B C D XA1 XB1 XC1 XD1 XA2 XB2 XC2 XD2 G. Rossi (Dip. Psicologia) Test di Friedman 3 4 XA3 XA3 XA3 XA3 XA4 XA4 XA4 XA4 W di Kendall Q di Cochran Tsac 2015-16 11 / 17 Test di Friedman Distrazione caso A B C D E F Bassa 9 15 12 16 22 8 Media 6 7 9 8 15 3 Alta 7 2 5 2 6 4 I dati sono trasformati in ranghi all’interno di ogni variabile Vengono confrontate le medie dei ranghi (H0 sono uguali) Il valore calcolato è un chi-quadro con gl=numero variabili -1 G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 12 / 17 2 campioni indipendenti Analizza | Test non parametrici | Finestre legacy | 2 campioni indipendenti Caso Gruppo Var 1 A B C D 1 1 1 1 XA XB XC XD E F G H 2 2 2 2 XE XF XG XH G. Rossi (Dip. Psicologia) U di Man-Whitney reazioni estreme di Moses Z di Kolmogorov-Smirnov test delle successioni di Wald-Wolfowitz Tsac 2015-16 13 / 17 U di Man-Whitney Punteggi emotivi in base alla famiglia 2 genitori 1 genitore 12 6 18 9 14 4 10 13 19 14 8 9 15 8 11 12 10 11 13 9 15 16 È il corrispettivo del T-test per campioni indipendenti Usando i ranghi calcolati sull’intero campione E verificando se la media dei ranghi differisce sensibilmente Alla differenza della somma si applicano formule diverse per piccoli campioni (N≤20) o grandi campioni (N>20) Per l’interpretazione entrambi gli indici si trasformano in punto z G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 14 / 17 U di Man-Whitney: SPSS G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 15 / 17 k campioni indipendenti Caso Gruppo Var 1 A B C 1 1 1 XA XB XC D E F 2 2 2 XD XE XF G H I 3 3 3 XG XH XI G. Rossi (Dip. Psicologia) Il test H di Kruskal-Wallis Jonckheere-Terpstra Mediana Tsac 2015-16 16 / 17 Il test H di Kruskal-Wallis Punteggi dei partecipanti Motivazione alta media bassa 17 10 3 14 11 9 19 8 2 16 12 5 18 9 1 20 11 7 23 8 6 21 12 18 9 10 Sostituto dell’Anova a 1 fattore permette di confrontare la posizione di 2 o più campioni indipendenti i dati sono trasformati in ranghi ignorando i gruppi G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac 2015-16 17 / 17
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