dettaglio itinerari AREA SCENTIFICA ( 658 KB)

progetto didattico Aulabus
SCHEDE ATTIVITA’ DIDATTICHE
- Scuola Piccoli Cuochi Piermarini
- Fattoria Podere Calledro
- CEA - S. Mauro di Narco
EDUCARE AD UN’ ALIMENTAZIONE SANA E GENUINA SCUOLA DI CUCINA PER PICCOLI CUOCHI Le attività di ricerca, scoperta e apprendimento di vengono proposte in maniera ludica, giocosa ed educativa per bambini attraverso proposte di didattica ambientale, alimentare, sull’igiene e sulla cucina. La scoperta degli alberi, di quello che nasconde il Tesoro nero della Valnerina, la ricerca del Tartufo con il cane nasone che rivendica il suo premio tra le radici incantate dell’albero magico. Il Tesoro nero diventa Principe della cucina con la pasta fatta con la nonna! Il cestino fatato di pennuti burloni con uova di ogni forma e dimensioni tra galline, papere e piccioni. Dall’uovo alla farina per fare insieme una crostatina. Dalla storia del chicco Filippo che viene piantato in autunno, dorme in inverno, si sveglia in primavera e in estate germoglia in spighe da cui creare farine di tanti colori e poi far nascere biscotti, pizza, pane di tutti i sapori. Cuochi pasticcioni tra cuochi pancioni, bambini in una vera cucina a impastare con i dei veri cuochi! Stuzzichiamo i cinque sensi Scheda tecnica generale I percorsi didattici per bambini vengono pensati e suddivisi per diverse fasce di età in considerazione delle loro capacità cognitive e delle possibilità deduttive: 3 e 4 anni 5 anni 6/8 anni (prima e seconda elementare) Per i bambini dai nove anni è stato predisposto presso l’azienda agricola un campo‐scuola per la cava del tartufo con il cane addestrato a Terria di Ferentillo ove abbiamo veri impianti tartufigeni artificiali micorizzati. Il resto delle attività si svolgeranno presso la Residenza di campagna Piermarini a Ferentillo. IMPORTANTE: o Per tutti i percorsi è prevista una merenda con prodotti fatti in casa, si richiedono preventivamente intolleranze e allergia alimentari degli alunni. •
Richieste preferibilmente scarpe comode e abbigliamento confortevole. o Periodi dell’anno: dall’autunno all’estate, abbiamo una veranda‐gazebo accogliente e dotata di ogni confort che ci permette di effettuare le lezioni di cucina con qualsisia condizione climatica. o dal martedì al venerdì, mai di lunedì. NOTA BENE: per la validità della prenotazione dell’uscita didattica la segreteria della scuola dovrà sempre inviare fax di conferma con copia compilata della SCHEDA DI ADESIONE a seguire: scuola di cucina per piccoli cuochi PIERMARINI, Ferentillo SCHEDA DI ADESIONE PER AULABUS Referente AULABUS Cristina Lunetti 329 9041121 Nome Istituto Classe Numero alunni + Referente PIERMARINI: CAROL 0744/780714 numero accompagnatori
Data richiesta Percorso scelto Pranzo o Si o
Intolleranze o esigenze alimentari No
Inviare cortesemente fax di conferma di partecipazione al numero: 0744/364123 LE API HANNO FATTO IL MIELE E IO CI PREPARO IL CROCCANTE Tra i rami profumati della campagna scopriremo le arnie colorate dell’ape regina Guendalina che è a capo delle sue mille suddite operaie e che è in cerca di un fidanzato fuco bello e atletico. L’ape operaia Gaia raccoglie diligente per la sua regina e per le sue sorelline gemelle la polvere magica dei fiori variopinti del giardino. Polvere magica che è polline e miele fatato per ricette di noci, nocciole e croccante dorato! Scoperte in cucina con i tesori della natura! Didattica •
Il profumo e il colore dei fiori •
La vita delle api e la scoperta del miele con racconti e suggestioni •
La scoperta del mondo delle api con l’arnia didattica in vetro •
Educazione all’ igiene personale in cucina •
Impastare e cucinare miele farina nocciole e biscotti •
Merenda con i prodotti della natura Caratteristiche del percorso Durata: mezza giornata Bambini dai 3 ai 5 anni e dai 6 agli 8 anni: scoperta delle api e del miele www.saporipiermarini.it
IL POLLAIO E DINTORNI….PRENDO LE UOVA E FACCIO I BISCOTTI Il cestino incantato di pennuti burloni con uova di ogni forma e dimensioni tra galline, papere e piccioni. Il tuffo dell’uovo nella fontana fatata di Regina Bianca farina e il regno di biscotti e crostatine di folletti. Didattica •
Conoscere e riconoscere animali del pollaio •
Classificazione delle loro uova, dalle diverse forme e colori •
Educare all’ igiene personale in cucina •
In cucina impastare e cucinare •
Merenda con i prodotti della natura Caratteristiche del percorso Durata: mezza giornata Bambini dai 3 ai 5 anni Bambini dai 6 agli 8 anni Bambini dai 9 ai 12 anni Scarpe comode www.saporipiermarini.it
PER OGNI STAGIONE LA SUA RICETTA: CUCINIAMO INSIEME I REGALI DELLA TERRA! Guardiamoci intorno e scopriamo la natura, andiamo nell’ orto, apriamo la dispensa e capiamo cosa c’ è in questa stagione! Questi saranno i nostri ingredienti, ogni stagione la sua ricetta! Bambini in una vera cucina a impastare con i dei veri cuochi! Attività gastronomiche per bimbi con le mani in pasta! Didattica •
Conoscere e riconoscere i cicli della natura e i prodotti delle stagioni •
Educazione all’igiene personale e all’alimentazione •
In cucina impastare odorare e cucinare •
Merenda con i prodotti della natura Caratteristiche del percorso Durata: mezza giornata Bambini dai 3 ai 5 anni: simulazioni con racconti, preparati e giochi Bambini dai 6 agli 8 anni Scarpe comode
www.saporipiermarini.it
PICCOLI CERCATORI DI TARTUFO CUCINANO COSE DA GRANDI! La scoperta degli alberi, dalle foglie, alla forma , ai rami, alla fioritura. Quale nasconde il Tesoro nero della Valnerina,il Tartufo La ricerca del Tartufo con il cane nasone che rivendica il suo premio tra le radici incantate dell’albero magico. Il Tesoro nero diventa Principe della cucina con la pasta fatta con la nonna! Didattica •
Classificare gli alberi e individuarli nelle varie stagioni dell’anno •
Contatto con il cane da tartufi addestramento per la ricerca •
Scoperta del tesoro, caratteristiche eco‐ambientali per poter avere il tartufo •
Scoperta del tartufo in cucina: la pasta fatta a mano con la nonna •
Educazione all’ igiene personale in cucina •
Impastare e cucinare •
Merenda con i prodotti della natura Caratteristiche del percorso Durata: mezza giornata Bambini dai 3 ai 5 anni e dai 6 agli 8 anni: percorso di ricerca del tartufo simulato in residenza di campagna Scarpe comode
www.saporipiermarini.it DESCRIZIONE DELL'AZIENDA AGRICOLA
L'azienda agricola nasce nel 1910 con Carlo Tardella e prosegue nel corso degli anni fino all'odierna quarta
generazione.
L'attuale conduzione può contare sulla coltivazione di circa 90 ettari situati all'interno della meravigliosa
oasi lacustre di San Liberato-Narni.
L'oasi è caratterizzata da un bacino artificiale di circa 100 ettari che fu realizzato da Acea, sui terreni della
famiglia Tardella, nel 1953 per generare energia idroelettrica grazie alle acque del fiume Nera. Il lago è
abitato da una variegata fauna acquatica ed è una zona di sosta lungo le rotte migratorie di varie specie di
uccelli: cigni, aironi, svassi maggiori, poiane, garzette e cavalieri d'Italia, circa 170 specie di uccelli censite
nel corso degli anni, fanno di questa oasi un posto unico per gli appassionati dell'ornitologia e della natura.
Le nostre coltivazioni sono prevalentemente cereali e semi oleosi (girasole), abbiamo raggiunto punti di
eccellenza anche nella produzione di farro, ceci e lenticchie e stiamo realizzando dei locali per la
promozione e commercializzazione dei nostri prodotti agricoli oltre all'esposizione di attrezzi agricoli della
prima metà del Novecento (tra cui 2 svecciatoi, 1 torchio, 1 bilancia, 1 ranghinatore e altro)
All'interno dell'azienda nel 1990 è stato realizzato un maneggio per cavalli con scuola di equitazione e
istruttore FISE gestiti da una associazione sportiva dilettantistica, proprio per questo l'azienda agricola sta
sviluppando il settore ippico per poter effettuare turismo equestre.
L'attenzione per un uso sostenibile delle risorse idriche ha portato alla realizzazione di uno stagno ed un
orto alimentati da una sorgente naturale. Lo stagno popolato da anatre (smeraldo, mignon) e l'orto con le
sue colture di stagione consentono di illustrare a bambini e adulti l'importanza della tutela e risparmio
dell'acqua.
Nel 2002 è stato realizzato un campo di volo con una pista in erba di m. 630x 25, orientamento 03/21, con
annesso Hangar. Esso è già meta di tantissimi atterraggi da parte dei piloti che si spostano per turismo.
Inoltre, sempre all'interno dell'azienda, ad ottobre di quest'anno abbiamo inaugurato una pista di
Downhill, altro settore in cui crediamo fortemente è, infatti, il cicloturismo. La nostra azienda è inserita nel
percorso ciclabile in fase di realizzazione tra Narni, Gole del Nera e Porto dell'Olio di Otricoli e crediamo che
la bici, oltre al cavallo, consenta un uso sostenibile delle risorse naturali ed un approccio sistemico nella
valorizzazione delle aree ad alta naturalità, coniugando la conservazione della biodiversità con lo sviluppo
di attività sportive e turistiche.
INFORMAZIONI SULLA FATTORIA
•
•
•
•
Aperto tutto l'anno dalle ore 9.00 alle 17.00
Prenotazione obbligatoria almeno 24h prima per un minimo di 5 persone massimo 30
I percorsi indicati di seguito possono essere adattati secondo le esigenze e l'età del target.
Si possono offrire percorsi di mezza giornata a € 7 (€ 12 con giro su pony), giornalieri con pranzo e
bevande incluse € 13 o con pernottamento € 45.
PERCORSO 1: IL CAVALLO MAGICO- Alla scoperta del mondo equino, la differenza tra le varie razze, il loro
impiego nel lavoro dei campi nel passato, il loro utilizzo oggi, l'alimentazione e il loro habitat. Direttamente sul
campo si osserveranno i cavalli, si puliranno, si nutriranno. Laboratori: proiezioni video dei grandi campioni e
attività ludiche. (Tempi del percorso: 3 ore con giro su pony, max 30 bambini)
PERCORSO 2: TUTTI PER UNO, ACQUA PER TUTTI- Illustrazione didattica dell'acqua come risorsa indispensabile
per la vita della Terra: la sorgente, lo stagno e l'orto consentiranno di mostrare “sul campo” tutti i cicli dell'acqua
e sensibilizzare sul suo risparmio. L'acqua come fonte di vita per l'avifauna e per i campi con i suoi prodotti.
Laboratori: raccolta degli ortaggi e lavorazione, birdwatching, proiezione video sull'avifauna dell'Oasi di San
Liberato e attività ludiche (es.“Pianta il tuo seme e innaffia”; “Disegna il tuo ortaggio preferito”).
(Tempi del percorso: 3 ore)
PERCORSO 3: VIAGGIO NELLA CIVILTA' CONTADINA- Alla scoperta del mondo agricolo del passato: attraverso
l'esposizione di alcuni attrezzi e arnesi della prima metà del Novecento, illustreremo il loro uso con uno sguardo
più ampio sulla dura vita contadina e la sua evoluzione dagli inizi del Novecento ad oggi. Laboratori: proiezioni
video sulla vita contadina del passato, dimostrazione in loco di come si usavano alcuni attrezzi, attività ludiche e
favole (per i più piccoli) sul mondo contadino. (Tempi del percorso: 1 ora e mezza)
PERCORSO 4: GLI OMINI DEI CECI- Percorso didattico sulla produzione, raccolta, essiccazione e trasformazione
in farina dei legumi. Con un breve excursus sull'importanza della rotazione delle coltivazioni per il riposo e
l'arricchimento dei terreni agricoli. Laboratori: attività ludiche con legumi tramite l'utilizzo di macine e setacci e
il loro impiego in cucina. (Tempi del percorso: 2 ore)
PERCORSO 1 – IL CAVALLO MAGICO
Target: Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado, persone diversamente abili e adulti.
CAVALLO MAGICO”
““ Il CAVALLO
MAGICO” percorso
percorso alla scoperta del mondo equino e del loro
rapporto con l'uomo.
l’uomo.
Obiettivi didattico formativi
Conoscere il cavallo, il loro ambiente e rapporto con l’uomo:
ü
Il cavallo e la loro conformazione.
ü
Le varie razze e il loro habitat.
ü
La loro alimentazione
ü
La cura del cavallo.
ü
Il cavallo e il rapporto con l’uomo dal Novecento ad oggi.
Descrizione delle fasi
ü
Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle
attività
ü
Osservazione guidata: visita delle scuderie e del campo ostacoli
ü
Introduzione sul cavallo e morfologia
ü
Esposizione sulle razze esistenti ed un focus sul cavallo italiano, le
sue peculiarità.
ü
Descrizione della loro alimentazione.
ü
Attività ludiche: la somministrazione del foraggio, carote o mele
da parte dei bambini, disegni e proiezioni video.
Tempi
Mezza giornata
Strutturazione
degli
ü
Presentazione della fattoria
argomenti
ü
Presentazione delle persone che vi lavorano.
ü
Presentazione delle attività che verranno svolte
ü
Prime informazioni sui cavalli e sul mondo dell’equitazione.
ü
Visita delle scuderie: si osserveranno i cavalli e, in sicurezza, si
potranno accarezzare, pulire e nutrire.
ü
Possibilità di montare su pony all’interno del maneggio con
supporto di istruttore FISE.
Metodi
L’elemento fondante di tutta l’attività sarà il contatto diretto con gli
animali senza filtri e barriere, gli operatori fungeranno da facilitatori e
mediatori. Dopo una prima fase di osservazione, i bambini potranno
relazionarsi autonomamente con i cavalli.
Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di
fattoria didattica, istruttore FISE, conduttore dell’azienda e familiari.
Periodo di realizzazione
Tutto l’anno.
Denominazione
Denominazionedel
delpercorso
percorso
PERCORSO 2 – TUTTI PER UNO, ACQUA PER TUTTI
Target: Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado, persone diversamente abili e adulti.
“TUTTI
UNO,ACQUA
ACQUAPER
PERTUTTI”.
TUTTI”.
“TUTTI PER UNO,
Illustrazione
didattica dell'acqua
dell’acquacome
comerisorsa
risorsaindispensabile
indispensabile
la vita
Illustrazione didattica
perper
la vita
della
della Terra.
Terra.
Obiettivi didattico formativi
Conoscere l’acqua:
ü
Illustrare le differenze tra il fiume (Nera), il lago (San Liberato) e lo
stagno (Calledro).
ü
Conoscenza della fauna acquatica.
ü
Il rapporto tra l’uomo e l’acqua.
ü
Sensibilizzazione sull’acqua come bene prezioso per tutti: il
risparmio idrico.
ü
L’acqua nell’attività agricola.
Descrizione delle fasi
ü
Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle
attività.
ü
Visita alla sorgente e allo stagno.
ü
Osservazione guidata della flora e della fauna che lo colonizza
(birdwatching).
ü
Visita e spiegazione dei processi produttivi dell’orto arricchito
dall’acqua dello stagno.
ü
I prodotti dell’orto.
ü
Attività ludiche: in base al periodo della visita, ci si recherà
nell’orto per osservare e raccogliere gli ortaggi di stagione .
Tempi
Mezza giornata
Strutturazione
degli
ü
Presentazione della fattoria
argomenti
ü
Presentazione delle persone che vi lavorano.
ü
Differenze tra fiume, lago e stagno.
ü
Visita dello stagno e osservazione di flora e fauna acquatica con
descrizione delle specie presenti (anatre smeraldo e mignon).
ü
Visita dell’orto: ci si recherà sul campo per osservare e raccogliere
gli ortaggi di stagione. Si porrà particolare attenzione nello
spiegare l’importanza dell’acqua per la vita dell’orto, bene
prezioso e indispensabile per uomini, piante e animali.
ü
Proiezioni video sul lago di San Liberato e l’avifauna locale
ü
Attività ludiche:“Pianta il tuo seme e innaffia”; “Disegna il tuo
ortaggio preferito”; trasformazione degli ortaggi raccolti in
insalate, pietanze o sott’olio.
Metodi
Il metodo sarà prevalentemente pragmatico, i bambini, quando il tempo e
la stagione lo permetterà, svolgeranno soprattutto attività pratiche,
presso lo stagno e l’orto dove potranno provare a “lavorare la terra”con
piccoli rastrelli colorati , estirpare le erbacce, raccogliere gli ortaggi ecc..
Al laboratorio lavoreranno con gli ortaggi e ne assaggeranno i risultati.
Tutte le varie fasi saranno adattate alle diverse età.
Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di
fattoria didattica, conduttore dell’azienda e familiari.
Periodo di realizzazione
Da marzo a novembre.
Denominazione
Denominazionedel
delpercorso
percorso
PERCORSO 3 – VIAGGIO NELLA CIVILTA' CONTADINA
Target: Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado, persone diversamente abili e adulti.
Denominazione del
del percorso
percorso
Denominazione
NELLA
CIVILTA’
CONTADINA”.
Alla scoperta
delagricolo
mondo
““VIAGGIO
VIAGGIO NELLA
CIVILTA'
CONTADINA”.
Alla scoperta
del mondo
agricolo
del passato.
del
passato.
Obiettivi didattico formativi
Conoscere la vita contadina del passato
ü
Far conoscere la vita contadina nella prima metà del Novecento.
ü
Trasferire conoscenze sui cambiamenti delle tecniche di
coltivazione nel corso di un secolo.
ü
Sensibilizzare il rispetto per l’ambiente e l’importanza dell’attività
agricola
Descrizione delle fasi
ü
Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle
attività
ü
Visita guidata e in sicurezza degli attrezzi e arnesi agricoli della
prima metà del Novecento.
ü
Illustrazione del loro uso e brevi cenni storici sulle condizioni
economico-sociali del mondo contadino nell’epoca di riferimento
ü
Dimostrazione di come si usavano alcuni attrezzi nel secolo scorso
e racconto dei mezzi tecnologici utilizzati oggi.
ü
Attività ludiche: proiezioni video sulla vita contadina del passato,
disegni e collage (con materiale messo a disposizione dalla nostra
azienda) e favole per i più piccoli.
Tempi
Mezza giornata
Strutturazione
degli
ü
Presentazione della fattoria
argomenti
ü
Presentazione delle persone che vi lavorano.
ü
Presentazione delle attività che verranno svolte
ü
Breve excursus sulla vita contadina nella prima metà del
Novecento, attraverso gli oggetti e le immagini fotografiche
esposti.
ü
Gli attrezzi di ieri, la tecnologia di oggi nell’agricoltura.
Metodi
Lezione frontale interattiva. Osservazione guidata
Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di
fattoria didattica e conduttore dell’azienda.
Periodo di realizzazione
Tutto l’anno.
PERCORSO 4 – GLI OMINI DEI CECI
Target: Bambini della scuola d'infanzia, primaria e di primo grado, persone diversamente abili e adulti.
Denominazione
Denominazione del
del percorso
percorso
Obiettivi didattico formativi
““GLI
GLI OMINI
OMINI DEI
DEI CECI”.
CECI”.Percorso
Percorsodidattico
didatticosui
suilegumi.
legumi.
Conoscere i legumi:
ü
Trasferire conoscenze sui legumi nelle varie fasi: dalla semina,
raccolto, essiccazione e trasformazione .
ü
Far conoscere le varie tipologie.
ü
Le loro proprietà nutritive.
ü
Formare ad un consumo consapevole.
Descrizione delle fasi
ü
Accoglienza e presentazione dell’azienda e descrizione delle
attività.
ü
Osservazione guidata: visita dei campi con le coltivazioni.
ü
Illustrazione della produzione.
ü
Spiegazione dei processi di raccolta ed essiccazione.
ü
Trasformazione in farina dei legumi.
ü
Breve excursus sull’importanza della rotazione delle coltivazioni
per il riposo e l’arricchimento dei terreni agricoli.
ü
Laboratori: attività ludiche con legumi tramite l’utilizzo di macine
e setacci ed il loro impiego in cucina.
Tempi
Mezza giornata
Strutturazione
degli
ü
Presentazione della fattoria
argomenti
ü
Presentazione delle persone che vi lavorano.
ü
Presentazione delle colture praticate
ü
Tecniche e metodi di coltivazione, raccolta ed essiccazione dei
legumi.
ü
Esposizione delle varie tipologie e loro proprietà nutritive
ü
Rotazione delle coltivazioni per il riposo e l’arricchimento dei
terreni.
Metodi
Il contatto diretto con i legumi, consentirà di porre particolare attenzione
sulle loro differenze e l’importanza del loro impiego nell’alimentazione
dell’uomo.
Dopo una prima fase di osservazione, i bambini potranno svolgere attività
ludiche per trasformare i legumi in farina con piccole macine e setacci.
Figure professionali coinvolte Collaboratori dell’azienda che hanno partecipato al corso di operatore di
fattoria didattica, conduttore dell’azienda e familiari.
Periodo di realizzazione
Da aprile a luglio
REFERENTI:
Riccardo Tardella ed Emanuela Gubbiotti
Indirizzo: Strada di Calledro, 7 - 05030 Narni (TR)
Cell. 392 1718382 (Riccardo) 338 9326803 (Emanuela)
Email: [email protected];
TRASPORTI:
L'organizzazione ed il costo del trasporto sono a carico della scuola.
INFORMAZIONI UTILI: Si consiglia un abbigliamento sportivo e scarpe comode. E' indispensabile segnalare persone con
allergie o intolleranze alimentari. Servizi disabili.
CEA San Mauro
Ecorete regionale
coordinata dal
CRIDEA
Proposte per il Progetto Aulabus a cura del Centro di educazione Ambientale San Mauro
di Narco, situato nel Comune di Santa Anatolia di Narco, nella località di Castel San
Felice.
Il Cea dispone di:
•
•
•
Aula didattica
Museo dell’albero
Giardino forestale dell’Appennino
Proposte per la scuola dell’infanzia
1) Valnerina CEA San mauro di Narco–Un bosco di racconti tra natura , giochi, favole
e folletti + laboratorio creativo con materiale naturale
Attività I bambini verranno accompagnati all’interno del Giardino didattico
dell’Appennino per una passeggiata fantastica, lungo il percorso troveranno
cappelli di folletti, giochi da fare, cose da osservare, sacchetti da annusare, prove
da superare e oggetti da riconoscere. In conclusione: piccolo laboratorio creativo
con materiale naturale.
Età consigliata: 3-6 anni
Costo €5
Proposte per la Scuola Pimaria, Medie e Superiori
1. Valnerina CEA San Mauro di Narco La Vecchia Ferrovia Spoleto Norcia
Attività Una bella escursione lungo il tracciato della Vecchia ferrovia SpoletoNorcia, arricchito da immagini storiche, racconti, e riflessione sull’evoluzione dei
mezzi di trasporto e dell’energia.
Età consigliata 6-18 anni
Durata mezza giornata
Costo €5
2. Valnerina CEA San Mauro di Narco Per fare un albero
Attività Una passeggiata all’interno del Giardino Didattico e al Museo dell’Albero
per conoscere da vicino tutti i segreti degli alberi, per giocare con la classificazione
delle specie. Elementi di botanica, ecologia e biodiversità.
Età consigliata 6-14 anni
Durata mezza giornata
Costo €5
3. Valnerina CEA San Mauro di Narco - A come acqua, F come fiume, alla scoperta
dell’ecososistema fiume: osservazioni, esperimenti, laboratori.
Attività Una passeggiata nei pressi del fiume Nera per osservare l’ambiente fluviale
e raccogliere piante e reperti che lo rappresentano. A seguire esperienti e giochi
didattici sul tema dell’acqua.
Età consigliata 6-14 anni
Durata mezza giornata
Costo €5
4. Valnerina CEA San Mauro di Narco Una giornata come gli uomini primitivi: provare
per credere
Attività L’attività inizia con una breve lezione introduttiva sugli uomini primitivi a
seguire si andrà nel Giardino didattico per simulare uno scavo archeologico e
scene di vita primitiva con costruzione di semplici strumenti, di capanne, di opere
d’arte in puro stile primitivo.
Età consigliata 6-14 anni
Durata mezza giornata
Costo €5
5. Valnerina CEA San Mauro Il grande libro della Natura: alberi, foglie, animali…giochi
esperimenti e osservazioni
Attività Il laboratorio è legato ad un’escursione a piedi in ambiente naturale in cui
verranno raccolti reperti, osservati fenomeni naturali insegnati alcuni principi di
cartografia. Il laboratorio didattico prevede la sistemazione del materiale preso, la
ricostruzione del paesaggio e delle specificità dell’ambienta naturale della
Valnerina. Il laboratorio verrà condotto in modo divertente e creativo.
Età consigliata 6-18 anni
Durata mezza giornata
Costo €5
6. Valnerina CEA San Mauro Fili da tingere,pane da far lievitare, panni da lavare al
fiume: le tradizioni della Valnerina.
Attività Uno o più laboratori da scegliere per vivere e scoprire in prima persona le
tradizioni della Valnerina, un angolo di Umbria in cui la storia sembra essersi
fermata.
Il laboratorio si può unire alla visita al museo della Canapa.
Età consigliata 6-18 anni
Durata: mezza giornata
Costo € 5,00 euro +€2 ingresso al Museo della Canapa
7. Valnerina CEA San Mauro A caccia di arte, storia e natura. Un grande gioco
didattico in forma di caccia al tesoro per coinvolgere bambini e ragazzi nella
conoscenza del territorio della Valnerina e del suo patrimonio storico-artistico. Si
tratta di ricercare informazioni avendo solo pochi indizi , di destreggiarsi tra mappe
e prove di abilità per arrivare ad avere una conoscenza completa della zona e
vincere il misterioso “tesoro”.
Età consigliata 6-18 anni
Durata: mezza giornata
Costo € 5,00 euro +€2 ingresso al Museo della Canapa
8. Valnerina CEA San Mauro Arte e Natura: a piedi tra le bellezze storico artistiche
della Valnerina Questo percorso si propone di unire il trekking, il camminare nella
natura con le peculiarità storico artistiche della Velnerina. A piedi si visteranno
alcuni piccoli borghi (Sceggino, Castel S.Felice, Vallo di Nera, Norcia…) ricchi di
storia e opere d’arte per conoscere da vicino il romanico umbro, l’architettura
medievale, la storia locale e il suo legame con gli eventi internazionali, il rapporto
uomo-natura nel tempo.
Età consigliata 6-18 anni
Durata: mezza giornata
Costo € 5,00 euro
9. Valnerina CEA San Mauro Arte e Natura: a piedi tra eremi, chiese e abbazie della
Valnerina. Questo percorso si propone di unire il trekking, il camminare nella natura
con la storia religiosa della Valnerina e le sue espressioni artistiche. A piedi si
visteranno eremi, abbazie, piccole chiese, pievi, ricche di storia e opere d’arte per
conoscere da vicino la storia e l’arte della zona
Età consigliata 6-18 anni
Durata: mezza giornata
Costo € 5,00 euro