DOCUMENTAZIONE PROGETTO ALL`ISOLA

ALL'ISOLA BLU CON ARCOBALENO AMICI DIVENTEREMO!
COMUNE DI RIMINI-SERVIZI EDUCATIVI
DOCUMENTAZIONE
PROGETTO
ALL'ISOLA BLU CON ARCOBALENO AMICI
DIVENTEREMO!
Anno educativo 2015-16
Scuola e Nido Infanzia Isola blu
ALL'ISOLA BLU CON ARCOBALENO AMICI DIVENTEREMO!
INTRODUZIONE
Nell’anno educativo 2015-16 all’interno del Nido part-time Isola Blu, che accoglie 20
bambini dai 21 ai 36 mesi è stata aperta una sezione di Scuola dell’Infanzia formata da 22
bambini di 3 e 4 anni. Questa convivenza di differenti fasce d’età all’interno della stessa
struttura, pur mantenendo la specificità e le finalità del nido e della scuola dell’infanzia, ha
portato all’elaborazione di un progetto pedagogico condiviso e ad un’attenta riflessione del
contesto educativo (spazi, tempi della giornata educativa, relazioni con gli adulti e tra i
bambini) per garantire il benessere e la cura dei bambini delle diverse età e favorire la
diversificazione delle esperienze educative/didattiche mantenendo momenti di
collegamento e di continuità nella progettazione e nella realizzazione delle proposte
durante la giornata educativa.
Il gruppo educativo ha condiviso con la coordinatrice pedagogica la possibilità di utilizzare
una cornice narrativa comune che permettesse al tempo stesso di collegare e diversificare
le esperienze educative del Nido e quelle didattiche della Scuola, rappresentando un filo
comune per consentire momenti di intersezione sostenendo i bambini nel loro processo di
crescita affettivo e cognitivo in sintonia con i bisogni di ogni fascia d’età.
Il progetto si è ispirato alle avventure del Pesciolino Arcobaleno; l'utilizzo di questa storia
semplice, ma al tempo stesso piena di spunti interessanti, è risultata indicata per
rispondere all’obiettivo di favorire la capacità di relazione e socializzazione tra bambini di
età diversa che “vivono” e crescono nello stesso contesto educativo.
Il tema dell'amicizia e della condivisione, sottostante alla storia, ci è parso particolarmente
indicato per questo plesso, in cui la maggior parte dei bambini era alla sua prima
esperienza di socializzazione. Le avventure in fondo al mare hanno creato contesti
educativi piacevoli e accattivanti, atti a suscitare curiosità e motivazioni nei bambini. Sono
stati proposti temi e argomenti ricchi di opportunità e stimoli per molteplici esperienze, in
grado di consolidare l’identità personale del bambini, la loro autonomia, l’elaborazione
delle loro emozioni e, al tempo stesso, di acquisire conoscenze e competenze dal punto di
vista relazionale e sociale secondo le differenti potenzialità dei bambini e il loro percorso
evolutivo.
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NIDO d’INFANZIA
OBIETTIVI E COMPETENZE (21-36 MESI)
•
•
•
•
•
Comprendere personaggi e sequenze principali di brevi storie
Riconoscere in se stessi e negli altri emozioni quali tristezza e gioia
Sperimentare materiali naturali, provare le diverse sensazioni tattili
Far emergere il proprio stato d'animo con gesti, espressioni, parole
Organizzare situazioni di gioco con i compagni anche riproducendo
drammatizzando le brevi storie
e
Le avventure del Pesciolino Arcobaleno, sono state semplificate rispetto alla storia
originaria e hanno rappresentato lo spunto per riconoscere gli stati d’animo che emergono
nelle relazioni tra i pari. I momenti di riflessione in piccolo gruppo e la “rilettura” delle
immagini del libro per evidenziare le esperienze vissute dal personaggio mediatore hanno
permesso ai bambini di riconoscere le emozioni principali presenti nella storia (gioia e
tristezza) identificandosi con i personaggi ed elaborando la propria esperienza personale.
Il tema dell'amicizia è stato il filo conduttore delle proposte educative poiché nella storia di
Arcobaleno le educatrici hanno evidenziato, durante giornata e negli interventi educativi gli
elementi che potessero favorire nei bambini la riflessione sul senso di appartenenza al
gruppo, sul rispetto reciproco, l’aiuto verso chi ha bisogno e la collaborazione.
Le avventure di Arcobaleno si svolgono in fondo al mare e la collocazione del nostro nido
nelle sua vicinanze è stata perfetta per organizzare un’uscita iniziale e raccogliere i
materiali che sono stati utilizzati per ri-organizzare intenzionalmente gli spazi e allestire
una stanza poter proporre attività manipolative. Questo ambiente, allestito in forma
permanente ha creato una palestra sensoriale ricca di elementi naturali, luci e suoni del
mare.
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LE ESPERIENZE EDUCATIVE
USCITA AL MARE
(sezione Nido e Scuola dell’Infanzia)
IL MARE AL NIDO
Esperienze sensoriali e manipolative
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INTERSEZIONE NIDO-SCUOLA INFANZIA
Esperienze nella stanza
sensoriale del “mare”
Le insegnanti del nido e della scuola dell'infanzia hanno allestito un'aula con
un'ambientazione marina: una rete accoglieva pesci, polipi e stelle, a terra la sabbia e
l'acqua per trasportare i bambini nel magico mondo di Arcobaleno. Nel laboratorio di
intersezione i bambini a piccoli gruppi (sia del Nido che della Scuola) sono entrati nella
stanza e hanno sperimentato con le mani e con i piedi l'ambientazione creata.
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Il contatto con la sabbia, la manipolazione, l'esplorazione dei diversi materiali nascosti
(conchiglie, formine, legnetti) ha coinvolto molto i bambini favorendo l’interazione tra le
diverse fasce d’età.
Rielaborazione dell’esperienza “Il mare di Arcobaleno
Il mare di Arcobaleno si è riempito degli amici che ha incontrato nella sua storia. I bambini
(sia del Nido che della Scuola) li hanno rappresentati con varie tecniche (collage, tempera,
acrilico) e sono stati aggiunti al cartellone posto nel salone.
(costruzione del cartellone)
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SCUOLA dell’INFANZIA
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE (3,4 ANNI)
•
Comprendere i contenuti espliciti nella cornice narrativa fantastica del personaggio
mediatore.
•
Saper giocare con il corpo e con i compagni sperimentando azioni, gesti e
movimenti.
•
Stimolare rapporti interpersonali basati sulla cooperazione, lo scambio,
l'accettazione dell'altro e le regole di convivenza.
•
Esprimersi creativamente in linguaggi differenti: grafico-pittorico, manipolativo,
gestuale e verbale.
•
Riconoscere ed evocare emozioni e sentimenti legati ai personaggi della storia.
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LE PROPOSTE DIDATTICHE
Una mattina, approfittando di una bella giornata di sole, proponiamo ai bambini della
scuola dell'infanzia e del nido, una passeggiata al mare. Molto contenti ed entusiasti,
arriviamo in spiaggia e camminando sulla riva raccogliamo conchiglie e legnetti. Tra la
sabbia troviamo anche “oggetti luccicanti”che suscitano stupore nei bambini e decidiamo
di portarli a scuola. Tutti i bambini si sono divertiti e hanno partecipato con grande
entusiasmo a questa esperienza interrogandosi più volte sul misterioso ritrovamento.
Il giorno successivo, i nostri amici del nido, hanno bussato alla porta della nostra sezione e
li abbiamo inviatati nell'angolino. Accompagnati da Giovanna la loro educatrice, erano
curiosi di sapere le nostre ipotesi sul ritrovamento delle scaglie. I bambini della Scuola
erano molto entusiasti di raccontare le loro idee più bizzarre e felici nel vedere la
partecipazione e l'interesse da parte dei bambini più piccoli.del Nido
Un altro giorno di ritorno dal
giardino,
troviamo
in
sezione
un'inaspettata sorpresa. Il tavolo
grande era ricoperto di una stoffa
azzurra con della sabbia e al centro
spiccava
una
grande
scatola
decorata
con
un
messaggio
arrotolato con uno spago. A scrivere
è Arcobaleno, un pesciolino che dal
fondo del mare, ci ha sentito ridere e
scherzare
durante
la
nostra
passeggiata e ci ha fatto ritrovare
altre sue scaglie lucenti e il libro
della sua storia. Leggiamo la storia e facciamo dei giochi per drammatizzarla,
rappresentarla usandola come “filo” conduttore delle nostre esperienze didattiche e di
relazione e per confrontarci sul tema dell’amicizia e delle emozioni.
Una mattina, pronti a divertici nel millepiedi, apriamo la porta e troviamo sul tappeto
azzurro al centro della stanza, la scatola di Arcobaleno tra tanti peluches di pesci, polipi e
balene. Curiosi leggiamo subito il messaggio arrotolato appoggiato sopra … e' Arcobaleno
che ci porta una nuova sorpresa!!! Nella scatola troviamo un dvd e dei biglietti, siamo
invitati in Cineteca per conoscere la storia di Nemo, un amico di Arcobaleno che vive nella
barriera corallina. Con tanto entusiasmo saliamo sul pulmino giallo che ci porta in
cineteca. Ognuno con il suo biglietto entra in sala e siamo pronti per la proiezione. Per
molti bambini è la prima esperienza e viene vissuta con tanta emozione. Il cartone ci
propone una storia molto intensa emotivamente, che ci racconta la vita dei pesciolini in
fondo al mare, un ottimo aggancio didattico.
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Riprendiamo la narrazione della storia di “Pesciolino Arcobaleno”. In grande gruppo
nell'angolino leggiamo ancora qualche pagina di questo libro. Questa storia è molto
coinvolgente e riesce a sollecitare in particolare la sfera affettiva ed emotiva di ogni
bambino.
Si propone nei giorni successivi un laboratorio per la
costruzione della sagoma del “Pesciolino Arcobaleno”,
a piccoli gruppi i bambini la dipingono e la
caratterizzano con tanti brillantini, per poi appenderla
nel mare che prima avevamo costruito nel salone.
Durante il viaggio in mare Arcobaleno incontra la Stella
Marina e il Polipo Ottopiedi che gli suggeriscono alcune
strategie di comportamento per farsi degli amici. Così
insieme ai bambini decidiamo di costruire le sagome di questi personaggi da collocare nel
mare di Arcobaleno. Ognuno di loro ha, poi, riprodotto la successione degli incontri di
Arcobaleno in un elaborato individuale.
In grande gruppo abbiamo vistato il “Museo
della conchiglia e della marineria”. La
visita è stata guidata da un volontario che ha
illustrato come andavano a pesca nella prima
metà del '900. Sono state molto suggestive
le carapace delle tartarughe che i bambini
hanno indossato. I bambini hanno potuto
ammirare la collezione di conchiglie del
museo e vedere dal vivo le cose che hanno,
fino ad ora, solo immaginato o visto nel libro
di Arcobaleno: conchiglie, stelle marine, cavallucci...
GIOCHI MOTORI “TROVA L'AMICO”
L'attività che ha anticipato i giochi motori è stata la costruzione di sagome doppie, che
rappresentano animali e ambientazioni marini, colorate dai bambini in maniera libera. Ad
ogni bambino è stata consegnata una sagoma e siamo andati nel salone dedicato alla
motricità per svolgere dei giochi a tema. Il primo è stato un memory con musica, poi
abbiamo giocato alla balena mangia tutto (una rivisitazione del gioco “Lupo mangia tutto”),
alle belle statuine in versione marina, e altri giochi. I bambini si sono divertiti molto e
hanno partecipato con entusiasmo
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FESTA FINALE
In preparazione della festa di fine anno scolastico i bambini hanno decorato con
personaggi marini le magliette da indossare quel giorno. La tecnica utilizzata è stata
stencil con colori per tessuto. Hanno costruito anche delle sagome in cartone, con tecnica
acquerello, da indossare in uno dei balletti da svolgere il giorno della festa. In entrambe le
attività i bambini si sono divertiti a utilizzare i diversi materiali e hanno compreso la
differenza delle tecniche utilizzate: una più asciutta e una molto bagnata!
Durante la festa i bambini si sono esibiti in due balli di gruppo insieme ai bambini del Nido.
Il giardino è stato allestito con centri di interesse adatti a entrambe le fasce di età e alla
partecipazione dei bambini del nido. Tutte le attività avevano, come sfondo, la tematica del
mare: installazione del percorso sensoriale con alghe, sagome di animali marini; cartellone
per il disegno libero “Un mare di idee”; sabbiera con conchiglie, animali marini, stampini;
tubi da suonare decorati con i colori del mare; bolle giganti; ghiacciolini colorati per
disegnare liberamente...
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Un ringraziamento particolare a tutti i genitori per avere creduto e collaborato a questo
progetto e ai bambini che ci hanno motivato e arricchito con il loro entusiasmo.
GRUPPO DI LAVORO DELLA SCUOLA
A.s 2015-16
INSEGNANTI SCUOLA INFANZIA Tatiana Bruscia, Cristina Zanotti, Maria Calderoni,
Valentina Gambuti
EDUCATRICI NIDO INFANZIA Giovanna Cilio, Silvia Tiraferri, Francesca Macori,
Mariapia Sorrentino, Lucrezia Lisi
COORDINATRICE PEDAGOGICA Paola Patruno
OPERATRICI SCOLASTICHE Cooperativa Formula Servizi
Nido Isola Blu
Via Petropoli, 33 Viserbella (Rimini)
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