Diapositiva 1 - Il Girotondo

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La Storia – Il Bilancio – I Progetti
Il 2011 rappresenta per la nostra cooperativa
Il 15° anno di attività
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Consolidate le attività con i progetti
•LA FAMIGLIA RISORSA
•USCITE DI SICUREZZA
Si tratta di elaborare una ulteriore azione
capace di rispondere a nuovi bisogni emergenti
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Vari gli ambiti che sono stati analizzati
Diverse le tipologie di interventi possibili
Dopo una analisi attenta:
•delle prerogative e delle potenzialità che la nostra
cooperativa può ancora esprimere
•delle oggettive possibilità di sviluppo che derivano dalla
lettura della evoluzione dei nostri servizi di accoglienza
•Delle risorse Professionali-personali in campo
(educatori e volontari) che sono disponibili ad
affrontare un percorso di innovazione
•Delle richieste di accoglienza inevase nel corso
dell’ultimo biennio
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Ne è derivata la seguente indicazione
progettuale
Ambito:
•diversificazione delle formule di accoglienza
Obiettivo:
•rispondere in modo più efficace alle richieste di
accoglienza pervenute nel corso degli anni
tenendo conto delle loro caratteristiche
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Caratteristiche prevalenti delle richieste
inevase relative al biennio 2009-2010
•Femmine di età compresa tra 16 e 19 anni anche in
prosieguo amministrativo
•Mamme minori e non con figli minori di età compresa
tra 2 e 7 anni
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Pianificazione:
Apertura di una struttura di accoglienza
mamma – bambino
caratteristiche:
•N° ospiti 5 mamme – 7 bambini
•Accoglienza di:
•Madri con bambini vittime di maltrattamenti
•Madri con bambini, italiane o straniere, in stato
di disagio, violenza e/o maltrattamento;
•Gestanti, anche minorenni, anche in presenza di
altri figli;
•Madri con bambini che, già uscite da situazioni
di disagio, necessitano di un periodo di
accomodamento" tra la struttura e la vita autonoma
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Pianificazione:
Orientamenti generali dell’intervento:
Accogliere
•per costruire con loro un percorso di consapevolezza e
accettazione delle risorse e dei vincoli, al fine di giungere a
una costruzione positiva e realistica del loro futuro e di
quello dei loro bambini
Accompagnare e sostenere
•Essere vicini alla madre per vedere i problemi su cui lavorare
e promuovere altre opportunità, per mamma e bambino, di
scoprire e sviluppare le proprie potenzialità.
Condividere
•non è solo un alloggio, un luogo dove usufruire spazi e
servizi, ma anche una CASA in cui sentirsi parte viva e
partecipe.
Sperimentare
•La nostra comunità vuole essere una “palestra di vita”,
spazio e tempo di rielaborazione e significazione del
quotidiano in un contesto di sostegno, in cui riorganizzarsi e
sperimentarsi, per uscire con più chance.
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Pianificazione:
Percorso ed obiettivi dell’accoglienza:
•accompagnamento e sostegno delle competenze genitoriali
o orientamento nel percorso verso l’autonomia
o attività svolte dalle ospiti (cura dei bambini, cura
e igiene degli spazi comuni, personali, ecc.)
•Le attività a favore del singolo nucleo mamma-bambino sono:
o incontri osservati con il padre o altri parenti
o supporto alle mamme e ai bambini
nell’inserimento scolastico
o altre attività previste nel progetto
educativo individualizzato
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Rete di appartamenti solidali
Macramè
Due le ipotesi di proposta
• Le Tele
appartamenti bi-locali finalizzati a sostenere percorsi di
autonomia per giovani (18-21 anni) e madri con bambini in
situazione di difficoltà.
• Gli intrecci
appartamenti dove vengono accolte mamme con bambini
ormai pronte alla vita autonoma ma che non riescono, a causa
delle alte barriere di accesso al mercato immobiliare, a trovare
una soluzione abitativa rispondente alle proprie capacità
economiche.
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Macramè
Le tele e gli intrecci
L’idea che sottende al progetto è la medesima
per entrambe le ipotesi di lavoro e si può
sintetizzare secondo questo schema
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Ubicazione
Macramè
• Gli appartamenti saranno individuati in stabili nel
territorio di Busto Arsizio in zone prossime alle
strutture di accoglienza esistenti
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Ospiti.
Macramè
• I destinatari dell’intervento sono in
via privilegiata gli ospiti delle Comunità
Alloggio della Cooperativa che hanno
maturato durante il percorso
comunitario una certa autonomia
personale, ma che non hanno ancora le
condizioni necessarie per un
inserimento in appartamento al di fuori
di ogni, seppur leggero, livello di
protezione.
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Macramè
Obiettivo.
•Si prevede periodo di accoglienza 18 – 36 mesi per i giovani neo
maggiorenni e di massimo 18 mesi per le mamme accompagnate dal
proprio figlio, attraverso un percorso articolato in alcuni punti:
•la gestione autonoma del quotidiano,
•la gestione della spesa,
•la gestione dell’appartamento,
•la conoscenza e l’utilizzo dei servizi presenti sul territorio,
•la gestione economica responsabile, l’educazione e la gestione
delle risorse economiche secondo criteri di razionalità e priorità,
•la capacità di usufruire autonomamente dei servizi bancari,
•l’individuazione o il mantenimento del lavoro,
•l’educazione e la gestione di rapporti personali esterni,
•la gestione proficua del tempo libero,
•il consolidamento degli obiettivi precedenti,
•la ricerca di una casa.
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Macramè
Strutture.
• Gli appartamenti individuati saranno
costituiti da una cucina
servizi, una camere e una sala.
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Macramè
Attività collegate
Parallelamente alla realizzazione della Comunità
Mamma – Bambino e della rete Macramè si prevede
• un potenziamento delle attività del Centro diurno al
fine di affiancare i destinatari della proposta di
accoglienza della rete Macramè nella ricerca di una
occupazione stabile
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Macramè
Attività collegate
Ad integrazione delle attività della rete Macramè, saranno
attivate due nuove proposte progettuali, che si configurano
come risorse volte a rispondere in modo specifico ed
adeguato ai bisogni dei giovani accolti attraverso gli
appartamenti della rete, ma anche a tutti i ragazzi e le
ragazze che già frequentano il Centro, ed al territorio:
•I laboratori Orientativi
•I percorsi per il lavoro
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Macramè
Attività collegate
I laboratori Orientativi
Che cosa sono
• Percorsi rivolti a gruppi omogenei di ragazzi e
giovani (studenti delle scuole superiori, giovani
disoccupati), coinvolti nelle fasi transizione
scuola/lavoro, inoccupazione/occupazione.
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Macramè
Attività collegate
Che cosa sono
• Si ispirano ad una filosofia dell'orientamento
centrata sull'idea del "percorso individuale" e delle
"risorse personali", che riconosce all'esperto il ruolo di
facilitatore di un processo di scelta che resta tuttavia
del tutto autonomo e demandato al soggetto
"orientato".
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Macramè
Attività collegate
Che cosa sono
• L'orientamento come "accompagnamento alla
scelta" piuttosto che "indicazione di una sola
strada", che avvia un processo di maturazione
basato:
1. sulle fasi dell'autoconsapevolezza
(comprensione delle proprie capacità e
attitudini)
2. sulla conoscenza (raccolta e selezione delle
informazioni)
3. sulla scelta (identificazione della logica che
presiede alla scelta).
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Macramè
Attività collegate
Come funzionano
• Sono realizzati parallelamente ai contesti di
accoglienza residenziale e semiresidenziale
• L'intervento è integrato da esperienze
"esterne", rivolte a gruppi informali di giovani,.
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Macramè
Attività collegate
Come funzionano
Da qui, l'organizzazione di incontri.
• Il Laboratorio Orientativo è anche uno
spazio di ascolto, sostegno e orientamento per
affiancare i ragazzi per trovare insieme
soluzioni concrete a situazioni di difficoltà.
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Macramè
Attività collegate
Come funzionano
Un ragazzo ed un adulto insieme sia sul piano
della parola sia sul piano dell'azione, unendo le
forze per cercare risposte, è un'iniziativa volta
ad offrire ascolto e orientamento nel momento
dell'ingresso nel mondo adulto offrendo varie
opportunità:
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Macramè
Attività collegate
Come funzionano
• Utilizzo gratuito internet ;
• Corsi di informatizzazione di base;
• Ascolto;
• Incontri a tema;
• Spazi Musicali;
• Attività di orientamento e di avvio al lavoro;
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Macramè
Attività collegate
A chi si rivolgono
Il Laboratorio Orientativo si rivolge ad un'ampia
fascia di persone:
• Giovani ex ospiti delle strutture di accoglienza e/o
ospiti della rete Macramè
• gruppi classe delle superiori
• persone caratterizzate da bisogni specifici:
disoccupati, inoccupati, donne in età adulta
interessate a rientrare nel mercato del lavoro, cassa
integrati, persone in mobilità.
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Macramè
Attività collegate
A chi si rivolgono
Oltre all'utenza diretta degli interventi, i
progetti coinvolgono in modo indiretto altri
soggetti, cui si attribuisce una funzione
importante nel processo di orientamento di
giovani e adolescenti.
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Macramè
Attività collegate
Percorsi di lavoro
Destinatari
È un servizio rivolto agli adolescenti che,
per vari motivi, sono esclusi dal percorso
scolastico
e/o
incontrano
difficoltà
nell’inserimento nel mondo del lavoro e quindi
anche agli ospiti della rete Macramè
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Macramè
Attività collegate
Percorsi di lavoro
Obiettivi
Accompagnare i giovani in difficoltà verso la
costruzione e l’attivazione di un progetto personale
formativo e/o lavorativo.
Nello specifico si intende agire su tre obiettivi:
•
La rielaborazione e il recupero di situazioni
critiche (abbandoni scolastici, prolungamento
eccessivo degli studi, ripetuti fallimenti di
inserimento lavorativo, ecc..)
•
La promozione di strategie ed attività innovative
e sperimentali
•
La graduale interiorizzazione delle regole, dei
comportamenti e dei significati che caratterizzano
una qualsiasi attività lavorativa
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Macramè
Attività collegate
Percorsi di lavoro
Strumenti e risorse
Ai ragazzi inseriti in questo percorso, viene offerta la presa in carico
da parte dell’equipe del progetto che si concretizza attraverso:
• Una relazione educativa e di supporto personale intensa,
quotidiana e continuativa, dove la situazione lo richieda; con la
possibilità di essere presenti nelle piccole e grandi difficoltà
quotidiane, nell’accompagnamento e nella relazione con l’azienda,
con la famiglia e i servizi.
• Un accompagnamento nella ricerca e nella costruzione di un
progetto formativo e orientativo.
• Pre-stage o stage brevi estivi di conoscenza e informazione
nell’ambito lavorativo di interesse.
• Un tirocinio medio-lungo in un’azienda convenzionata con l’agenzia
educativa e/o di formazione di riferimento.
• L’individuazione e l’ accompagnamento a uno sbocco lavorativo,
qualora le condizioni lo consentano.
• La possibilità di un supporto psicologico individuale
• Una borsa di studio
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Macramè
Attività collegate
Percorsi di lavoro
Strumenti e risorse
Queste attività esemplificate possono essere sequenziali
per alcuni interventi, o qualora gli operatori referenti lo
ritengano necessario, sarà possibile attuare un progetto
personalizzato che ne preveda solo alcune.
Il punto di forza dell’intervento è rappresentato
dall’accompagnamento individuale che dovrebbe
permettere di strutturare fra adolescente ed operatore
una relazione chiara ed efficace.
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Macramè
Attività collegate
Percorsi di lavoro
Borse di studio
È prevista l'erogazione di una borsa di studio,
quale incentivo e strumento per imparare a gestire
il denaro durante un periodo in cui è possibile un
“controllo educativo”.
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Macramè
Attività collegate
Percorsi di lavoro
Verifiche
Due sono i versanti della valutazione:
• da una parte l’aspetto formativo-lavorativo specifico di
quel determinato settore in cui la persona è stata
inserita
• dall’altro l’aspetto di presa di coscienza delle regole, dei
comportamenti e dei significati dell’esperienza.
Un ultimo aspetto di valutazione è rappresentato dalla
capacità raggiunta dall’individuo nel muoversi nei diversi
versanti del mondo del lavoro (ricerca del lavoro, aspetti
burocratici, capacità di mantenere il lavoro...)
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Macramè
Attività collegate
Progetto Vicinanza
Il progetto vicinanza è destinato a
valorizzare la rete di volontariato che in
questi anni ha affiancato la Cooperativa
nel suo percorso educativo.
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Macramè
Attività collegate
Progetto Vicinanza
Definizione
Si tratta di essere vicini agli ospiti della
rete macramè che necessitano di essere
accompagnati
o
sostenuti
nello
svolgimento di alcune attività della vita
quotidiana o per raggiungere alcuni
obiettivi educativi.
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Macramè
Attività collegate
Progetto Vicinanza
Destinatari
•Giovani maggiorenni
•Giovani madri con i propri figli
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Macramè
Attività collegate
Progetto Vicinanza
Una forma particolare di
vicinanza educativa è quella della
"famiglia d’appoggio".
•In questo caso è la famiglia che svolge la funzione di
supportare i soggetti del progetto della rete macramè
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Macramè
Attività collegate
Progetto Vicinanza
Obiettivi di un progetto di vicinanza educativa
•Sostegno nella relazione
•Sostegno nell’organizzazione della famiglia
•Sostegno alla genitorialità
•Accompagnamento all’autonomia
•Accompagnamento alla costruzione di una
rete sociale
•Conoscenza e accompagnamento in attività
del territorio
•Condivisione di attività del tempo libero
Apprendimento di abilità
(saper cucinare, gestione economica, trovare casa, ecc.)
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Fine della presentazione
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Diapositiva 1 - Il Girotondo

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