Deliberazione di Giunta Comunale

Numero
Data
50
26/02/2004
Prot.
Comune di Selargius
Deliberazione di Giunta Comunale
Oggetto:
L.R. 31/84. APPROVAZIONE PROGETTI PROPOSTI DALLA
DIREZIONE DIDATTICA N. 1 DI SELARGIUS.
ORIGINALE
L'anno duemilaquattro addi ventisei del mese di Febbraio, convocata nei modi
di legge per le ore 10.00, nella residenza Comunale, si e riunita alle ore .A/3 :24..) la Giunta
Comunale.
All'appello risultano :
Qualifica
SAU MARIO
CORDA ANGELO
CORDA RITA
MELONI TIZIANA
MONNI SERGIO
OLLA LEONARDO
PINTUS SALVATORE
Assiste
Presente
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
Segretario Generale Dott.ssa FADDA M. BENEDETTA
Riconosciuta valida l'adunanza essendo legale numero degli intervenuti, Dott. SAU
MARIO, assume la presidenza e dichiara aperta la seduta e la discussione sull'oggetto
all'ordine del giorno.
IL S
OGGETTO: L.R. 31/84. APPROVAZIONE PROGETTI PROPOSTI DALLA
DIREZIONE DIDATTICA N. 1 DI SELARGIUS.
LA GIUNTA COMUNALE
:.----40;
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G.
ire .4_,LP .
-!..-e
Vista la deliberazione della Giunta Regionale n. 5/6 del 03/02/2000, con la
quale sono state determinate le modalita di presentazione delle richieste di finanziamento
dei progetti di sperimentazione metodologico-didattica formulati ai sensi degli artt. 6, lett.
h), e 7, lett.f, della L.R. 31/84;
041,t's,
ar;"'''
Circolo di Selargius,
Visti i progetti presentati dalla Direzione Didattica
denominati, rispettivamente, "PROGETTO DI SPERIMENTAZIONE METODOLOGICO
DIDATTICA PER LA SCUOLA ELEMENTARE RELATIVO ALL'AREA
DISCIPLINARE ATTINENTE ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI", per un costo
complessivo pari a Euro 11.756,00, e "PROGETTO PER L'INSERIMENTO DI
SOGGETTI COLPITI DA MINORAZIONI FISICHE, PSICHICHE E SENSORIALI", per
un costo complessivo pari a Euro 36.000,00.
Ritenuto che sia l'iniziativa denominata "PROGETTO DI SPERIMENTAZIONE
METODOLOGICO DIDATTICA PER LA SCUOLA ELEMENTARE RELATIVO
ALL'AREA DISCIPLINARE ATTINENTE ALLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI",
mirata ad un percorso educativo ambientale e alla convivenza civile sul tema "L'uomo e
l'ambiente", che quella denominata "PROGETTO PER L'INSERIMENTO DI SOGGETTI
COLPITI DA MINORAZIONI FISICHE, PSICHICHE E SENSORIALI", finalizzata a
fornire valide opportunita formative ed educative per il recupero di alunni diversamente
abili e per quelli socialmente svantaggiati e, nel contempo, stimolare i docenti, meritino di
essere adeguatamente sostenute;
Acquisito sulla proposta della presente deliberazione parere favorevole espresso, ai
sensi dell'art. 49 del D. Lgs. 267/2000, dal Vicesegretario e Direttore dell'Area Al in ordine
alla regolarita tecnica del presente atto;
DELIBERA
Di approvare gli allegati progetti di sperimentazione metodologico-didattica
presentati dalla Direzione Didattica 1° Circolo di Selargius e denominati "PROGETTO DI
SPERIMENTAZIONE METODOLOGICO DIDATTICA PER LA SCUOLA
ELEMENTARE RELATIVO ALL'AREA DISCIPL ATTINENTE ALLE
IL
ACO
PROBLEMATICHE AMBIENTALI", e "PROGETTO PER L'INSERIMENTO DI
SOGGETTI COLPITI DA MINORAZIONI FISICHE, PSICHICHE E SENSORIALI", per
un costo complessivo pari a Euro 47.756,00.
Di trasmettere i progetti in parola all'Assessorato Regionale della Pubblica
Istruzione, chiedendone il finanziamento nella misura massima (80%) prevista nell'ambito
della citata deliberazione della Giunta Regionale n. 5/6 del 03/02/2000, posto che la restante
spesa del 20 % si intende assunta a carico della Direzione Didattica 1° Circolo di Selargius,
escludendo ogni e qualsiasi onere a carico del Bilancio Comunale.
Di dichiarare il presente provvedimento, con separata votazione e a maggioranza dei
componenti, immediatamente eseguibile, ai sensi dell'art. 134, quarto comma, del Digs
267/2000.
CO
Pareri su Proposte:
ord
Comune di SELARGIUS
Proposta Nr.
93
Oggetto:
L.R. 31/84. APPROVAZIONE PROGETTI PROPOSTI DALLA DIREZIONE
DIDATTICA N. 1 DI SELARGIUS.
Ufficio
Parere
Ufficio Proponente (*Sport, Spett. Tempo Liber
Favorevole
Data
Firma del Parere
20 /0 A
*Finanza e Contabilita
Affari Generali, Segreteria
-Revisore
04-mar-04
1
Numero
Data
50
26/02/2004
Prot.
Comune di Selargius
Letto, confermato e sottoscritto
CERTIFICATO DI PUBBLICAZIONE
Si dichiara che presente verbale verra affisso all'Albo Pretorio del Comune per quindici giorni
consecutivi dal ai sensi e per gli effetti di cui all'art. 30 — comma - 1°, della L.
R. n. 38/1994.
V,
IL SEG
Selargius,
1 0 GENERALE
0 4 MAR, 2004
ESTREMI DI ESECUTIVITA'
).5
of.
tcfre•'
Divenuta esecutiva:
a norma dell'art. 134, comma 4, del D. Legs.vo n. 267/2000 il
decorsi 15 giorni dalla data di pubblicazione, non essendo pervenute richieste di invio a
controllo,
IL SEGRETARIO GENERALE
Trasmessa al Comitato Regionale di Controllo, ai sensi degli artt. 29 e 31 della Legge Regionale
n.38/1994.
ri....to,
i."-- Divenuta esecutiva il
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(com.ne prot. n.
del
)
IL SEGRETARIO GENERALE
ALLEGATO
'
N. DO
Ste°.
6-4(Th
Dirtziw DWittiA
qtrigi, 2 - 09047 Serargius 01) c.f. 80005260924 -
Prot.N. 40 3 ci
`1.1E3. DEL
02
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Ter 070/ 850826 - fax070/842582
COMUNE 01 SELARG1US
resisaa.
Selargius, 23 febbraio 2004
...•••AnalliNfllasotwo
2
4, FEB, 200 4
All' Assessorato all' Istruzione
SELAR6IUS
OGGETTO: Progetto per l'inserimento di soggetti colpiti do minorazioni fisiche,
psichiche e sensorial" ( art. 6, lett. H, art.7, lett.f).
Anno 2004. Legge Reg.n. 31/84.
Per l'invio all'Assessorato Regionale alla P.I.come richiesto dalla
Direttiva regionale relativa all'attuazione della Legge Regionale 31/84 per gli
&fervent' e le attivith che la Scuola intende attuare per meglio rispondere alle
esigenze degli alunni disablli, si allega alla presente, triplice copia,
Progetto di cui all'oggetto,
le deliberazioni del Collegio dei Docenti e dal Consiglio di Circolo,
coph2 dei PEI dei bambini disabili carico alto scuola.
Distinti saluti
dirigente scolastico
5
Circdo Didattico di SeCargius — Direzione Didattica Stata& — Via Tarigi
(TeL. 070/850826
070/ 842582
www.Cascuo fizingioco.it
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'
D iraim t ottito stoto
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via Par1,01., 2 - cya+7 selargius (c,A) c.f. 200052b0..924 rel.. oyo/ 850226 - Fax070/850226
- -
PROT.N
Selargius, 28 gennaio 2004
DELIBERAZZONE DEL COLLE6I0 DEI DOCEN77
SCUOLE ELEMENTARI E DELL7NFANZIA
Addi' 20 6ENNAIO 2004, alle ore 17.30, nei local' della scuola di Via Parigi, si e' riunito
Collegko dei Docenti, regolarmente convocato,
Presiede Dirigente scolastico Dr.Angelo Spiga e svolge le funzioni di segretario l'Ins. Antonk
Sou;
Riconosciuta la validith della riunione,
Sentita la relazione del dirigente scolastko;
Illustrato Progetto " 6iocare per imparare" interessante le 32 classi delle scuole elementari e
le 7 sezioni delle Scuole dell'Infanzth del Circolo;
dopo ortkolata ed esauriente discussione
a voti unanimi,
DEL.Z.BERA
Papprovazione del Progetto summenzionato e chiedere l'accesso ai contributi a favore dell'attivith
sportiva scolastica di cui alla Legge Reg. n. 17 del 1999, Art.24.
Alle ore 19.30, termMato la trattazione degli argomenti posti all'ordine del giorno, Presidente
dichiara sciolta la seduta.
IL SE6RETARIO
f to Antonio Sou
IL PRESIDENTE
f to Dr. Angelo Spiga
p.c.c. all'originale
dirigente scolastico
a
Dr. Angelo
1° Circolo Dia'attico
di Selargus - Airezioge Dia'attica - via Parigi
e Fax 070/8508.26
Ste°.
47%
A,-
t
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Dirtziw DWOttki Sttiotg
Via Parigi, 2 Cy,47 ScLargius (CA) c.f. 80005260524 -Tei. 070/ g50e26 Fax 070/g'50226
-
-
CONSI6LIO CIRCOLO
ESTRATTO DELLA DELIBERAZIONE
In data 27 gennaio 2004, alle ore 17.30 nei locali della Scuola Elementare di Via Parigi si riunito,
in seguito a regolare convocazione, il Consiglio di Circolo per discutere it seguente &cis.
Omissis
1)
2) Approvazione progetto Viocare per imparare" per l'inserimento di soggetti colpiti da
minorazioni fisiche, pskhiche e sensorial" del Orcolo da inoltrare, per l'accesso ai fondi della Legge
Reg.31/84, art. 6, lett.h alla Regione Sardegna..
Presiede riunione Sig.ra Daniela Sitzia
svolge le funzioni di segretark la .51:9.ra Elisa Bacciu
OMISSIS
preso atto della deliberazione del Colley*, dei docenti
DELIBERA
all'unanimitti
l'approvazione del suindicata progetto e der mandato al Dirigente scolastico di curarne la trasmissione
all'Assessorato alla P.I. del Comune di Selargius, con preghiera di un suo inoltro all'assessorato alla
P.I. della Regione Sardegna.
IL SE6RETARIO
Elisa
IL PRESIDENTE
Daniela Sitzia
Per copier conforme all'originale
Per Dirigente scolastico
a
Dr.Angelo
Circolo Dia'attico selargius - Direziom-e Didattica - via Parigi
Oy=e;Vg50g1.26
Tel. e Fax
Da produrre all'Assessorato Regionale della Pubblica lstruzione.
entro 28 febbraio di ()gni anno,
a corredo della domanda di inclusione nel programma degli interventi
ai sensi dell'art. 6, lett. g ed h, della L.R. 31/84
SCHEDA N. 4
L.R. 25/06/1984, n. 31 - art. 6, lett. g ed h
SCHEDA DATI PER EROGAZIONE CONTRIBUTI PER ATTIVITA'
INTEGRATIVE, DI SOSTEGNO, DI SPERIMENTAZIONE, DI TEMPO PIENO E PROLUNGATO NELLE
SCUOLE DELL'OBBLIGO
ANNO SCOLASTICO 2003
COMUNE
/ 2004
Selargius
PROV. Ca
VIA
TELEFONO
FAX
SCUOLA ELEMENTARE 1A Circolo didattico
CITTA' _Selargius
VIA _Parigi,2
TELEFONO _080 850 826
PROV. CA
FAX
DIREZIONE SCOLASTICA DI APPARTENENZA 1^ Circolo didattico
CITTA' Selargius
PROV.
VIA
Parigi, 2
TELEFONO _070 850 826
FAX
TITOLO DEL PROGETTO Giocare per imparare
IMPORTO PROGETTO E.10.000
ALLEGATI:
PROGETTO
PREVENTIVO DI SPESA (vedi spese ammissibili Delib. G.R. n. 5/6 del 03/02/2000
VERB. COLL. DOCENT!
N. 1
DEL 20 gennaio 2004
VERB. CONST. 1ST. 0 CIRCOLO
N. 1
DEL 27 gennaio 2004
RELAZIONE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
DELIBERA DELLA GIUNTA COMUNALE
N.
DEL
,
/
/
11MBRO DELLA SCUOLA E FIRMA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
SC LASTICO
Spiga
C.A.P. 09047
C.A.P.
C.A.P.
l/
st,e0-11,Ne
celo D;z1-'4-
1)//ftlOM
1,1 ij
Stitt! Statla
Ilia radii, 2 - 09047 Sekrgius (Oaf 800052649924 - Tef 070/ 850826 - fax070/842582
Titolo: "Giocare per imparare"
II 1° Circolo di Selargius ritiene necessario stilare un progetto atto a fornire valide
opportunita formative ed educative per il recupero di alunni diversamente abili e per quelli
socialmente svantaggiati e, nel contempo, stimolare i docenti all'utilizzo di strutture
adeguate ai bisogni formativi ed espressivi degli alunni.
suddetto Circolo, risponde alle richieste di servizi di un territorio e di un'utenza piuttosto
vasta.
Fanno parte del Circolo:
-la scuola elementare di Via Pariki, borgata S.Lucia, dove hanno sede degli uffici di Direzione,
con una popolazione scolastica di 223 alunni, di cui tre con certificazione di disabilita;
-la scuola elementare sita in Via Roma e in via Digione con una popolazione scolastica di circa
200 alunni di cui tre con certificazione;
-la scuola elementare di "Su Planu", ubicata alla periferia di Cagliari, che consta di una
popolazione scolastica di circa 280 alunni di cui tre con certificazione.
Circolo comprende inoltre due plessi di scuola dell'infanzia, uno sito in Via Bixio e l'altro a
Su Planu con una popolazione scolastica complessiva di circa 190 alunni.
Complessivamente le scuole del Circolo sono frequentate da circa 900 alunni, che manifestano
bisogni e interessi eterogenei, cosi come varie ed eterogenee sono le famiglie di provenienza.
progetto si riferisce all'intero Circolo Didattico di Selargius per favorire l'integrazione
degli alunni diversamente abili e degli alunni svantaggiati socialmente e non; si prevede di
dotare i vari plessi scolastici di due laboratori atti a promuovere l'integrazione socioculturale:
1) LABORATORIO TEATRALE.
2) LABORATORIO CREATIVO CULTURALE.
Si potenzieranno le capacita degli alunni canalizzando le energie verso obiettivi idonei e
programmati cosi da creare situazioni giocose in cui sia richiesta la produzione di
comportamenti espressivi per agevolare i diversi percorsi di apprendimento.
Tale progetto e da considerarsi come proposta di disciplina creativa ed espressiva che
attraverso gioco, movimento, faccia superare situazioni problematiche e favorisca
l'interazione tra i pari.
Strutture necessarie per realizzare progetto.
Tipologia:
-laboratorio creativo culturale; (tutte le scuole).
-laboratorio teatrale e di drammatizzazione (tutte le scuole)
Spazi attrezzabili:
-aule scolastiche;
-spazio utilizzabile nel plesso di Santa Lucia,
-spazio polifunzionale scuola elementare Via Roma (edificio di via Digione)
Destinatari del proRetto:
Tutta la popolazione scolastica della scuola elementare consistente di circa 693 alunni di cui 9
disabili certificati:.
Durata del prozetto:
I tempi previsti per la realizzazione del progetto sono l'intero ciclo scolastico.
Finalita:
Con l'attuazione del presente progetto si intende promuovere l'integrazione degli alunni
diversamente abili e degli alunni svantaggiati socialmente nell'ambiente scolastico ed extra.
Obiettivi:
Si deve dare all'espressivita e alla gestualita un significato profondo e ampio perche diventi
relazione, comunicazione ed espressione di atteggiamenti mentali ed emotivi, mezzo attraverso
quale costruire Pidentita personale con consapevolezza delle proprie capacita e dei propri
limiti.
Si incrementeranno i rapporti e le dinamiche relazionali attraverso attivita ludiche, attivita
espressive e azioni creative con l'assunzione di ruoli e responsabilita.
teatro, anche fatto con le mani, deve essere centro di formazione e di relazione per una
parte di alunni che presentano problematiche di svantaggio socio-culturale e comunicativo.
Tale formazione teatrale arricchisce tutte le espressivita, del corpo e della mente. Favorire
quindi linguaggio non verbale per acquisire consapevolezza e autonomia creativa.
1) Integrazione positiva nell'ambiente scolastico e sociale degli alunni con problemi di
carattere psicofisico e/o sensoriale e svantaggio socio-culturale, con problemi
comportamentali e/o di apprendimento.
2) Superamento delle difficolti di socializzazione e/o di apprendimento degli alunni attraverso
la rimozione degli ostacoli d'ordine psicologico, culturale sociale e scolastico.
3) Arricchimento del patrimonio espressivo di ogni singolo partecipante.
4) Miglioramento dell'evoluzione dei prerequisiti strutturali e soprattutto dei prerequisiti
funzionali ( che appaiono spesso limitati ).
5) Agevolare l'espressione e la creativita attraverso miglioramento della relazione spaziotemporale con l'utilizzo del movimento applicato a situazioni di gioco che presentino stimoli
ritmici e schemi musicali.
6) Migliorare le capacita comunicative non codificate, attraverso i gesti, gli atteggiamenti, gli
atti motori in grado di trasmettere pensieri, emozioni e sentimenti.
7) Offrire ai bambini varie possibilita per soddisfare i bisogni fondamentali quali quelli della
socializzazione, del confronto tra coetanei, della cooperazione e delle responsabilita.
8) Potenziare le capacita di apprendimento inotorio di controllo, di adattamento e
trasformazione del movimento, premesse importanti e basi per acquisizioni cognitive e
intellettive.
9) Sapersi esprimere e comunicare con il linguaggio iconico.
10) Acquisire e/o potenziare la capacita espressiva e comunicativa attraverso linguaggio
grafico -pittorico- plastico.
11) Sviluppare le abilita manuali attraverso la manipolazione e modellamento di materiali
plastici di vario tipo.
12) Favorire l'espressione di emozioni e di idee.
13) Far sperimentare varie tecniche espressive.
14) Offrire situazioni stimolanti a livello affettivo, cognitivo, comunicativo.
Modalita di attuazione:
Per l'attuazione del progetto si prevede l'attivazione di:
-laboratori di attivita espressive quali la danza, mimo, la gestualita nella drammatizzazione,
la comunicazione non verbale.
-laboratori creativi dove l'espressione grafico-pittorica e plastico manipolativa entrino
nell'attivita di gioco con funzioni motorie e socio motorie.
Si acquisteranno attrezzature e materiali per allestire i laboratori; le varie proposte prese in
esame, sono modulate tenendo conto dell'eti evolutiva dei soggetti a cui destinato tale
progetto.
Verifica e valutazione:
Tutte le attivita didattiche consisteranno in proposte operative per l'acquisizione di nuove
conoscenze e abilita. Le verifiche permetteranno una valutazione in itinere a breve termine,
anno per anno, per valutare raggiungimento degli obiettivi proposti e una valutazione a
lungo termine dopo l'intero corso di studi che valutera gli obiettivi formativi dell'intero
percorso scolastico.
Piano di spesa
PREVISIONE DI SPESA PER UN LABORATORIO CREATIVO
totale
€ 5.000
Allegato 2
PREVISIONE DI SPESA PER UN LABORATORIO TEATRALE
Totele
€ 7.000
PREVISIONE DI SPESA COMPLESSIVA PER N. 3 LABORATORI
CREATIVI E N. 3 LABORATORI TEATRALI
€. 36.000
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ALLEGATO ALLA
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N. ____--5 -?.._.
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°olio D.‘11,51- ViaParti, 2 - 09047 Seiargius0)c.f. 80005260924 - ' ref 070/ 850826- fax070/842582
Prot.N.„AC5S
6ic
Selargius, 23 febbroio 2004
All' Assessorato all' Istruzione
SELARGIUS
OGGETTO:
Progetto di sperimentazione metodologico - didattica per la Scuola
Elementare relativo all'area disciplinare attinente alle problematiche
ambientali.
Anno 2004. Legge Reg.n. 31/84.
Per l'invio all'Assessorato Regionale alla P.I.come richiesto dalla
Direttiva regionale relative: all'attuazione della Legge Regionale 31/84 per gli
Mterventi e le attivita che la Scuola intende attuare per meglio rispondere alle
esigenze degli alunni per il diritto alio studio, si allege! alla presente, in triplice copia,
Progetto di cui all'oggetto,
le deliberazioni del Collegio dei Docent" e dal Consiglio di Circolo.
Nel caso in cui l'Amministrazione Comunale fosse impossibilitata a sostenere
l'impegno di spesa pari al 20Z della somma complessiva sull'importo ammesso a
finanziamento, la scuola disposta ad accollarsi tale onere con i fondi propri
dell'Istituzione scolastica .
Distinti saluti
(11:)>
.
I'l dirigente scolastico
Dr.Angel 5 [....(2
iga
1° Circoto Did-attic° di Seargius — Direzione Didattica Stata
'MC. 070/850826 Tax 070/ 842582
www. fascuoraingto .it
i
Diraiomb httito stiit
1}..4s- Via PArigi, 2 - Cy047.5C1.41rgius (CA) c.f. 200052100i24 - Tel 070/ 250226 - Fax 070/250026.
CONSIGLIO DI CIRCOLO
ESTRATTO DELLA DELIBERAZIONE
In data 23 febbraio 2004, alle ore 16.00 nei local' della Scuola Elementare di Via
Parigi si riunito, in seguito a regolare convocazione, il Consiglio di Circolo per
discutere seguente o.d.g.
()miss&
1)
2) Approvazione progetto Continuitti " Educazione ambientale e alla convivenza
civde" do inoltrare, per l'accesso ai fondi della Legge Reg.31/84, art. 6, lett.h alla
Regione Sardegna.
Presiede la riunione la Sig.ra Daniela Sitzia
svolge le funzioni di segretario la Sig.ra Elisa Bacciu
0,141:55I5
preso atto della deliberazione del Collegio dei docenti
DELIBERA
all'unanimita
Papprovazione della suindicata progetto.
IL PRESIDENTE
Daniela Sitzia
IL 5E6RETARIO
Elisa Bacciu
Per copia conforme alroriginale
Per ILDIrigente scolastico
piga
i° cirirblor&riiitico selargius
0y0/g508.26
Dia'attica - via Parigi
rel. e Fax
stear:r4e
e
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A
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Dirtzimt Dihttititi StOtRit
Wu( Pavigi., 2 Cy:47 StLargius (CA) c.f. 80005260i24 -
070/ 85 o22.6 fax 070/850226
-
-
Selargius, 18 febbraio 2004
DELIBERAZTONE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI
SCUOLE ELEMENTARI E DELL'INFANZIA
Addi' 17 febbraio 2004, alle ore 17.30, nei locali della scuola di WO Parigi, si e' riunito
Collegio dei Docenti, regolarmente convocato,
Presiede Dirigente scolastico Dr.Angelo Spiga e svolge le funzioni di segretark) l'Ins. Antonio
Saw
Rkonosciuta la validitel della riunione,
Sentita la relazione del dirigente scolastico;
Illustrato Progetto Continuitei " Educazione ambientale e alla convivenza civile per le Scuole
elementari e dell'Infanzia del Circolo;
dopo articolata ed esauriente discussione
a voti unanimi,
DELIBERA
l'approvazione del Progetto summenzionato e di chiedere l'accesso ai contributi a favore dell'attivith
sportiva scolastica di cui alla Legge Reg. n. 31/84.
Alle ore 19.30, terminata la trattazione degli argomenti posti all'ordine del giorno, Presidente
dichiara sciolta la seduta.
IL SEGRETARIO
f to Antonio Sou
IL PRESIDENTE
f to Dr. Angelo Spiga
p.c.c. all'originale
olastico
I° Circold Didattico di selargices - Direziorle Dialattica - via Parigi
e Fax 070/85082e
Da produrre all'Assessorato Regionale della Pubblica Istruzione.
entro il 28 febbraio di mini anno,
a corredo della domanda di inclusione nel programma degli interventi
ai sensi dell'art. 6, lett. g ed h, della L.R. 31/84
SCHEDA N. 4
L.R. 25/06/1984, n. 31 - art. 6, lett. g ed h
SCHEDA DATI PER EROGAZIONE CONTRIBUTI PER ATTIVITA'
INTEGRATIVE, DI SOSTEGNO, DI SPERIMENTAZIONE, DI TEMPO PIENO E PROLUNGATO NELLE
SCUOLE DELL'OBBLIGO
/ 2004
ANNO SCOLASTICO 2003
COMUNE
PROV. _Ca
Selargius
VIA
TELEFONO
FAX
SCUOLA ELEMENTARE 1A Circolo didattico
CITTA' _Selargius
VIA _Parigi,2
TELEFONO _080 850 826
DIREZIONE SCOLASTICA DI APPARTENENZA
CITTA' Selargius
VIA
Parigi, 2
TELEFONO _070 850 826
PROV. CA
C.A.P. 09047
FAX
1A
Circolo didattico
PROV.
C.A.P.
FAX
TITOLO DEL PROGETTO "Progetto Continuita.Educazione ambientale e alla convivenza civile"
IMPORTO PROGETTO E.11.756
ALLEGATI:
PROGETTO
PREVENTIVO DI SPESA (vedi spese ammissibili Delib. G.R. n. 5/6 del 03/02/2000
DEL 17 febbraio 2004
N. 1
VERB. COLL. DOCENTI
DEL 23 febbraio 2004
N.
1
VERB. CONST. 1ST. 0 CIRCOLO
DEL
N.
DELIBERA DELLA GIUNTA COMUNALE
/
/
IIMBRO DELLA SCUOLA E FIRMA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
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C.A.P.
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Scuo a
Dell'infanzia
Scuola secondaria
di prim° gado
IL BOSCO
L'ACQUA
LA CITTA'
PROGETTO DI CONTINUITA' EDUCATIVA
"Educazione ambientale e alla convivenza civile" —
II Bosco, L'acqua, La citta.
MOTIVAZIONI
modello di scuola verso cui andiamo incontro quello di un servizio centrato
sull'utente, dunque di un servizio strettamente correlato per un verso alle
complessita e alle molteplicita dei bisogni formativi emergenti nella societa e per
l'altro ancorato alla convinzione che l'educazione e la formazione di base delle
nuove generazioni sono risorse essenziali per la sopravvivenza della societa.
L'idea guida che presiede e che la qualita consiste nella congruenza tra le esigenze
individuate, gli obiettivi prefissati e i risultati ottenuti. L'esperienza di lunghi anni
di studio ci induce a considerare che vero salto di qualita si raggiunge con l'uso
strategico delle risorse, finalizzato a risolvere problema che viene identificato.In
questo contesto organizzativo di efficienza ed efficacia, si inserisce il discorso
sulla qualita della scuola e della istruzione integrando tutto suo operato con il
contesto esterno, aprendola a frequenti rapporti di interscambio,
collaborazione e sviluppo. La scuola acquista in tal senso una nuova centralita e la
sua utilita per la collettivita cresce poiche essa diventa , oltre che luogo di
alfabetizzazione, anche uno strumento per sostenere lo sviluppo sociale ed
economico.
Perche le spinte innovatrici vengano recepite in modo soddisfacente sul piano
operativo necessario che vengano coniugate in una dimensione non rigida, ma
vista in una continuita anche nel territorio con gli interventi educativi della scuola.
E' per questo che nella nostra scuola si pensato di avviare un progetto
individuando nel tema dell'ambiente un percorso educativo e didattico
coinvolgente per gli alunni frequentanti l'ultimo anno della scuola dell'infanzia,
gli alunni delle prime e delle quinte classi della scuola primaria e gli alunni delle
prime classi della scuola secondaria di primo grado. Riteniamo che l'argomento
trattato meriti una particolare attenzione da parte di tutti, per gli alunni
,incoraggiandoli ad assumere un ruolo attivo nelle attivita scolastiche (e
peraltro combattere problema della dispersione) e per le famiglie, gli enti locali,
etc., visti come canali di intervento educativo.
Intendiamo avviare un progetto triennale sul tema "L'uomo e l'ambiente "
affi- ontando nell'arco del trienno un itinerario cosi articolato:
1. bosco
2. L'acqua
3. La citta
Una ricerca-azione che affronti il discorso dell'ambiente come sostegno e
salvaguardia delle risorse naturalistiche e dei patrimoni collettivi e nel frattempo
promuova e sostenga attivita che sensibilizzino e formino la coscienza del cittadino.
La motivazione principale sard quella di stimolare gli alunni, attraverso le attivita,
alla consapevolezza che diritto alla salvaguardia della propria salute implica dei
doveri anche nel nostro vivere quotidiano, nel rispetto dello spazio in cui viviamo
(paese — citta) per ampliarli poi a spazi lontani come il bosco, il mare, le
campagne. Gli alunni in questo percorso devono sentirsi protagonisti e direttamente
interessati, vivendo quindi l'ambiente e la nostra vita come realta simbiotiche e
complementari.
OBIETTIVI
SPECIFICI DI APPRENDIMENTO PER L'EDUCAZIONE ALLA
CONVIVENZA CIVILE
1. Conoscere i bisogni dell'uomo e le forme di utilizzo dell'ambiente
2. Esplorare gli elementi tipici di un ambiente naturale ed umano inteso come
sistema ecologico.
3. Comprendere l'importanza del necessario intervento dell'uomo sul proprio
ambiente di vita avvalendosi di diverse forme di documentazione.
4. Fare un bilancio di vantaggi-svantaggi che la modifica di un certo ambiente
puo recare all'uomo che lo abita.
5. Rispettare le bellezze naturali ed artistiche.
6. Conoscere i ruoli dell'Amministrazione Comunale, delle associazioni private,
delle istituzioni museali etc. per la conservazione e trasformazione
dell'ambiente.
7. Documentare insieme un progetto di collaborazione tra istituzioni diverse che
operano a difesa e valorizzazione dell'ambiente (scuola, comune, associazioni,
provincia).
8. Usare in modo corretto le risorse, evitando sprechi d'acqua e di energia, forme
d'inquinamento
9. Praticare forme di riutilizzo e riciclaggio dei materiali.
10.Visitare le principali istituzioni pubbliche che si occupano dell'ambiente e
collegarsi per quanto possibile alla loro attivita.
CONTENUTI E STRATEGIE DIDATTICHE
Partendo dalla tematica di educazione e conservazione delle risorse e
percorso educativo si articolera nei vari ambiti, dalle
patrimonio ambientale,
esperienze degli alunni per giungere alla ricerca e alla documentazione. L'itinerario,
che iniziera con l'approccio linguistico, proseguira con proposte operative inerenti
pensiero narrativo, linguaggio e l'attivita pratica, gli ambiti scientifici e gli aspetti
affettivo-relazionali.
PERCORSI OPERATIVI
Gli itinerari operativi si svilupperanno nelle diverse scuole seguendo e
rispettando contesto socio-culturale, le fasce d'eta degli alunni e gli ambiti
disciplinari,tenendo sempre presenti gli obiettivi educativi definiti nel progetto.
PROCEDIMENTO METODOLOGICO
Nel corso dell'anno saranno presentate esperienze nei laboratori degli
stessi edifici scolastici, in cortile o in altri spazi per favorire un agire educativo, e uno
scambio di esperienze ed informazioni che inducano gli alunni a porsi dei quesiti per
trovare poi soluzione ai problemi in modo diretto e personale.
I LABORATORI
I laboratori saranno incentrati su attivita che coinvolgono piacevolmente
insegnanti e alunni alla scoperta e riscoperta di quanto l'ambiente circostante, la
tradizione locale, il ritmo stagionale, gli eventi atmosferici possono offrire per dare a
ciascuno l'opportunita di fare, sperimentare, manipolare, trasformare. Attraverso
attivita piacevoli e gratificanti gli alunni, nel corso dei vari appuntamenti, potranno
compiere nuove ed interessanti esperienze, consolidando e competenze in un
clima sereno di avventure esplorative.
SPAZI
Le attivita si adatteranno alle realta sviluppate negli argomenti trattati,
cosi il laboratorio di continuita si potra inserire nell'aula abituale, oppure diventera
mobile e si spostera all'aperto nel cortile della scuola o in una visita guidata, sempre
comunque in sintonia con "tutte le attivita di apprendimento" che vanno a costituire
piano personalizzato delle attivita educative.
DESTINATARI DEL PROGETTO
•
•
•
•
Alunni del circolo e scuole del territorio;
Docenti;
Genitori;
Operatori scolastici.
Oltre ai docenti e bambini delle classi ponte verranno coinvolte anche le
famiglie per rivalutare insieme vissuto nell'ambiente e incoraggiare rapporto
scuola-famiglia in modo attivo e coinvolgente con proposte, incontri, dibattiti,
momenti dedicati al dialogo, al confronto e al lavoro in gruppi fra le varie scuole.
Verra chiesta, inoltre, la disponibilita a collaborare ad Enti e Associazioni del
territorio, come Assessorato comunale regionale dell'ambiente, Aziende di
riforestazione, Comunita montana, W.W.F. e Legambiente per informazioni utili,
visite guidate ed esperienze dirette.
coordinamento del progetto verra supportato dall'insegnante referente
di Circolo per la Dispersione Scolastica e Continuita Educativa.
VERIFICA
La verifica sard un continuo processo di osservazione e adattamento di
progettazione da parte di tutti i docenti coinvolti con proposte e esperienze sempre
nuove ed interessanti.
RISORSE
1. Docenti
2. Esperti esterni
3. Genitori con le loro competenze e testimonianze
DOCUMENTAZIONE
• Fotografie e filmati;
• Realizzazione di un libro
• Cartelloni con elaborati grafico-pittorici con le didascalie che commentino e
rappresentino le fasi del percorso;
• Costruzione di mappe che evidenziano il contrasto di un ambiente curato o
viceversa degradato.
PREVENTIVO DI SPESA
IMPORTO PER
PERC.
SINGOLA
VOCE DI
VOCI DI SPESA
SPESA
Spese di Progettazione e organizzazione
€.
500
Spese attrezzature e materiali
€. 3.500
5%
Spese collaborazioni esterne
Max 30%
Spese attivita aggiuntive insegnanti
Max 10%
Spese attivita di segreteria e funzionamento
'Spese viaggi d'istruzione attinenti alle tematiche del
€. 256
4%
€. 4000
progetto
Spese formazione docenti
€. 2.500
Spese per la pubblicazione dei lavori
€. 1.000
TOTALE
€. 11.756
Max 20%