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Presentazione della struttura
Denominazione
ACCADEMIA PER LA RIPROGRAMMAZIONE, sede legale: via Tommaso Prelà 44, 00166 Roma, CF
PPDMRA40P30E522H, P. IVA 10195640585, tel/fax 0677204618, 3382680337, [email protected],
www.riprogrammazione.it, www.prana.it. Sede dei corsi: Casa La Salle, via Aurelia 472, Roma.
Rappresentante legale
Mario Papadia.
Responsabile didattico
Mario Papadia.
Corpo docente
Mario Papadia
Mario Papadia, psicologo, albo degli Psicologi del Lazio; psicoterapeuta, elenco degli Psicologi del Lazio. Attestato
di Medicina Tradizionale Cinese presso la Scuola di Agopuntura di Firenze; diploma di perfezionamento in
Fitoterapia e piante officinale presso Università della Tuscia; addestramento i primal therapy presso Centro di
Umanologia di Michele Festa. Docente di Counseling della Riprogrammazione all’Istituto Edith Stein (Genova). Già
docente di psicologia politica del terrorismo. Referente psicoterapeuta presso Struttura di accoglienza minorile,
Istituto San Giuseppe e Santa Teresa (Rocca di Papa, Roma) e presso studentato Comunità di formazione
internazionale S. Alessio Falconieri dei Servi di Maria (Roma). Autore.
Angela Bianchi
Angela Bianchi, psicologa, albo degli Psicologi del Lazio. Counseling conseguito presso Accademia Per La
Riprogrammazione. Master in Psicologia giuridica, tecniche e strumenti per la stesura della perizia psicologica
(Obiettivo Psicologia srl, Roma). Docente in Tecniche di problem solving presso Accademia per la
Riprogrammazione. Referente psicologo presso Casa Famiglia "E. Baratta", presso asilo nido "La gatta matta",
Priverno (Lt) e presso Casa di riposo "C. Salvini " Terracina (Lt).
Rossella Castellani
Rossella Castellani, psicologa, albo degli Psicologi del Lazio; psicoterapeuta, psicoterapeuta, elenco degli
Psicologi del Lazio, con incarico professionale all’Unità Operativa Complessa del IX distretto (Roma). Master in
Psichiatria di consultazione e clinica psicosomatica presso Facoltà di Medicina e Chirurgia “Agostino Gemelli”;
Master in neuropsicofisiologia, degli stati di coscienza, psicopatologia e terapia presso l’Università degli Studi La
Sapienza di Roma. Docenze: corso di Educazione Sanitaria per l’assistenza volontaria agli infermi; corso di
formazione per medici del settore penitenziario; corso di Materia di psicologia e formazione omeopatica presso la
Scuola di Omeopatia; corso di approccio olistico in psicologia presso l’Accademia Per La Riprogrammazione.
Autrice.
Maria Grazie D’Agata
Laureata in Archeologia e in Topografia e urbanistica del mondo Classico presso la Facoltà di Lettere
dell’Università "La Sapienza di Roma”. Counselor del Tocco Pranico e Riprogrammazione Bioenergetica e
presidente di E.I.D.O.S. Associazione per l’aiuto e il sostegno della persona.
Fabio Dardano
Fabio Dardano. Laureato in ingegneria ambientale e master in efficienza energetica. Lavora da più di 10 anni nel
settore delle energie rinnovabili. Da sempre appassionato di medicine alternative e filosofie olistiche. Percorso
formativo
triennale
di
“Tocco
pranico
e
Riprogrammazione
bioenergetica”
presso
l’Accademia
della
Riprogrammazione.
Sara De Deo
Diploma Liceo Linguistico. Diploma di operatore Electronic Data Processing (E.D.P.) e attestato di esperto in
Comunicazione aziendale con l’ausilio di tecniche multimediali e telematiche. Giornalista Pubblicista. Counseling
della Riprogrammazione Esistenziale, presso l’Accademia Per La Riprogrammazione, Roma. Capo redattrice di
Basement Magazine (musica) e Defrag Magazine (urban lifestyle). Coordinatrice, redattrice e addetta social media
per la rivista online La Mensa di Leonardo.
Manuela Iurescia
Counselor.
Silvia Papadia
Diplomata soprano lirico presso Conservatorio “Pietro Mascagni” di Livorno. Diplomata musicoterapista con
Metodo attivo non-verbale Rolando Benenzon, presso la Cooperativa Oltre. Seminario teorico pratico di
musicoterapia in acqua, presso il Consorzio di Riabilitazione e Reinserimento con metodo del Prof. Rolando
Benenzon. Musicoterapista in terapie ambulatoriali individuali e di gruppo presso Centro Argos, Nettuno (Roma).
Musicoterapista in stage di formazione dei Counselor presso Accademia Per La Riprogrammazione. Organizzatrice
di gruppi di autoconsapevolezza vocale.
Rossella Ruggeri
Rossella Ruggeri. Laurea in giurisprudenza. Esercita la professione forense. Designato dal CSM componente del
Consiglio Giudiziario di Catania. Ha diretto la Scuola di formazione degli avvocati penalisti di Catania. Ha seguito il
corso annuale specialistico di formazione in criminologia clinica e delle investigazioni. Ha seguito i corsi:
Counseling della Riprogrammazione esistenziale; Corso di Programmazione Neuroquantistica Mental Emotional
Training; Corso di formazione sulla Psicologia Quantistica.
Giulio Uffreduzzi
Giulio Uffreduzzi, Counselor della Riprogrammazione presso l’Accademia Per La Riprogrammazione, iscritto alla
FAIP Counseling. Counselor della Riprogrammazione Bioenergetica e del Tocco pranico. Tirocinio come
facilitatore e formatore nei gruppi di auto-mutuo aiuto presso l’Associazione Liberi dal Panico e dall’Ansia (ALPA,
Roma). Socio fondatore dell’associazione E.I.D.O.S. (Empatia, Innovazione, Identità e Sostegno), dove organizza
e conduce laboratori di food and wine counseling, cinecounseling. Collabora con l’Accademia Per La
Riprogrammazione.
Presentazione
Nata con atto notarile nel 1997 con il nome di "Associazione Istituto Dott. Mario Papadia" ha cambiato
definitivamente denominazione in "Accademia Per La Riprogrammazione" nel 2015, in forma di ditta individuale,
fondata e diretta dal Dott. Mario Papadia, impresa di formazione, elaborazione teorica e sperimentazione con
l’intento di promuovere gli studi scientifici relativi al modello evoluzionistico della riprogrammazione energetica,
mentale, spirituale (REMS) ® e la sperimentazione delle sue applicazioni pratiche.
Orientamento teorico
I modelli teorici di riferimento sono:
1) La fisica della biologia quantistica e le filosofie dell’energia.
I fondamenti fisici della bioenergia: le quattro forze della realtà. Il concetto di energia e di campo. L’incidenza delle
leggi di campo della fisica nella biologia. Fenomenologia quantistica in biologia. Le filosofie di Bergson, Pauli,
Capra. I concetti di ch’i e prana nei sistemi di pensiero a base delle grandi scuole di medicina tradizionale orientale.
2) La bioenergetica dell’evoluzionismo darwiniano.
2.a) L’evoluzione come processo programmatico, bioenergetico e bioecologico. Antropologia bioenergetica. La
bioenergetica
soggettiva
e
relazionale
in:
alimentazione,
respirazione,
percezione,
empatizzazione,
intellettualizzazione, comunicazione linguistica e iconica.
2.b) Fondamenti della psicologia evoluzionistica: la selezione naturale adattiva e i cinque obiettivi della
sopravvivenza: procreazione, solidarietà parentale, solidarietà sociale, affermazione di sé e conquista delle risorse
nel territorio. I concetrti di eros e kratos. Il campo antropico.
2.c) Il fallimento di uno degli obiettivi e le disfunzionalità sistematizzate nella psichiatria evoluzionistica.
3.) La lettura cibernetica dell’antropologia biologica e bioecologica: informazione, programmazione e
riprogrammazione in genetica ed epigenetica, nelle diverse funzionalità psichiche e nei comportamenti della
sopravvivenza individuali e sociali.
3.a) Il super-sistema psico-neuro-endocrino-immunologico e le neuroscienze.
Definizione sintetica
Bioenergetico
Presentazione del corso
Denominazione
Corso triennale di Counseling del Tocco Pranico e della Riprogrammazione Bioenergetica.
Obiettivi
L’obiettivo del corso consiste nell’acquisire abilità, di base e specifiche, nell’esercizio dell’attività del counseling del
tocco pranico e della riprogrammazione bioenergetica. 1) Sa contestualizzare pratiche, fondamenti e dinamiche del
tocco pranico e della riprogrammazione bioenergetica allo scopo di valorizzare il benessere della persona come
risorsa esistenziale e strumento di competizione. È in grado di riconoscere e delegare a professioni specifiche
problematiche di carattere psicopatologico. 2) Conosce le leggi dell’interazione di campo bioenergetico fra
operatore e cliente. Conosce e applica le caratteristiche del fare counseling consistenti nell’empatia, l’ascolto
verbale e non verbale, la centratura sulla persona, la mediazione, competenza esistenziale, competenza
bioenergetica, la fattualità. 3) Conosce e applica le tecniche di de-programmazione dei moduli bioenergetici e
cognitivi. 4) Conosce gli elementi fondamentali della sociologia del cambiamento. 5) Nell’ambito del setting
individuale definisce e propone il patto di consulenza e gli impegni reciproci fra counselor e cliente. Inoltre
sperimenta ed applica: la metodologia della lettura bioenergetica e del tocco pranico; il superamento delle cattive
abitudini; il governo della salute attraverso l’alimentazione, le tecniche di rilassamento e di visualizzazione; la
fitness di armonizzazione bioenergetica; l’uso dei rimedi di Edward Bach; la consapevolizzazione della propria
vocalità; l’uso dell’energia cromatica. 6) Promuove l’abilità del cliente nella definizione del problema fonte del suo
disagio. Definisce con lui l’obiettivo della consulenza. Valuta insieme con lui se il problema è: nell’obiettivo; nella
strategia comportamentale; nelle risorse. 7) In ordine alla de-programmazione del programma fallimentare fonte
dell’attuale disagio del cliente, conosce ed applica le tecniche del tocco pranico, della visualizzazione e degli
esercizi bioenergetici. 8) Gestisce con la persona la fase della riprogrammazione. Aiuta la persona - a seconda
delle situazioni - a ristrutturare gli obiettivi, o a definire una nuova strategia o a porre in atto il reperimento o lo
sviluppo di nuove risorse nel cliente. 9) Sostiene il cliente nella traduzione pratica in comportamento. 10)
Nell’ambito della seduta di gruppo sperimenta ed applica i principi dell’interazione di gruppo, delle dinamiche
proiettive, delle coalizioni e soprattutto dell’auto mutuo aiuto. 10) Sa attuare interventi di stimolo all’auto-aiuto.
Metodologia d’insegnamento
L’insegnamento è organizzato sulla base di una didattica polidimensionale: la trasmissione orale dei contenuti è
integratata da materiale visivo (slide, video), che verrà messo a disposizione degli allievi come supporto di
apprendimento alla pari dei testi a stampa o digitali, e da interazioni destrutturate (dibattiti aperti e riscontri onirici) e
strutturate: dimostrazioni con la persona in postura rilassata, sperimentazioni d’uso delle tecniche in aula e con
esercizi a casa, simulate e riprese video delle simulazioni.
Percorso personale
Il percorso personale segue tre binari: la consulenza individuale (trainer Dott. Mario Papadia), la consulenza di
gruppo (trainer Mario Papadia, Giulio Uffreduzzi, Manuela Iurescia), il gruppo d’incontro con Tocco pranico. La
consulenza individuale è un incontro aperto in cui l’allievo esplora le motivazioni della sua partecipazione al corso,
si consapevolizza dei propri processi biologici e dei propri comportamenti relativi alla salute e alla fitness, elabora i
vissuti che il corso stesso gli stimola e infine, soprattutto, affronta quegli aspetti della sua personalità che snaturano
la sua propensione all’empatia, all’ascolto, alla capacità di porre al centro la persona del cliente, alla mediazione,
alle competenze logica ed esistenziale, e a tradurre in concretezza le proprie decisioni. La consulenza di gruppo è
un percorso che allena l’allievo a gestire le interazioni complesse; ad accettare con atteggiamento positivo le
diversità personali, di atteggiamento, e di parere; a tollerare l’espressione di emozioni forti e a comunicare
contenuti complessi. Il gruppo d’incontro con Tocco Pranico è la pratica della reciproca interazione bioenergetica
fra gli allievi, sorro la supervisione del docente, allo scopo di sperimentare l’azione della riprogrammazione
bioenergetica sul proprio campo personale.
Struttura del corso
Si svolge per week end, un week end mensile, per dieci mesi all’anno.
Durata espressa in anni: anni tre.
Durata espressa in ore: 679
Organizzazione didattica
Criteri di ammissione
a) Diploma di Scuola Media Superiore quinquennale o titolo equipollente
b) Aver compiuto i 23 anni di età
c) Propensione all’empatia e alla pratica dell’imposizione delle mani.
Modalità di ammissione
Per essere ammessi al corso è necessario un colloquio strutturato sulla base di alcune domande per constatare la
propensione all’imposizione delle mani o la partecipazione al seminario aperto appositamente organizzato.
Esami
5 esami nel passaggio dal Primo al Secondo anno: Elementi di psicologia generale - Elementi di psicologia sociale
- Elementi di Psicologia dinamica - Antropologia bioenergetica - Setting tocco pranico 1°.
6 esami nel passaggio dal Primo al Secondo anno: Elementi di counseling - Le filosofie dell’energia - La filosofia
tradizionale taoista cinese - L’evoluzione processo programmatico - Setting tocco pranico 2° - Setting di gruppo
counseling riprogrammazione bioenergetica.
Tesi finale.
Assenze
Ammesse al massimo il 15% di assenza, recuperabilli partecipando alle lezioni degli anni precedenti nel frattempo
avviati.
Materiale didattico
a) Per ogni insegnamento verrà individuato un testo bibliografico obbligatorio e due testi di consultazione opzionali.
b) Le dispense sono state trasformate in testi ad uso interno e citate quindi come testi nella bibliografia.
Rimangono allo stato di dispense quelle riguardanti la Psicologia generale, la Nutrizione. D’altronde tutte le materie
già descritte sono accompagnate dal materiale didattico redatto in forma di file powerpoint, che quindi costituiscono
una forma organizzata di dispensa.
Documenti da rilasciare al discente
Alla fine del percorso formativo, espletato tutto quanto richiesto, la struttura rilascia all’allievo:
a) diploma di counseling secondo la denominazione data dalla struttura in cui sia evidenziato il riconoscimento di
AssoCounseling con apposizione dello specifico logo relativo al riconoscimento.
b) certificato contenente nel dettaglio le ore teoriche effettuate e il relativo monte ore nonché le attività esperenziali
svolte ed il relativo monte ore con apposizione dello specifico logo relativo al riconoscimento.
Programma del corso
Formazione teorica
Materie aspecifiche (propedeutiche)
INSEGNAMENTO
ORE
DOCENTE
Elementi di Psicologia Generale
16
Angela Bianchi
Elementi di Psicologia Sociale
16
Angela Bianchi
Elementi di Psicologia dello Sviluppo
16
Angela Bianchi
Elementi di Psicologia Dinamica
16
Rossella Castellani
Elementi di Psicologia dei Gruppi
16
Angela Bianchi
Teoria e Tecniche della Comunicazione
32
Sara De Deo
TOTALE
112
Materie specifiche (di indirizzo)
INSEGNAMENTO
ORE
DOCENTE
Elementi di Counseling (fondamenti)
16
Mario Papadia
Storia del Counseling
8
Giulio Uffreduzzi
Etica e Deontologia Professionale
16
Rossella Ruggeri
Supervisione didattica
72
Mario Papadia
25
Mario Papadia, Fabio Dardano
5
Mario Papadia
15
Mario Papadia
50
Mario Papadia, Giulio Uffreduzzi
25
Giulio Uffreduzzi, Silvia Papadia
La fisica della biologia quantistica. Le filosofie dell’energia.
La filosofia tradizionale taoista inese
L’evoluzione come processo programmatico, bioenergetico
e bioecologico
Antropologia bioenergetica
Il
setting
individuale
del
tocco
pranico
e
della
riprogrammazione bioenergetica
Teoria e tecnica del setting di gruppo del counseling della
riprogrammazione bioenergetica; i gruppi di auto-aiuto; la
tecnica del laboratorio di stage
La gestione dell’ansia nelle condizioni relazionali e di
competizione
La
nutrizione
nell’ambito
della
riprogrammazione
Rossella Castellani
10
10
Maria Grazie D’Agata
bioenergetica
L’espressione della vocalità
15
Silvia Papadia
Teorica e tecnica dei rimedi di Edward Bach
30
Mario Papadia
Tecniche di rilassamento, visualizzazione,
20
Giulio Uffreduzzi, Silvia Papadia
10
Manuela Iurescia
Le relazioni affettive alla luce della psicologia del colore di
Luscher
Teoria e tecnica della riprogrammazione nell’innovazione
della propria fitness
TOTALE
15
342
Totale formazione teorica nei tre anni
Monte ore totale delle materie teorico-esperenziali
454
Mario Papadia, Rossella Ruggeri, Giulio
Uffreduzzi
Formazione esperienziale
Percorso personale
TIPOLOGIA
ORE
DOCENTE
Formazione personale mista
75
Mario papadia
ORE
ENTE
Tirocinio
TIPOLOGIA
Il tirocinio si espleta normalmente in due forme:
1) Reperimento di struttura nel proprio territorio: si
1)
stimolano gli allievi a proiettarsi nell’iniziativa di reperire
realtà nel loro territorio; si noti che una parte degli allievi
proviene sempre da diverse e nuove città italiane;
dalle
consociate
dell’Accademia
2) EIDOS, Associazione per l’aiuto e il
sostegno della persona.
Per
La
Totale formazione esperenziale nei tre anni
225
Totale formazione nei tre anni
Somma di tutte le attività
La
Riprogrammazione.
Riprogrammazione;
Percorso personale + tirocinio
Per
150
2) Partecipazione come counselor tirocinante ai gruppi
gestiti
Accademia
679
Bibliografia del corso
Materie aspecifiche
Elementi di Psicologia generale
a) testo obbligatorio: Renzo Canestrari, Psicologia generale e dello sviluppo, Bologna, Clueb
b) testo opzionale 1: Luciano Mecacci, Dizionario delle scienze psicologiche, Bologna, Zanichelli
c) Angela Bianchi, Dispense di Psicologia, Roma, Accademia.
Elementi di Psicologia sociale
a) testo obbligatorio: Kenneth J. Gergen, Mary M. Gergen, Psicologia sociale, Bologna, il Mulino
b) testo opzionale 1: Luciano Mecacci, Dizionario delle scienze psicologiche, Bologna, Zanichelli
Elementi di Psicologia dello sviluppo
a) testo obbligatorio: Renzo Canestrari, Psicologia generale e dello sviluppo, Bologna, Clueb Bologna
b) testo opzionale 1: Luciano Mecacci, Dizionario delle scienze psicologiche, Bologna, Zanichelli
Elementi di Psicologia dinamica
a) testo obbligatorio; Giovanni Stanghellini, Alessandra Ambrosini, Raffaella Ciglia, Alessia Fusilli, Atlante di
psicologia fenomenologia dinamica, Roma, Magi
b) testo opzionale 1: Daniel Goleman, Intelligenza emotiva, Milano, Rizzoli
Psicologia dei gruppi
a) testo obbligatorio: Daniel Goleman, Intelligenza sociale, Milano, Rizzoli
b) testo opzionale 1: Jonathan Gottschall, L’istinto di narrare, Torino, Bollati Boringhieri
Teoria e tecnica della comunicazione
a) testo obbligatorio 1: Paul Watzlawick, Janet Helmick Beavin, Don D. Jackson, Change. Sulla formazione e la
soluzione dei problemi, Roma, Astrolabio
b) testo obbligatorio 2: Giuseppe Riva, Nativi digitali. Crescere e apprendere nel mondo dei nuovi media, Bologna,
Il Mulino
c) testo opzionale: Desmond Morris, Linguaggio muto. L’uomo e gli altri animali, Roma, Di Renzo
Materie specifiche
Elementi di counseling, storia del counseling, deontologia professionale.
a) testo obbligatorio: Pete Sanders, Counseling consapevole. Manuale introduttivo, Molfetta, La Meridiana
b) testo opzionale: Robert Carkhuff, L’arte di aiutare. Manuale (vol I). Esercizi (vol II), Trento, Erickson
La fisica della biologia quantistica. Le filosofie dell’energia. La filosofia
tradizionale taoista cinese
a) testo obbligatorio 1: Mario Papadia, Tocco pranico e Counseling di Riprogrammazione bioenergetica,
Mediterranee, Roma
b) testo obbligatorio 2: Manuale di Medicina Tradizionale Taoista, Accademia, Roma
b) testo obbligaotrio 3: Alexander Lowen, Paura di vivere, Astrolabio, Roma
L’evoluzione come processo programmatico, bioenergetico e bioecologico
a)
testo
obbligatorio:
Mario
Papadia,
Sopravvivere
all’evoluzione.
Adattamento
e
psiche
umana,
Libreriauniversitaria, Livenza
c) testo opzionale 1: Charles Darwin, L’origine dell’uomo, Editori Riuniti, Roma
e) slide sharing insegnante
Il setting individuale del tocco pranico e del counseling della riprogrammazione
bioenergetica: teoria e sperimentazione
a) testo obbligatorio 1: Mario Papadia, Tocco pranico e Counseling di Riprogrammazione bioenergetica,
Mediterranee, Roma
a) testo obbligatorio 2: Mario Papadia, La riprogrammazione esistenziale. Psicoterapia, counseling, medicina
naturale, Roma, Armando
c) slide sharing insegnante
Teoria e tecnica del setting di gruppo del counseling della riprogrammazione; i
gruppi di auto-aiuto; la tecnica del laboratorio e dello stage
a) testo obbligatorio 1: Mario Papadia, La riprogrammazione esistenziale. Psicoterapia, counseling, medicina
naturale, Roma, Armando
b) testo obbligatorio 2: Carl Rogers, I gruppi di incontro, Astrolabio, Roma
c) slide sharing insegnante
La gestione dell’ansia nelle condizioni relazionali e di competizione
a) testo obbligatorio 1: Daniel Goleman, Intelligenza emotiva, Milano, Rizzoli
b) slide sharing insegnante
La nutrizione nell’ambito della riprogrammazione bioenergetica
a) testo obbligatorio 1: Homo dieteticus, Il Mulino, Bologna
b) testo opzionale 2: Marino Niola, Si fa presto a dire cotto, Il Mulino
L’espressione della vocalità
b) testo obbligatorio 1: Rolando Benenzon, La parte dimenticata della personalità. Nuove tecniche per la
musicoterapia, Roma, Borla
Teoria e tecnica dei rimedi Edward Bach
a) testo obbligatorio 1: Edward Bach, Le opere complete, Macro, Roma
b) testo obbligatorio 2: Mario Papdia, I rimedi floreali del dr. Bach, Accademia, Roma
Tecniche di rilassamento, visualizzazione
a) testo obbligatorio 1: José Silva, Il metodo Silva Mind Control, Omega, Torino
Le relazioni affettive alla luce della psicologia del colore di Luscher
a) testo obbligatorio 1: Max Luscher, Il test dei colori, Roma, Astrolabio
b) testo obbligatorio 1: Max Luscher, La persona a quattro colori, Roma, Astrolabio
b) testo opzionale 1: Max Luscher, Il test dell’amore, Red, Milano
d) slide sharing insegnante
Programmi sintetici
Materie aspecifiche
Elementi di Psicologia Generale
Le tematiche fondamentali della psicologia generale: la percezione, la memoria, le emozioni, il pensiero, il
linguaggio, l’apprendimento, le decisioni, il comportamento.
Elementi di Psicologia Sociale
Le tematiche fondamentali della psicologia sociale: i fondamenti della socialità, la relazione, la formazione e la
psicologia dei gruppi, dinamiche delle società, la formazione delle opinioni e delle idee.
Elementi di Psicologia dello Sviluppo
Le età dello sviluppo degli individui: dall’infanzia all’adolescenza; la sessualità e la definizione del genere; i gruppi
giovanili.
Elementi di Psicologia Dinamica
Lo studio ha lo scopo di illustrare quale sono le radici e le caratteristiche delle conflittualità interne e relazionali
delle persone, e i processi psicologici con cui si organizzano sistemi di difesa e comportamenti sintomatici quando
tali conflittualità non vengono risolte. Questioni di psichiatria evoluzionistica.
Elementi di Psicologia dei Gruppi
Il gruppo è una delle espressioni di base della socialità nell’ambito delle quali l’individuo si esprime. Dinamiche
conseguenti. Il gruppo offre all’individuo linguaggi, profili culturali e identitari. Caratteristiche delle ritualità gruppali.
Teoria e Tecniche della Comunicazione
La comunicazione implicita del corpo e il suo narrato, il linguaggio del subconscio, la mappa dei blocchi energetici
per lavorare sui canali d’espressione e liberare le emozioni negate, con l’aiuto degli studi di Lowen e Reich.
Materie specifiche
Elementi di Counseling (fondamenti)
Il contesto del counseling: la relazione d’aiuto e la professionalità del servizio. I bisogni da cui scaturisce la
richiesta di counseling. Gli elementi costitutivi del fare counseling: ascolto, empatia, centratura della persona,
mediazione, maieutica, fattualità. Il fare counseling in altri contesti professionali.
Storia del Counseling
Origini USA del counseling e suo radicamento europeo ed italiano.
Etica e Deontologia Professionale
La legislazione italiana in riferimento alle professioni non ordinistiche. Etica e deontologia nell’ambito di una
relazione d’aiuto fondata sulla richiesta di soluzione di un disagio personale. Il codice etico e deontologico
dell’Associazione professionale del counseling.
Supervisione didattica
La "narrazione del" e la "riflessione sul" proprio agire professionale come modello del superamento del limite
identitario e della chiusura onnipotente. Le ripercussioni emotive e psicologiche della relazione d’aiuto. La
condivisione a fondamento della crescita professionale. I rischi di burnout e di violazione.
La fisica della biologia quantistica. Le filosofie dell’energia. La Medicina
Tradizionale Cinese
I fondamenti di fisica quantistica applicata alla biologia, le filosofie occidentali dell’energia in modo particolare Henri
Bergson, e la filosofia taoista quali strumenti per comprendere le leggi universali della bioenergia.
L’evoluzione come processo programmatico, bioenergetico e bioecologico
Antrologia bioenergetica. Confluenza della teoria informatica e dell’evoluzionismo biologico sulla visione
programmatica dell’agire umano: obiettivo, strategia e risorse. Le neuroscienze e il loro modello modulare
programmatico. La riprogrammazione come applicazione dell’evoluzionismo.
Il setting individuale del tocco pranico e del counseling della riprogrammazione
bioenergetica: teoria e sperimentazione
Quali sono le caratteristiche di un setting in cui la corporeità, pur in una visione olistica, è un asse portante della
relazione di counseling, accanto alla parola. Le tecniche di tocco pranico insieme con l’uso di altre tecniche
specifiche (rimedi di Bach, colori di Lusher, rilassamento) accompagnano la persona nella costruzione del problem
solving. Come e perché la risorsa energetica non solo è essenziale alla realizzazione dei propri obiettivi di vita, ma
è elemento costitutivo per porre in atto la strategia più opportuno a conseguirli.
Teoria e tecnica del setting di gruppo del counseling della riprogrammazione
bioenergetica; i gruppi di auto-aiuto; la tecnica del laboratorio di stage
Efficacia e metodologia della riprogrammazione in gruppo. Il gruppo d’inconttro con tocco pranico. Il gruppo come
dimensione che permette di andare oltre la parola: interazione corporea, disegno, vocalità, strumentazione sonora.
Il gruppo residenziale o stage.
La gestione dell’ansia nelle condizioni relazionali e di competizione
L’ansia fenomeno pervasivo della società dello stress e le sue sorgenti ansiogene. Vantaggio evoluzionistico
dell’ansia. Tecniche di gestione.
La nutrizione nell’ambito della riprogrammazione bioenergetica
La comprensione del ruolo bioenergetico, esistenziale e simbolico della nutrizione. Elementi di conoscenza di base
della biologia e della fisiologia della nutrizione. Atteggiamenti psicologici ed implicazioni di salute. L’uso della
nutrizione come leva nella riprogrammazione bioenergetica.
L’espressione della vocalità
Scoperta della voce come espressione del sé e pienezza comunicativa. Educazione ad una vocalità che veicoli il
sé e i vari stati d’animo. Incrinature della vocalità. Esercizi dela vocalità come strumento di auto aiuto.
Teorica e tecnica dei rimedi di Edward Bach
La bioenergetica della visione del dr. Bach. I rimedi del Dr. Bach quale espressione simbolica dell’oggetto
transizionale, ed anche come supporto nel prendere decisioni, affrontare la realtà, ritualizzare la riflessione sulìgli
atteggiamenti che si tengono durante il propblem solving.
Tecniche di rilassamento, visualizzazione
Allenamento alle tecniche di rilassamento e di visualizzazione, e loro utilizzazione. Prescrizione e lettura del
disegno. Tecnica e scopo del cinecounseling.
Le relazioni affettive alla luce della psicologia del colore di Luscher
Il colore nella biologia, componente cognitiva di interpretazione della realtà, e strumento di comunicazione.