Dicembre - rivista Girotondo

Transcript

IN COLLABORAZIONE CON:
Museo del Giocattolo di Zagarolo
la rivista dei bambini e
delle loro famiglie
GIROT NDO
WWW.RIVISTAGIROTONDO.IT
Babbo Natale un
cattivo esempio?
Gi le mani!
Come insegnare
ai bambini il valore
delle cose
E questo natale
che Natale sar?
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ANNO 2 á N¡ 9 á DICEMBRE 2013 á DISTRIBUZIONE GRATUITA
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per voi, bambini!
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Viale Pio XII, 19 - Palestrina (Rm) ¥ Tel. 06.95.27.09.43 ¥ www.beautyandlux.it
a cura dott.ssa Cristiana Chiapparelli
,
l editoriale
giornalista, direttore responsabile Girotondo
e questo Natale
che Natale sar?
Anche lo scorso anno in questo periodo mi trovavo a fare i conti con questa
domanda. La risposta potrebbe essere la stessa, allora come oggi:
ÒpreoccupatoÉ allarmatoÉ oculatoÉÓ. Basta. Oggi dico basta. E diciamolo
insieme, tutti! Io da solo non posso cambiare quello che ho intorno, lo spazio
e il paese in cui vivo. Io da solo per posso cambiare la mia attitudine a vivere
in quello spazio... E allora basta piangersi addosso, basta sguazzare ancora
nella crisi. Non permettiamo a questa parola ÒcrisiÓ di farci chiudere, oltre al
nostro conto in banca, anche la nostra mente e la nostra facolt di pensare.
C' una parola chiave che possiamo adottare, si chiama ottimismo! Rialziamo
la testa e ricominciamo dal sorriso e dalla passione nel compiere la nostra
missione qui, dove ci troviamo oggi. Il Natale non una rinascita? EÕ con
quest'animo che vi auguriamo Buon Natale e vi regaliamo il nuovo numero di
Girotondo, ricco di tante sorprese, piccoli doni e nuove collaborazioni!
Il Museo del Giocattolo di Zagarolo propone per il mese di Dicembre diverse
attivit interessanti per i nostri bambini e, grazie a questa nuova collaborazione,
potrete avere l'opportunit, anche in questi momenti difficili, di continuare a farli
sognareÉ ecco perch all'interno della rivista trovate il coupon con lo sconto
del 50% sul biglietto d'ingresso!
Ma non l'unicoÉ tutti i nostri sostenitori hanno un occhio di riguardo per voi
e vi regalano tanti buoni sconto in esclusiva per i lettori di Girotondo! Andate
al centro della rivista e li potrete trovate tutti insieme, schierati come tanti soldatini
soldatini
a far fronte alle difficolt anche materiali in cui siamo.
Scaricando sul vostro smartphone l'app
QRReader e puntando sul codice sovrastante,
vi collegate direttamente al sito internet di
Girotondo: www.rivistagirotondo.it
Registrazione presso il Tribunale di Tivoli
n. 14 del 25.11.2011
Distribuzione gratuita nelle Scuole Primarie e
dellÕInfanzia di Cave, Palestrina, San Cesareo
e Zagarolo
Fondato da: Cristiana Chiapparelli e Silvia
Schiano di Tunnariello de LÕIsola che non CÕ
-LÕasilo dei Bambini da 6 mesi a 6 anni- con
la collaborazione di Ilaria Zamboni
Direttore Responsabile: Cristiana Chiapparelli
Responsabile Comitato Scientifico: Silvia
Schiano di Tunnariello
Comitato Scientifico: Alessandra Chiapparelli,
Carlo Carota, Marina Ciampoli, Marco Cipolletti,
Francesca Cristofari, Valentina Degano, Angelo
De Martino, Valentina De Matteis, Antonio di
Napoli, Lino Di Ventura, Franca Errani, Claudia
Filidi, Lucia Fusco, Sara Innocenti, Marta
Magliocchetti, Simona Marocchini, Alessia
Mattei, Cristina Pantaleo, Viviana Paturzo,
Mariangela Pinci, Licia Scacco.
Immagine, comunicazione, sito internet e
progetto grafico: Ilaria Zamboni
Stampa: Arti Grafiche Agostini Srl, Via
Decollatura, 64 - 00118 Morena (RM)
Redazione: Associazione Culturale Girotondo,
Via Prenestina Nuova, 30 - 00036 Palestrina
(RM), [email protected],
Tel. 328.482.35.74.
Finito di stampare a Novembre 2013
Ma non finita qui! Girotondo vuole festeggiare il suo terzo Natale con un dono
per i piccoli lettori: arrivato Girotondino! Non una rivista pi piccola, ma il
nostro e il vostro Super Eroe! Un bambino come voi ma anche un po' diverso
perch dotato di super poteri un po' straniÉ Girotondino ci accompagner in
ogni numero della rivista con una sua avventura raccontandoci com' il mondo
visto con gli occhi dei nostri bambini e della loro infinita immaginazione! E la
sua storia potrete inventarla proprio voi, bambini: forza, fatevi avantiÉ scrivete!
Ogni collaborazione a titolo gratuito. Tutti i
materiali, le foto, i testi inviati alla redazione ai
fini della pubblicazione non verranno restituiti,
salvo diverso accordo, e tale invio fornisce
automaticamente alla redazione la liberatoria,
da parte del mittente, per l'uso delle immagini
e del pensiero anche sul sito internet. La
riproduzione anche parziale dei materiali e dei
testi pubblicati espressamente vietata.
Infine, il nostro esperto informatico, il dott. Antonio Di Napoli, desidera rendere
il vostro Natale un po' magico con un altro dono in esclusiva per tutti i lettori di
Girotondo: una pagina web http://dnaworld.ingdna.com/home/tempo/natale
che raccoglie musiche, poesie e immagini attinenti al Natale e adatte ai bambini
e ai ragazzi... E adatte anche a chi vuole cominciare col Natale a cambiare, a
sorridere, a rinascere! Buon Natale e Buon 2014 a tutti! ¥
anno 2 á n¡9 á dicembre Ô13
girotondo
la rivista dei bambini
e delle loro famiglie
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in questo
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numero
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La relazione di aiuto
Non dobbiamo aver paura di riscoprire
la parte bambina che in noi
La parola al Pedagogista
ÒBabbo Natale esiste davvero!Ó Ecco ci
che rende magico il Natale nel pensiero del bambino
Migliora Mente
ÒUn momento... sto pensando!Ó
Neuropsichiatria e dintorni
Bambini e mal di testa: quando necessario preoccuparsi?
L'intervento dello Psicologo
Che significato hanno i regali? Come possiamo
insegnare ai bambini il valore delle cose?
Pillole di Pediatra
Gi le mani da Babbo Natale!
Bambini e linguaggio
Problemi di apprendimento? Ecco come riconoscerli
Approfondi Denti
Quando il momento giusto per mettere lÕapparecchio?
Cuccioli and Co.
E adesso... tutti a nanna !!!
Mondo donna
Le donne e la sindrome premestruale
Al femminile
LÕallattamento al seno: le dieci cose da sapere
e i dieci pregiudizi da sfatare
Nutriamoci bene
Abbuffate natalizieÉ in tre giorni le calorie di una settimana
Cosa bolle in pentola?
Stella di natale, crema, mandorle e polvere magica...
Bambini d'europa
Buon Natale... in tutte le lingue del mondo!
Pianeta scuola
Il Natale: un momento speciale per insegnare
ai bambini il significato dell'attesa
LÕofficina dei bambini
Cosa vorresti che facesse per te Girotondino?
Le magiche avventure di Girotondino
La stella cadente e la sua polvere magica...
Informatica al via!
Come impiegare la ÒreteÓ per contribuire alla magia del Natale
Approfondimenti
NatalEventi: i divertimenti per bambini tra feste,
mercatini, presepi e visite a Babbo Natale
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a cura dott.ssa Franca Errani
counselor relazionale, direttrice scuola counseling ÒInnerTeamÓ
e dott.ssa Silvia Schiano di Tunnariello
pedagogista, counselor relazionale, coordinatrice ÒLÕisola che non CÕÓ
la relazione di aiuto
Solitamente quando si pensa al Natale si pensa
ai bambini e se ne considera la festa, una festa
ÒperÓ e ÒdeiÓ bambini...
Non dobbiamo aver paura
di riscoprire la parte
bambina che in noi
Quante volte ci sar capitato di sentir dire Òquando ero bambino il Natale
era diversoÓ... Òda bambini s che ci divertiva il giorno di NataleÓ e ancora
Òda bambini il Natale, s che era Natale!Ó, e iniziano racconti densi di
magia, colori, profumi, atmosfere natalizie ormai lontane nel tempo.
Eppure il Natale torna puntuale ogni anno, ma cos' cambiato in noi?
La risposta molto semplice, siamo cresciuti, siamo diventati adulti, alcuni
aspetti della nostra personalit hanno acquistato pi spazio a scapito di
altri, in particolare crescendo, la nostra parte bambina viene eclissata.
Naturalmente per andare nel mondo abbiamo bisogno dei nostri aspetti
aspetti
adulti, ma ci sono momenti della nostra vita in cui molto utile
utile poter
attingere alla nostra dimensione bambina.
Uno di quei momenti proprio il Natale, vi chiederete come fare, vi rispondo
con l'estratto di una lettera che un adulto-bambino ha scritto per Babbo
Natale: ÒCaro Babbo Natale, mi sembra strano stare qui seduto tra tanta
gente, in una familiare atmosfera natalizia e riflettere su quello che vorrei
chiederti e scrivereÉ mio figlio ci ha messo 5 minuti a farlo É io, adulto,
ho perso la spontaneit, l'entusiasmo e la gioia di chiederti regali, pensarti
e scriverti .. mi stata data carta e penna e sono tornato indietro nel tempo,
pi scrivo e pi mi isolo, pi ritorno bambino e il pensiero e la fantasia si
sciolgonoÉ porta a tutti noi adulti un pizzico di follia per restare sempre
bambini nell'anima e divertirci con loro e come loro!Ó
In ognuno di noi esiste una parte che
resta sempre bambinaÉ l'immagine
della matriosca ci pu aiutare a
comprendere: tante bamboline una
dentro l'altra, una sempre pi piccola
dell'altra, fino a che non si arriva alla
pi piccola di tutte, quella la nostra
parte bambina, esiste in ognuno di
noi, l che aspetta soltanto di essere
vista e ascoltata, di poterci regalare
momenti di gioia, stupore, empatiaÉ
una parte che Ònon ha dimenticatoÓ
perch siamo qui, che in contatto
con la nostra essenza, la nostra
vulnerabilitÉ ci regala la capacit di
entrare in contatto con le cose
semplici, con la natura, con tutto il
mondo bambino e quello animale e
selvaggioÉ ma anche in contatto
con il gioco, la creativit e la fantasiaÉ
infatti, una delle sfumature del
bambino interiore proprio il bambino
magico, il bambino della fantasia,
dell'immaginazione, dell'intuizione,
della creativit.
Possiamo approfittare del Natale per
attivare questa dimensione, farci
aiutare dai nostri bambini, prenderci
del tempo per una lettura con loro,
per un disegno, per un collage, un
piccolo spazio per lasciare libera la
fantasia!
ÒHo sempre pensato al Natale come
a un bel momento. Un momento
gentile, caritatevole, piacevole e
dedicato al perdono. L'unico
momento che conosco, nel lungo
anno, in cui gli uomini e le donne
sembrano aprire consensualmente e
liberamente i loro cuori, solitamente
chiusi.
Di Ebenezer Scrooge fu sempre detto
che non c'era uomo al mondo che
sapesse cos bene festeggiare il
Natale. Cos lo stesso si dica di noi,
di tutti noi e di ciascuno!
Onorer il Natale nel Mio Cuore e
cercher di tenerlo con me tutto
l'anno.Ó
Canto di Natale, Charles Dickens
a cura dott.ssa Silvia Schiano di Tunnariello
pedagogista, counselor relazionale, coordinatrice asilo ÒLÕisola che non CÕÓ
la parola al pedagogista
Barba bianca, giubba rossa, lavora tutto l'anno al
Polo Nord per preparare i regali da portare ai
bambini buoni, vola sulle nostre case la notte di
Natale, su una slitta trainata da speciali renne, si
cala nella cappa del camino, provoca un pizzico di
batticuore, lascia i doni e vola via É
ÒBabbo Natale esiste davvero!Ó
ecco ci che rende m
il Natale nel pensiero d
Quante volte ci stata raccontata questa antica leggenda e quante volte
l'abbiamo raccontata ai nostri bambini? Ma Babbo Natale esiste davvero?
Babbo Natale quell'elemento di finzione che rende magico il Natale, lo
rende una festa accessibile a tutti i bambini; incarna lo spirito del dare
senza ricevere nulla in cambio, ci spinge a credere in un universo benevolo.
Una benevolenza che non pu essere garantita soltanto dai regali, ma
dalla disponibilit dei genitori a creare per il loro bambino, una volta l'anno,
un mondo che in armonia con i suoi desideri pi profondi, con il suo
pensiero magico.
Il pensiero magico del bambino
Secondo Bruno Bettelelheim la bellezza del Natale sta proprio in questa
fusione di finzione e realt, perch il bambino lo possa vivere in tutta la sua
pienezza, bisogna che realt e fantasia vi entrino in ugual misura. Piaget
stato uno dei primi studiosi del pensiero magico, questi definisce ÒmagiaÓ
l'uso che l'individuo fa dei rapporti di partecipazione tra due esseri o fenomeni
non in relazione tra loro, per poter modificare la realt; in virt di ci
il bambino tende a dare spiegazioni magiche e soggettive alle cose del reale che non
riesce a spiegarsi. Per padroneggiare la realt il bambino ha bisogno del pensiero
magico e di credere a una dimensione magica. Quindi, in pratica, per un bambino
il fatto che sia Babbo Natale a portare i regali "logico", cio coerente con la
sua visione del mondo e accessibile alle sue capacit cognitive.
Il bambino pu capire bene che Babbo Natale non pu portare dieci regali
tutti a lui perch non c'entrano sulla slitta, e non trova questa spiegazione
contraddittoria col fatto che una sola slitta possa per contenere i regali
per tutti i bambini del mondo. Invece, una spiegazione pi "adulta", del tipo
che mamma e pap hanno bisogno di risparmiare per pagare il mutuo,
suonerebbe al bambino un po' come una lingua straniera. I bambini amano
le storie di fantasia a prescindere dal fatto che le ritengano vere! I bambini
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pag
cominciano a imparare la differenza tra fantasia e realt molto presto,
come dimostrano con la capacit di fare "come se" richiesta dal gioco
simbolico; ma al tempo stesso mantengono una grande capacit di
attraversare questa linea di confine tra realt e fantasia, cosa assai pi
difficile, per tante ragioni, per noi adulti. Babbo Natale, dunque, ci offre
la possibilit di incontrare i bambini in questo Ò regno di mezzoÓ.
Accompagnare al disvelamento
Se vi state domandando quale sia l'et giusta per raccontare la verit sulla
storia di Babbo Natale, la risposta che non esiste un momento giusto
in assoluto, verr da s, forse sar proprio il vostro bambino a chiedervi
se esiste davvero Babbo Natale.
Durante gli anni della scuola primaria,
dai sei anni in poi, l'uso del pensiero
magico si riduce, mano a mano che
si amplia l'esperienza del bambino
viene meno la fede nella dimensione
magica, la realt prende il sopravvento e il bambino inizia a gestirla
sempre meglio. Sar, allora, molto bello accompagnare il vostro bambino
al disvelamento della verit senza strappi, senza eccessi di spiegazioni
razionalistiche, semplicemente affidando la storia di Babbo Natale al
mondo della fantasia, delle favole, mondo che i bambini ora hanno
imparato a conoscere, riconoscere e distinguere dal mondo reale. Si
avvier allora il bambino alla comprensione dei riti del Natale come di un
gioco fantastico, in cui lecito e bello credere che Babbo Natale esista
e che pensi proprio a lui!
e magico
o del bambino
Arriver cos il giorno in cui il vostro bambino non vorr pi credere alla
storia di Babbo Natale, anche se forse continuer a fingere di crederci,
come parte di un gioco di complicit con voi genitori, in cui viene ricreato
temporaneamente il mondo fantastico dell'infanzia, con il piacere di
entrambi!
ÒNo, Virginia,
i tuoi piccoli amici hanno torto.
Sono stati contagiati dallo scetticismo
di quest'epoca scettica. Credono solo a
quello che vedono. Pensano che una cosa
non esista, se non la possono abbracciare
con la loro piccola menteÉ Babbo Natale
non esiste?É Niente Babbo Natale!
Grazie al cielo, Babbo Natale esiste, ed
esister per sempre. Di qui a mille anni
continuer ad allietare il cuore dell'infanzia.Ó
Francis Pharcellus Church, in The New York Sun, 21
settembre 1897.
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pedagogica, la Dott.ssa Silvia Schiano
di Tunnariello.
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a cura dott.ssa Marta Magliocchetti
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Arricchimento Strumentale). Il Òprodotto finaleÓ un funzionamento cognitivo
autonomo cio:
¥ Corretto orientamento spaziale
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¥ Maturazione di abilit psicosociali
Attraverso gli strumenti Feuerstein il soggetto diventa consapevole dei
propri processi cognitivi e capace di elaborare in modo autonomo i dati
dell'esperienza. Il Programma di Arricchimento Strumentale viene utilizzato
quando si hanno difficolt/disturbi di apprendimento, nei casi di iperattivit,
impulsivit, disattenzione o quando si hanno delle funzioni cognitive carenti.
ÒSe un bambino
non riesce
ad imparare
imparare,,
insegnagli tu
un metodo
con il quale
quale
possa
pos
sa imparare
imparare
ad imparareÓ.
imparareÓ.
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pag
a cura dott.ssa Mariangela Pinci
neuropsichiatra infantile
neuropsichiatria e dintorni
Il mal di testa o la cefalea uno dei sintomi di
pi frequente riscontro in et pediatrica e
risulta particolarmente diffuso in et scolare.
bambini e mal di testa:
quando necessario
preoccuparsi?
Esistono diversi tipi di cefalea caratterizzati da evoluzione clinica e implicazioni
terapeutiche diverse tra di loro.
Classificazione: distinguiamo forme primarie e secondarie di cefalea. Si
pu fare diagnosi di cefalea primaria quando la storia clinica, l'esame
obiettivo generale e neurologico e le indagini strumentali eseguite escludono
la presenza di una causa organica. Pertanto si pu affermare che queste
sono forme legate a una predisposizione costituzionale;
costituzionale infatti la componente
genetica la condizione pi fortemente ipotizzata essere alla base di una
buona percentuale di casi di cefalee primarie. Le cefalee primarie
rappresentano la maggior parte dei casi (circa l'80%).
Siamo invece in presenza di cefalea secondaria quando le suddette
indagini cliniche e strumentali consentono di identificare una causa
organica. Il mal di testa delle cefalee secondarie occasionale ed il
sintomo di un altro disturbo primario che deve essere identificato e curato.
Le cefalee secondarie possono essere causate da patologie di diversa
tipologia e gravit: infezioni delle prime vie aeree (sinusiti, riniti, faringiti),
deficit visivi, traumi, patologie odontostomatologiche, malattie infiammatorie
a carico delle meningi e dell'encefalo, tumori cerebrali (rari in et pediatrica).
Tra le forme primarie di cefalea ricordiamo l'emicrania (la pi frequente in
et evolutiva), la cefalea tensiva, la cefalea a grappolo (rara).
Percorso diagnostico: nel caso in cui
vostro figlio lamenti mal di testa
bisogna rivolgersi al pediatra di
riferimento del bambino che sapr
valutare la necessit o meno di
approfondire il quadro clinico, rispetto
alla possibile causa sottostante;
evitando l'esecuzione di indagini
strumentali inutili e/o invasive. Se
invece il pediatra sospetter una
cefalea primaria il bambino deve
essere inviato ad un centro cefalee
specializzato.
Trattamento: il trattamento delle
cefalee secondarie dipende dalla
causa del mal di testa; mentre per le
cefalee primarie esistono diverse
possibilit terapeutiche che devono
essere assolutamente prescritte da
un medico. In et pediatrica infatti
l'automedicazione pu essere molto
pericolosa per la salute del bambino.
Il trattamento prevede l'uso di farmaci
antidolorifici nella fase acuta del
disturbo anche perch il dolore non
trattato tende a ripetersi e quindi pu
diventare cronico. La terapia di
profilassi, che pu essere o meno di
tipo farmacologico, deve essere
prescritta da uno specialista della
patologia quando il regolare
svolgimento delle attivit quotidiane
del bambino risulta compromesso
dall'eccessiva frequenza e intensit
degli episodi cefalgici.
Prognosi: la cefalea, a insorgenza in
et evolutiva, modifica le sue
caratteristiche sintomatologiche nel
tempo, significative sono le possibilit
di miglioramento e di remissione
spontanea.¥
spontanea.
a cura dott.ssa Alessandra Chiapparelli
,
l intervento dello psicologo
psicologo, psicoterapeuta
ÒCaro Babbo Natale...Ó Questa sar la frase pi
scritta dai bambini, per mano loro o attraverso
quella dei genitori, in questo periodo dell'anno.
Che significato hanno i regali?
come possiamo insie
ai bambini il valore die
Solo in pochi, infatti, rinunceranno alla Òfamosa letterinaÓ con la quale chiedere
al Ònonnino con la barba biancaÓ di realizzare i propri desideri attraverso la
consegna dei pi disparati oggetti... i regali.
Il Natale il tempo d'eccellenza per la richiesta di regali, anzi ne diventato
sempre pi sinonimo. Oggi i bambini chiedono quotidianamente regali e nuovi
giochi creando spesso confusione, negli adulti, se sia per loro un desiderio
momentaneo o un bisogno reale.
Che significato hanno allora i regali? I genitori e in generale gli adulti di riferimento,
proprio attraverso il Natale, potrebbero ridare valore ad esso, considerandolo
e utilizzandolo come momento giusto per recuperare e insegnare ai bambini
Òla gioia dell'attesaÓ ma anche il senso pi autentico del dono, che nel tempo
ha assunto un aspetto pi superficiale e consumistico.
La confusione sul senso del gesto deriva per anche da una confusione di
termini: spesso utilizziamo come sinonimi i termini ÒregaloÓ e ÒdonoÓ, commettendo
un errore.
Il termine ÒregaloÓ (ÒrexÓ e ÒgalaÓ e ÒregaliaÓ) rimanda a un significato molto
sociale dello ÒscambioÓ, dove cio qualcuno fa qualche cosa in cambio di altri
interessi. Il ÒdonoÓ, al contrario, un investimento sull'altro, portatore di un
messaggio di attenzione all'altro, implica gratuit del dare e piacere di dimostrare
l'affetto e il significato che questo altro ha per noi, parlando contemporaneamente
anche di noi stessi e dei sentimenti che proviamo per la persona cui rivolto.
I regali che facciamo ai bambini a Natale o in occasioni particolari rappresentano,
da questa prospettiva, un modo di dire loro che siamo felici della loro esistenza.
Non sono, quindi, n dei surrogati per quantificare l'affetto e l'amore verso di
loro, n tanto meno dei premi o delle ÒricompenseÓ per successi scolastici,
sportivi o di altra natura.
Come insegnare ai bambini il valore delle cose? Anche se i bambini sono piccoli
importante saper spiegare che non si pu comprare tutto quello che si vuole e, certamente,
importante che i genitori prendano consapevolezza che voler bene al proprio bambino
vuol dire anche dire di no alle sue continue richieste di oggetti.
Se il bambino desidera un regalo, se ne pu prendere memoria e comprarlo
alla prima occasione importante, posticipando cos la realizzazione di un desiderio,
abituandolo a una leggera frustrazione, a non introiettare il Òtutto e subitoÓ che
in futuro potrebbe generare conseguenze psicologiche.
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Si pu provare a stabilire una scala di priorit all'interno della lista di regal
regalii che i
bambini vorrebbero ricevere, in base ai desideri dei figli e ai propri principi educativi.
Motivate le proprie scelte ai bambini, in modo che comprendano ilil valore delle vostre
decisioni.
Si possono aiutare i bambini a riscoprire il valore della semplicit e la sostanza delle
cose fatte a mano che consentono di soddisfare, oltre alla dimensione ludica, quella
formativa, stimolando la manualit e la creativit e soprattutto la dimensione affettiva
che si manifesta nella condivisione del gioco e del tempo con i genitori.
Si pu provare ad accompagnare e a sostituire il classico Òoggetto regaloÓ con il
dono di una Òvera esperienzaÓ. Inizialmente, il bambino, far fatica ad accettare e
comprendere il senso di questo dono ma la possibilit di condividere e trascorrere
del tempo con la propria famiglia lo aiuter ad
apprezzarlo, probabilmente pi di un oggetto. Cos,
si avr la possibilit di insegnare ai bambini di non
attendere solo regali materiali bens di conservare
e apprezzare ricordi ed esperienze.
siegnare
dielle cose?
Pur non ÒdemonizzandoÓ, insomma, i doni o i regali,
che dir si voglia, se proprio non si pu rinunciare a
uno specifico giocattolo o all'ultimo modello di un
qualsiasi strumento offerto dalle nuove tecnologie,
si pu provare a utilizzare l'immagine del Òbambino nato nella mangiatoiaÓ come
metafora per spiegare ai propri figli che non tutte le famiglie hanno le stesse possibilit
economiche e che il concetto di povert da intendersi come mancanza di denaro
ma non di affetto e amore. Incoraggiare, cio, l'empatia per tutti quei bambini che
non hanno i mezzi per ricevere la visita del Òcaro Babbo NataleÓ e contemporaneamente
insegnare che, esattamente come loro, ricevono ÒIlÓ Dono del Natale!¥
a cura dott.ssa Marina Ciampoli
ex-responsabile unit pediatrica-nido Ospedale di Palestrina
pillole di pediatra
"Babbo Natale un cattivo maestro in
fatto di salute"... lo afferma su una
prestigiosa rivista internazionale il
Professore australiano Nathan Grills che
punta il dito sul pericoloso "stile di vita"
del caro vecchietto vestito di rosso!
Nell'articolo che ho letto con molta
preoccupazione si elencano i comportamenti negativi che rappresenterebbero
un cattivo esempio per i bambini di tutto
il mondo come l'obesit, la passione per
gli alcoolici e addirittura il mancato rispetto
delle norme del codice della strada per
via del suo strano veicolo privo di cinture
di sicurezza!
Certo l'immagine di Santa Claus molto
popolare fra i bambini di tutte le razze e
nazioni per cui, secondo il Professore
australiano, l'aspetto in carne di Babbo
Natale spingerebbe i bambini a
un'alimentazione scorretta e anche
l'abitudine di bere un bicchierino di
ringraziamento in ogni casa che visita
costituisce un messaggio potenzialmente
dannoso rispetto a un eventuale abuso
di alcool. Grills pertanto propone
un'immagine di Babbo Natale riveduta e
corretta: con un fisico pi magro e pi
attivo, che rinunci alla sua pipa e al suo
bicchiere di vino e che possibilmente
viaggi su un mezzo di trasporto non
inquinante!
Per altri pediatri che si spingono oltre
dovrebbe il povero vecchietto rinunciare
anche alla sua bianca pelliccetta in nome
di un esasperato concetto animalista!!!
Ma stiamo scherzando? Per
Per favore
gi le mani da BABBO
BABB O NAT
NATALE !
• Protesi per amputati
• Busti per scoliosi ed artrosi
• Calzature ortopediche
Gi le mani
da Babbo Natale !!!
La sua immagine che ha riempito i sogni di tutti i bambini del mondo
deve, a mio parere, rimanere immodificata, certo che rinunci al fumo mi sta
bene, soprattutto per la sua salute, ma che dimagrisca e si trasformi in un atletico
figurino questo non posso permetterlo. Io sono sempre stata dell'idea che le
buone abitudini sia alimentari che di vita i bambini debbano apprenderle
apprenderle
quotidianamente a casa propria e a scuola mentre il periodo di Natale pu e deve
essere considerato un periodo speciale caratterizzato anche da qualche piccola
trasgressione alimentare...
quell'inarrestabile percorso
Inoltre gi attorno ai 5 anni i nostri figli cominceranno quell'inarrestabile
di consapevolezza che li porter a dubitare dell'esistenza di questa stupenda
figura in rosso e, se non ci pensa prima il solito saccente compagno di scuola,
toccher a noi spiegargli che i regali provengono da chi, in casa, li ama e li
protegge durante tutto l'anno.
Ci saranno quei bambini poi che a Babbo Natale non vorranno rinunciare e anche
a otto, nove anni si terranno attaccati a questo immaginifico personaggio; allora
forse dovremo preoccuparci di questo messaggio inconscio che ci dice di una
riluttanza a crescere, ad abbandonare i sogni infantili che pu essere espressione
di un disagio da affrontare prima con il Pediatra di famiglia poi eventualmente con
uno specialista.
E ora scusate ma devo andare ad aiutare la mia ventisettenne bambinona a
scrivere la lettera per Babbo Natale sperando che non mi chieda un'auto o un
appartamento!!!¥
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a cura dott.ssa Lucia Fusco
13
pag
logopedista
bambini e linguaggio
DSA Dislessia, Disgrafia, Disortografia,
Discalculia.
Quali sono i segnali ai quali ÒprestareÓ attenzione
per capire se possa esserci un problema di
apprendimento?
Problemi di apprendimento?
ecco come
riconoscerli
La diagnosi di DSA molto pi complessa di quanto si possa pensare... e non
si limita al fatto di "leggere un po' pi lentamente". Ogni dislessico diverso
dall'altro perch la dislessia, rappresentando una caratteristica del singolo
soggetto, si presenta come un complesso di caratteristiche che ogni dislessico
ÒpuÓ condividere con gli altri in maniera pi o meno consistente.
consistente.
Spesso, nei bambini dislessici l'acquisizione delle abilit connesse alle prime
fasi dello sviluppo stata pi lenta rispetto alla media (camminare, parlare,
ecc...), si parla dunque della presenza di Òfattori di rischioÓ (ritardo/disturbo di
linguaggio, non gattonamento, ritardo motorio, mancinismo, ecc...). I bambini
con D.S.A
D.S.A.. possono avere problemi con la memoria a breve termine mentre,
generalmente, hanno un'eccellente memoria a lungo termine. Pensano
principalmente per immagini.
Hanno problemi di memoria con l'informazione strutturata in sequenza come
ad esempio imparare i giorni della settimana, i mesi dell'anno, le note musicali,
il nome delle stagioni, i giorni della settimana, le tabelline o l'alfabeto. Spesso
hanno difficolt a ricordare la loro data di nascita, la data del Natale.
Spesso confondono la destra con la sinistra e non hanno una buona percezione
del tempo che scorre con la conseguente possibilit di avere difficolt
nell'organizzazione e nell'essere puntuale. La lettura dell'orologio pu non essere
acquisita o risultare difficile. Hanno, spesso, molte difficolt motorie fini, come
allacciarsi le scarpe, i bottoni della camicia o la chiusura lampo. Il modo in cui
tengono in mano la penna, solitamente ma non sempre, inconsueto. Possono
essere ambidestri.
ambidestri Appaiono non coordinati e goffi nei movimenti. Non amano
molto disegnare e soprattutto non amano colorare perch non riescono a
rimanere nei margini.
Nel fare una buona osservazione, nell'ultimo anno della scuola materna e nel
primo anno della scuola elementare, per poi procedere, eventualmente, alla
vera diagnosi, si valutano numerosi aspetti dello sviluppo del bambino sin dalla
pi tenera et. Un piccolo esempio: presenza di difficolt di linguaggio, attuali
o pregresse:
- sostituzione di lettere s/z - r/l - p/b - t/d, ecc...
- omissione di lettere e di parti di parola,
- parole usate in modo inadeguato al contesto,
- uso di parole sostitutive,
sostitutive frasi incomplete, impaccio motorio,
- difficolt a ripetere sequenze ritmiche e a mantenere il tempo,
- goffaggine accentuata nel vestirsi, allacciarsi le scarpe, riordinare,
- inadeguatezza nei giochi linguistici, nelle storielle inventate,
nei giochi di parole, nel riconoscimento e nella costruzione di rime,
nell'isolare il primo suono delle parole o l'ultimo,
- difficolt ad imparare filastrocche. ¥
Nido famiglia
e Centro Estivo
Pastrocchiando
a casa di...
ANTONELLA !
a cura dott.ssa Viviana Paturzo
specialista in ortodonzia
approfondi denti
In questo periodo di grande
considerazione per l'estetica vorremo
tutti che i nostri figli avessero una
dentatura perfetta. Purtroppo solo 9-10
bambini su cento svilupperanno da soli
un perfetto sorriso, tutti gli altri avranno
bisogno dell'apparecchio. Dobbiamo
per distinguere i problemi di estetica
dentale, ovvero il raddrizzamento dei
denti storti e la creazione di buoni punti
di contatto masticatori, dai problemi
ortopedici, ovvero di armonia di crescita
tra le due ossa che formano la bocca,
la mandibola e la mascella col palato.
Per risolvere i problemi ortodontici,
ortodontici
ovvero di allineamento dentale,
dobbiamo aspettare che il bambino
abbia cambiato tutti o quasi tutti i denti,
ovvero non prima di 12 anni.
I problemi ortopedici
ortopedici, invece, vanno
risolti quanto prima possibile per ricreare
l'armonia di crescita tra la mascella e la
mandibola che altrimenti provocherebbe in et adulta delle asimmetrie
difficilmente risolvibili se non col ricorso
alla chirurgia. I problemi di disarmonia
si dividono grossolanamente in tre
gruppi:
¥ palato troppo avanti rispetto alla
mandibola, spesso con la sporgenza
degli incisivi superiori fuori dalle labbra;
¥ mandibola troppo avanti rispetto alla
mascella;
¥ palato stretto rispetto alla mandibola;
Quando il momento
giusto per mettere
lÕapparecchio?
I primi due problemi si riconoscono osservando il profilo del bambino e si
possono risolvere aiutando la crescita dell'osso rimasto indietro e frenando
quella dell'osso prominente. In base alla gravit del problema, che il professionista
individuer facendo fare una radiografia del profilo, si pu intervenire gi a 67 anni con terapie molto limitate nel tempo (circa 6 mesi) e poi osservare della
crescita.
Il palato stretto il difetto pi comune riscontrato nei bambini
bambini piccoli, si riconosce
osservando la chiusura dei denti: il palato dovrebbe essere come il coperchio
di una scatola rispetto alla mandibola, ovvero tutti i denti superiori dovrebbero
essere esterni rispetto agli inferiori. Quando ci non avviene il bambino per
riuscire a masticare devia la mandibola. Il professionista richieder una radiografia
ortopanoramica e il problema si risolve facilmente in sei mesi con un apparecchio
per allargare il palato.
Ricordiamoci, poi, che tutti e tre questi problemi hanno un'origine genetica ed
pi facile che i bambini ne siano affetti se lo siamo stati anche noi genitori.
Infine, poich sono problemi di sviluppo, andranno seguiti durante tutta la
crescita del bambino e del ragazzo, in quanto spesso un solo intervento non
sufficiente.¥
Dott.ssa Viviana Paturzo
Specialista in Ortodonzia
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pag
a cura dott.ri Licia Scacco, Marco Cipolletti
medici veterinari
cuccioli and co.
E adesso...
tutti a nanna !!!
E' finita da tempo l'estate, l'autunno quasi al termine e alcuni animali cercano
ripari in cavit di alberi, grotte, escavazioni nel terreno sui pendii collinari o sotto
grossi alberi per i periodi invernali. Si chiama letargo o riposo invernale che ha
durata diversa a seconda delle specie ed uno stato in cui i processi metabolici
sono estremamente rallentati.
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Sono tanti gli animali che ricorrono alla quiescenza, dalle formiche agli orsi, ma
anche le tartaruga di terra ed altri rettili; tutti, per, hanno in comune l'abitare in
territori con inverni pi freddi. Un esempio? Gli animali della savana non vanno
in letargo, ma gli abitanti dei grandi boschi del Nord America s, ci vanno e per
lunghi mesi.
Gli orsi ad esempio nella stagione invernale, dopo aver accumulato sufficienti
riserve di grasso, si rifugiano in grotte dove cadono in una specie di sonno
profondo che dura anche un mese. Durante questa fase di vita rallentata l'orso
esce ogni tanto per alimentarsi e le femmine ne approfittano per partorire.
L'ibernazione dell'orso bruno differente dal letargo ad esempio dei ghiri per il
quale il rallentamento metabolico assai pi intenso e il risveglio dipende da
un meccanismo fisiologico particolare, infatti l'orso durante il suo letargo pu
reagire a stimoli, seppure in modo torbido.
La temperatura corporea degli orsi pu comunque abbassarsi di 5¡ raggiungendo
i 31¡C, il ritmo cardiaco rallenta e il consumo di ossigeno diminuisce della met.
Quando in primavera riprendono la loro piena attivit, gli orsi sono dimagriti ma
sono sopravvissuti bene al freddo e alla penuria di alimenti.
Il ghiro
ghiro, invece, si nasconde dentro un tronco d'albero o in una tana scavata e
si addormenta arrotolato su stesso spesso in compagnia di altri congeneri.
Il metabolismo rallenta e la temperatura si abbassa quasi come la temperatura
esterna e l'animale trascorre circa sette mesi in questo stato di completo letargo
da cui esce soltanto nel mese di maggio.
Durante i mesi rigidi il sangue non congela nonostante in alcune specie la
temperatura corporea pu raggiungere i -2¡C grazie a varie sostanze, come
sali, urea, acido urico ecc... che impediscono all'acqua presente nel plasma
sanguigno e nel citoplasma di cristallizzare e di distruggere cos le membrane
cellulari.
Quindi mettete il pigiama, prendete il cuscino e trapunta e viaÉtutti a nanna!!!¥
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21
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a cura dott.ssa Claudia Filidi
ginecologo
mondo donna
ÒDottore mi aiuti... in quei giorni potrei anche
uccidere qualcuno!!Ó
ÒDottore faccia qualcosa... se continua cos
chiedo il divorzio: mia moglie insopportabile!!Ó
le donne
e la sindrome
premestruale
Tante volte ci troviamo di fronte a ÒrichiesteÓ di questo genere e dobbiamo
affrontare Òcrisi famigliariÓ cercando di spiegare che la signora non
improvvisamente impazzita, ma presenta solo una condizione clinica ben definita,
con sintomi fisici e psicologici ricorrenti che si manifestano in modo ciclico una
o due settimane prima del periodo mestruale.
La sindrome premestruale pu essere di sufficiente severit tanto da alterare le
attivit quotidiane della donna e da interferire con alcuni aspetti della sua vita.
Nella forma pi grave, colpisce circa il 2.5% delle donne in et riproduttiva, che
hanno cicli ovulatori; nelle sue forme pi lievi, si stima che ne soffra il 40% delle
donne nella stessa fascia di et.
Il corredo sintomatologico caratterizzato da sintomi affettivi (depressione,
irritabilit, ansiet, esplosioni di rabbia, isolamento sociale) e somatici (mastodinia,
gonfiore addominale, mal di testa, edemi alle estremit), che si manifestano nella
fase luteinica, scompaiono entro quattro giorni dall'inizio della mestruazione e
non ricompaiono fino ad almeno il 13¡ giorno del ciclo.
Questi sintomi determinano un'influenza decisamente negativa nelle
nelle prestazioni
fisiche, psicologiche e sociali della donna.
L'eziologia della sindrome premestruale non ben conosciuta; molto probabilmente
da attribuirsi a un'alterazione di origine ormonale ( basso livello di progesterone
durante la seconda fase del ciclo), che determina modificazioni biochimiche sul
sistema nervoso centrale (vie serotoninergiche), con conseguente riduzione
delle concentrazioni plasmatiche di serotonina.
Vengono tuttavia chiamati in causa nella patogenesi di questa ÒmalattiaÓ anche
fattori di origine nutrizionale (deficit di magnesio e/o vitamina B6), intolleranza ai
carboidrati e fattori ambientali tra cui lo stress.
Data l'origine multifattoriale di questo
disordine clinico, anche il trattamento
deve prevedere un approccio integrato
che utilizza terapie convenzionali e non.
Nelle pazienti con sintomi moderati, si
ricorre a una terapia di supporto, mediante
informazione e rassicurazione, l'esercizio
aerobico e cambiamenti nella dieta
(diminuzione di caffeina, riduzione
dell'assunzione di sodio, dieta povera di
grassi e ricca di fibre).
Sembra utile anche una supplementazione di magnesio (favorisce il
rilassamento muscolare uterino e la
vasodilatazione), di vitamina B6 (effetto
positivo sui neurotrasmettitori), di calcio
(migliora l'umore e i sintomi somatici) e di
vitamina E (riduce la mastodinia).
Nelle forme pi severe pu essere
necessario ricorrere a trattamenti
farmacologici specifici (fluoxetina), assunti
da 7 a 14 giorni prima del ciclo mestruale,
personalizzando il giorno di inizio poco
prima dell'attesa comparsa dei sintomi.
Quindi cari mariti e figli siate pazienti e
ÒsopportateÓ le vostre compagne e madri
in quei giorni: non sono impazzite ma
solo un po' ÒmalateÓ inconsapevolmente
e soprattutto temporaneamente!!!¥
a cura dott.ssa Simona Marocchini
ostetrica
al femminile
Ormai ben nota a tutti l'importanza dell'allattamento al seno e i suoi benefici sia per la salute
della mamma che del bambino.
LÕallattamento al seno:
le dieci cose da sapeir
i dieci pregiudizi dia
Ma purtroppo, quando una neomamma torna a casa dall'ospedale,
sommersa da una miriade di informazioni, spesso errate, che giungono
giungono
da ogni persona che ruoti intorno alla nuova famiglia e che la mettono in
confusione.
Partiamo da un concetto fondamentale: allattare al seno un atto semplice
che permette alla mamma di fornire al suo bambino il migliore alimento
possibile, ma anche di costruire una relazione unica.
Ecco quali sono le dieci cose fondamentali che una mamma (e non solo!)
dovrebbe sapere sull'allattamento al seno:
1) il latte materno specifico per il tuo bambino, naturale, biologico,
economico, ecologico;
2) il latte materno da solo l'unico alimento di cui il bambino ha bisogno
nei primi 6 mesi di vita, non di acqua, tisane, o altri alimenti;
3) dal 6¡ mese in poi il bambino ha bisogno anche di alimenti; tuttavia
l'OMS consiglia di continuare l'allattamento al seno per due anni e pi;
Allattare un vero e proprio atto d'amore, semplice, magico e che tutte le donne
possono allattare, basta crederci profondamente, circondarsi di persone positive e
avere il giusto sostegno professionale.
4) i neonati dovrebbero stare accanto alle madri ed essere allattati al seno
subito dopo il parto;
5) l'allattamento al seno a richiesta, senza orari predefiniti, favorisce la
produzione di latte;
6) un bambino che prende abbastanza latte ha una cute ben idratata,
emette feci e urina, ha bisogno di 6-8 cambi di pannolini bagnati nelle
24 ore, aumenta di peso monitorato settimanalmente;
23
pag
7) ai bambini allattati al seno bisognerebbe evitare di dare ciucci e biberon,
in quanto influiscono negativamente sulla capacit di suzione;
8) l'allattamento al seno protegge i neonati e i bambini da malattie, allergie,
obesit;
9) l'allattamento al seno favorisce uno speciale legame affettivo tra madre
e figlio;
10) importante che durante l'allattamento la mamma segua una
10)
alimentazione completa e sana e un adeguato riposo.
Quali sono, invece, i dieci pregiudizi da sfatare, ma che spesso ancora
ritornano a confondere le idee:
1) il latte materno pu essere poco
nutriente, troppo pesante o poco
digeribile;
2) il latte viene solo ad alcune donne
pi fortunate;
3)
i capezzoli rientrati, il seno
piccolo, le protesi mammarie
impediscono
l'allattamento al seno;
4) con il cesareo il latte non scende;
5) va fatta la doppia pesata;
6) bere birra fa latte;
7) il latte diventa amaro se la mamma mangia cibi con gusto forte, come
le cipolle, l'aglio, i carciofi, gli asparagi;
8) il latte diventa cattivo se la mamma si arrabbia;
9) le donne miopi non possono allattare;
10) in allattamento la mamma non pu prendere alcun tipo di farmaco.¥
eire e anche
dia sfatare
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a cura dott.ssa Valentina De Matteis
nutrizionista
nutriamoci bene
Da sempre le Feste Natalizie, Capodanno compreso, sono considerati i
giorni dell'abbondanza nel senso pi
latino possibile del termine.
Un tempo infatti erano gli unici giorni di
prosperit negli infiniti mesi di carestia e
povertÉ Oggi in realt (crisi permettendo) Natale tutti i giorni e per assurdo
sarebbe bene fare il contrario, ovvero
giorni di penitenza alimentare e privazione,
ma questa ovviamente rimane una mia
mera fantasia.
A partire dall'Immacolata per la maggior
parte delle citt italiane, passando per
Santa Lucia per quelle del Nord, fino alla
vigilia di Natale, al Santo Stefano, San
Silvestro e il primo dell'Anno il nostro fisico
sostiene in pochi giorni forti cambiamenti
fisiologici dovuti in primis allo stress di
giorni ed eventi cos concitati e non da
meno all'assunzione di surplus di calorie
provenienti da fonti non sempre
appropriate. In questi giorni si tende a
osservare usanze culinarie spesso ricche
di condimenti grassi o idrogenati e si
tende facilmente ad assumere
grammature fin troppe generose di cibi
elaborati.
Mediamente nei giorni di fuoco stato
stimato che una persona assume le
calorie di una settimana in tre giorni.
Al di l dell'aumento di peso, facile
intuire i disturbi che tutto ci pu
abbuffate natalizie...
in tre giorni le calorie
di una settimana
causareÉ Primo tra tutti l'indigestione, l'aumento di liquidi nei tessuti e di
conseguenza anche di cataboliti e tossine come la CO2 (l'anidride carbonica),
coliti, meteorismo, spossatezza a causa del carico epatico e ancora, in soggetti
con patologie, l'innalzamento della curva insulino-glicemica, l'aumento di colesterolo
e trigliceridi, disturbi per chi soffre di ipertensione e tanto altro ancora.
L'attenzione quindi non rivolta a incriminare un cibo ÒcolpevoleÓÉ
ÒcolpevoleÓÉ non la frutta
secca, il cioccolato, i panettoni, il pandoro tantomeno le lasagne, i timballi, gli
arrosti o l'alcool! Se proprio vogliamo un colpevole quello la nostra avidit: il
desiderio di possedere in questo caso cibo che rappresenta oggi giorno il bene
a minor costo. Basterebbe un po' di buon senso e in realt ogni giorno dell'Anno
potrebbe essere Natale!
Ricordiamoci che negli ultimi anni in Italia per molti il Natale uno strumento di
misura per stimare la povert del nostro Paese.
Paese. Purtroppo sempre pi persone
oltrepassano il minimo reddito di sopravvivenza e fasce deboli come quelle di
pensionati minimi, separati, genitori single usufruiscono quotidianamente di
negozi di raccolta solidale e di mense della Caritas.
Centri e link utili: www.caritasroma.it; Progetto Buon Fine Coop di UniCoop Tirreno
(ora anche del Lazio): vendita a basso costo di prodotti prossimi a scadenza;
Supermarket Solidali; Fondazione Banco Alimentare del Lazio; EcoSolidariet di
Sant'Egidio; Citt ecosolidale; Associazione la Speranza Onlus.¥
25
pag
a cura del Ristorante Montoni
cosa bolle in pentola?
Stella di natale
crema, mandorle
e polvere magica...
Ingredienti per la pasta:
4 tuorli,
1/2 bicchiere d'acqua,
150 gr di zucchero,
30 gr di zucchero a velo,
4 albumi,
70 gr di margarina,
70 gr di farina,
1 bustina di vanillina,
1 bustina di lievito,
aroma alla mandorla
Ingredienti per la crema:
100 gr di mandorle,
200 gr di zucchero a velo,
200 ml di panna,
4 albumi,
200 gr di mascarpone,
200 ml di crema pasticcera
Fiorentini
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Via Valle del Ponte n¡5
00036 Palestrina
Tel.06.957.34.33
Fax.06.953.11.56
[email protected]
Ingredienti per la copertura:
100 gr di mandorle a lamelle,
100 gr di marmellata,
zucchero a velo q.b.
Ricetta dello chef Pasqualino Montoni
Preparazione:
Montare a neve gli albumi con 50 gr di zucchero ed aggiungere la vanillina.
Montare a schiuma i tuorli con lÕacqua calda ed aggiungere gradualmente
l'aroma alle mandorle, lo zucchero semolato, lo zucchero a velo. Mescolare
insieme la farina con l'amido di frumento ed unire anche il lievito per dolci.
Setacciare il composto di polveri sulla crema di tuorli ed amalgamare bene
senza che si formino grumi. Unire per ultimi i tuorli montati a neve e versare
il composto in uno stampo a stella precedentemente imburrato e infarinato
e cuocere in forno a 175¡ per 30 min. Quando la torta pronta sfornarla
e farla raffreddare.
Nel frattempo preparare la farcitura. Montare lievemente le chiare ed unirvi
lo zucchero a velo e le mandorle precedentemente mescolati tra loro,
mescolare bene il tutto, quindi unire la panna liquida e la crema pasticcera
setacciata. Setacciare anche il mascarpone ed unirlo alla crema.
Tagliare la torta in tre stati, farcire il primo strato con met della crema e
ricoprirlo con l'altro strato, quindi farcire anch'esso con l'altra met della
crema e ricoprirlo con l'ultimo strato torta. Ricomporre il dolce e ricoprirlo
interamente con la marmellata setacciata e riscaldata e decorare con
mandorle a lamelle a piacere e zucchero a velo. ¥
Ristorante Montoni
dal 1971
Circondato da un parco
e tanta tranquillit, dotato di tre sale
sobriamente arredate e tutte climatizzate
dove poter gustare un'accurata
e raffinata cucina accompagnata
da unÕeccellente cantina D.O.C.
Via Quadrelle, 142 - Palestrina (Rm)
Tel. e Fax 06 953 43 66
a cura di Cristiana Chiapparelli
,
bambini d europa
Joyeux Nol - In Francia i bambini mettono sul
focolare scarpe o zoccoli perch Ges Bambino
passer la notte del 24 a metterci dentro i doni.
Addobber anche l'albero con frutta e dolci. é
tradizione accendere un ceppo di legna per scaldare
il Bambino che gira nella notte fredda.
Da questa usanza, deriva anche uno dei
dolci natalizi pi diffusi, ovvero la bche
de Nol. Il presepe in Francia molto
curato. Il personaggio che piace di pi
ai bambini francesi il ravi, simpatico
che ride portando la lanterna che gli
serve per schiarire il sentiero che porta
al presepe.
Boze Narodzenie - In Polonia, la vigilia di
Natale chiamata Festa della Stella. I
bambini spiano il cielo e, appena appare
la prima stella tutti si mettono a tavola.
Prima di cominciare a mangiare si fa
circolare una sottile fetta di pane azzimo,
chiamato "opplatek", raffigurante le
immagini di Maria, Giuseppe e di Ges
Bambino.
La tavola sempre festosamente
apparecchiata; ma sotto la tovaglia c'
sempre un sottile strato di paglia, per
ricordare a tutti, che Ges nato in una
stalla e si usa fra i bambini tirare le
pagliuzze e, quella pi lunga indicher
longevit.
Feliz Navidad - In Spagna il giorno pi
festeggiato nel periodo natalizio il 28
dicembre, giorno in cui arrivano i los
Reyes, i Re Magi. A cavallo o su carri
sfilano per le citt e distribuiscono dolci
Buon Natale...
in tutte le lingue
del mondo!
e caramelle. In Spagna il rito del presepe molto sentito. Nei villaggi andalusi si
fanno dei presepi viventi per aiutare le famiglie povere. Un'altra bella usanza
spagnola quella di accogliere in casa propria, la notte di Natale, un neonato
povero al quale la famiglia doner un corredino nuovo.
Frholiche Weihnachten
Weihnachten - In Germania il Natale si festeggia gi 24 giorni prima
con il calendario dell'Avvento fatto di 24 finestrelle. Ogni giorno si apre una finestrella,
si trova una sorpresa e si promette di compiere una buona azione nella giornata.
Il 6 dicembre poi arriva San Nicola a portare dolci, cioccolato e dolci speziati
come i Lebkuchen o i Christollen. La notte del 24 infine arriva Christkind (Ges
Bambino) a portare i tanto attesi doni.
Merry Christmas - In Inghilterra Santa Claus porta i doni ai bambini, lasciandoli
in un grosso sacco sotto l'albero. I bimbi, per ringraziarlo, lasciano sul tavolo della
cucina un bicchiere di latte e un dolce il Òmince pieÓ e una carota per la renna
Rudolph. Un dolce tipico natalizio il Christmas Pudding. Alle 3 del pomeriggio
del 25 dicembre in tv c' il discorso della Regina!
Craciun Fericit
Fericit - In Romania tradizione, nei giorni che precedono il Natale,
insegnare ai bambini i canti natalizi, chiamati ÒcolindeÓ. La sera de 24 dicembre
i bambini vanno a ÒcolindareÓ: indossano vestiti tipici e vanno dai vicini a cantare
le melodie natalizie apprese. Le famiglie li accolgono offrendo loro dolci o soldi.
A mezzanotte tutti si recano in chiesa; alla fine della funzione il prete esce a
benedire le persone con l'acqua santa, l'incenso e il miele sulla fronte. ¥
27
pag
a cura dott.ssa Sara Innocenti
insegnante scuola ispirazione steineriana ÒArcobalenoÓ Roma
pianeta scuola
annunciano la nascita della Luce
portando messaggi d'amore e di pace;
il tutto pu essere accompagnato dalla
lettura o dal racconto di fiabe adatte a
questo periodo dell'anno.
Il Natale: un momento speciale per
insegnare ai bambini
il significato dellÕattesa
La festivit del Natale viene da sempre definita come Òla festa dei bambiniÓ
in virt del sentimento gioioso che in essi suscita e del giusto stato d'animo
che anche gli adulti dovrebbero manifestare. Nella pedagogia steineriana
essa rappresenta uno dei momenti pi importanti del corso dell'anno e dei
suoi motivi stagionali, perch ricorda la venuta della Luce sulla Terra
Terra come
simbolo della coscienza che ogni individuo dovrebbe sviluppare e che il
bambino matura pian piano nel corso delle sue tappe evolutive.
Proprio per tale ragione i festeggiamenti iniziano la prima domenica d'A
d'Avvento
vvento
e proseguono fino al giorno dell'Epifania secondo una strutturazione ben
precisa che anima nel fanciullo e nella famiglia o nella scuola quell'atmosfera
di magia simile al brillio delle stelle in cielo. I giorni che precedono il 25 dicembre
sono importanti quanto il Natale stesso perch mediante l'attesa e la
preparazione il bambino sperimenta il cammino necessario per poter
poter giungere
a qualcosa di importante e di gioioso: l'apertura delle caselline del calendario
dell'Avvento,
dell'A
vvento, fatta ogni mattina e con la giusta calma, viene attesa quasi con
impazienza in quanto ogni giorno, la strada verso la Luce nella capanna, porta
un piccolo dono.
La prima domenica delle quattro settimane che precedono il Natale pu
essere organizzata una piccola cerimonia d'apertura nota come ÒSpirale
dell'AvventoÓ: gli adulti costruiscono a terra una grande spirale con rami d'abete
e ogni bambino, mentre si cantano insieme i canti natalizi, percorre tale figura
con una candela spenta in mano e posizionata dentro una bella mela rossa,
essa verr accesa dalla candela grande posta al centro e decorata con dei
cristalli, poi, nel percorso inverso, il bambino depone la candelina accesa tra
i rami e uscendo lascia spazio a un altro compagno. L'effetto finale veramente
molto suggestivo e lascia negli occhi e nel cuore dei fanciulli un'impressione
cos viva che difficilmente dimenticheranno.
Il festeggiamento prosegue con l'accensione di una candela blu sulla corona
dell'Avvento costruita sempre con rami intrecciati di sempreverdi, e di seguito,
nelle settimane successive, verranno aggiunte quella rossa, bianca e viola;
tali colori rappresentano le quattro tonalit della veste degli angeli che
Anche la preparazione del Presepe ha
la sua particolarit ed sempre in
relazione con il tempo d'attesa; tenendo
conto dell'ordine di formazione dei
quattro regni della natura, la prima
domenica d'Avvento si posizionano su
un manto verde solo gli elementi del
regno minerale ossia piccoli cristalli e
minerali veri e propri, la seconda si
aggiunger il mondo vegetale
(muschio, fiorellini, rametti), la terza il
regno animale con pecorelle fatte in
lana cardata e infine l'ultima i personaggi
della Nativit.
Festeggiare il Natale in questo modo
dona all'evento in s una grande
sacralit e un grande rispetto che porta
a una reale partecipazione interiore
anche da parte dell'adulto: attraverso
la creazione di piccoli momenti speciali
si coltiva nei bambini la capacit
dell'attesa, dell'ascolto, dello stupore e
della meraviglia di fronte ai grandi misteri
del mondo.¥
mondo.
a cura dott.ssa Silvia Schiano di Tunnariello
pedagogista, counselor relazionale, coordinatrice asilo ÒLÕisola che non CÕÓ
officina dei bambini
Federico
9 anni
Questo uno spazio-laboratorio tutto per voi! Carta,
colori e tanta fantasia tutto quel che occorre per
creare insieme alle vostre maestre oppure con
mamma e pap, tante fantastiche storie!
ÒEÕ proprio qui che
mi piace giocare
con i miei amici!Ó
Elisabetta
11 anni
a
cin a
Cu recci
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alit
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Sp locali
a Guadagnolo (RM)
- chiuso il marted tel 06.95.47.19.15 - cell. 348.671.00.01
L'Officina dei bambini del mese di Dicembre dedicata ai vostri spazi di
gioco! Infatti, la volta scorsa vi abbiamo chiesto di essere Òfotografo
fotografo per
un giornoÓ e di scattare la foto del posto dove vi piace di pi giocare con
in vostri amici ed eccolo qua, il posto preferito di Federico, 9 anni, ma
anche quello di Stefano, 5 anni e quello di Elisabetta, 11 anniÉ
Stefano
5 anni
29
pag
Cosa vorresti
che facesse per te
Girotondino?
Cari bambini, arrivato il vostro amico Super Eroe, un bambino come voi
ma anche un po' diverso e specialeÉ perch dotato di strani mega super
super-poteriÉ Il suo nome Girotondino!!
Gira pagina e scopri la prima puntata della storia a fumetti del tuo nuovo
amico, la nostra mascotte, creata per Girotondo da un bravissimo illustratore
e fumettista, Carlo CarotaÉ
Ma non tutto... la prossima puntata, potresti crearla proprio tu!
Leggi l'inizio della sua storia e poi comincia a far volare la tua fantasia,
scatena l'immaginazione e inizia a scrivere cosa vorresti che facesse per
te il super eroe GirotondinoÉ Inventa la sua storia e la prima che arriver
in redazione verr pubblicata a fumetti!
Fai vivere a Girotondino avventure fantastiche e mirabolanti... noi le
aspettiamo in redazione!
Hai tempo fino al 6 gennaio 2014 per inviarci la tua storia!
La redazione di Girotondo
Invia il tuo lavoro in formato WORD o JPEG con risoluzione 300 dpi
via e-mail a: [email protected]
oppure spedisci tutto per posta a: Asilo Nido l'Isola che non c'
via della Colombella, 109 - Palestrina (RM).
Hai tempo fino al 6 gennaio 2014!
33
pag
a cura dott. Antonio Di Napoli
ingegnere informatico
informatica al via!
Come impiegare la ÒreteÓ
per contribuire alla
magia del Natale
Ricordo ancora con una bella emozione il Natale del 1983 quando, a 7 anni, ebbi
in regalo il mio primo computer. Fu il mio primo contatto con le tecnologie
informatiche che proprio nei primi anni '80 iniziavano a entrare nelle case spesso
come doni per bambini e ragazzi. Nel periodo prenatalizio abbondano gli articoli
che descrivono l'offerta degli oggetti elettronici presenti sul mercato.
Ma come impiegare gli strumenti elettronici e Internet per questa
questa particolare
occasione? Quale periodo dell'anno, se non il Natale, cos ricco di musiche da
ascoltare e cantare?
Un computer connesso a Internet sicuramente un ottimo juke-box:
juke-box: consiglio
di accedere ai principali siti web specializzati (es. Youtube, Jamendo, Lastfm,É),
e mirare la ricerca inserendo parole chiave quali "Natale musica" oppure in inglese
ÒChristmasÓ. Il Natale anche rima specie nella fascia d'et tra i 4 e gli 8 anni. A
differenza della musica, la ricerca di filastrocche o poesie in rete pi complicata
perch non ci sono veri e propri motori di ricerca specializzati: si possono impiegare
i pi comuni motori di ricerca (es. Google) con parole chiave quali "filastrocche
natale" (e similari) e selezionare con attenzione i siti di riferimento.
di Matteucci Piero & Figli
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Via Radicofani 1
San Cesareo (RM)
Veniamo al tema centrale del Natale: la nascita. Sicuramente le immagini aiutano
molto ad avvicinarsi a questo momento. Il presepe la rappresentazione pi
vicina a tutti noi e Internet ci permette di scoprire il presepe italiano e i maestri di
tutta Italia, le mostre e le rappresentazioni da visitare.
Internet consente anche di avvicinarsi in maniera semplice ai quadri dei pi grandi
artisti. In maniera molto simile ai versi, anche in questo caso la ricerca non
semplice: un buon punto di partenza la parola chiave "Nativit".
In occasione di questo numero di Girotondo ho predisposto una pagina
pagina web
(http://dnaworld.ingdna.com/home/tempo/natale) contenente una collezione di
musiche, versi, immagini attinenti al Natale adatte ai bambini ed ai ragazzi.
Il periodo Natalizio per fortuna anche l'occasione per genitori
genitori e figli di stare
insieme per molto tempo anche per giocare.
Visto la crescente importanza del computer nella quotidianit, giusto educare
i bambini all'uso dello strumento e ai giochi. Alcuni giochi semplici, adatti a minori
nella fascia di et compresa tra 6 e 12 anni, ma allo stesso tempo stimolanti
anche per gli adulti, sono presenti alla pagina http://www.corpoforestale.it/
http://www.corpoforestale.it/
bambini_2008/gioca.htm. In ogni sezione, ci sono tanti piccoli giochi (ogni sezione
ne contiene circa dieci) che allenano specificatamente la memoria, il colpo
d'occhio, la pazienza, i riflessi. I giochi sono per PC basati su sistema operativo
Windows e una volta scaricato il file (estensione .zip), va scompattato. Scopriteli
uno per uno, vi divertirete! Il giocare insieme, il dono, la musica, le parole,
l'immaginazione sono alcuni tra gli ingredienti preziosi che contribuiscono a
rendere magico il periodo Natalizio: usate le nuove tecnologie come uno tra i
tanti strumenti a disposizione per contribuire a questa magia!¥
magia!
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per bambini tra feste,
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Festa di Natale per bambini di ogni et
Associazione "La Compagnia che c' dell'Isola che non c'Ó
Domenica 15 dicembre alle ore 16 presso il Ristorante Montoni a Palestrina
L' evento finalizzato alla realizzazione del progetto teatrale "Federico ll
Barbarossa". In programma il laboratorio artistico di Babbo e Mamma Natale
per bimbi, presepe vivente, tombola con premi, albero dei desideri, teatrino
di Peppa Pig, merenda anche per celiaci, il tutto allietato da musica natalizia!
info e prenotazioni associazione la compagnia che c' su Facebook oppure
[email protected]
Palazzo Rospigliosi e Museo del Giocattolo di Zagarolo - Aperture straordinarie
Domenica 8 dicembre il Museo del Giocattolo ospiter la casa di Babbo
Natale.
Domenica 15 dicembre il Museo e la Sala delle Bandiere di Palazzo Rospigliosi
si riempiranno di "Giochi Lego" grazie alla collaborazione dell'Associazione
ITLUG Lego Italiana. Con i famosi mattoncini Lego verranno costruiti villaggi
interi con strade, auto e parchi, nonch riproduzioni di monumenti e di opere
d'arte romane per la gioia di tutti i bambini e dei loro genitori.
Domenica 28 dicembre si potr visitare, oltre al Museo del Giocattolo, la
Mostra dal titolo "Arte contemporanea nella casa del Rinascimento" allestita
nelle sale espositive del piano terra di Palazzo Rospigliosi, con sculture e tele
di artisti internazionali francesi, americani e italiani. La mostra organizzata, in
collaborazione con l'Associazione Culturale italo/francese di STUDIOZERO,
vedr il suo Vernissage nella notte di Capodanno durante il Veglione organizzato
dall'Istituzione Palazzo Rospigliosi e aperto a tutti coloro che vorranno prenotarsi,
con un men a "Km zero". Per info e prenotazioni: [email protected].
35
pag
a cura della redazione
approfondimenti
Presepi nel chiostro
Associazione Prenestina del Presepe
Palestrina, Convento di San Francesco
8 dicembre 2013 - 13 gennaio 2014
Orari 10.00 - 12.30 16.00 - 18.30
Si possono prenotare visite guidate per scolaresche al 339.47.42.722
Inaugurazione sabato 7 dicembre ore 18.30
www.presepipalestrina.org
, mercatini,
a bbo Natale
Magic Christmas magico Natale
Rainbow Magicland Valmontone
Dal 21 dicembre 2013 al 06 gennaio
2014
Rainbow MagicLand conferma
l'apertura per tutto il periodo natalizio
fino al 6 gennaio. Il Parco aperto tutti
i giorni (escluso 24, 25 e 1).
Centro invernale per i bambini di Roma al Bioparco
Dal 23 dicembre 2013 al 4 gennaio 2014 dalle ore 8.30 alle 16.00.
Durante il periodo di chiusura delle scuole per le vacanze natalizie il Bioparco
organizza il Centro invernale per i bambini dai 4 ai 12 anni. Nel contesto del
Giardino Zoologico della Capitale, ogni giorno i bambini saranno coinvolti
dallo staff del Bioparco nell'osservazione degli animali per scoprire le loro
abitudini, partecipando attivamente al loro accudimento e ai laboratori
naturalistici, sportivi, teatrali, espressivi e manuali.
Mercatino di Natale e Festa
Festa della Befana
Piazza Navona
Dal 1 dicembre 2013 al 6 gennaio 2014
Nei giorni feriali dalle ore 10.00 all'1.00 e nei festivi e prefestivi dalle ore 10.00
alle 2.00 E' un appuntamento che si ripete tutti gli anni da quasi cent'anni, per
la gioia dei bambini e degli adulti. Una grande atmosfera natalizia ambientata
in una delle pi caratteristiche e importanti piazze della capitale, Piazza Navona.
Il Villaggio di babbo Natale
a Montecatini Terme
Terme
Dall'8 novembre al 26 dicembre
Una ricostruzione del Polo Nord dove vive Babbo Natale e si prepara per
portare i doni ai bambini! Con la dogana, la fabbrica degli elfi dove si
costruiscono giocattoli, l'ufficio postale per scrivere e spedire la letterina a
babbo Natale, una pista di pattinaggio, i mercatini di NataleÉ
Vuoi essere
dei nostri?
Il nostro progetto di Òsostegno
alla genitorialitÓ aspetta te!
LÕassociazione culturale Girotondo
senza fini di lucro nata proprio
per aiutare i genitori ad affrontare
meglio il loro Òruolo genitorialeÓ,
sostenendoli nel difficile compito
dell'educazione dei propri figli.
Informiamo e supportiamo le famiglie
tramite il sito e la rivista che viene
distribuita gratuitamente nelle scuole
pubbliche del territorio.
Diventa uno dei nostri sostenitori:
con un piccolo contributo potrai
pubblicizzare la tua attivit sulla rivista
-arrivando in mano a migliaia di
famiglie- e ci aiuterai ad aiutare i
bambini e i loro genitori.
Ti aspettiamo
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grande famiglia!
Per info e sostegno: 393.41.42.932
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