impara le lingue con i film al cla - CLAWEB

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA - CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO
IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA
Vedere film in lingua straniera è un modo utile e divertente per
imparare o perfezionare una lingua straniera.
La scheda didattica ti propone delle attività da svolgere prima, durante o
dopo la visione del film. Qui sotto sono specificati la lingua e il livello a cui
si rivolgono le attività contenute nella scheda.
TITOLO DEL FILM IN LINGUA ORIGINALE: Flushed Away
TITOLO DEL FILM IN ITALIANO: Giù per il tubo
LINGUA: inglese
LIVELLO: A1 (principianti)
LEGENDA DEI SIMBOLI:
= attività che richiede l’uso di carta e penna
= attività con domande a risposta chiusa
= attività con domande a risposta aperta senza
correzione
= attività che richiede un collegamento ad Internet
= consigli per la visione del film e per le attività didattiche
SCHEDA DIDATTICA SUL FILM: Flushed Away
ATTIVITÀ PER IL LIVELLO: A1 (principianti)
ATTIVITÀ PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: Match the animals to the pictures. Use a dictionary to
find the words you don’t know. Abbina gli animali agli immagini. Usa
un vocabolario per cercare le parole che non conosci.
(e.g. www.wordreference.com)
rat
pony
mouse
puppy
frog
a) ___________
b) ___________
e) ___________
f) ____________
h) ___________
slug
toad
c) ___________
i) _____________
tadpole
cat
d) ______________
g) ____________
Esercizio 2: Read this introduction to the film. Put the verbs in
brackets into the correct form of the present simple tense. Use a
dictionary to find any words you don’t know. Leggi questa
introduzione al film. Metti i verbi tra parentesi nella forma corretta
del present simple. Usa un vocabolario per cercare le parole che non conosci. (e.g.
www.wordreference.com)
Roddy is a pet mouse who a) ________ (live) in a beautiful house. One day, while the
humans b) __________ (be) on holiday, someone unexpected c) __________
(arrive) at his house. Sid d) __________ (be) a vulgar, dirty rat who e) ___________
(think) he is in paradise when he f) ___________ (see) all the food and the enormous
television at Roddy’s house. Roddy g) _________ (want) Sid to leave and h)
__________ (try) to trick (= imbrogliare) him. He i) ___________ (tell) Sid that the
toilet j) ____________ (be) a big jacuzzi. His plan is to flush (= tirare l’acqua) Sid
down the toilet but Sid k) _____________ (not be) that (= così) stupid…
ATTIVITÀ DURANTE LA VISIONE DEL FILM
Read the questions before watching and look up any
words you don’t know in the dictionary.
Leggi tutte le domande prima di vedere il film, e cerca nel
vocabolario le parole che non conosci.
Watch the film in English with Italian subtitles.
Guarda il film in inglese con i sottotitoli in italiano.
Esercizio 1: In the opening scene, which of the following things does Roddy do?
(Choose 8 answers) Durante la prima scena, cosa fa Roddy? (Scegli 8 risposte)
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
He
He
He
He
He
He
He
He
He
He
He
He
dances to some music
brushes his hair
gets dressed
drives a car
rides a bicycle
plays golf
plays beach volleyball
watches a film
does some karaoke
brushes his teeth
reads a book
goes to bed
Esercizio 2: Which rooms do you see in Roddy’s house? (Choose 5 answers)
Quali stanze vediamo nella casa di Roddy? (Scegli 5 risposte)
o
o
o
o
o
o
o
o
o
The
The
The
The
The
The
The
The
The
bedroom
garden
cellar
kitchen
study
sitting room
bathroom
hall
attic
[…] Here we have the scene where Sid arrives in Roddy’s house and flushes Roddy down
the toilet.
Esercizio 3: Which of these things does the underground city Roddy discovers contain?
(Choose 7 answers) Quali dei seguenti edifici/oggetti vediamo nella città sotterranea?
(Scegli 7 risposte)
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Shops
A Tourist Information Centre
Parks
Buses
A Post Office
Houses
A castle
Policeman
Cars
A clock tower
Tourists
A museum
A fountain
ATTIVITÀ DOPO LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: Match the sentences to the characters. Abbina le frasi
ai personaggi.
He/She
He/She
He/She
He/She
He/She
He/She
He/She
He/She
He/She
He/She
is not courageous
is albino
is adventurous
worked in a laboratory
doesn’t like English people
is mad
loves football
likes eating food
works on a boat
wants to go home
He/She lives on the surface
He/She lived in Buckingham Palace
He/She has a big family
He/She is very elastic
He/She is from the sewer but moves to
live on the surface
He/She is big, but gentle
He/She is French
He/She hates rats
Roddy
•
•
•
____________________
____________________
____________________
Whitey
•
•
•
______________________
______________________
______________________
Rita
•
•
•
____________________
____________________
____________________
Le Frog
•
•
•
______________________
______________________
______________________
Sid
•
•
•
____________________
____________________
____________________
Toad
•
•
•
______________________
______________________
______________________
Esercizio 2: In scene 13 Roddy and Rita finally return to Roddy’s
home. Read the scene and replace the words or expressions in italics with the English
equivalents (choose from the box below).
Then watch the scene again in English with English subtitles and listen carefully for the
words in English.
Nella scena 13 Roddy e Rita tornano a casa di Roddy. Leggi la scena ed abbina le parole
o frasi in corsivo alle traduzioni in inglese (scegli dalle opzioni date).
Poi guarda di nuovo la scena ed ascolta bene per individuare le espressioni che conosci
in inglese.
I’m home
Thank you
Anybody home?
I am so sorry
how’s your dad?
I can’t believe it
beautiful
You’re welcome
Of course
bedroom
I don’t know what to say
What is that?
Who’s that?
my brother
ruby
family
hello
tour
unbreakable
cage
security system
Rita: Be’, ho fatto atterraggi più morbidi.
Roddy: Ce l’abbiamo fatta! (1) Sono a casa_____________. L’equipaggio della Jammy
Dodger è sopravvissuto!
Rita: Già.
Roddy: Rita? Ma certo, che idiota sono. La Dodger.
Rita: Non è stata colpa tua Rod, Però è stata una bella avventura no?
Roddy: Rita, (2) mi dispiace tanto______________. Però credo di poter tirarti su di
morale. Voilà, come promesso, i gioielli di Kensington. Un autentico (3) rubino
___________ a stella.
Rita: E’ (4) bellissimo_______________
Roddy: E quel che è meglio – (5) infrangibile ________________.
Rita: (6) Non so cosa dire_____________________
Roddy: Credi che basterà? Voglio dire, per mantenere la tua (7) famiglia ___________?
E forse questo potrebbe diventare la Jammy Dodger numero due?
Rita: Be’ è il momento degli addii.
Roddy: (8) Grazie_______________, del passaggio.
Rita: (9) Prego____________. Roddy? Non avresti mica tempo per farmi un (10) giro
___________ veloce?
Roddy: Ma (11) Certo _____________.
Rita: Mi piacerebbe tanto conoscere i tuoi.
Roddy: Ehi? (12) C’è qualcuno in casa?_________________ Ma ti pare? Li cerchi e sono
tutti via.
Rita: Aspetta, aspetta. (13) Che cos’è quella?_____________________
Roddy: Oh, quella? E’ la mia (14) camera da letto ____________________.
Rita: E’ una (15) gabbia ____________.
Roddy: No, non è vero
Rita: Perché ha serratura e sbarre?
Roddy: E’ il mio… (16) sistema di sicurezza _________________. C’è tanto da vedere e
così poco tempo, andiamo?
Rita: Roddy, tu sei tutto solo qui, vero?
Sid: GOL!
Rita: (17) Chi è quello? ____________________
Roddy: Quello è… (18) mio fratello __________________.
Sid: Che partita! (19) Non posso crederci______________________. Tira! Segna! In
rete! Abbraccio di gruppo. Oh (20) ciao ____________
Roddy: Rita, questo è… Rupert.
Sid: Cosa?
Roddy: Rupert, questa è Rita. Non vedeva l’ora di conoscere mio fratello. E’ chiaro che
non ci assomigliamo tantissimo. Io ho preso l’intelligenza e, bè, anche la bellezza. Ma
siamo molto legati, vero Rupert? Il tempo vola quando ci si diverte, comunque..
riprendiamo il giro ok?
Rita: Ciao Sid
Sid: Ciao Rita, (21) come sta tuo papà?_______________
Rita: Meglio. Grazie per averlo chiesto.
Esercizio 2: In scene 7 Roddy and Rita go to Rita’s house and
meet Rita’s family. Read the scene and find expressions which mean:
Nella scena 7 Roddy e Rita vanno a casa di Rita e Roddy conosce la famiglia di Rita. Leggi
la scena e cerca delle espressioni che significano il seguente:
It’s not important to understand everything, try to understand the
general meaning and these expressions in particular.
Non è importante capire tutto il dialogo, cerca di capire il senso
generale e di trovare queste espressioni in particolare.
a) E’ tornata Rita
b) Grazie al cielo che sei salva
c) E’ molto carino
d) Lui non entrerà
e) La zuppa è pronta
f) Lui non è il mio fidanzato
g) Che bel nome
h) Perché ti chiamano così?
Rita’s brothers and sisters: Rita!
Rita: Here you go Annie, you too Seamus, Mimi get your finger out your nose, Fergus,
JoJo no biting.
Rita’s brothers and sisters: Rita’s back!
Rita’s mum: Oh Rita
Rita: Mum!
Rita’s mum: Thank goodness you’re safe.
Rita’s dad: Rita!
Rita: Hello dad.
Rita’s dad: Give us a hug girl.
Rita’s brother: Oy mum, there’s a Peeping Tom outside.
Rita’s grandmother: Tom? Oooh it’s Tom Jones!
Rita’s mum: Mother, it’s not Tom Jones.
Rita: That’s just my passenger.
Rita’s mum: ooh, he’s very good looking.
Rita: He is not coming in.
Rita’s mum: Soup’s on!
Rita’s brother: It’s lovely thanks mum.
Rita’s sister: So, how long have you been Rita’s boyfriend?
Rita: He is not my boyfriend.
Rita’s dad: So are you going to make an honest woman of my daughter?
Rita: Dad!
Roddy: Well, we were sort of thinking of a spring wedding weren’t we cream puff?
Rita. Look, I just want all of you to know he’s..
Rita’s grandmother: Tom Jones!
Rita’s brother: So, your name is Roddy, is that right?
Roddy: Yes, that’s right, Roddy St. James
Rita’s mum: What a beautiful name.
Rita’s brother: Hi Roddy
Roddy: And who might you be young chap?
Rita’s brother: They call me Shocky
Roddy: And why do they call you that?
Rita’s brother: Shocky
Peeping Tom = guardone
SOLUZIONI
PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1:
a) cat b) frog c) mouse d) horse e) puppy f) rat g) slug h) tadpole i) toad
Esercizio 2:
a) lives b) are c) arrives d) is e) thinks f) sees g) wants h) tries i) tells j) is
k) isn’t
DURANTE LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1:
He dances to some music; he gets dressed; he drives a car; he plays golf; he plays
beach volleyball; he watches a film; he brushes his teeth; he goes to bed
Esercizio 2:
The bedroom; the kitchen; the sitting room; the bathroom; the hall
Esercizio 3:
Shops; buses; houses; a policeman; a clock tower; tourists; a fountain
DOPO LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1:
Roddy: He is not courageous; he wants to go home; he lives on the surface
Rita: She is adventurous; she works on a boat; she has a big family
Sid: He loves football; he likes eating food; he is from the sewer but moves to live on the
surface
Whitey: He is albino; he worked in a laboratory; he is big, but gentle
Le Frog: He doesn’t like English people; he is very elastic; he is French
Toad: He is mad; he lived in Buckingham Palace; he hates rats
Esercizio 2:
1) I’m home 2) I am so sorry 3) ruby 4) beautiful 5) unbreakable 6) I don’t know
what to say 7) family 8) Thank you 9) You’re welcome 10) tour 11) Of course
12) Anybody home? 13) What is that? 14) bedroom 15) cage 16) security system
17) Who’s that? 18) my brother 19) I can’t believe it 20) hello 21) how’s your dad?
Esercizio 3:
a) E’ tornata Rita = Rita’s back b) Grazie al cielo che sei salva = Thank goodness you’re
safe c) E’ molto carino = He’s very good looking d) Lui non entrerà = He is not coming
in e) La zuppa è pronta = Soup’s on f) Lui non è il mio fidanzato = He is not my
boyfriend g) Che bel nome = What a beautiful name h) Perché ti chiamano così? =
Why do they call you that?