Caro Prof ti scrivo - newsletter - museoscienza

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http://www.museoscienza.org/scuole/caro_prof/caro_prof.asp
Caro Prof ti scrivo è la newsletter che il Museo ha pensato per te.
Se lo desideri, potrai riceverla nella tua casella e-mail.
Novità, approfondimenti e occasioni speciali per te con la tua classe, per te come
professionista e per te come cittadino.
Se vuoi cancellare la tua iscrizione o modificare il tuo indirizzo e-mail, invia una e-mail a [email protected]
Invia Caro Prof ti scrivo a un collega
Cari insegnanti,
abbiamo iniziato l’anno con l’idea di proporvi una serie di iniziative per avvicinare i vostri studenti al
mondo della ricerca in ambito scientifico e industriale. È in questo contesto che si collocano gli
appuntamenti di novembre rivolti al mondo della scuola e presentati in questa newsletter, come
Orientagiovani, due incontri pensati per far conoscere agli studenti ambiti di ricerca e sviluppo
sull’alimentazione e sull’energia, e La scienza: un gioco da ragazze, un evento promosso dalla
Commissione Europea per riflettere sul ruolo delle donne che si occupano di ricerca scientifica.
Inoltre, nell’ambito del CREI, il Centro per l’Educazione Informale del Museo, vi segnaliamo il corso di
formazione insegnanti Spingere, tirare e lanciare per esplorare il mondo delle forze e il
programma educativo Energia a portata di mano per coinvolgere gli insegnanti e le loro classi sul
il tema dell’energia.
Da oggi potete seguirci anche sul blog “Lavori in corso”.
Buon lavoro a tutti!
Lo staff dei Servizi Educativi.
Per te con la tua classe
i.lab Elettricità
Attività nei laboratori interattivi
Che cos’hanno in comune il fulmine e il microchip? Un viaggio nella storia dell’elettricità per
scoprire cosa ci permette di illuminare, scaldare, muovere, comunicare e macinare dati. Per
conoscere i percorsi
Scopri i percorsi per la scuola primaria e secondaria di I grado
Scopri i percorsi per la scuola secondaria di II grado
Cicatrici
Conferenza-spettacolo | mercoledì 28 Novembre 2012 ore 11.00
07/02/2013 10.06
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In occasione della Giornata internazionale per l'eliminazione della violenza sulle donne un
invito speciale indirizzato alle classi IV e V della scuola secondaria di II grado. Durante la
conferenza saranno rappresentati brani tratti da "Cicatrici" spettacolo di Teatro Civile contro la
Violenza sulle Donne, affiancati dagli interventi di una psicologa. Continua
La scienza: un gioco da ragazze
Photocontest per tutte le classi: cos’è la scienza per te
Concorso fotografico che rientra nella Campagna organizzata dalla Commissione Europea per
sensibilizzare sul tema donna-scienza. Scarica qui il regolamento e distribuiscilo nella tua classe
Continua
Per conoscere l’iniziativa leggi anche qui.
Orientagiovani
Incontri di orientamento per la scuola secondaria di I grado
Il Museo e Assolombarda (Gruppo Alimentare e Gruppo Merceologico Energia) organizzano
incontri di orientamento per gli studenti conoscere corsi di studio e possibili ambiti di sviluppo
professionale:
14 Novembre 2012: verranno trattati i temi della produzione e della distribuzione del cibo.
16 Novembre 2012: verrà trattato il tema del sistema energetico.
Quest’anno venite in treno?
Promozione per i gruppi scolastici che vengono al Museo con Trenord
Museo e Trenord ti danno dei buoni motivi per viaggiare in treno: e' una scelta sostenibile,
risparmiate, riducete il traffico e proteggete l'ambiente. Per scoprire la promozione visita
Continua
Per te come insegnante
Spingere, tirare, lanciare
Corso di formazione insegnanti | 5-26 Novembre e 10 Dicembre 2012
14.30-18.00
Tre appuntamenti rivolti a insegnanti della scuola primaria per esplorare il mondo delle forze e
scoprire che cosa hanno in comune una molla, una tazza, un pallone e un elastico. Continua
OFFICINE FABRIANO: Mettiamo le carte in tavola
Laboratorio aperto | 12-19 Novembre 2012 14.30-17.30
Rivolto a insegnanti di arte e tecnologia della scuola secondaria di I grado. Un’occasione
speciale per sperimentare insieme allo staff dei servizi educativi che cosa succede quando la
carta incontra l'acqua e altri liquidi, considerare le sue proprietà di isolamento termico e
provare ad usarla per studiare qualche argomento di matematica. Continua
Percorsi tra teatro e scienza per insegnanti curiosi ! La matematica e le
macchine per il calcolo
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Corso di formazione insegnanti | 14 e 26 Novembre 2012 15.00-17.00
Il corso è rivolto a insegnanti della scuola secondaria di I e di II grado. Tratterà la figura di
Alan Turing e il tema delle macchine per il calcolo attraverso uno spettacolo multimediale e una
mostra. Continua
Energia a portata di mano
Programma educativo (corso di formazione insegnanti + kit educativo in
dotazione alla scuola + 2h di attività con la classe nell’i.lab Energia &
Ambiente)
Il programma è rivolto alla la scuola secondaria di I grado e alle classi I e II della scuola
secondaria di II grado. Approfondisce in particolare aspetti fondamentali legati al tema
dell’Energia come: la distinzione tra le fonti fossili e le rinnovabili, fonti primarie e secondarie, il
trasferimento di energia da un sistema a un altro, il bilancio energetico, il calore. Gli
appuntamenti del corso di formazione insegnanti sono il 3 e il 17 Dicembre 2012 dalle
9.30-16.30. Continua
Dalla terra alla tavola
Programma educativo (corso di formazione insegnanti + kit educativo in
dotazione alla scuola + 2h di attività con la classe nell’i.lab Alimentazione)
Il programma è rivolto alla scuola secondaria di I grado.
Il latte è il primo nutrimento che l’uomo conosce e ricopre un ruolo fondamentale in tutte le
popolazioni. Esaminiamo la sua composizione nutritiva e i processi di trasformazione che
subisce dal punto di vista nutritivo, funzionale e strutturale. Continua
Blog “Lavori in corso”
Il blog rivolto prevalentemente agli insegnanti: costituisce una specie di diario che riporta brevi
annotazioni riguardanti quello su cui stiamo lavorando, quel che stiamo preparando, siti e
video interessanti che abbiamo trovato.
Continua
Per te per te
Il cibo del futuro
Alimentazione e salute questionario online
Stiamo progettando una nuova esposizione dedicata all’alimentazione. Ci vuoi dare una mano?
Ti chiediamo solo qualche minuto per rispondere a due veloci domande. Il tuo punto di vista è
per noi prezioso. Continua
Museo Weekend
Programma di attività per i weekend, i giorni festivi e le vacanze scolastiche
Il Museo propone attività sempre diverse; scopri quali attività ti aspettano nei prossimi
weekend.
In particolare ti segnaliamo i prossimi appuntamenti speciali:
17-18 Novembre: weekend dedicato a Turing e alla crittografia con attività nell’i.lab
Robotica.
24-25 Novembre: attività interattive sul tema dell’efficienza energetica in occasione
dell’Energy Efficiency Award organizzato da ABB il 22 novembre.
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15-16 Dicembre: weekend speciale con attività nell’i.lab Energia & Ambiente e visita alla nuova sezione per
esplorare il tema del sistema energetico con particolare attenzione alle fonti rinnovabili. Continua
Cinquant’anni vissuti Diabolikamente
Mostra temporanea | dal 9 al 21 Novembre 2012 , ingresso libero da Via
Olona 6
Pannelli, disegni e oggetti per celebrare Diabolik, famoso personaggio dei fumetti nato nel
1962. Tutti i visitatori della mostra riceveranno un coupon valido per l’ingresso ridotto al
Museo. Continua
Carlo Erba. L’innovazione in farmacia. L’affascinante storia che ha
trasformato una professione.
Mostra temporanea | dal 1 Dicembre 2012 al 27 Gennaio 2013
L’esposizione mette in luce questo rivoluzionario personaggio, racconta il contesto in cui
nascono e si sviluppano le sue idee e i suoi progetti come farmacista e imprenditore e
ricostruisce il passaggio dallo speziale al farmacista odierno. In mostra documenti originali
dell’Archivio Carlo Erba, oggetti storici legati alla sua azienda e alla storia della farmaceutica,
multimedia, immagini, filmati e interviste. Continua
100% tobeus. Cento designer per cento macchine di legno
Mostra temporanea | dal 5 Dicembre 2012 al 13 gennaio 2013
Una mostra dedicata al valore dell’uso consapevole degli oggetti e all’idea che i giochi sono
importanti ed è necessario contengano idee, valori, speranze utili a immaginare un futuro in cui
il consumo diventa pensiero e scelta. In esposizione una collezione di cento macchinine in
legno progettate da designer internazionali con fantasia, semplicità e il desiderio di lanciare un
messaggio di sostenibilità e allegria a grandi e piccoli.
A cura di Matteo Ragni, in collaborazione con Alessi.
Chiedici la luna
Appuntamento in anteprima | 15 e 16 Dicembre 2012
Dopo il grande successo di Ottobre, l’astronomia e lo spazio tornano protagonisti al Museo in
un fine settimana ricco di iniziative: attività interattive nell’i.lab Robotica, inedite visite guidate
ai depositi e agli archivi del Museo con il curatore della sezione Astronomia e uno speciale
incontro con Paolo Bellutta, una delle persone che alla NASA si occupa di pilotare il Rover su
Marte (sabato 15 Dicembre).
copyright © 2012 Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia "Leonardo da Vinci" tutti i diritti riservati
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Attività i.lab elettricità - Dipartimento Comunicazione - Scuola primaria...
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i.lab elettricità
http://www.museoscienza.org/scuole/proposta_dett.asp?proposta=2&d...
- Comunicazione
Viaggiamo nella storia dell’elettricità dal fulmine al microchip, per scoprire cosa ci
permette di illuminare, scaldare, muovere, comunicare e macinare dati.
1. Scosse dal click
Osserviamo gli effetti della resistenza elettrica per capire come
funzionano lampadina e fusibile. Costruiamo un circuito, collegando
resistenze in serie e in parallelo per illuminare e comunicare.
(9 - 13 anni)
1 ora
accessibile
2. Passaggio di carica
Rivisitiamo un esperimento elettrizzante del ’700 per scoprire come
l’elettricità statica si può produrre, trasferire e accumulare.
Utilizziamo semplici circuiti per esplorare il comportamento elettrico
di alcuni materiali al variare della forma e della tensione.
(9 - 13 anni)
1 ora
accessibile
3. Sguardo magnetico
Esploriamo l’interazione tra calamite e vediamo il loro effetto sui
materiali ferromagnetici. Creiamo un’elettrocalamita e sveliamo
l’induzione elettromagnetica in oggetti comuni.
07/02/2013 10.07
Attività i.lab elettricità - Dipartimento Comunicazione - Scuola primaria...
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(9 - 13 anni)
1 ora
accessibile
4. Non tutto tuona
Apriamo microfono, altoparlante e chitarra elettrica per capire come
funzionano. Scopriamo a cosa serve l’amplificatore. Ascoltiamo la
differenza tra relé e transistor nella modulazione dei segnali.
(13 anni)
1 ora
accessibile
5. Memoria e logica
Usiamo il codice binario e scopriamo perché è il linguaggio dei
circuiti. Vediamo se nelle memorie l’informazione si può
volatilizzare. Impariamo cos’è una funzione logica elementare,
come un circuito elabora dati, perché il computer è un calcolatore.
(13 anni)
1 ora
accessibile
6. Nascita di un chip
Analizziamo la superficie dei microchip a occhio nudo e al
microscopio. Scopriamo cos’è un semiconduttore e perché è
importante in elettronica. Creiamo un chip dalla sabbia dentro la
clean room.
(13 anni)
1 ora
accessibile
07/02/2013 10.07
Attività i.lab elettricità - Dipartimento Comunicazione - Scuola seconda...
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i.lab elettricità
- Comunicazione
Viaggiamo nella storia dell’elettricità dal fulmine al microchip, per scoprire cosa ci
permette di illuminare, scaldare, muovere, comunicare e macinare dati.
1. Passaggio di carica
Rivisitiamo un esperimento elettrizzante del ’700 per scoprire come
l’elettricità statica si può produrre, trasferire e accumulare.
Utilizziamo semplici circuiti per esplorare il comportamento elettrico
di alcuni materiali al variare della forma e della tensione.
(14 - 18 anni)
1 ora
accessibile
2. Sguardo magnetico
Esploriamo l’interazione tra calamite e vediamo il loro effetto sui
materiali ferromagnetici. Creiamo un’elettrocalamita e sveliamo
l’induzione elettromagnetica in oggetti comuni.
(14 - 18 anni)
1 ora
accessibile
3. Non tutto tuona
Apriamo microfono, altoparlante e chitarra elettrica per capire come
funzionano. Scopriamo a cosa serve l’amplificatore. Ascoltiamo la
differenza tra relé e transistor nella modulazione dei segnali.
07/02/2013 10.07
Attività i.lab elettricità - Dipartimento Comunicazione - Scuola seconda...
2 di 2
(14 - 18 anni)
1 ora
accessibile
4. Memoria e logica
Usiamo il codice binario e scopriamo perché è il linguaggio dei
circuiti. Vediamo se nelle memorie l’informazione si può
volatilizzare. Impariamo cos’è una funzione logica elementare,
come un circuito elabora dati, perché il computer è un calcolatore.
(14 - 18 anni)
1 ora
accessibile
5. Nascita di un chip
Analizziamo la superficie dei microchip a occhio nudo e al
microscopio. Scopriamo cos’è un semiconduttore e perché è
importante in elettronica. Creiamo un chip dalla sabbia dentro la
clean room.
(14 - 18 anni)
1 ora
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07/02/2013 10.07
Cicatrici - museoscienza
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http://www.museoscienza.org/news/dettaglio.asp?idnotizia=745&archi...
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eventi
MERCOLEDI 28 NOVEMBRE 2012
Cicatrici
L’Associazione Culturale Expresso Teatro con la partecipazione di Cisco Systems in
occasione della Giornata internazionale per l'eliminazione della violenza sulle donne
sono lieti di presentare CICATRICI Spettacolo di Teatro Civile contro la Violenza sulle Donne
di Alessandra Flamini con Monica Carocci - Raffaella Cicalese - Alessandra Flamini - Cinzia
Marzano - Cristiano Mori - Oriana Pizzuti - Stefania Troiani - Katia Valentini Regia A.Flamini – P.
Sparacino
"In Italia una donna su tre è stata almeno una volta vittima di violenza o
maltrattamenti. Una su tre."
Le cicatrici di donne che hanno subito violenza nelle loro case, per strada o sul posto di lavoro,
le loro storie raccontate sottovoce, storie di donne che si mostrano senza vergogna in una
danza di sogni, testimonianze e speranza, questo è "Cicatrici".
Sette attrici e un attore si alternano in scena creando immagini a tratti surreali e molto
suggestive, ed è attraverso i racconti di vita individuale che si crea un grido umanamente
condiviso: mai più violenza sulle donne.
Una vera esperienza emotiva da condividere con un pubblico di qualunque estrazione sociale e
culturale perché basato su un sentire il più possibile “Universale”.
Uno Spettacolo importante che costringe ad aprire gli occhi e a non ignorare i drammi che
quotidianamente vivono molte donne in quella che definiamo una società “civile”.
Mercoledì 28 Novembre 2012 ore 21,00
Presso Auditorium del Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia "Leonardo Da Vinci"
Via San Vittore, 21 – Milano
INGRESSO GRATUITO CON PRENOTAZIONE OBBLIGATORIA A [email protected]
Per le scuole
Conferenza-Spettacolo "Cicatrici"
Mercoledì 28 Novembre 2012 ore 11,00
Durante la conferenza saranno rappresentati brani tratti dallo Spettacolo di Teatro Civile
"Cicatrici" di Alessandra Flamini con le attrici di Expresso teatro, Regia P. Sparacino A. Flamini.
Lo Spettacolo affronta tematiche quali: stalking, mobbing, bullismo, abusi familiari e
violenza domestica, tutto attraverso un linguaggio consono e con la delicatezza necessaria
ad un pubblico in età adolescente.
L’intervento della psicologa Paola Canci seguirà ciascuna scena teatrale attualizzando le
suggestioni offerte dai personaggi rappresentati rendendone oltremodo accessibili e
comprensibili ai ragazzi i sentimenti, le emozioni, le motivazioni.
Questo allo scopo ultimo di favorire un processo di empatia verso la vittima, di analisi logica
del comportamento violento, e di introspezione verso il proprio personale e reale
coinvolgimento diretto o indiretto in contesti di violenza.
Saranno, inoltre, forniti ai partecipanti le informazioni necessarie per "riconoscere" e
denunciare, nelle strutture idonee, la violenza. L’invito è indirizzato agli Studenti del IV° e V°
anno delle Scuole Superiori.
LA PARTECIPAZIONE ALL’EVENTO E’ TOTALMENTE GRATUITA
Le Scuole partecipanti sono pregate di arrivare al Museo entro le ore 10,30. Per confermare
l'adesione inviare una e-mail all'indirizzo di posta elettronica [email protected]
contenente il numero degli studenti partecipanti e i contatti di un referente.
Per ulteriori informazioni:
[email protected]
www.expressoteatro.net
Per informazioni sui contenuti della giornata : Alessandra Flamini 338.5434428
07/02/2013 10.19
Cicatrici - museoscienza
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Avvertenze legali e privacy
Crediti
07/02/2013 10.19
PHOTOCONTEST PER TUTTE LE CLASSI:
COS’È LA SCIENZA PER TE?
TEMA
La scienza è tutta intorno a noi. Siamo circondati da strani
e sorprendenti fenomeni e tecnologie.
REGOLAMENTO
Le foto devono essere scattate da una ragazza o da un gruppo di massimo 3 persone
che abbia come capofila una ragazza.
Gli scatti vanno inviati entro mercoledì 21 novembre 2012 all’indirizzo e-mail
[email protected]
indicando nome e età dei fotografi e un titolo con commento sul perchè quella foto rappresenta
“la scienza per te” (max 200 caratteri).
PREMI
I vincitori verranno premiati il 23 novembre al Museo in occasione dell’evento
LA SCIENZA: UN GIOCO DA RAGAZZE!
Tutte le foto verranno pubblicate sul sito del Museo e le migliori saranno esposte durante l’evento.
1° PREMIO: una Museum Card annuale che dà accesso illimitato al Museo per ogni fotografo
in compagnia di un ospite oltre a una visita guidata al sottomarino Enrico Toti.
2° PREMIO: 10 ingressi gratuiti al Museo per ogni fotografo.
3° PREMIO: 6 ingressi gratuiti al Museo per ogni fotografo.
WWW.MUSEOSCIENZA.ORG
La scienza: un gioco da ragazze - Progetti - Scuole - museoscienza
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NEWS
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http://www.museoscienza.org/scuole/progetti/scienza-gioco-da-ragazze.asp
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LA SCIENZA: UN GIOCO DA RAGAZZE
VENERDÌ 23 NOVEMBRE 2012
ore 9.00-14.30
Corsi al Museo
Corsi internazionali
Aggiornamento e tutoraggio
Laboratori aperti e incontri con
lo staff del Museo
Inaugurazioni speciali
Ingresso gratuito
Tutoraggio a distanza
Progetti per le scuole
Collabora con noi
Insegnanti esperti CREI
Borse di ricerca per insegnanti
LEONARDO
La scienza: un gioco da ragazze
Come organizzare la visita
Proposte per gli insegnanti
APPROFONDIMENTI
Vuoi partecipare a un laboratorio interattivo e incontrare scienziate e ricercatrici che
con il loro importante lavoro stanno scrivendo il futuro?
Con Austria, Germania, Olanda e Polonia, il Museo diventa sede di dibattito e
riflessione sul ruolo delle donne che fanno scienza.
Studiose affermate e giovani ricercatrici incontrano ragazzi e ragazze tra i 13 e i 18
anni per raccontare la loro esperienza e accompagnarli in un’interessante indagine di
laboratorio.
Le prime 12 classi di scuola secondaria di secondo grado che si iscriveranno potranno
partecipare a questo straordinario evento.
L’attività si svolge nell’ambito del programma Science: It's a Girl Thing!
promosso dalla Commissione Europea: http://science-girl-thing.eu/
Risorse e approfondimenti
Come partecipare all’evento
Potete iscrivere le vostre classi inviando una mail a [email protected] entro
martedì 6 novembre.
Indicate nome, cognome, materia insegnata, scuola di appartenenza, indirizzo della
scuola, grado classe e numero di studenti per classe.
L’evento è gratuito per le classi selezionate.
Ai partecipanti verrà offerto un coffe break e un pranzo leggero.
Le eventuali spese di trasporto in autobus sono a carico del Museo.
Photocontest per tutte le classi: cos’è la scienza per te
Scarica qui e distribuisci l’allegato in classe e dai la possibilità ai tuoi studenti di
vincere un anno di Museo.
It's a Girl Thing!
L’attività si svolge nell’ambito del
programma Science: It's a Girl
Thing! promosso dalla
Commissione Europea
http://science-girl-thing.eu/
In primo piano
Corso di formazione per
insegnanti
Con attività sperimentali
analizziamo il cibo che mettiamo
in tavola ogni giorno.
continua
Cercasi docenti consulenti per
Focus Group Progetto Europeo
PATHWAY
Sei un docente che ha frequentato
un corso di formazione al Museo?
Vuoi dedicare un pomeriggio del
tuo tempo ad un progetto di
ricerca sull’educazione IBSE
(Inquiry Based Science
Education)?
continua
Odyssesus
concorso internazionale
sull’astronomia
Per insegnanti e studenti della
scuola secondaria di II grado.
continua
Laboratori aperti
i.lab genetica | Piante e geni
Come si adattano in natura i
vegetali? Come si possono
selezionare i caratteri delle piante?
Come sono stati migliorati i
vegetali utilizzati in agricoltura?
continua
Promozioni
Last Minute
mar 12 febbraio 2013
09.30-11.30 - i.lab
energia&ambiente
mer 13 febbraio 2013
11.30-13.30 - i.lab luce
14.30-16.30 - i.lab area dei
piccoli
09.30-11.30 - i.lab leonardo
Vedi tutte le disponibilità
Newsletter per insegnanti
Informazioni
07/02/2013 10.21
Contatti - Scuole - museoscienza
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CONTATTI E INFORMAZIONI UTILI
Ufficio organizzazione e prenotazioni
In primo piano
lun - ven 9.00 - 16.00
T 02 48 555 558
F 02 48 010 055
[email protected]
insegnanti
Come raggiungerci
Guarda qua.
Vi ricordiamo che le classi, dopo aver svolto l'attività educativa, saranno
accompagnate alla nuova uscita del Museo in Via Olona 6. Segnaliamo che l'area
adiacente la nuova uscita è stata attrezzata per permettere la sosta temporanea degli
autobus. Le classi continueranno a entrare da Via San Vittore 21.
VENITE IN TRENO?
Il Museo e Trenord vi danno due buoni motivi:
1. la Stazione Cadorna è molto vicina
2. per i gruppi esiste una tariffa comitive
scontata del 20% o del 50% per i minori
di 14 anni.
VIAGGIARE IN TRENO E' UNA SCELTA
SOSTENIBILE: risparmiate, riducete il traffico
e proteggete l'ambiente.
Per informazioni:
consultate il sito trenord
e-mail: [email protected]
numero verde 800 500 005
(attivo tutti i giorni dalle ore 7.00
alle ore 21.00)
Area Ristoro
La caffetteria/ristorante del Museo è attualmente chiusa. E' a disposizone un'area al
coperto con distributori automatici.
Prima della visita
Verifica le sezioni chiuse per manutenzione collegantoti alla sezione Chiusure
temporanee del nostro sito.
continua
PATHWAY
Education)?
continua
Odyssesus
sull’astronomia
continua
Laboratori aperti
continua
Must shop
Promozioni
Last Minute
09.30-11.30 - i.lab
energia&ambiente
11.30-13.30 - i.lab luce
14.30-16.30 - i.lab area dei
piccoli
Idee innovative e proposte originali legate a scienza e tecnologia vi aspettano.
Realizzazioni esclusive del Museo, merchandising e gadget, libri e dvd, giochi e kit
scientifici per portare con voi un ricordo dell’esperienza vissuta. Il Museo investe il
ricavato delle vendite per realizzare nuovi progetti educativi. Visita il sito MUST SHOP.
Informazioni
07/02/2013 10.21
Archivio Corsi di Formazione al Museo - Formazione per gli insegnanti...
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Archivio Corsi di Formazione al Museo
Corsi di formazione
APPROFONDIMENTI
I corsi di formazione utilizzano la metodologia dell’educazione scientifica basata
sull’indagine (Inquiry Based Science Education) e sono realizzati nell’ambito della
ricerca educativa del progetto europeo Pathway.
2012
L’ENERGIA A PORTATA DI MANO
i.lab Energia & Ambiente Partner ESSO Italiana
Percorso educativo per la scuola secondaria di I grado e delle classi I e II della scuola
secondaria di II grado offerto in forma gratuita grazie alla collaborazione con Esso
Italiana, società del gruppo ExxonMobil.
Scarica la lettera
Approfondisce in particolare aspetti fondamentali legati al tema dell’Energia come: la
distinzione tra le fonti fossili e le rinnovabili, fonti primarie e secondarie, il
trasferimento di energia da un sistema a un altro, il bilancio energetico, il
calore. Analizzando fonti energetiche e reti si indagano molteplici aspetti dell’energia
per scoprire cosa significa produrre, trasportare e gestire la risorsa più indispensabile
di cui disponiamo.
Prevede la formazione degli insegnanti sulla metodologia della didattica sperimentale
e sull’approfondimento dei contenuti specifici, un kit educativo che rimane in
dotazione alla scuola, costituito da materiali e strumenti, per svolgere in classe
esperimenti e 2 ore di attività con gli studenti nell’i.lab Energia & Ambiente e nella
nuova sezione espositiva del Museo dedicati al Sistema Energetico.
A CHI SI RIVOLGE
Insegnanti della scuola secondaria di I grado e delle classi I e II della scuola
secondaria di II grado
In primo piano
insegnanti
continua
PATHWAY
Education)?
continua
Odyssesus
sull’astronomia
QUANDO SI SVOLGE
2 incontri:
3 dicembre 2012, ore 9.30-16.30
17 dicembre 2012, ore 9.30-16.30
COSA FARE PER ISCRIVERSI
Ogni scuola può partecipare con un massimo di 2 insegnanti.
Gli interessati possono mandare un’e-mail all’indirizzo [email protected] - entro il
15 novembre -indicando nome, cognome, istituto di appartenenza e recapito
telefonico.
SPINGERE, TIRARE, LANCIARE
Una passeggiata esplorativa nel mondo delle forze. Che cosa hanno in comune una
molla, una tazza, un pallone e un elastico?
A CHI SI RIVOLGE
Insegnanti della scuola primaria
QUANDO SI SVOLGE
3 incontri:
5 novembre 2012, ore 14.30-18.00
26 novembre 2012, ore 14.30-18.00
10 dicembre 2012, ore 14.30-18.00
Gli interessati possono mandare un’e-mail indicando nome, cognome, istituto di
appartenenza e recapito telefonico all’indirizzo [email protected].
continua
Laboratori aperti
continua
Promozioni
Last Minute
09.30-11.30 - i.lab
energia&ambiente
11.30-13.30 - i.lab luce
14.30-16.30 - i.lab area dei
piccoli
PERCORSI TRA TEATRO E SCIENZA PER INSEGNANTI
CURIOSI
Dalla collaborazione tra il Piccolo Teatro di Milano e il Museo nasce un programma di
attività e incontri tra teatro e scienza, per esplorare i seguenti temi:
Informazioni
La matematica e le macchine per il calcolo
Insegnanti della scuola secondaria di I e II grado
Il corso si svolge in 2 incontri:
07/02/2013 10.22
2 di 10
- 14 novembre 2012, ore: 15.00-17.00 | Chiostro del Piccolo Teatro
Presentazione di “TURING – a staged case history”. Una dimostrazione in anteprima
del lavoro informatico-tecnologico-sonoro alla base dello spettacolo multimediale che
illustra i lavori di Turing.
-26 novembre 2012, ore: 15.00-17.00 | Museo Nazionale della Scienza e della
Tecnologia
Insieme al curatore Luca Reduzzi scopriamo la mostra “Tecnologie che contano. Alan
Turing tra macchine e computer”, dedicata alla storia del calcolo automatico e
dell’informatica.
appartenenza e recapito telefonico all’indirizzo [email protected].
Guida alle attività educative
DALLA TERRA ALLA TAVOLA
Partner REGIONE LOMBARDIA DIREZIONE AGRICOLTURA
Nell’ambito di VERSO EXPO 2015
Con il contributo di FONDAZIONE CARIPLO
Il corso propone attività sperimentali per analizzare il cibo che mettiamo in tavola
ogni giorno, scoprire cosa c’è in quello che mangiamo e costruire in modo più
consapevole la nostra dieta. Indaga come caso di studio il latte, nelle sue diverse
forme commerciali, in relazione alle abitudini alimentari e agli stili di vita di ognuno.
Un kit educativo rimane in dotazione alla scuola per svolgere esperimenti in
classe. I docenti sono invitati a partecipare con i loro studenti a 2 ore di attività
nell’i.lab Alimentazione del Museo.
A CHI SI RIVOLGE
Insegnanti della scuola secondaria di I grado.
QUANDO E DOVE SI SVOLGE
Si svolgerà nel mese di ottobre 2012 in due città della Lombardia:
Lodi (Scuola media statale Don Milani, via Salvemini 1) - 18 ottobre e 12 novembre
2012 dalle 10.00 alle 16.00
La metodologia educativa
Il modello dell'educazione
informale.
Per saperne di più
Ogni scuola deve partecipare con un minimo di 2 insegnanti.
appartenenza e recapito telefonico all’indirizzo [email protected] - entro il 16
ottobre.
i.lab alimentazione | Alimentazione e vitamine: il
gruppo B
realizzato in collaborazione con BE-TOTAL
Un programma di attività per insegnanti, ragazzi e famiglie delle classi della Scuola
Secondaria di I grado sull’alimentazione, con un focus sul tema delle Vitamine del
gruppo B.
Il programma propone agli insegnanti un corso di formazione con l’obiettivo di
strutturare e far vivere, attraverso attività sperimentali, la pratica del laboratorio
scientifico a scuola. Invita genitori e studenti a svolgere attività di laboratorio per
riflettere e discutere in modo condiviso il tema proposto.
LE DATE DELLE ATTIVITA' IN PROGRAMMA
Il programma si sviluppa in 4 città d’Italia grazie alla collaborazione tra Musei
scientifici e science center:
Milano| Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia “Leonardo da
Vinci” - corso per insegnanti:
Giornate di formazione 21 e 28 maggio 2012 | 9,30 – 16,30
Kit educativo che rimarrà in dotazione alla scuola
Attività con la classe nell’i.lab Alimentazione”
Scarica la lettera - laboratorio per ragazzi e famiglie: sabato 21 aprile, domenica
22 aprile
Torino| Infini.to - corso per insegnanti: venerdì 30 e sabato 31 marzo (sabato
mezza giornata). Scarica la lettera - laboratorio per ragazzi e famiglie: sabato 31
marzo nel pomeriggio. Scarica la lettera
Perugia| POST - corso per insegnanti: venerdì 12 e sabato 13 ottobre (sabato
mezza giornata) - laboratorio per ragazzi e famiglie: sabato 13 ottobre nel
pomeriggio e la mattina di domenica 14 ottobre
Trieste | Immaginario Scientifico - corso per insegnanti: venerdì 23 e sabato
24 novembre (sabato mezza giornata) - laboratorio per ragazzi e famiglie:
domenica 25 novembre
CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI
07/02/2013 10.22
3 di 10
Una giornata e mezza di formazione relativa alla metodologia della didattica
sperimentale, al metodo di laboratorio e all’approfondimento di contenuti specifici.
Ogni insegnante riceverà un kit educativo costituito da materiali e strumenti di
laboratorio (vetreria, piastre ecc), che sarà sperimentato durante il corso di
formazione e permetterà ai docenti di svolgere con gli studenti in classe esperimenti e
attività. Il Kit rimarrà in dotazione alla scuola.
Temi e obiettivi
L’obiettivo del corso è quello di approfondire, in particolare, la conoscenza delle
vitamine del gruppo B, le funzioni sull’organismo e il concetto di fabbisogno
giornaliero.
Gli strumenti elaborati nel percorso formativo permettono, inoltre, di esplorare i
collegamenti e le relazioni che legano alimentazione e salute attraverso la conoscenza
e la scelta consapevole degli alimenti, in relazione alle esigenze e allo stile di vita.
1. la ricerca dei principi nutritivi negli alimenti
Come è composta la nostra dieta quotidiana? Quali sono le fonti di proteine, grassi e
carboidrati? Quali alimenti contengono vitamine?
Nutrirsi significa assumere, tramite gli alimenti, i principi nutritivi (macronutrienti e
micronutrienti) necessari a fornire energia per il mantenimento delle funzioni vitali,
per la costruzione dei tessuti, per le reazioni metaboliche.
Questo tipo di conoscenza è efficace se messo in relazione allo stile di vita che ognuno
di noi conduce.
Gli obiettivi principali sono:
conoscere la composizione nutritiva dei cibi presenti nel carrello della spesa o nel
frigorifero di casa;
mettere in relazione le scelte alimentari con gli stili di vita.
2. le trasformazioni degli alimenti
Cosa accade quando si cuoce un alimento? Come si modifica la sua struttura? Quali
cotture conservano le vitamine e gli antiossidanti naturalmente presenti nei cibi?
Le cottura rende gli alimenti commestibili e digeribili ma inevitabilmente ne altera la
struttura. La sperimentazione degli effetti della cottura sulla disponibilità delle
sostanze antiossidanti e delle vitamine contenute nei cibi ha questi obiettivi:
riflettere sulle cause della diminuzione di queste sostanze e delle loro assunzione
attraverso il cibo;
scegliere il metodo di cottura migliore per preservarle.
3. le vitamine del gruppo B
Quali sono le vitamine del gruppo B? In quali alimenti si trovano? Quali sono le loro
funzioni?
L’importanza di un giusto apporto di vitamine nella dieta quotidiana per garantire una
sana e corretta alimentazione è nota da tempo.
L’informazione sul tema vitamine è ampia, ma la conoscenza e di conseguenza la
capacità di operare una scelta corretta e consapevole rispetto alle proprie necessità,
abitudini e stile di vita è ancora da costruire.
Gli obiettivi principali riguardano:
comprendere i concetti di macronutriente e micronutriente e di dose giornaliera
consigliata;
sperimentare le proprietà delle vitamine idrosolubili, in particolare delle vitamine
del gruppo B, e liposolubili;
discutere la relazione tra l’assunzione di vitamine e particolari condizioni
fisiologiche.
LABORATORIO PER LE FAMIGLIE Alla scoperta delle Vitamine B
25 partecipanti a partire da 8 anni durata 45 minuti
Quante vitamine ci servono ogni giorno?
Perché le vitamine del gruppo B sono indispensabili al nostro corpo?
In quali alimenti le possiamo trovare e, se occorre, come facciamo a integrarle?
Con l’aiuto di un animatore scientifico, analizziamo le vitamine che compongono il
gruppo B, scopriamo a che cosa servono e come si assumono tutti i giorni e come
cambiano le vitamine dai cibi crudi a quelli cotti.
Informazioni
T 02 48 555 384 | F 02 48 010 055 | [email protected]
Qualche pezzo facile | Scienza per Sport | Corso
07/02/2013 10.22
4 di 10
gratuito
Per insegnanti di scuola secondaria di I e II grado | 30-31 agosto 2012
Un corso per esplorare con attività sperimentali la scienza che
caratterizza molte esperienze che si vivono quando si pratica uno
sport. Il tiro a canestro permette di esplorare le traiettorie di un
corpo lanciato, andare in bicicletta riguarda l'equilibrio statico e
dinamico, il lancio del frisbee introduce ai fenomeni rotatori.
Gli insegnanti esplorano con attività specifiche la scienza sottostante alcuni gesti
sportivi, potendo riportare nella propria programmazione scolastica molte delle attività
sperimentate durante il corso e che coinvolgono numerosi argomenti dei piani di
studio di ogni ordine di scuola.
Nel corso viene messo in evidenza che separare i vari aspetti di una attività sportiva
secondo le discipline scolastiche è una operazione utile per padroneggiare e esplorare
una situazione articolata ma bisogna tener sempre presente che è un fenomeno unico,
formato al tempo stesso da tutti gli aspetti analizzati.
I corsi sono organizzati in moduli, ciascuno dei quali dedicato a una disciplina
sportiva: pallacanestro, pallavolo, tennis da tavolo, waveboard, frisbee, ciclismo.
Le classi degli insegnanti che partecipano all’attività di formazione potranno svolgere
1 ora di attività in uno dei laboratori del Museo abbinata a 1 ora di visita guidata in
una delle sezioni espositive del Museo. Le attività e le visite si svolgeranno secondo un
calendario concordato in sede formativa entro il 15 ottobre o nel mese di dicembre
2012.
Il corso si svolge al Museo dalle 10.00 alle 16.00 nei giorni: 30-31 agosto 2012.
Ogni incontro può accogliere massimo 20 insegnanti.
Informazioni e iscrizioni
Per partecipare potete inviare una e-mail a [email protected] entro il 22 luglio
2012 indicando: nome e cognome, istituto, numero di telefono su cui è possibile
contattarvi, indirizzo postale.
Enrico Miotto | T.0248555424 | [email protected]
Il processo digestivo e i probiotici
Giornata conclusiva del corso di formazione ‘Il processo digestivo e i
probiotici’
10 febbraio 2012 ore 14.30-17.00
Un’attività sperimentale per continuare a lavorare sul tema
Yogurt, sake, tempeh… quanti alimenti sono il risultato dell’attività dei microrganismi
?
Quali contengono ancora batteri, muffe o lieviti vivi?
In quali i microrganismi non sono più attivi?
A partire da queste domande usiamo gli strumenti del kit “il processo digestivo e
probiotici” per continuare a esplorare il tema degli alimenti fermentati e le relazioni
con il corpo e la digestione.
Confronto delle esperienze e riflessione sul lavoro svolto
Come proseguire il lavoro il prossimo anno: le proposte del Museo e degli
insegnanti
Vi proponiamo una riflessione aperta sugli aspetti positivi e sugli elementi critici del
percorso che avete svolto con la classe.
Vi chiediamo di sintetizzare l’esperienza con il racconto di un evento particolare
avvenuto in classe durante l’attività, da condividere con gli altri in 1-3 minuti. Ad
esempio il risultato imprevisto di un esperimento, una nuova proposta emersa durante
la sperimentazione, una sintesi maturata nella discussione, una questione rimasta
sospesa, una situazione divertente ma anche un fatto inatteso e problematico.
2011
5 e 15 dicembre 2011
Per insegnanti della scuola secondaria di I e II grado (classi prime e seconde).
Le attività proposte mirano a valutare sperimentalmente la composizione nutritiva dei
cibi ponendo al centro dell’indagine il latte, nelle sue diverse forme commerciali.
Approfondiamo insieme:
- La ricerca e l’analisi dei principi nutritivi.
Un punto di partenza per scegliere consapevolmente gli alimenti è la conoscenza della
loro composizione. Il latte contiene in ottime quantità tutti i principi nutritivi necessari
per un’alimentazione equilibrata. Le attività sperimentali offrono la possibilità di
dimostrare questa complessità e ricchezza, e di confrontarla con quella di altri
alimenti.
- le trasformazioni e la conservazione del latte.
Il latte oggi si presenta in diverse forme commerciali. Gli esperimenti proposti
permettono di comprendere la differenza tra latte fresco, latte a lunga conservazione,
latte intero scremato e latte ad alta digeribilità.
Sono proposte attività per sperimentare l’evoluzione delle biotecnologie tradizionali
(formaggio, yogurt) e delle biotecnologie moderne (latte delattosato).
Il corso prevede:
- due giornate di formazione per insegnanti – 5 e 15 dicembre 2011 dalle 9,30 alle
16,30;
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- la consegna di un kit educativo progettato dal Museo per attività di sperimentazione
diretta e autonoma di insegnanti e studenti a scuola;
- 2 ore di visita per le classi alla mostra interattiva BUON APPETITO.
L’ALIMENTAZIONE IN TUTTI I SENSI nei mesi di gennaio e febbraio. Il calendario sarà
concordato in sede formativa.
Ogni scuola può partecipare con un massimo di 2 classi e 2 insegnanti. Saranno
privilegiati gli insegnanti che non hanno mai partecipato a progetti educativi del
Museo sul tema dell’Alimentazione.
Il corso è gratuito.
Gli interessati possono mandare una mail indicando nome cognome, recapito
telefonico, istituto di appartenenza, classe con cui si partecipa al progetto e materia
insegnata via e-mail entro il 25 novembre a: [email protected]
Le prime 20 classi che aderiranno saranno contattate entro il 28 novembre.
Questo progetto è realizzato nell’ambito del programma verso EXPO 2015, in
collaborazione con Regione Lombardia, Agricoltura
Informazioni
T 02 48 555 384 | F 02 48 010 055 | [email protected]
LEONARDO DA VINCI: TRE PEZZI FACILI | i.lab
Leonardo
Il corso si svolge in 3 incontri:
14 novembre 2011, ore: 15.00-18.00
28 novembre 2011, ore: 15.00-18.00
12 dicembre 2011, ore: 15.00-18.00
È possibile partecipare anche ad un solo incontro. Ogni appuntamento può
accogliere al massimo 20 insegnanti.
Per insegnanti della scuola primaria (classi quarte e quinte) e secondaria di I
grado
I temi proposti approfondiscono alcuni campi del sapere studiati e sperimentati da
Leonardo: l’ingegneria, l’architettura e la pittura.
La galleria e il laboratorio saranno due luoghi di incontro molto importanti, dove a
partire dai modelli delle macchine si faranno degli approfondimenti sul pensiero di
Leonardo, sui suoi appunti, sul periodo storico, sulle influenze dei suoi contemporanei
e sull’importanza dell’eterogeneità dei suoi interessi.
Le macchine di Leonardo: laboratorio e galleria
Vite aerea, carrucole e coclea: come funzionano le macchine di Leonardo? Perché sono
importanti i suoi disegni? Partiamo dai modelli del museo e costruiamo degli
ingranaggi.
Percorso di statica: perché le cose stanno su?
Come mai il marmo del Duomo di Milano non cade? Perché in molti edifici ci sono gli
archi? Che funzione svolgono? (Percorso realizzato in collaborazione con la Veneranda
Fabbrica del Duomo).
Leonardo tra arte e scienza
Come si organizzava il lavoro di bottega? Cosa imparava un apprendista? Realizziamo
un affresco seguendo tutte le fasi messe a punto dagli artisti del Rinascimento e
confrontiamolo con la tecnica sperimentale del Cenacolo.
MODALITÀ DI ADESIONE
Il corso è gratuito.
Per partecipare, inviare una e-mail a Erica Locatelli indicando:
nome e cognome, istituto, numero di telefono personale, indirizzo postale e giornate
in cui si parteciperà al corso.
INFORMAZIONI
Erica Locatelli
[email protected]
tel 02.48.555.384
Il mondo dà i numeri
9 novembre, 21 e 28 novembre 2011
Per insegnanti della Scuola Secondaria di II grado di Milano e provincia
Programma educativo gratuito per insegnanti e studenti fino ad esaurimento
posti
Realizzato in collaborazione con Casio
Scarica la lettera
Scarica la scheda di adesione
L’obiettivo è quello di far esplorare agli studenti in modo sperimentale alcuni fenomeni
della meccanica, della calorimetria e dell'acustica utilizzando per la rilevazione e la
rielaborazione dei dati, strumenti come le calcolatrici grafiche e i sensori.
L’attività propone di costruire set sperimentali che permettono di applicare modelli
matematici alle scienze forensi, cioè quella disciplina che supporta la ricerca delle
soluzioni nei casi criminali, e che negli ultimi anni ha trovato larga diffusione anche
attraverso i media nelle crime fiction: CSI, Numbers, NCIS, R.I.S. Delitti Imperfetti,
Key Scarpetta sono solo alcuni esempi.
Prendendo spunto da questi materiali ormai conosciuti al pubblico e da situazioni
simulate, gli insegnanti e poi gli studenti, costruiscono situazioni di problem solving e
esplorano alcuni fenomeni scientifici, che spesso aiutano gli investigatori a rispondere
a domande come:
• esistono delle relazioni fra due serie di dati apparentemente diverse? (correlazione
lineare fra insiemi di dati)
• come faccio a risalire all'ora di un omicidio? (scambi di calore fra due corpi)
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• come faccio a risalire alla velocità di due automezzi prima dell'urto? (meccanica)
• come faccio a identificare le persone attraverso l'analisi della voce? (analisi delle
onde sonore)
Il corso prevede inoltre:
la consegna a tutti i partecipanti di un kit educativo che rimane
in dotazione alla scuola. Nel kit sono inclusi calcolatrici, sensori
e altri strumenti, per costruire scenari sperimentali in classe;
2 ore di attività per le classi nel laboratorio interattivo del
Museo. Gli studenti, avvalendosi della strumentazione specifica,
dovranno cimentarsi in un indagine scientifica per risolvere un
caso tratto da una famosa crime fiction.
Le visite al Museo si svolgeranno a febbraio 2012 secondo un calendario concordato in
sede formativa.
Il corso si svolge al Museo dalle 9.30 alle 16.30 (nelle date del
9 e 21 novembre) e dalle 14.00 alle 17.00 (in data 28 novembre).
MODALITA’ DI ADESIONE:
Ogni scuola può partecipare con un massimo di 2 classi e 2 insegnanti. Ogni
insegnante può partecipare con una sola classe.
Gli interessati possono mandare la scheda di adesione via e-mail entro il 20 ottobre a:
[email protected]
Le prime 15 classi che aderiranno saranno contattate entro il 24 ottobre 2011.
Informazioni | T 02 48 555 354 | F 02 48 010
055 | [email protected]
La digestione e i probiotici | i.lab Alimentazione
6 e 10 ottobre 2011
Per insegnanti della scuola primaria (classi quarte e quinte) e secondaria
di I grado
Biologia, Scienze e Alimentazione
Programma educativo gratuito per insegnanti e studenti fino ad esaurimento
posti
Realizzato in collaborazione con Yakult
Scarica
la lettera
Scarica
la scheda di adesione
Il percorso approfondisce i temi della digestione e dei probiotici,
esplorando i collegamenti e le relazioni con il tema generale dell’alimentazione.
Il processo digestivo
La digestione è un complesso processo di trasformazioni chimiche e
fisiche che scompongono il cibo nei singoli nutrienti e lo rendono
assimilabile. L’apparato digerente è un sistema che rifornisce il
corpo di energia e di nutrienti. All’interno di questo apparato, l’intestino
e la microflora intestinale rappresentano inoltre una importante barriera
di difesa per proteggere l’organismo dalle sostanze dannose.
Obiettivi:
capire come avviene il processo digestivo;
sperimentare come il cibo venga trasformato in nutrienti e quindi
utilizzato dall’organismo umano;
confrontare la composizione di diversi alimenti;
mettere in relazione composizione e funzioni dei diversi alimenti;
I probiotici
Gli alimenti che contengono microrganismi vivi, in particolare i probiotici,
hanno specifiche caratteristiche e relazioni con il processo della digestione.
Richiedono condizioni particolari per vivere nell’intestino e interagire,
con la microflora intestinale e il sistema immunitario e quindi con
l’intero organismo.
Obiettivi:
sperimentare la presenza di microrganismi vivi negli alimenti;
scoprire quali sono le caratteristiche distintive dei probiotici;
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comprendere come i probiotici possano arrivare vivi nell’intestino
e possono interagire con il complesso ecosistema intestinale;
comprendere la relazione tra alimentazione e benessere;
Il programma prevede inoltre:
la consegna a tutti i partecipanti di un kit educativo
che rimane in dotazione alla scuola. Nel kit sono inclusi materiali
di consumo e strumenti per svolgere attività sperimentali in classe;
2 ore di attività per le classi nel laboratorio interattivo
del Museo. Le visite al museo si svolgeranno a dicembre
2011 secondo un calendario concordato in sede formativa. Ogni insegnante
può partecipare con una classe.
Il corso si svolge al Museo dalle 9.30 alle 16.30
Informazioni e iscrizioni:
Ogni scuola può partecipare con un massimo di 2 classi e 2 insegnanti.
Per partecipare, puoi inviare la scheda
di adesione entro il 20 settembre 2011 a
[email protected].
Le prime 18 classi che aderiranno saranno contattate entro il 26 settembre 2011.
Patrizia Cerutti | T 02 48 555 354 | F 02 48 010 055 | [email protected]
TRE PEZZI FACILI – Corso gratuito
Per insegnanti di scuola secondaria di II grado.
Con una breve serie di attività e di esperimenti esploriamo tre temi
classici della fisica in modo pratico e divertente. Ecco i temi approfonditi:
Rimbalzi
È facile far rimbalzare una pallina da ping pong e mandarla dentro
un bicchiere? Partiamo da questo esperimento per capire quali sono
gli elementi di cui bisogna tener conto in un rimbalzo.
Cadere nell'aria
"In assenza d'aria ogni corpo cade con accelerazione costante pari
a g". Che cosa accade se l'aria c'è? Quali sono le caratteristiche
della caduta?
Le scatole del caldo
Si può inscatolare il calore del Sole per poterlo usare quando il
Sole non c’è? Conosciamo da vicino una componente importante della
radiazione solare: gli infrarossi.
Il corso si svolge al Museo dalle 15.00 alle 18.00 nei giorni: 14
marzo, 28 marzo e 11 aprile 2011. È possibile partecipare
anche a un solo incontro. Ogni appuntamento può accogliere massimo
20 insegnanti.
Per partecipare, puoi inviare una e-mail a
entro il 3 marzo 2011 indicando: nome e cognome, istituto, numero
di telefono su cui è possibile contattarti, indirizzo postale e giornate
in cui vorresti partecipare al corso.
Enrico Miotto T. +39.02.48555.424 |
[email protected]
2010
Corso di formazione sul tema ENERGIA
22 settembre 2010
In occasione della conferenza internazionale SPE Annual Technical
Conference and Exhibition 2010 che si terrà a Firenze il 22 settembre,
siete invitati a partecipare a un percorso formativo gratuito rivolto
a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado sul tema ENERGIA.
Il corso comprende presentazioni, attività sperimentali, prove e verifiche
in piccoli gruppi e una visita all’esposizione. Nei primi giorni di
settembre sarà comunicato il programma dettagliato del corso. L’attività
è destinata a un massimo di 50 partecipanti: i primi 50 insegnanti
che invieranno la scheda di adesione potranno partecipare al programma
e saranno contattati entro il 16 settembre.
Scarica la scheda di adesione e iviala via fax o e-mail entro il 10
settembre 2010.
07/02/2013 10.22
8 di 10
Informazioni e adesioni: Anna Chiara Andres tel.
02.48.555.470 | fax: 02.48.010.055
[email protected]
Realizzato nell’ambito del Programma SPE Energy4Me
VOLEVI LA BICICLETTA? Corso gratuito
Per insegnanti di scuola secondaria di I e II grado
Mezzo di trasporto e attrezzo sportivo, la bicicletta si rivela un
interessante laboratorio e uno spunto per affrontare temi legati alla
scienza e alla tecnologia, senza trascurare le piacevoli sensazioni
che dona.
In bicicletta esploreremo con leggerezza:
il baricentro
l'equilibrio
la proporzionalità
le forze
il trasferimento e la trasformazione del moto e della forza
l'importanza del ritmo
alcune proprietà di figure geometriche
Il corso si svolge al Museo dalle 10.00 alle 16.00 nei giorni: 30-31
agosto 2011.
Ogni incontro può accogliere massimo 20 insegnanti.
Per partecipare, puoi inviare una e-mail a
entro il 29 luglio 2011 indicando: nome e cognome, istituto, numero
di telefono su cui è possibile contattarti, indirizzo postale.
Enrico Miotto T. +39.02.48555.424 |
[email protected]
3. NUMERI, ELETTRICITÀ E ONDE PER SCAMBIARSI
MESSAGGI
Per insegnanti di scuola primaria
mercoledì 24 febbraio 2010, ore 15.00-18.00
giovedì 11 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
venerdì 26 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
Per insegnanti di scuola secondaria di I grado
venerdì 5 marzo 2010, ore 15.00-18.00
mercoledì 17 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
lunedì 29 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
Esploriamo il funzionamento di apparati di telecomunicazione di uso
comune scoprendo i fenomeni fisici, gli schemi e le procedure di comunicazione
che ne stanno alla base. Sperimentiamo in che modo quel che vogliamo
comunicare (la nostra voce, un’immagine, parole scritte) deve essere
trasformato e trattato dai sistemi di telecomunicazione e quali problemi
vanno risolti per trasmettere un messaggio nel modo più fedele possibile.
Modalità e termini di iscrizione: Ogni corso, ad eccezione di “IN
SENSO ENERGETICO”, ha un costo di 200 euro a persona. L’iscrizione
ai corsi può essere effettuata, per telefono o e-mail contattando:
Giulia de Martini
tel +39.02.48555.384
[email protected]
4. IN SENSO ENERGETICO - corso gratuito
Per insegnanti di scuola primaria e secondaria di I grado
martedì 23 febbraio 2010, ore 15.00-18.00
lunedì 1 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
lunedì 15 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
Interpretiamo il comportamento di alcuni oggetti dal punto di vista
dell'energia in gioco e consideriamo i fenomeni meccanici, termici
ed elettrici. La nostra attenzione sarà rivolta in particolare alle
trasformazioni da una forma di energia all'altra e al suo accumulo.
Giulia de Martini
07/02/2013 10.22
9 di 10
tel +39.02.48555.384
[email protected]
5. LA BOTTEGA DEI ROBOT
Per insegnanti di scuola primaria e secondaria di I grado
martedì 23 febbraio 2010, ore 15.00-18.00
lunedì 1 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
lunedì 15 marzo 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-17.30
Introduciamo il tema tecnologico dell’automazione: come costruire
un oggetto che si “comporti” in modo autonomo? Quali sono i suoi componenti
fondamentali e imprescindibili? Come sono legati fra loro e come possiamo
realizzarli? Affrontiamo, più in pratica che in teoria, aspetti legati
alla meccanica (ingranaggi, velocità, potenza…), alla percezione dell’ambiente
tramite sensori (misura dell’intensità della luce, misura della distanza
con ultrasuoni, misura della temperatura…) e a concetti base della
programmazione (ripeti sempre, ripeti finché, se…allora…) necessari
per il controllo dei robot. Una panoramica dei kit presenti sul mercato
permetterà di chiarirsi le idee su come applicare in classe l’esperienza
acquisita durante il corso.
Giulia de Martini
tel +39.02.48555.384
[email protected]
2. VOLEVI LA BICICLETTA?
Vai alla scheda del corso
1. CINQUE PEZZI FACILI
Per insegnanti di scuola secondaria di II grado.
lunedì 11 gennaio 2010, ore 14.30-18.00
martedì 26 gennaio 2010, ore 14.30-18.00
mercoledì 10 febbraio 2010, ore 14.30-18.00
giovedì 25 febbraio 2010, ore 14.30-18.00
venerdì 12 marzo 2010, ore 14.30-18.00
Cinque argomenti diversi vengono esplorati attraverso brevi attività
ed esperimenti:
RIMBALZI | 11 gennaio
2010
Far rimbalzare una pallina da ping pong e mandarla dentro un bicchiere.
Quali sono gli elementi di cui bisogna tener conto in un rimbalzo?
CADERE NELL'ARIA | 26
gennaio 2010
"In assenza d'aria ogni corpo cade con accelerazione costante pari
a g". Che cosa accade se l'aria c'è? Quali sono le caratteristiche
della caduta?
LE SCATOLE DEL CALDO |
10 febbraio 2010
Inscatolare il calore del Sole quando c'è per poterlo usare quando
il Sole non c'è. Come si fa? Che cosa c’entrano gli infrarossi?
POLARIZZATORI | 25 febbraio
2010
La polarizzazione è una caratteristica della luce che non ci tocca.
Ma vi siete mai guardati attorno attraverso uno o più filtri polarizzatori?
MICROONDE | 12 marzo 2010
Usare in modo interessante ma improprio forni a microonde e dispositivi
bluetooth per esplorare la natura delle microonde. Che cosa possono
provocare?
Giulia de Martini
tel +39.02.48555.384
[email protected]
6. DALLA CELLULA AL DNA
Per insegnanti di scuola primaria, secondaria di I e II grado.
lunedì15 febbraio 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-16.30
07/02/2013 10.22
10 di 10
martedì 16 febbraio 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-16.30
lunedì 22 febbraio 2010, ore 9.00-12.30, 14.00-16.30
Riflettiamo sull’importanza delle variabili in biologia, elementi
principali che condizionano i sistemi viventi e i processi biologici.
I moduli tematici sperimentali sono cinque e saranno accompagnati
da momenti di progettazione dei percorsi:
a) un microrganismo illustre: il lievito
b) le regole della casa dei batteri
c) DNA in tasca
d) il comportamento degli enzimi
e) un organismo modello: la Drosophila
melanogaster.
Giulia de Martini
tel +39.02.48555.384
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07/02/2013 10.22
Archivio Laboratori aperti e incontri con lo staff del Museo - Formazio...
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2012
OFFICINE FABRIANO: Mettiamo le carte in tavola
12 e 19 novembre 2012 dalle 14.30 alle 17.30
Per insegnanti della scuola secondaria di I grado di arte e tecnologia.
Come si comporta la carta quando viene tirata, strappata, piegata, colpita,
accartocciata?
Sperimentiamo che cosa succede quando la carta incontra l'acqua e altri liquidi.
Consideriamo le sue proprietà di isolamento termico e proviamo ad usarla per studiare
qualche argomento
di matematica.
In collaborazione con cartiere Fabriano e Corraini Edizioni.
Per iscrizioni
Consultare il sito http://officine.fabriano.com/iscrizione/
In collaborazione con cartiere Fabriano e Corraini Edizioni.
La cartiere Fabriano ringraziano la scuola italiana investendo nella cultura per la
diffusione delle conoscenze legate alla carta con il progetto Officine Fabriano
Incontro di formazione per lo sviluppo di risorse
educative on-line
Un incontro dedicato agli insegnanti e mirato allo sviluppo di percorsi educativi on-line
è previsto per il 12 aprile dalle 15.00 alle 17.00 presso il MUST.
In collaborazione con lo staff del Museo gli insegnanti potranno lavorare sui contenuti
del Museo e della loro programmazione didattica sviluppando risorse utili per
arricchire la visita al Museo oltre che il lavoro in classe. Gli insegnanti-autori dei 10
migliori percorsi validati dal Progetto e caricati sul portale potranno svolgere
con la loro classe una visita gratuita al Museo durante l’anno 2012-2013.
Tre appuntamenti speciali: 8 , 20 marzo e 2 aprile
2012 | dalle 15.00 alle 17.00
“Il volo di Leonardo – incontri tra arte e scienza per
insegnanti curiosi”
Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia | Via San Vittore, 21
"Una volta che avrete imparato a volare, camminerete sulla terra guardando il cielo
perché è là che siete stati ed è là che vorrete tornare”. Così scriveva Leonardo da Vinci
riferendosi al Volo.
Dalla collaborazione tra Piccolo Teatro di Milano e Museo Nazionale della Scienza e
della Tecnologia Leonardo da Vinci, in occasione dello spettacolo Il volo di Leonardo –
Vita peripezie e miracoli del più grande genio dell’umanità, proponiamo due incontri
speciali dedicati agli insegnanti.
8 marzo 2012 | insieme all’artista Flavio Albanese e a Claudio Giorgione curatore del
Dipartimento Leonardo - Arte e Scienza al Museo, attraverso il racconto del percorso
teatrale Il volo di Leonardo – Vita peripezie e miracoli del più grande genio
dell’umanità e all’esplorazione dei modelli della collezione storica del Museo, parliamo
di Leonardo, poliedrica e originale figura del Rinascimento.
In primo piano
insegnanti
continua
PATHWAY
Education)?
continua
Odyssesus
sull’astronomia
continua
Laboratori aperti
continua
Promozioni
Last Minute
09.30-11.30 - i.lab
energia&ambiente
20 marzo e 2 aprile 2012 | nel laboratorio interattivo Leonardo un workshop per
sperimentare in prima persona alcune delle macchine che Leonardo aveva progettato
per il volo e scoprire la scienza e la tecnologia che nascondono.
11.30-13.30 - i.lab luce
14.30-16.30 - i.lab area dei
piccoli
Informazioni e iscrizioni
Per partecipare agli incontri è necessario mandare una e-mail con nome, cognome,
scuola, città e numero di telefono a [email protected] entro il 6 marzo 2012.
i.lab Energia & Ambiente
19 marzo 2012| ore 15.00-17.00
Visita il nuovo i.lab Energia e scopri i nuovi percorsi per la scuola primaria, secondaria
di primo e di secondo grado. Sperimentiamo cosa significa produrre, trasportare e
gestire energia.
Informazioni
2011
i.lab chimica
07/02/2013 10.22
Archivio Laboratori aperti e incontri con lo staff del Museo - Formazio...
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5 dicembre 2011 | ore 14.30 - 16.30
Sfida molecolare. Tra esperimenti e sfide ricostruiamoil percorso che la chimica
compie dalle materie prime ai prodotti di uso quotidiano.
i.lab alimentazione
7 novembre | ore 14.30-16.30
in collaborazione con FEDERCHIMICA-AISPEC
Creme, gelatine e gelati: scopriamo come il cibo trasforma la sua consistenza e le
differenze tra diversi addensanti o emulsionanti utilizzati nell’industria dolciaria.
Guida alle attività educative
i.lab alimentazione
18 aprile 2011 - ore 14.30-16.30
scopriamo in che modo il cibo può cambiare la sua consistenza e sperimentiamo le
differenze tra vari addensanti o emulsionanti utilizzati nell’industria dolciaria.
Chimica di Base
14 aprile 2011 ore 17.00–19.00
visita speciale alla nuova sezione espositiva dedicata alla Chimica di base
i.lab alimentazione
28 marzo 2011 - ore 14.30-16.30
La metodologia educativa
Approfondiamo la conoscenza di alcuni alimenti adatti a particolari esigenze come le
vitamine e i probiotici;
Il modello dell'educazione
informale.
Per saperne di più
2010
Incontro con i ricercatori di nanotecnologie
Giovedì 25 Marzo 2010 – ore 17.30
Cosa sono le nanotecnologie? Fanno parte della nostra vita? Quali sono i rischi e i
benefici? Scopriamo insieme agli esperti del Museo e dell’Università CIMAINA di
Milano la ricerca che stanno conducendo al Museo sull’applicazione delle
nanotecnologie in campo fotovoltaico.
La ricerca è condotta nell’ambito del progetto europeo NanoToTouch, Nanosciences
Live in Science Centres and Museums.
Realizzato nell'ambito del Progetto La Primavera della Scienza
Informazioni e prenotazioni:
Giulia de Martini
tel +39.02.48555.384
Visita al deposito di telecomunicazioni
Giovedì 14 Gennaio 2010 – ore 17.30
Se paragonassimo il Museo a un'isola, i depositi ne sarebbero il
tesoro. Scopriamo cosa si nasconde dietro le porte chiuse del Museo:
antichi televisori, rarissimi telefoni e gli strumenti originali
di Guglielmo Marconi. Avrai la possibilità di vedere in funzione
alcuni di questi antichi cimeli.
2009
Visita alla sezione astronomia
Giovedì 26 Novembre 2009 – ore 17.30
In occasione dell'Anno Internazionale dell'Astronomia, è ancora
più interessante visitare la sezione del Museo dedicata a questa
antica Scienza per scoprire quanto ancora oggi dobbiamo al paziente
lavoro di riordino metodologico intrapreso quattro secoli fa da
Galileo. La Sezione Astronomia raccoglie alcune testimonianze delle
ricerche che hanno cambiato la nostra visione dell'Universo e che
sono state alla base della più grande rivoluzione culturale - e
sociologica - dell'epoca moderna.
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07/02/2013 10.22
Scienza e tecnologia dell'alimentazione per la salute - Progetti - Il Muse... http://www.museoscienza.org/museo/progetti/alimentazione-salute-test.asp
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Scienza e tecnologia dell'alimentazione per la salute - QUESTIONARIO
SCIENZA E TECNOLOGIA DELL'ALIMENTAZIONE PER LA SALUTE
Stiamo progettando una nuova esposizione dedicata all’alimentazione con attività di
laboratorio e un programma di iniziative sul territorio lombardo. Al centro, il
contributo di scienza e tecnologia nella produzione, trasformazione e consumo di cibo.
Per la prima volta coinvolgiamo in ogni fase di lavoro il pubblico del Progetto. Siamo
convinti che mettere il potenziale visitatore nel cuore del processo sia fondamentale
poiché permette di creare un contesto di ascolto della comunità e un allineamento
delle scelte e delle decisioni con le aspettative, gli interessi e le necessità della
società.
Ci vuoi dare una mano?
Ti chiediamo solo qualche minuto per rispondere a due veloci domande. Siamo
interessati al tuo punto di vista e non esiste la risposta giusta o sbagliata.
Grazie per il tuo prezioso aiuto.
Informazioni
alimentazione.salute@
museoscienza.it
I partner del progetto
Il progetto è realizzato in
partnership con Regione Lombardia,
con il contributo di Fondazione
Cariplo e con la collaborazione
scientifica del Consiglio Nazionale
delle Ricerche - Dipartimento
Agroalimentare.
Il cibo del futuro
1. Come sarà secondo te il cibo tra 50 anni? Perché?
Rispondi brevemente utilizzando una frase o, se preferisci, alcune parole-chiave.
2a. Secondo te, quali concetti danno più l’idea di come sarà il nostro cibo fra
50 anni?
Leggi gli abbinamenti qui sotto e scegli una parola per ogni coppia.
Invitante
Poco invitante
Ricco di nutrienti
Povero di nutrienti
Sano
Spazzatura
Naturale
Artificiale
Italiano
Resto del mondo
Molto vario
Poco vario
Simile ad oggi
Nuovo
Conviviale
Consumato da soli
Tradizionale
Multietnico
Poco costoso
Molto costoso
Rispettoso dell’ambiente
Non rispettoso dell’ambiente
Per tutti
Per pochi
Cucinato in casa
Già pronto
2.b Tra le alternative che hai scelto, scegli qui sotto le 5 parole che secondo
te meglio descrivono il cibo del futuro.
(Tieni premuto il tasto CTRL mentre fai click sulle parole scelte per effettuare la
selezione multipla)
Scegli
3. Tu sei:
maschio
femmina
Età:
Provincia di provenienza:
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07/02/2013 10.23
Cinquant’anni vissuti Diabolikamente - museoscienza
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10 – 21 NOVEMBRE 2012
La Casa Editrice Astorina presenta la mostra Cinquant’anni vissuti Diabolikamente con
il patrocinio del Comune di Milano
"Cinquant’anni vissuti diabolikamente" è il titolo della grande mostra, patrocinata dal Comune
di Milano, che verrà ospitata dal 10 al 21 Novembre 2012 – in concomitanza con il 50°
anniversario di nascita di Diabolik – presso il padiglione Olona del Museo Nazionale della
Scienza e della Tecnologia.
In realtà una sorta di "diaboliko museo" itinerante, che ha già toccato numerose tappe italiane
con grande partecipazione di pubblico e che arriva – in versione aggiornata e arricchita – a
Milano, la città che ha dato i natali alla Casa Editrice Astorina e che ancora oggi ne ospita la
redazione proprio nel mese in cui Diabolik compie cinquant’anni.
Nemmeno la scelta della location è casuale: la tecnologia e l’innovazione, unite alla
creatività, sono da sempre presenti negli albi del Re del Terrore: l’ideazione di colpi
apparentemente impossibili, la costruzione di marchingegni e apparecchiature futuristiche, le
fughe rocambolesche per sfuggire agli agguati dell’implacabile Ispettore Ginko, caratterizzano
da sempre le avventure di Diabolik.
La mostra si articola attraverso 22 teche – divise per temi – contenenti scritti, tavole,
oggetti e diabolike memorabilia che permettono di approfondire i molteplici aspetti del
mondo di Diabolik.
Sono per la prima volta esposti al pubblico numerosi cimeli di grande interesse per gli
appassionati del fumetto e i semplici curiosi: le tavole originali dei primi numeri, una copia
dell’introvabile e preziosissimo numero 1 del 1962, rari gadget d’epoca, pagine di
sceneggiatura uscite dalla macchina per scrivere di Angela Giussani.
Particolare attenzione è stata posta all’evoluzione del personaggio nei decenni: Diabolik è stato
ed è testimone del suo tempo, e l’impegno nelle campagne sociali a favore del divorzio, contro
la pena di morte o l’abbandono degli animali, documentate in una sezione della mostra, ne
sono un esempio.
Di notevole importanza la parte multimediale della mostra: alcuni monitor mostrano ai
visitatori filmati d’epoca, gallerie d’immagini, il trailer del film “Diabolik” del 1968 girato da
Mario Bava… e
sono solo esempi della ricca documentazione proposta.
Sono inoltre disponibili tre totem interattivi per permettere al pubblico di “sfogliare”
elettronicamente il primo numero di Diabolik e di interrogare la banca dati della redazione alla
ricerca di curiosità, di episodi o nomi apparsi nei quasi 800 albi pubblicati fino ad oggi.
Infine un maxi schermo proietta il documentario “Le Sorelle Diabolike” , prodotto da
Michele Bongiorno e dedicato all’appassionante vita di Angela e Luciana Giussani.
Particolare attenzione è poi dedicata alla Jaguar E-type coupé del ’61, da sempre
compagna d’avventure di Diabolik. Oltre all’auto vera, impeccabilmente restaurata per
l’occasione, una serie di bacheche ospita modelli in scala della stessa realizzati da Franco Nodo
e modificati per mostrare tridimensionalmente alcuni dei più spettacolari trucchi messi in opera
dal Re del Terrore durante i suoi cinquant’anni di ininterrotte fughe.
Per tutto il periodo della mostra, all’interno del bookshop del Museo sarà presente
uno spazio dedicato a gadget e volumi relativi al Re del Terrore.
In occasione della tappa milanese di "Cinquant’anni vissuti diabolikamente" verrà presentato,
in anteprima assoluta, il trailer della serie televisiva in 13 episodi dedicata a Diabolik,
prodotta da Sky Cinema, attualmente in lavorazione.
La nascita di un mito
Il 1° novembre del 1962 appare nelle edicole italiane il primo numero di Diabolik. Il titolo, "Il
07/02/2013 10.23
2 di 4
Re del Terrore", non lascia dubbi sulla natura dell’albo. La firma è invece volutamente meno
esplicita: "di A. e L. Giussani" ossia di Angela e Luciana Giussani, ma c’è il timore che il
pubblico non sia pronto
ad accogliere l’idea che dietro a un fumetto dai contenuti così duri ci siano due autrici, due
colte ed eleganti signore della buona borghesia milanese.
Perché Diabolik nasce a Milano negli anni del boom, boom che si misura anche dal flusso
incessante di pendolari che, scesi dai treni delle Ferrovie Nord, transitano ogni mattina da
Piazzale Cadorna. Tale andirivieni non passa inosservato dalle finestre della casa editrice
Astorina, appena fondata dalle due
sorelle, che sul piazzale si affaccia. Ed è proprio per alleviare la noia del viaggio di quei
pendolari che Angela e Luciana pensano di ideare un fumetto che, a differenza di tutti gli altri
presenti in edicola, fosse rivolto a un pubblico adulto, che parlasse di delitti e che, per la prima
volta nella storia del nostro fumetto popolare, avesse un cattivo vincente per protagonista.
Anche l’innovativo formato tascabile, a due vignette per pagina, è adatto a essere facilmente
letto anche in un vagone affollato e la durata di lettura di una storia è pensata pari al tempo
medio di percorrenza dei pendolari: una quarantina di minuti.
Nasce così quel Diabolik che, ancora oggi, si presenta ogni mese in edicola con una storia
inedita (e due ristampe per gli appassionati) ed è tra i più letti e venduti fumetti italiani.
INFORMAZIONI
A cura di Mario Gomboli, con la collaborazione di Licia Ferraresi, Andrea Pasini, Alessandra
Mangalaviti e il contributo di Gianni Bono, Dario Paolillo e Claudio Acquistapace. Progetto
dell’arch. Folco Orlandini, realizzazione e allestimento WWStand. Modellini tridimensionali di
Franco Nodo.
10 – 21 Novembre 2012
INGRESSO GRATUITO
Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci
Padiglione Olona – Via Olona, 6 - Milano
da sabato10 Novembre a mercoledì 21 Novembre 2012
dalle 10 alle 19 (orario continuato). Giorno di chiusura: Lunedì
07/02/2013 10.23
3 di 4
07/02/2013 10.23
Carlo Erba. L’innovazione in farmacia - museoscienza
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Carlo Erba. L’innovazione in farmacia
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D A L 1 D IC E M B R E 2 0 1 2 A L 3 M A R Z O 2 0 1 3
CARLO ERBA. L’INNOVAZIONE IN FARMACIA
L’affascinante storia che ha trasformato una professione.
Una mostra per ripercorrere la storia del fondatore della prima industria farmaceutica
italiana che traccia l’evoluzione del ruolo del farmacista.
Rassegne e Festival
Informazioni
Dove
Via San Vittore 21, Milano
Quando
Dal 1 dicembre 2012
al 3 marzo 2013
Orari
la mostra è aperta negli stessi orari del
museo.
Vai alla pagina degli orari.
Campus estivi
Notte al Museo
Workshop per operatori
L’ingresso al Museo e alla mostra è
gratuito per tutti i farmacisti e un loro
ospite dietro esibizione del tesserino di
appartenenza all’ordine.
Per il pubblico, l’ingresso alla mostra è
incluso nel costo del biglietto del Museo.
museali
Realizzata da
La mostra “Carlo Erba. L’innovazione in
farmacia – L’affascinante storia che ha
trasformato una professione” è
progettata e realizzata dal Museo
Nazionale della Scienza e della
Tecnologia Leonardo da Vinci.
L’esposizione, ripercorrendo la storia di
Carlo Erba e della sua azienda, traccia
un percorso inedito tra alcune delle
tappe fondamentali dell’industria
farmaceutica italiana e le pietre
miliari dell’evoluzione del ruolo del
farmacista fino a oggi.
Al centro della mostra la storia
dell’erede di una famiglia di “speziali”
lombardi, che dal nulla creò uno di quei
piccoli imperi a gestione familiare che
hanno caratterizzato lo sviluppo
industriale italiano del XIX secolo.
Un’avventura personale lunga
cinquant’anni, che ha segnato il
salto dalla farmacia ottocentesca
alla grande industria. Tutto inizia nel
1837, quando il giovane Carlo Erba,
dopo la Laurea in Farmacia a Pavia,
Carlo Erba
decide di mettersi in proprio e crea nel
Archivio Carlo Erba, Centro per la cultura
piccolo laboratorio della sua farmacia,
d’impresa di Milano
nell’antico quartiere milanese di Brera,
quella che sarà la prima industria
farmaceutica italiana e negli anni si svilupperà con laboratori, negozi, stabilimenti e
centinaia di operai.
Promossa da
Si ringraziano per i prestiti:
Centro per la cultura d’impresa
Biblioteca Nazionale Braidense
Politecnico di Milano
Museo della Farmacia di Bressanone
Archivio Storico Luce
Fondazione Luigi Micheletti
Pagine pubblicitarie.
Archivio Carlo Erba, Fondo Pighini, Centro per la cultura d’impresa di Milano
Un percorso in cui storie ed emozioni attraversano 5 isole tematiche dove scoprire
oggetti storici, documenti originali, immagini, filmati, interviste, tra cui anche
molti materiali inediti provenienti dall’Archivio Carlo Erba, custodito dal Centro per la
07/02/2013 10.24
Carlo Erba. L’innovazione in farmacia - museoscienza
2 di 2
http://www.museoscienza.org/attivita/mostre/carlo-erba/
cultura d’impresa.
La “cellula espositiva” Un’idea per
Milano tratteggia un ritratto a più
dimensioni della persona di Carlo Erba,
una storia che si intreccia
profondamente con quella della città di
Milano e dell’industrializzazione italiana.
L’officina delle pillole permette di
ripercorrere alcune delle tappe che
hanno portato l’industria farmaceutica a
ciò che è oggi, anche grazie alla
professionalità e all’intuito di Carlo
Erba, tra i primi a trasformare il
tradizionale laboratorio in uno
stabilimento industriale di successo.
I rischi del beneficio esplora come nei
secoli si sia arrivati a comprendere
come agiscono i farmaci e come crearli,
un processo complesso rivoluzionato
dall’avvento della chimica alla fine del
Settecento e che ci permette di
accedere al farmaco come lo
conosciamo oggi. Una vita dietro il
banco presenta le figure reali di
farmacisti che ciascuno può incontrare,
attraverso il caleidoscopico reportage
Laboratorio di ricerca presso gli stabilimenti
fotografico di Alessandro Albert e Paolo
Carlo Erba di Milano
Verzone e la video-installazione “Il
Archivio Carlo Erba, fondo Pighini. Centro
bugiardino del farmacista”, che illustra
per la cultura d’impresa di Milano
“che cosa è” e “come si usa” il
farmacista. Infine l’isola tematica Un
sorriso per la scienza ripropone alcune campagne di comunicazione di successo per
le diverse linee di prodotto Carlo Erba, che talvolta hanno segnato la storia del
costume come il concorso “Cinquemila lire per un sorriso”, poi Miss Italia. Oggi in
farmacia troviamo anche alimentari, cosmetici e accessori per il benessere. Ma già alla
fine dell’800 aziende come la Carlo Erba, partendo dalla filiera dei farmaci e dai suoi
criteri di igiene, sicurezza e controllo, immettevano sul mercato prodotti dietetici e
sanitari “garantiti” dal marchio del farmacista.
L’esposizione svela quindi anche le
trasformazioni della professione del
farmacista, oggi sempre più attore
all’interno di una pluralità di scenari
diversi, senza però mai abbandonare il
fondamentale ruolo di mediatore per
antonomasia tra i cittadini e i farmaci. La mostra diventa quindi un’occasione unica
per capire meglio quel professionista in camice bianco che sta dietro il bancone e
scoprire il suo mondo affascinante.
pubblicita carlo erba
Pagina pubblicitaria del tamarindo Erba
Archivio Carlo Erba, fondo Pighini, Centro
per la cultura d’impresa di Milano
L’ingresso al Museo e alla mostra è gratuito per tutti i farmacisti e un loro ospite dietro
esibizione del tesserino di appartenenza all’ordine.
Per il pubblico, l’ingresso alla mostra è incluso nel biglietto del Museo.
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07/02/2013 10.24

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