Prüfungsprogramme - Lettorati di Tedesco

Ricevimento e bacheca lettori: Palazzo Nuovo: via Sant'Ottavio, 20 ‐ 10124 Torino ‐ 3. piano / stanza 43 Tel. 011 670‐9742 Ulteriori informazioni: www.lettoratitedesco.unito.it
Prüfungsprogramme
“prova propedeutica”
laurea triennale – laurea magistrale
anno accademico 2014/2015
INFORMAZIONI GENERALI
aa 2014/15
Si ricorda che …
… per ogni a.a. vi sono tre sessioni di prove scritte e orali di verifica:
appello estivo, autunnale e invernale.
… non si possono sostenere prove propedeutiche di annualità diverse
nella stessa sessione d'esame (pena l’annullamento dell’esame).
… i voti delle prove propedeutiche del II° e III° anno triennale e del
II° anno magistrale sono validi solo se quelli dell’annualità precedente
sono stati registrati.
… la prova propedeutica costituisce pre-requisito per accedere
all’Esame di Lingua o Letteratura tedesca dell'annualità corrispondente. Il voto finale della prova propedeutica (Endnote) contribuisce a
definire il voto dell'esame di Lingua/Letteratura Tedesca (9 cfu)
(vedi Regolamento prove propedeutiche)
Le prove propedeutiche sono composte da una parte scritta ed una
orale (Coll.=Colloquio). Solo dopo aver superata la prova scritta si può
accedere all’orale. Nel I e II anno triennale (T1 e T2) la prova orale
può essere sostituita dal voto interno di lettorato (Lektoratsnote =
LN), da chi ha attivamente frequentato un lettorato.
La Prova scritta (da sostenere e da superare nella stessa sessione!)
consiste nel I e II anno triennale (T1 e T2) in una verifica della competenza
grammaticale e lessicale (GR=Grammatiktest) ed in una composizione
(TP=Textproduktion). Il test di grammatica è una prova di sbarramento, se
non viene superato con esito positivo, non si procede nella correzione della
TP, e l'intera prova scritta (GR e TP) deve essere ripetuta.
Nel III anno triennale (T3) la parte scritta consiste in una prova unificata
(TP) e nella laurea magistrale (M1 e M2) in una comprensione e produzione di
testo (TA= Textarbeit). Nel I anno mag. (M1) è previsto inoltre una verifica
della competenza d’ascolto (HV=Hörverstehen).
Il voto della prova propedeutica di lingua tedesca è costituito dalla media
delle varie parti (GR, TA, Coll./LN, ecc.). Solo se la parte scritta è superata,
è possibile iscriversi all'orale (Coll.) o avvalersi della Lektoratsnote (LN).
Per la parte di ascolto del I anno magistrale (M1) non viene assegnato un voto ma solo la valutazione idoneo/non idoneo. Non si possono sostenere singole parti dello scritto (GR, TP ecc.) in sessioni diverse. Per il colloquio bisogna
presentarsi entro la seconda sessione successiva all’appello in cui è stata superata la parte scritta.
FISCALIZZAZIONE:
Per registrare il voto finale della prova propedeutica e dei relativi esami ufficiali si prega d'attenersi al seguente procedimento:
CON VOTO INTERNO DI LETTORATO
Registrazione prova propedeutica
(LN):
Nel I e II anno triennale, la prova orale può essere sostituita dal voto
interno di lettorato (Lektoratsnote = LN). Il voto definitivo della prova
prop. (Gesamtnote o Endnote) viene calcolato nel momento della pubblicazione dei voti scritti (Notenaushang). Successivamente viene registrato dai docenti di lingua una volta superato l'esame corrispondente
di Lingua tedesca o Lingua e Letteratura tedesca (per il III° anno dei
CdS L-11 e L-15, vedi Regolamento prove propedeutiche).
PER STUDENTI CHE DEVONO SOSTENERE IL
1. Colloquio
COLLOQUIO:
Dopo aver superato la parte scritta della prova prop. (vedi Notenspiegel) gli studenti non frequentanti (o comunque non in
possesso di un voto interno) del I e II anno trien., e tutti gli studenti del III anno trien. e della laurea magistrale devono
presentarsi agli appelli della prova orale. Iscriversi online (sul sito del Dipartimento di Lingue) solo con esito positivo della
parte scritta.
2. Registrazione prova propedeutica
Il voto definitivo della prova prop. (Endnote) viene calcolato al termine del colloquio orale di lettorato e pubblicato sul sito
dei Lettorati entro qualche giorno dopo l’appello. Successivamente viene registrato dai docenti di lingua una volta superato
l'esame corrispondente di Lingua tedesca (L-12) o eventualemente di Lingua e Letteratura tedesca (vedi Regolamento)
I° Anno
laurea triennale
aa 2014/15
Strutturazione della “prova propedeutica del I° Anno trien.” (T1)
prova scritta
prova orale
Strutture grammaticali-lessicali  produzione di un testo
Voto di lettorato oppure Colloquio
2/3 del voto complessivo
(da sostenere e superare nella stessa sessione)
1/3 del voto complessivo
GR (Grammatik)
TP (Textproduktion)
LN (Lektoratsnote)
(morfo-sintassi, lessico)
verifica di “sbarramento”
(produzione scritta)
si valuta solo se la parte GR è stata superata
VOTO DEL LETTORATO
COLLOQUIO
per studenti interni:
per studenti esterni:
Verifica della conoscenza delle strutture
grammaticali e lessicali (riferimento: Begegnungen A1+ (Lez.1-8), A2+ (Lez.1-3).
(Si procede alla valutazione della produzione
di testo solo se questa parte è stata superata
con esito positivo.)
Si consiglia inoltre l'approfondimento con una
grammatica di riferimento e con i materiali
disponibili al CLA. La consultazione dei materiali aggiuntivi è assolutamente consigliata
(vedi sotto)
L'ambito tematico e la tipologia della composizione guidata si orientano agli argomenti
e ai tipi di testo presentati nel libro di testo
(Begegnungen A1+ und A2+, Lez. 1-3).
Verrà presentato un breve testo o immagine
d’impulso. Contenuto della prova: produzione di un testo di ca. 150 parole (lettera, breve
racconto di esperienze personali, dialogo,
ecc.).
La valutazione si baserà su criteri di adeguatezza comunicativa e formale, e di correttezza linguistica.
DURATA: 60 min.
DURATA: 30 min.
L'uso del vocabolario non è ammesso.
Il voto interno di lettorato sostituisce la prova orale (Coll.) per chi:
- frequenta regolarmente il lettorato (min. 75% presenze);
- collabora attivamente nel lettorato (lavoro di gruppo, compiti a
casa, partecipazione orale,
ecc.);·
COLL (Mündliche Prüfung)
Gli studenti non frequentanti, cioé che non
hanno un voto interno di lettorato devono
sostenere un esame orale (Colloquio).
Argomenti d’esame: conversazione sugli
argomenti proposti dal libro di testo (Begegnungen A1+ e A2+ (Lez. 1-3) e su argomenti di vita quotidiana, e/o su un testo di
difficoltà corrispondente al livello
dell’anno.
Requisito: conoscenza dei testi contenuti
nel manuale di riferimento e del vocabolario in essi contenuto.
L’uso del vocabolario monolingue è consentito.
Il livello del I° anno corrisponde alle abilità linguistiche descritte dal Quadro di riferimento del Consiglio Europeo livello A2.1.
Il lessico richiesto si riferisce ai libri di testo sotto elencati
Strutturazione della “prova propedeutica del I° Anno trien.”
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aa 2014/2015 – Strutturazione della “prova propedeutica del I° Anno” (T1)
RIEPILOGO DEL PROGRAMMA DI GRAMMATICA:
- Declinazione (articoli, aggettivi, pronomi, possessivi);
- Parole interrogative; - Negazioni “nicht” e “kein…” ;
- Verbi: Presente, perfetto e preterito dei verbi deboli, forti ed ausiliari (sein, haben, werden), presente e preterito dei verbi modali; imperativo;
- Verbi con prefissi separabili e inseparabili;
- Uso dei verbi modali;·
- Preposizioni col DATIVO, ACCUSATIVO ed entrambi (Wechselpräpositionen);
- Costruzione base della proposizione enunciativa, interrogativa, imperativa;·Costruzione della proposizione principale, e quella secondaria, introdotta da
congiunzioni o avverbi, da connettori temporali (wenn, als, ecc.) e causali (weil,
denn, ecc. ) e dichiarativi (dass);
- Ordine dei complementi all’interno della proposizione: DAT. e ACC.; TeCaMoLo;·
- Reggenza dei verbi: verbi con ACC., DAT., con ACC. e DAT., con complementi di luogo, ecc.
LIBRI DI TESTO / MATERIALE DI STUDIO:
BUSCHA, Anne / Szilvia SZITA:
Begegnungen Deutsch als Fremdsprache.
Vol. A1+ (Lekt.1-8) und Vol. A2+ (Lekt.1-3);
Schubert-Verlag, Leipzig,
Materiali aggiuntivi per Begegnungen vedi sul sito web:
www.schubert-verlag.de/begegnungen.php  online-Übungen
TEXTARBEIT
(LETTURA E PROD. SCRITTA)
COLLOQUIO
Nella TA saranno presentati un testo e/o
un’immagine d’impulso che sarà/saranno
da elaborare sotto determinati aspetti o
situazioni di partenza.
A livello del contenuto la composizione
può essere impostata su determinati punti
guida. È essenziale che nella produzione
scritta sì usino parole proprie.
Il colloquio verte sulle abilità linguistiche del
candidato di conversare, nell’ambito dei temi
presenti sul libro di testo, su esperienze personali e circostanze di vita quotidiana, nonché
sugli argomenti trattati nel libro di testo Begegnungen A1+ e A2+ (Lez. 1-3).
Quesiti previsti:
- libera conversazione sulla propria personalità e ambiti di relazioni;
- Lettura di un testo (senza tempo di preparazione se è dal libro di testo.); domande sul
testo;
- conversazione su tale argomento;
- parafrasare o spiegare singoli espressioni,
termini e frasi.
GRAMMATICHE DI RIFERIMENTO / ESERCIZIARI:
MATERIALI AGGUNTIVI:
Consigliato:
per lo studio individuale
REIMANN, MONIKA: Grammatica di base della lingua
(vedi sito Lettorati di Tedesco):
MATERIALI PER LO STUDIO INDIVIDUALE
tedesca con esercizi. Edizione italiana.
Hueber (Ismaning b. München)
per il lavoro nel laboratorio linguistico:
CATALOGO CLA
Strutturazione della “prova propedeutica del I° Anno trien.”
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II° Anno
laurea triennale
aa 2014/15
Prüfungsprogramm: “Prova propedeutica del II° Anno trien.” (T2)
schriftliche Prüfung
Grammatik  Textproduktion
2/3 der Gesamtnote
(Beide Teile müssen am gleichen Termin abgelegt werden.)
GR
(Grammatik, Syntax,
Wortschatz, Übersetzung)
Der Grammatiktest enthält sowohl grammatische als auch lexikalische Aufgaben
auf der Basis von Begegnungen A2+
(Kap. 3-8) und B1+ (Kap. 1-5). Einzelheiten kann man im Inhaltsverzeichnis
und im Anhang dieses Lehrwerks finden.
Grammatische Themen zur Vertiefung:
siehe unten. Die Konsultation der Zusatzmaterialien, die der Schubert-Verlag
zum freien Download anbietet, wird unbedingt empfohlen (siehe unten).
DAUER: 30 min.
Wörterbuch (WB) nicht gestattet.
TP (Textproduktion)
Bewertung nur bei bestandenem GR-Teil
Es wird ein Impulstext und/oder Bild,
Grafik, etc. vorgelegt. Die Textproduktion
orientiert sich weitgehend an den in den
Lehrwerken Begegnungen A2+ e B1+ behandelten Themenkomplexen und wird nur
bewertet, wenn der Grammatiktest bestanden wurde! (Länge der Textproduktion: ca. 250 Wörter). Die Bewertung erfolgt nach kommunikativen, inhaltlichen,
textstrukturierenden Kriterien und nach
sprachlicher Korrektheit.
DAUER: 90 min.
Der Gebrauch eines einsprachigen Wörterbuches ist gestattet.
mündliche Prüfung
Lektoratsnote oder Colloquium
1/3 der Gesamtnote
LN (LEKTORATSNOTE)
COLL (COLLOQUIUM)
für interne Studenten:
für externe Studenten:
Die Lektoratsnote ersetzt die mündliche Wer keine Lektoratsnote bekommen hat,
Prüfung (Colloquio) unter folgenden Vo- muss eine mündliche Prüfung ablegen.
raussetzungen:
Kriterien für die Bewertung:
- regelmäßige Teilnahme am Lektorat
- flüssiges Sprechen
(min. 75% Anwesenheit)
- angemessene Aussprache
- aktive Mitarbeit im Lektorat (Gruppen- - grammatische Korrektheit
arbeit, Hausaufgaben, mündliche Be- Wortschatz, passende Wortwahl
teiligung, etc.)
- Dialogfähigkeit
Voraussetzung : Kenntnis der Themenbereiche und Texte aus den Lehrbuchlektionen, u. des entsprechenden Wortschatzes.
Das Niveau des 2.Jahres entspricht den im Referenzrahmen des Europarats beschriebenen Sprachkompetenzniveaus der Stufe B1
Prüfungsprogramm: “Prova propedeutica del II° Anno trien.”
aa 2014/2015 – Prüfungsprogramm: “Prova propedeutica del II° Anno” (T2)
TEXTPRODUKTION
COLLOQUIUM:
Im folgenden sind die grammatischen Themen aufgelistet, die vertieft werden sollten (Die Paragraphen beziehen sich auf Dreyer/Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik,
siehe unten.):
In der TP wird ein Impulstext und/oder Bild, Grafik (z.B. E-Mail, Werbetext, Anzeige, etc.) vorgelegt, auf den unter Berücksichtigung inhaltlicher
Vorgaben reagiert werden soll.
- Verben: ->Futur, Präteritum und Perfekt;
-> Modalverben im Präsens und Präteritum (§18) ; -> reflexive
und reziproke Verben (§10); -> Verben mit Präpositionen, Pronominaladverbien (§15); -> Konjunktiv II (§54); -> Passiv, auch
mit Modalverben (§19);
- Satzbau und Satzverbindungen: -> Nebensätze: temporal
(§26), kausal (§27), konditional (§28), konsekutiv (§29), konzessiv (§30), final (§32); -> indirekter Fragesatz (§34);· -> Infinitivkonstruktionen mit/ohne “zu”(§15+16);
-> Relativsätze und Relativpronomen (§35);
- Negation;
- Präpositionen und präpositionale Angaben;
- Adjektivdeklinationen, Komparation der Adjektive (§40);
Mögliche Aufgaben:
- freie Textproduktion (z.B. Kommentar, Leserbrief, Erzählung, Bericht, etc.).
- Beantwortung einer Mail, eines (informellen
oder formellen) Briefes;
- Bearbeitung eines Werbetextes oder einer Anzeige;
- Bildbeschreibung / Kommentar zu einem Foto;
- Erzählen einer Geschichte nach Bildsequenzen;
- Fortsetzung einer Geschichte, etc.
Das Colloquium basiert auf den Themenbereichen des
Lehrwerks Begegnungen. Die Kenntnis der Themen,
Texte und des Wortschatzes aus den Lehrbüchern Begegnungen A1+, A2+ und B1+ (bis Kap. 5) wird vorausgesetzt.
GRAMMATIKTHEMEN:
Mögliche Aufgaben:·
- Lektüre eines Textes (aus den bekannten Themenbereichen);
- Fragen zum Text;
- einzelne Wörter, Sätze, Abschnitte erklären oder
paraphrasieren;
- freies Gespräch zum Thema.·
Themenbereiche:
aus Begegnungen A1+, A2+ e B1+ (bis Kap. 5).
LEHRWERKE / ARBEITSMITTEL:
REFERENZGRAMMATIK / ÜBUNGSBÜCHER:
ZUSÄTZLICHE MATERIALIEN:
BUSCHA / SZITA: Begegnungen A1+, A2+, B1+.
Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch.
Schubert-Verlag.
Zusatzmaterialien zu “Begegnungen” im Internet:
www.schubert-verlag.de/begegnungen.php
 online-Übungen zu Band A2+ e B1+
 Glossar deu-ita für Band A2+ e B1+ in pdf
 Kursübersicht für Band A2+ e B1+ in pdf
DREYER / SCHMITT: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. „Die Gelbe – aktuell“; Hueber Verlag;
(zusätzlich: Lösungsschlüssel)
zur Landeskunde (zum Selbststudium empfohlen):
BERGER/MARTINI: Generation E. Deutschsprachige
Landeskunde im europäischen Kontext. Cideb (Genua).
zum Selbststudium:
MATERIALI PER LO STUDIO INDIVIDUALE
zum Selbststudium im Sprachenzentrum:
CATALOGO CLA
Prüfungsprogramm: “Prova propedeutica del II° Anno trien.”
III° Anno
laurea triennale
aa 2014/15
Prüfungsprogramm “Prova propedeutica del III° Anno trien.” (T3)
schriftliche Prüfung
mündliche Prüfung
Textproduktion
Colloquium
1/2 der Gesamtnote
1/2 der Gesamtnote
TP (Textproduktion)
COLL COLLOQUIUM für alle Studenten:
Für jeden Studiengang (Ling./Lett., Med. Ling. und Scienze del Turismo) wird eine
studiengangspezifische Textarbeit (Textverstehen und Textproduktion) vorgelegt.
Diese orientiert sich an den Themen und Lehrmaterialien, die in den entsprechenden
Zusatzkursen behandelt wurden.
Ein separater Grammatiktest findet nicht statt. Zur Bewältigung der Textarbeit ist die
Erarbeitung der im Kurs- und Arbeitsbuch vorgestellten und eingeübten Grammatikstrukturen und Redemittel jedoch unbedingt erforderlich.
Die Bewertung erfolgt nach Kriterien der inhaltlichen und formalen Angemessenheit,
der Verständlichkeit, der sprachlicher Korrektheit, der angemessenen Wortwahl, etc.
Vorgelegter Text: ca. 600 Wörter,
Länge der Textproduktion: ca. 300 Wörter,
DAUER: 150 min.
Der Gebrauch eines einsprachigen Wörterbuches ist gestattet.
Alle Studierenden des III. Jahres (T3) müssen eine mündliche Prüfung ablegen.
Wichtig sind:
1. korrekte Aussprache und flüssiges Sprechen,
2. Korrektheit in Grammatik und Satzbau,
3. angemessene Wortwahl und Variationsbreite im sprachlichen Ausdruck,
5. Dialogfähigkeit und Aufgabenbewältigung.
Zur mündlichen Prüfung müssen alle Lesetexte des Lehrbuchs „Aspekte 2“ und zwei
Filmsequenzen nach Wahl (von der DVD „Aspekte 2“) durchgearbeitet werden. Aktive Beherrschung von Wortschatz, Redemitteln und Strukturen wird erwartet.
Die Kenntnis der Lehrbuchtexte und des darin enthaltenen Wortschatzes wird auf jeden Fall vorausgesetzt, ist aber nicht darauf beschränkt.
Das Niveau des 3. Jahres entspricht der Stufe B2 des Referenzrahmens des Europarats. Der Wortschatz ist nicht auf die unten genannten Lehrbücher beschränkt.
Prüfungsprogramm “Prova propedeutica del III° Anno trien.”
aa 2014/2015 – Strutturazione della “prova propedeutica del III° Anno” (T3)
TEXTARBEIT (studiengangspezifisch)
GRAMMATIKTHEMEN:
Grammatische Themen:
- Adjektivdeklination, substantivierte Adjektive, Partizipien als Adjektive;
- Verben, Adjektive u. Substantive mit Präpositionen;·
- Satznegation, Negationswörter u. negierende Ausdrücke;
- Satzgrammatik: Stellungsregeln im Haupt- und Nebensatz;
- Satzverbindungen (Konnektoren, auch zweiteilige Konjunktionen bzw.
Präpositionen): kausale, konsekutive, finale, konzessive, adversative,
konditionale, modale, instrumentale, alternative und temporale Nebensätze und Präpositionalphrasen, Komparativ- u. Proportionalsätze, auch
irreale Vergleiche;
- Formen und Gebrauch aller Tempus-Formen;
- Formen und Verwendung des Konjunktiv II: irreale Konditional-, Vergleichs- u. Wunschsätze, höfliche Bitte;
- Formen und Gebrauch des Konjunktiv I: Indirekte Rede;
- Präpositionen;
- Passiv und Passiversatzformen;
- Präpositionalkonstruktionen und Relativsätze;
- Feste Nomen-Verb-Verbindungen;
- Funktionen und Gebrauch des Pronomen „es“;
- Wortbildung (Derivation und Komposition): Adjektive, Verben, Substantive;
- Lexik- und Wortschatz.·
LEHRWERKE / ARBEITSMITTEL:
Studiengang: „Lingue e Letterature“ (LL): (zuständig: Kirsten Struve)
Themenschwerpunkte sind lit. Texte oder Textausschnitte: Beisp. aus dem Kursprogramm im Web-Blog
von K. Struve www.serviziweb.unito.it/blog/?id=52432&tag=880.
Mögliche Aufgaben: Textsorten und Gattungsformen der Literatur benennen, Texte kommentieren, vergleichen, zusammenfassen und Aussagen des Autors mit eigenen Worten formulieren, sprachliche/rhetorische Mittel in Texten erkennen und benennen; bei der Interpretation eines Textes sollten Informationen über den Autor und die historische Situation berücksichtigt werden.
Studiengang „Mediazione linguistica“ (ML): (zuständig: D. Berger /St. Kather)
Zentrale Themen sind: interkulturelle Kommunikation, Betrachtungen zu Deutschland, Innen- und Außenperspektive. Bilder und Meinungen, Erfahrungen mit Erwartungen an Deutschland.
(Reader im Copyshop: 1.“Fremdsprachen, Mehrsprachigkeit und Berufsprofile“, 2. "Träumen für
Deutschland" und Webseite S. Kather: www.personalweb.unito.it/stefan.kather/)
Mögliche Aufgaben: Zusammenfassung des vorgegebenen Textes mit eigenen Worten; kritische Beurteilung des Textes anhand gezielter Fragen; Benennung der Textsorte; eigener Kommentar zum Gesamtthema des Textes oder zu einem darin angesprochenen Aspekt.
Studiengang „Turismo“ (TUR): (zuständig: Georg Hehmann)
Themenschwerpunkte: Texte (Textausschnitte) aus dem Bereich Fremdenverkehr (z.B. zu Gastgewerbe,
Sehenswürdigkeiten, Museen, Städtetourismus, Besichtigungsprogrammen, Reisebeschreibungen, Problemen des Tourismus).
Infos und Material siehe Kurs-Blog G.Hehmann www.personalweb.unito.it/georg.hehmann/.
Vorgelegte Texte: Artikel aus Zeitungen / Zeitschriften, Prospekten, Führern, Enzyklopädien; graphische Darstellungen, Fotos, Zeittafeln, etc. (eventuell auch auf Ital.).
Mögliche Aufgaben: Inhaltsangabe und Fragen zu den Texten, Informationen in spez. Textformaten oder für best. Zielgruppen wiedergeben, über persönliche Eindrücke berichten, zu bestimmten Problembereichen Stellung nehmen, Beispiele zu den geäußerten Meinungen geben.
REFERENZGRAMMATIK /
ÜBUNGSBÜCHER:
ZUSÄTZLICHE MATERIALIEN:
KOITHAN/SCHMITZ/SIEBER/SONNTAG/LÖSCHE: DREYER / SCHMITT: Lehr- und Übungsbuch der deut- zum Selbststudium:
Aspekte. Mittelstufe Deutsch. Niveau B2; Lehrbuch 2 schen Grammatik. „Die Gelbe – aktuell“; Hueber Verlag; MATERIALI PER LO STUDIO INDIVIDUALE
(zusätzlich: Lösungsschlüssel)
(mit DVD) u. Arbeitsbuch 2; Langenscheidt.
zum Selbststudium im Sprachenzentrum:·
CATALOGO CLA
Reader* zu den TA-Kursen (siehe TA-Beschreibung)
*) Name und Ort des Copyshops siehe Avvisi der Sektion Deutsch.
Prüfungsprogramm “Prova propedeutica del III° Anno trien.”
I° Anno
laurea magistrale
aa 2014/15
Prüfungsprogramm “Prova prop. del I° Anno - laurea magistrale” (M1)
schriftliche Prüfung
mündliche Prüfung
HV – Hörverstehen
TA - Textarbeit
COLL - Colloquium
(min 60 % richtig, keine Benotung)
1/2 der Gesamtnote
1/2 der Gesamtnote
Beim Prüfungsteil Hörverstehen muss ein 510 Minuten dauernder Hörtext entweder zusammengefasst werden oder es müssen 10
Fragen zum Inhalt beantwortet werden.
Themen können sein: Migration, Aktuelles,
Tourismus, Politik, Deutschland.
Textvorgabe und Thema: Ein oder eventuell zwei Texte (Gesamtlänge max. 800
Wörter) zum Thema „Brennpunkte“.
Aufgabenstellung:
1. Eigenständige Zusammenfassung des Textes, d.h. wichtigste Aussagen/Argumente des Texte mit eigenen Worten verkürzt wiedergeben (Vorgabe
der Wortzahl);
2. Persönliche Stellungnahme zum Thema bzw. freie Erörterung zu einem besonderen Aspekt desselben;
Vorbereitung in der Sprechstunde und
Übungsmaterialien auf der Webseite von 3. Kurze Interpretation bzw. Paraphrase eines ausgewählten Textausschnitts.
Dauer: max. 180 Minuten. Länge: ca. 350 Wörter.
Stefan Kather:
Die Bewertung erfolgt nach den Kriterien der Verständlichkeit, der sprachlichen
www.personalweb.unito.it/stefan.kather
Korrektheit, der inhaltlichen und formalen Angemessenheit, der lexikalisch angemessenen Wortwahl und der Reichhaltigkeit an syntaktischen Strukturen.
Arbeitsmittel:
Wörterbuch nicht gestattet.
Während der Prüfung sind nur einsprachige Wörterbücher erlaubt.
Ein separater Grammatiktest findet nicht Zur Vorbereitung auf das Thema:
statt.
Siehe Web-Blog von A.Hausner . unihaus.wordpress.com
für alle Studenten
Die Studierenden müssen selbständig ein
Dossier mit 5-6 Texten zusammenstellen..
Das Thema des Dossiers muss unbedingt
vor der schriftlichen Prüfung mit den zuständigen Lektoren A. Hausner oder St.
Kather abgesprochen werden.
Das Dossier muss spätestens eine Woche
vor der mündlichen Prüfung bei ihnen abgegeben werden.
Ziel der mündlichen Prüfung ist es, in einem Gespräch mit 2 Prüfern das bearbeitete Thema darzustellen und zu diskutieren.
Das Niveau des 1. Jahres der Laurea magistrale entspricht in allen vier Sprachfertigkeiten weitgehend der Stufe C1 der im Referenzrahmen des Europarats beschriebenen
Sprachkompetenzniveaus. Der Wortschatz ist nicht auf benutzte Lehrmaterialien beschränkt.
Prüfungsprogramm “Prova prop. del I° Anno - laurea magistrale”
aa 2014/2015 – Strutturazione della “prova propedeutica del I° Anno – laurea magistrale” (M1)
COLLOQUIUM
für alle Studenten (zuständig: A. Hausner und St. Kather)
GRAMMATIK:
Ein separater Grammatiktest Das Kolloquium bezieht sich thematisch auf den Kurs 2014/2015 zum Thema „Brennpunkte“ (A. Hausner), sowie evt. zu einem ausgewählten Thema eines Hörtextes (St. Kather).
findet nicht statt.
Die Studierenden müssen ein Dossier von 5-6 verschiedenen Texten (Artikel aus Zeitungen, Zeitschriften oder aus dem Internet) zusammenstellen, die so ausgewählt werden sollen, dass sich über das Thema bzw. einzelne Aspekte und Argumente gut und kontrovers
diskutieren lässt.
Das genaue Thema des Dossiers muss mit den zuständigen LektorInnen Hausner oder Kather vorher abgesprochen werden. Hierzu
ist es unbedingt notwendig, dass die Studierenden frühzeitig (unbedingt vor der schriftlichen Prüfung) mit den Lektoren Kontakt aufnehmen (Sprechstunde).
Die Endfassung des Dossiers muss spätestens eine Woche vor der mündlichen Prüfung abgegeben werden.
Zur Verbesserung und Vertiefung
der grammatischen Kompetenz,
die für das Verfassen einer Textarbeit auf angemessenem Niveau
notwendig ist, wird empfohlen, die
unter den Arbeitsmitteln angegebenen
Übungs-Reader
und Wenn diese zeitlichen Bedingungen nicht eingehalten werden, können die Studierenden nicht zur Prüfung zugelassen werden!!
Grammatiken im Selbststudium
Das Dossier muss folgende Erfordernisse erfüllen:
durchzuarbeiten.
 Deckblatt mit genauem Titel
 Name und E-Mail-Adresse
 Inhaltsverzeichnis und Quellenangaben
 selbst geschriebene Einleitung (ca. 1 Seite),
in der das Thema und die Problemstellung erläutert und die Textauswahl begründet wird.
ARBEITSMITTEL:
1.
2.
Material zum M1-TA-Kurs auf dem Web-Blog von Alexa Hausner (Link: unihaus.wordpress.com/m1‐2014‐15/ )
Übungsmaterialien zum Hörverstehen auf der Webseite von S. Kather (Link: www.personalweb.unito.it/stefan.kather/) ZUSÄTZLICHE MATERIALIEN:
zum Selbststudium:
(siehe auch Aushang am Schwarzen Brett)
MATERIALI PER LO STUDIO INDIVIDUALE
Zur Wiederholung und Vertiefung der grammatischen Kompetenz:
zum Selbststudium im Sprachenzentrum:·
3. DREYER/SCHMITT: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik; Verlag für Deutsch (München);
CATALOGO CLA
4. Übungs-Reader mit dem Titel: „Deutsch-Tedesco: Corso di specializzazione 1 + 2 - Grammatikübungen", 2 Übungssammlungen (mit Lösungsschlüssel), im Copyshop* erhältlich;
5. auch empfohlen: HALL/SCHEINER: Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene. Hueber (Ismaning bei München)
*) Name und Ort des Copyshops siehe Avvisi der Sektion Deutsch.
Prüfungsprogramm “Prova prop. del I° Anno - laurea magistrale”
II° Anno
laurea magistrale
aa 2014/15
Prüfungsprogramm “Prova prop. del II° Anno - laurea magistrale” (M2)
Textarbeit und Colloquium (Kein Hörverstehen und keine Grammatikprüfung!)
schriftliche Prüfung
mündliche Prüfung
TA - Textarbeit
COLL - Colloquium
1/2 der Gesamtnote
1/2 der Gesamtnote
für alle Studenten
Textvorgabe und Thema: Ein oder eventuell zwei Texte (Gesamtlänge max. 800 Wörter) zum
Kursthema: " Zeit des Aufbruchs, des Umbruchs, der Wende - Phasen der Nachkriegsgeschichte
Deutschlands."
Aufgabenstellung:
Alle Studierenden der Laurea magistrale müssen eine
mündliche Sprachprüfung auf der Basis eines selbständig
zusammengestellten Dossiers ablegen, das 5-6 Texte enthält.
1. Eigenständige Zusammenfassung des Textes: d.h. wesentliche Aussagen/Thesen/Argumente
herausarbeiten und mit eigenen Worten verkürzt wiedergeben (Vorgabe der Wortzahl);
2. Persönliche Stellungnahme zum Thema bzw. freie Erörterung zu einem bestimmten Aspekt
desselben;
3. Kurze Interpretation bzw. Paraphrase eines ausgewählten Textausschnitts.
Das Thema des Dossiers muss unbedingt vor der schriftlichen Prüfung mit den zuständigen Lektoren D. Berger
oder N. Bickert abgesprochen werden.
Dauer: max. 180 min., Länge: ca. 350 Wörter
Die Bewertung erfolgt nach den Kriterien der Verständlichkeit, der sprachlichen Korrektheit, der
inhaltlichen und formalen Angemessenheit, der lexikalisch angemessenen Wortwahl und der
Reichhaltigkeit an syntaktischen Strukturen.
Arbeitsmittel:
Während der Prüfung sind nur einsprachige Wörterbücher erlaubt.
Zur Vorbereitung auf das Thema: siehe Textarbeit-Reader* (erscheint im April)
Das Dossier muss spätestens eine Woche vor der mündlichen Prüfung bei ihnen abgegeben werden.
Ziel der mündlichen Prüfung ist es, in einem Gespräch
mit 2 Prüfern das bearbeitete Thema darzustellen und zu
diskutieren.
Das Niveau des 2. Jahres der Laurea magistrale entspricht in allen vier Sprachfertigkeiten der Stufe C1 der im Referenzrahmen des Europarats beschriebenen Sprachkompetenzniveaus. Der Wortschatz ist nicht auf benutzte Lehrmaterialien beschränkt.
Prüfungsprogramm “Prova prop. del II° Anno - laurea magistrale”
aa 2014/2015 – Ulteriori indicazioni per la “prova propedeutica del II° Anno – laurea magistrale” (M2)
COLLOQUIUM
für alle Studenten (zuständig: D. Berger und N. Bickert)
GRAMMATIK:
Das Kolloquium bezieht sich thematisch auf die Kurse 2014/2015 zu den Themen „Welche Zukunft wollen wir haben?“ (Konversation: D.
Berger) und „Zeit des Aufbruchs, des Umbruchs, der Wende - Phasen der Nachkriegsgeschichte Deutschlands.“ (Textarbeit: N. Bickert ).
Die Studierenden müssen ein Dossier von 5-6 verschiedenen Texten (Artikel aus Zeitungen, Zeitschriften oder aus dem Internet) zusammenstellen,
die so ausgewählt werden sollen, dass sich über das Thema bzw. einzelne Aspekte und Argumente gut und kontrovers diskutieZur Verbesserung und Vertieren
lässt.
fung der grammatischen Kompetenz, die für das Verfassen einer Das genaue Thema des Dossiers muss mit den zuständigen LektorInnen Berger oder Bickert vorher abgesprochen werden. Hierzu ist
es unbedingt notwendig, dass die Studierenden frühzeitig (unbedingt vor der schriftlichen Prüfung) mit den Lektoren Kontakt aufnehmen
Textarbeit auf angemessenem
(Sprechstunde).
Niveau notwendig ist, wird empfohlen, die unter den Arbeitsmit- Die Endfassung des Dossiers muss spätestens eine Woche vor der mündlichen Prüfung abgegeben werden.
teln angegebenen Übungsgram- Wenn diese zeitlichen Bedingungen nicht eingehalten werden, können die Studierenden nicht zur Prüfung zugelassen werden!!
matiken (und GrammatikReader) im Selbststudium durch- Das Dossier muss folgende Erfordernisse erfüllen:
 Deckblatt mit genauem Titel
zuarbeiten.
 Name und E-Mail-Adresse
 Inhaltsverzeichnis und Quellenangaben
 selbst geschriebene Einleitung (ca. 1 Seite),
in der das Thema und die Problemstellung erläutert und die Textauswahl begründet wird.
Ein separater Grammatiktest findet nicht statt.
ARBEITSMITTEL:
- Textarbeit-Reader „Zeit des Aufbruchs, des Umbruchs, der Wende - Phasen der Nachkriegsgeschichte Deutschlands“
zum M2-Kurs von N. Bickert, im Copyshop* (ab April 2015) erhältlich.
- Material-Reader zum M2-Konversationskurs von D. Berger: „Welche Zukunft wollen wir haben?“ (Werkstattbericht
Nr.104 des IZT in Berlin), als Kopie im Copyshop* erhältlich,
oder als freier Download unter der Web-Adresse: www.izt.de/fileadmin/downloads/pdf/IZT_WB104.pdf.
Zur Wiederholung und Vertiefung der grammatischen Kompetenz:
- HALL/SCHEINER: Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene. Hueber.
- Übungs-Reader „Deutsch-Tedesco: Corso di specializzazione 2 – Grammatikübungen“ im Copyshop* (auch Bd. 1, s. M1).
*) Name und Ort des Copyshops siehe Avvisi der Sektion Deutsch.
Prüfungsprogramm “Prova prop. del II° Anno - laurea magistrale”
ZUSÄTZLICHE MATERIALIEN:
zum Selbststudium:
(siehe auch Aushang am Schwarzen Brett)
MATERIALI PER LO STUDIO
INDIVIDUALE
zum Selbststudium im Sprachenzentrum:·
CATALOGO CLA