il racconto di formazione

IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 1
CALVIN
di Sara
COMPRENSIONE
1.
Chi è il protagonista
Calvin é un ragazzo di quindici anni, alto, magro, con i capelli
della storia?
castani e gli occhi verdi. È un ragazzo allegro, vivace, simpatico e
Descrivilo
molto socievole. Calvin ha sempre abitato a Cleveland con la sua
brevemente.
2.
3.
Qual è l'argomento
principale trattato
piccolo Bulldog francese e giocherellone. In questa città il ragazzo
nel testo?
ha molti amici, che ha conosciuto a scuola e nella squadra di
Da cosa si capisce
basket della città. Un giorno il padre, una volta tornato dal lavoro,
che Calvin è un
riunì tutta la famiglia in salotto per fare un annuncio: «Mi è stato
ragazzo maturo?
ANALISI
4.
affidato un nuovo incarico...». La famiglia lo interruppe ed iniziò a
gioire, ma il padre intervenne subito: «Non mi avete fatto finire!
STRUTTURA
Purtroppo il lavoro è a Miami e ci dovremmo trasferire tutti!».
Quale tipologia di
Dopo questa notizia ci fu qualche minuto di silenzio. Da quel
narratore ha scelto di
momento ci furono molti litigi fra i componenti della famiglia e
utilizzare l'autore?
5.
famiglia, composta da sua madre, suo padre, sua sorella e da un
Quali tipologie di
sequenze narrative
sono state utilizzate?
molta tensione. Nonostante tutto ciò, nel giro di pochi giorni
Calvin e la sua famiglia si trasferirono.
Una volta arrivata nella soleggiata Miami, la famiglia andò a
vivere in una casa molto più bella di quella precedente: una grande
ESERCITAZIONE
6.
Inserisci qualche
sequenza inventata
da te, laddove ci sono
7.
piscina, molte più stanze, tre piani, ma soprattutto un grande e
bellissimo campo da basket.
Fu molto difficile per tutti ricominciare da zero in una città dove
i puntini di
non conoscevano nessuno: nuovi amici, nuova scuola, nuovo
sospensione [...].
posto di lavoro, nuovi ambienti, ecc. Calvin, per esempio, incontrò
Ti è mai capitato di
un difficoltoso inserimento nella nuova squadra perché, nei primi
trovarti in una
situazione simile? Se
sì, racconta la tua
esperienza.
tempi, si scontrò spesso con un ragazzo molto cattivo, che non lo
accettava, ma che cambiò idea subito dopo averlo conosciuto
bene. Mentre giocavano questo ragazzo non gli passava mai la
palla, così Calvin non poteva dare il meglio di sé e dimostrare le
sue capacità.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
[...]
Calvin diede prova di esser molto più maturo per l'età che aveva.
Infatti, a differenza di sua sorella maggiore che prese molto male
la notizia, dato che era molto legata alle sue amiche, lui capì che le
ragioni del trasferimento erano giuste e cercò in tutti i modi di
aiutare i suoi genitori aiutandoli con il trasloco, non facendoli
sentire in colpa per tutte le difficoltà che stava affrontando. Dopo
qualche mese dal trasferimento le cose erano migliorate grazie alla
collaborazione di tutti.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 2
RASHID
di Floralie
COMPRENSIONE
1.
2.
Qual è il tema
Ciao a tutti sono Rashid e sono originario dell'Africa. Ormai sono
principale affrontato
diventato adulto, sono sposato e ho due figli, ma da adolescente
in questo racconto?
non credevo che sarei potuto diventare anche io felice.
Elenca le varie tappe
Semplicemente perché, come tante altre persone del mio paese,
che hanno
caratterizzato la
3.
storia del
città avevo quindici anni. Avevo lasciato tutto: amici, famiglia
protagonista.
(sono venuto solo con mia madre) e la mia ragazza. Appena
Quale elemento di
arrivato non sapevo la lingua, non capivo quello che mi succedeva
crisi costringe il
intorno, non sapevo cosa aspettarmi e soprattutto volevo tornare a
protagonista ad una
scelta drastica?
4.
me ne sono dovuto andare. Quando sono arrivato in questa nuova
Come si conclude il
racconto?
casa mia.
Dopo 6 o 7 mesi iniziai ad imparare un po' meglio la lingua e
pensai che il peggio fosse passato. Un giorno mia madre mi
svegliò e mi disse che quel giorno avrei iniziato la scuola. Ero
ANALISI
STRUTTURA
5.
Che tipo di narratore
ha utilizzato l'autore?
6.
fatto anche qualche amico! Mi preparai velocemente e andai a
scuola. Fui il primo ad entrare in classe e miei compagni, o meglio
Per quale motivo?
quelli che avrebbero dovuto essere tali, mi hanno squadrato da
Quali sono le
testa a piedi. Finalmente entrò il professore in classe e non sembrò
sequenze più
accorgersi della mia presenza. Durante tutta l'ora i ragazzi hanno
utilizzate nel testo?
7.
entusiasta al pensiero di cominciare a studiare, magari mi sarei
Con quale tecnica
narrativa si apre il
racconto?
fatto brutte battute su di me, come se io avessi fatto loro qualcosa
di male. Ovviamente il professore fece finta di niente davanti a
quelle orribili battute. Avrei voluto andarmene subito, senza
tornarci più. Andò avanti così per tutta la giornata.
ESERCITAZIONE
8.
Completa la storia,
inserendo sequenze
da te inventate
Tornato a casa fui deciso a non andarci più ma, mia madre, la
donna che amavo di più al mondo, mi convinse a resistere. Provai
ad andare a scuola per altre due settimane, ma furono una peggio
laddove ci sono i
dell'altra. Sapevo che mia madre non mi avrebbe fatto smettere,
punti di sospensione
sicché decisi di scappare. Così, una notte rubai i pochi soldi di mia
[...].
madre e andai alla stazione più vicina, presi il treno e partii.
Appena arrivato nella nuova città mi misi alla ricerca di un lavoro,
cercando di non pensare a mia madre, e scelsi un posto in cui
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
vivere. Mi sistemai in un luogo riparato, in una casa abbandonata
e trovai subito lavoro: pulivo i bagni in un bar.
[...]
Le offese non erano finite, anzi, erano peggiori di quelle che
facevano a scuola, ma cercai di resistere. Dopo due o tre mesi
decisi di tornare a casa, perché in quel posto non riuscivo starci e
il pensiero di aver potuto deludere mia madre mi uccideva.
Al mio ritorno mia madre non c'era più e al posto della nostra
vecchia abitazione c'era una scuola di musica. Decisi di entrare. La
prima cosa che vidi fu una ragazza bassa, con i capelli biondi, gli
occhi azzurri e un sorriso stupendo, che mi veniva incontro. Mi
chiese se avessi bisogno di qualcosa in un modo così gentile che
rimasi senza parole. Le raccontai la mia storia e lei mi capí.
Iniziammo a frequentarci fino a metterci insieme. Insieme a lei
cercai mia madre e scoprii che era in un paesino poco distante. La
raggiunsi insieme a Floralie, questo il nome della mia ragazza. Là
riuscimmo a farci una nostra vita con tanti amici e, come già
sapete, due bellissimi figli.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 3
IL SOGNO BLAUGRANA
di Alessandro
COMPRENSIONE
1.
Quale difficile prova
Fernando è un ragazzo di 14 anni e fa parte di una delle famiglie
ha dovuto affrontare
più ricche dell'Argentina. La sua più grande passione è il calcio ed
il protagonista prima
essendo anche molto bravo gioca nel Boca Junior, la squadra più
di raggiungere il suo
sogno?
2.
ragazzi si trova bene. Purtroppo però, un giorno, durante una visita
ANALISI
dal dottore, alla madre del ragazzo viene diagnosticata una brutta
STRUTTURA
forma di cancro, al momento incurabile in quel paese. Perciò,
Quale tipologia di
Fernando e famiglia sono costretti a trasferirsi in un'altro Paese,
narratore ha
utilizzato l'autore?
3.
forte del suo paese. Anche a scuola è molto bravo e con gli altri
Quali sequenze sono
precisamente in Spagna. Fernando è costretto ad abbandonare
scuola, amici e calcio.
presenti nel testo?
[...]
Individuale.
Inizialmente nella nuova città, il ragazzo non socializza con
nessuno, abbandona addirittura lo sport e, come se non bastasse,
ESERCITAZIONE
4.
Inserisci delle
sequenze laddove ci
5.
inizia ad andare pure male a scuola. Pian piano, però, inizia a
conoscere nuovi ragazzi, con i quali condivide le proprie passioni.
sono i puntini di
Ciò gli dà la forza di riprendere tutti i suoi hobby, come il calcio.
sospensione [...].
Il suo talento viene riconosciuto dagli osservatori del Barcellona
Crea un finale adatto
che lo chiamano per fare un provino.
alla storia, magari
inserendo qualche
personaggio reale.
[...]
Il ragazzo ritrova la voglia di tornare a scuola e inizia portare
ottimi voti a a casa. Durante il suo percorso scolastico, incontra
una bellissima ragazza con la quale poi si fidanzerà. Purtroppo due
anni dopo, la madre muore di cancro e per Fernando è uno shock
inimmaginabile; per fortuna a stargli vicino ci sono i suoi due
migliori amici, Paul e Carlo. Nel frattempo la sua carriera al
Barcellona continua...
[...]
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 4
UN AMORE NON CORRISPOSTO
di Alessandra
COMPRENSIONE
1.
Qual è il tema
Era il 20 marzo. Mi ero appena svegliata e dalla finestra sentii il
principale affrontato
cinguettio degli uccelli, musica per le mie orecchie. Inoltre,
in questo racconto?
2.
3.
Elenca le varie tappe
che hanno
delle margherite. Il mio ragazzo, Mattia, mi aveva detto che mi
caratterizzato questa
avrebbe portata in un luogo bellissimo, dove mi sarei sentita come
storia d'amore.
nelle fiabe. Morivo dalla voglia di vederlo e quindi decisi di
Come si conclude il
andare subito a casa sua, non abitava molto distante da me.
racconto?
ANALISI
4.
Appena arrivata, vidi una ragazza della nostra classe entrare dalla
porta. Subito mi vennero in mente strane idee, ma senza farmi
STRUTTURA
tanti problemi bussai alla porta. In meno di trenta secondi, mi aprí
Che tipo di narratore
sua madre. Era una giovane donna che sembrava aver capito tutto
ha utilizzato l'autore?
nella vita: la ammiravo perchè trovava sempre il coraggio di dirti
Per quale motivo?
5.
soffiava un leggero venticello e riuscivo ad odorare il profumo
Quali sono le
sequenze più
utilizzate nel testo
come stavano le cose. Salii al piano superiore ed entrai nella
camera di Mattia. Quello che vidi mi colpí profondamente. Lui si
stava baciando con quella ragazza! Sentii una fitta al cuore e un
nodo in gola. Dopo un po' decisi di scappare.
ESERCITAZIONE
6.
Completa la storia,
inserendo sequenze
da te inventate
Non volevo tornare subito a casa, perchè non avrei sopportato
l'interrogatorio
dei
miei
genitori.
Andai al parco e mi sedetti su una panchina. Davanti c'era un
laddove ci sono i
piccolo laghetto e nell'acqua mi sembrava di vedere il suo riflesso.
punti di sospensione
[...]
[...].
Più tardi tornai a casa e durante il pranzo non mangiai nulla. Non
avevo appetito e sentivo un dolore allo stomaco, ma la cosa che mi
faceva piú male era il cuore.
La mattina dopo, mi preparai per andare a scuola. Entrai in classe
senza salutare nessuno e vidi che Mattia mi stava fissando, ma io
lo ignorai. Alla prima ora avevo Fisica e durante la spiegazione la
mia testa era fra le nuvole.
Dopo lunghe cinque ore tornai a casa. La mia amica Sofia mi disse
che fra un mese ci sarebbe stata una grande festa a casa del nostro
amico Paul. Io non volevo andarci, ma lei come al solito insistette
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
e quindi accettai. Avevo bisogno di svagarmi. I giorni passavano
ed io pensavo sempre a lui.
Dopo circa due settimane, sentii parlare di me in classe. Mattia
stava parlando con un suo amico e quello che sentii mi fece star
malissimo. I due avevano fatto una scommessa su di me. Se mi
avesse conquistata, sarebbe diventato il leader del gruppo... devo
ammettere
che
ci
era
riuscito.
Corsi in bagno a piangere e loro si accorsero della mia presenza.
Lui non mi aveva mai amata, anzi, per lui era stato solo un gioco.
Dopo quel giorno decisi di non rivolgergli la parola. In questi
giorni, la mia amica cercava di farmi star meglio ma senza
ottenere alcun risultato.
[...]
La festa si avvicinava. Andai con Sofia a fare acquisti. Comprai
uno splendido vestito rosso con un paio di scarpe dorate con i
tacchi. Ormai avevo perso ogni speranza di ritrovare la felicitá;
non volevo andare alla festa, ma la mia amica mi obbligó. Appena
arrivate, riuscii a intravedere Mattia in lontananza, ma appena mi
vide voltai lo sguardo.
Dopo poco, io e Sofia andammo a bere e iniziammo a ballare. Ad
un certo punto sentii qualcuno prendermi la mano e trascinarmi da
un altra parte, dove non c'era confusione. Era lui. Mi disse che
stavo davvero bene e che gli dispiaceva di avermi ferita. Io arrossii
leggermente e abbassai lo sguardo. Lui mi alzó il viso e mi guardó
negli occhi. Mi raccontó tutto e dopo un'ora di chiacchiere mi
disse che si stava innamorando di me. Non riuscii a perdonarlo e
quindi restammo amici.
Sentii un grande sollievo quando mi riaccompagnó a casa. Era
stato
molto
gentile.
Capii che alla mia etá l'amore vero non esiste e decisi di voltare
pagina e iniziare un nuovo capitolo.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 5
"NON RITORNO INDIETRO!"
di Anna
COMPRENSIONE
1.
Qual è il tema
Sto guardando il mio telefilm preferito, "Pretty little Liars", dopo
principale affrontato
una giornata molto stancante. Oggi pomeriggio, dopo aver studiato
in questo racconto?
2.
3.
Elenca le varie tappe
latino, sono uscita con Tommaso, il mio fidanzato, insieme ad altri
che hanno
amici. Era diverso oggi, lo vedevo più distante, nel suo mondo;
caratterizzato la
ogni volta che tentavo di avvicinarmi, lui si allontanava. Forse
storia del
avrà avuto una giornata storta, del resto, tutti ne abbiamo una.
protagonista.
Tommaso è un ragazzo sempre con la battuta pronta, ha una
Quale
consapevolezza
matura il
protagonista?
personalità strana ed in pochi lo capiscono davvero. Nell'istante in
cui lo conobbi, sentii subito che in lui c'era qualcosa di cui avevo
bisogno. È impressionante come solo il suono della sua voce mi
cambi le giornate, come le sue parole mi infondino tanto coraggio
ANALISI
STRUTTURA
4.
Che tipo di narratore
ha utilizzato l'autore?
5.
traguardo per due persone come noi.
Nel bel mezzo dei miei pensieri, ad un certo punto mi arriva un
Quali sono le
messaggio: é lui. Senza pensarci troppo entro su WhatsApp e apro
sequenze più
il messaggio: "Ti lascio". Rimango a bocca aperta, gli occhi mi si
ESERCITAZIONE
iniziano a riempire di lacrime, non può essere vero! Prima di farmi
prendere troppo dalla tristezza ci ragiono su e ipotizzo che sia
Completa la storia,
tutto uno scherzo, che non sia stato realmente lui a scrivere quel
inserendo sequenze
messaggio. Invece no, lui voleva veramente lasciarmi e per farlo
da te inventate
avevo
laddove ci sono i
punti di sospensione
7.
i nostri primi tre mesi; non sono molti, ma comunque sono un bel
Per quale motivo?
utilizzate nel testo?
6.
e tanta fiducia. E adesso, eccoci qui, tra pochi giorni festeggeremo
usato
quelle
due
parole.
[...]
[...].
Passati alcuni giorni, Tommaso ovviamente non si è fatto più
Prova ad inventare
sentire, nonostante i miei vari messaggi.
un finale diverso.
Non importa con quanta forza io cerchi di liberarmene, quei
sentimenti sono ancora qui, a torturarmi. Vorrei semplicemente
vivere come facevo prima di averlo conosciuto e prima di aver
scoperto cosa fossero quei sentimenti. I giorni passati sono stati
orribili, non rivolgevo parola a nessuno, giorni in cui mi sembrava
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
uno sforzo perfino respirare: ero lì, sola in quel letto a pensare a
cosa potessi aver sbagliato e mi riempivo di perché.
[...]
È passato un mese, finalmente sto meglio. Ho capito la sua vera
persona: non mi meritava, probabilmente. Sono ancora immatura
per accettare che lui sia stato solamente una cosa di passaggio. Era
una di quelle persone che ti faceva stare bene, ma che al contempo
ti dava quella sensazione di "non ritorno". Ed io lo sapevo, lo
sentivo, ma ho preferito comunque proseguire, sperando fossero
solo mie paranoie. Ma si sa che l'istinto non sbaglia mai e io avrei
dovuto ascoltarlo. Sto andando avanti, non so dove lui sia e poco
me ne importa, adesso mi importa di solo di me, e non di una
persona che mi ha lasciato senza nemmeno una spiegazione. Non
lo aspetterò. Ora non è più la prima cosa che mi viene in mente
quando la mattina apro gli occhi, neanche la seconda o la terza.
Non mi rimbomba più il suo nome nella testa per ore e ore. Riesco
ad ascoltare quella canzone che mi dedicó quella notte di estate
senza diventare triste. Anche quando mi passa accanto sento
solamente una leggera fitta, vedendolo con quella nuova ragazza.
Non spero più in un suo messaggio, ma nonostante ciò passerò la
notte ad immaginare come sarebbe stato se fosse andata
diversamente. Non attendo più un suo bacio o una sua carezza.
Nonostante tutto, mi ero ripromessa di lottare pur di tenerlo vicino
a me, ma cercando di non perdere lui ho finito per perdere un po'
me stessa.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 6
IL PROVINO DELLA VITA
di Alessandro
COMPRENSIONE
1.
2.
Qual è il tema
principale affrontato
Alessandro è un ragazzo di Follonica di 15 anni, a cui riesce bene
in questo racconto?
giocare a calcio. Alessandro è molto piccolo fisicamente, e per
Elenca le varie tappe
che hanno
caratterizzato la
storia del
protagonista.
3.
questo motivo è stato rifiutato in tanti provini.
[...]
Ultimamente ha fatto un provino con l’Atalanta e la squadra è
Come si conclude il
sembrata intenzionata ad ingaggiarlo. A lui ora spetta una
racconto?
decisione molto importante: accettare l’ingaggio e trasferirsi è
molto difficile, soprattutto per quest’età; abbandonare tutto e
ANALISI
STRUTTURA
4.
5.
Che tipo di narratore
per un ragazzo; iniziare la scuola da tutt’altra parte. Ma lui è
ha utilizzato l'autore?
davvero innamorato di questo sport e farebbe di tutto per esaudire
Quali sono le
i suoi sogni.
sequenze più
utilizzate nel testo?
6.
andare via dalla propria città; lasciare amici, famiglia, cioè tutto
Nei giorni che gli hanno lasciato per prendere la decisione è stato
molto tempo con amici e parenti. Era molto intenzionato ad
ESERCITAZIONE
accettare e infatti così fu: accettò e dopo pochi giorni partì . Le
Completa la storia,
prime due settimane i genitori rimasero a Bergamo con lui, anche
inserendo sequenze
per parlare con la società del contratto, nel quale c’era scritto che
da te inventate
laddove ci sono i
poteva tornare nella propria città nel fine settimana e nei giorni di
punti di sospensione,
vacanza. Nei primi tempi non era a proprio agio e stava sempre
inserendo anche
nella sua stanza dell’Accademia, non aveva ancora costruito un
personaggi reali [...].
rapporto con il compagno di camera Samuele, perché non c’era
mai.
[...]
Iniziò ad allenarsi ed ambientarsi con la squadra; iniziò ad uscire
con i compagni, soprattutto con Samuele, con il quale si trovò
benissimo e instaurò un gran rapporto, sia dentro che fuori dal
campo. Tutti i giorni riceveva tante di telefonate da i suoi amici,
dai suoi genitori, ma soprattutto dalla sua fidanzata Martina.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
Alessandro sentì molto la sua mancanza.
[...]
Un giorno decise di farle una sorpresa all’insaputa di tutti: il
lunedì si fece trovare a casa sua, svegliandola. [...] Il pomeriggio
passò dai suoi amici e dalla sua famiglia, rimasero molto contenti.
Gli chiesero come si stesse trovando a Bergamo e lui iniziò a
spiegare come era lì: stava andando molto bene, si era integrato
molto bene nel gruppo e aveva iniziato anche a giocare titolare.
Alessandro era molto contento della scelta fatta, anche se a volte
sentiva molto la mancanza, a volte si sentiva solo e sentiva il
bisogno di lasciare tutto, andarsene e tornare nella sua città.
[...]
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 7
MATCH POINT
di Francesco
COMPRENSIONE
1.
2.
Chi sono i
personaggi della
In un misero paese situato lungo la costa dell’Oceano Atlantico
storia?
viveva un ragazzo chiamato Denny. Era un ragazzo un po’ più
Quali prove ha
dovuto affrontare il
sfortunato degli altri. Denny veniva spesso preso in giro da
protagonista prima di
giovanotti che pensavano di essere più furbi di lui. Non amava
raggiungere il suo
stare con questo tipo di persone. Per questo si era fatto due
sogno?
splendidi amici: Rex e Rosa. Questi due ragazzi erano l’unica
ragione che Denny aveva di stare al mondo. Facevano tutto
ANALISI
STRUTTURA
3.
4.
Quale tipologia di
fuori in tenda. Ognuno di loro aveva una grande passione: Rex
narratore ha scelto di
amava giocare a calcio, a Rosa piaceva ballare, mentre Denny
utilizzare l'autore?
aveva la passione per il tennis.
Quale tipologia di
focalizzazione ha
iscritto ad un corso per principianti. Presto si ritirò da questo
Quale effetto
corso, perché si iscrissero anche i giovanotti che lo prendevano in
narrativo ha creato,
giro. Non esisteva un altro campo di tennis nel suo paese dove
ESERCITAZIONE
poteva inseguire il suo sogno, così Denny si demoralizzò. Non
poteva credere di non farcela per colpa di quei ragazzacci. Così si
Inserisci qualche
apprestò a finire gli studi per trasferirsi in un’altra città, dove
sequenza inventata
avrebbe potuto continuare a coltivare la sua passione.
da te, laddove ci sono
i puntini di
6.
Il suo sogno era quello di diventare un campione. Si era anche
utilizzato l'autore?
secondo te?
5.
insieme: uscivano, andavano in bicicletta e andavano a dormire
Denny era ormai abbastanza grande, ma non si era ancora del tutto
sospensione [...].
arreso. Nel giro di due anni diventò molto in gamba.
Inserisci una
[...]
sequenza riflessiva o
descrittiva, che
Giocò un’amichevole contro i ragazzi del suo vecchio paese.
introduce un
Purtroppo perse per pochi punti. Rex e Rosa lo aiutarono a
antagonista del
superare questo triste momento nel quale Denny si era rinchiuso.
protagonista.
Anche l'aiuto dell’allenatore conto molto per lui. Egli sosteneva
che una sconfitta non avrebbe mai dovuto prendere il sopravvento.
Denny ascoltò queste parole e tornò di nuovo a giocare.
[...]
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
L’allenatore gli comunicò che ci sarebbe stato un torneo a livello
regionale, dove avrebbero partecipato anche i ragazzi del suo
vecchio paese. Non si fece indietro e accettò: arrivo in finale e
vinse quel torneo stracciando uno dei suoi nemici.
Successivamente partecipò ad un torneo a livello nazionale e
arrivò secondo. Denny riuscì a conquistare la sua meta. Non gliene
importò più di quei ragazzacci che lo prendevano in giro. Ora
davanti aveva una carriera da professionista, anche grazie all’aiuto
dei suoi migliori amici che lo aiutarono in tutte le circostanze.
Infine arrivarono gli amori e la famiglia, con la quale avrebbe
passato tutto il resto della sua grande e imprevedibile vita.
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
TESTO 8
LA GRANDE FUGA
di Matteo
COMPRENSIONE
1.
La storia si sviluppa
sulla base del
Francesco ha molti problemi in famiglia, soprattutto economici, a
rapporto "crisi-prove
scuola e con gli amici. Francesco quando si alza sente i genitori
da superare".
Individuale nel testo
2.
litigare. Suo padre non ha un lavoro e sua madre è una casalinga.
e riassumile
Francesco vive con un fratello di ventitre anni e una sorella di
brevemente.
nove. Dopo la scuola ascolta la musica, non parla mai, e oltre alle
Cosa ha portatto il
domande incessanti di sua madre non ha molto dialogo con i
protagonista a
fratelli.
ritornare sui suoi
passi, secondo te?
Francesco gioca a calcio, si allena due volte alla settimana ed
aspetta con impazienza le partite del fine settimana. Durante le
ANALISI
STRUTTURA
3.
Quale tipologia di
narratore ha scelto di
utilizzare l'autore?
4.
Quale tipologia di
focalizzazione ha
di diventare un calciatore, Francesco; il suo modello di riferimento
è Paul Pogba.
[...]
Perciò un giorno, Francesco decise di scappare. Va alla stazione e
Quale effetto
sale sul primo treno. Nonostante il suo pensiero sia rivolto alla
narrativo ha creato,
preoccupazione dei genitori, la voglia di andar via è più forte di
lui. Durante il tragitto, nel treno, non avendo fatto il biglietto,
ESERCITAZIONE
Francesco si imbatte in un solerte controllore che gli propone due
Inserisci qualche
alternative: la multa oppure l'uscita alla prossima stazione.
sequenza inventata
Ovviamente, il ragazzo scelse la seconda opzione. Aspettò un altro
da te, laddove ci sono
trenò e vi salì. Anche qui accadde lo stesso episodio, così
i puntini di
sospensione [...].
6.
l'impegno la squadra non riesce mai a battere gli avversari. Sogna
utilizzato l'autore?
secondo te?
5.
partite è molto rissoso, vuole vincere a tutti i costi, ma nonostante
Francesco fu costretto a girovagare quasi tutta l'Italia prima di
Prova ad inventare
fermarsi in un paesino molto lontano da casa.
un finale diverso da
Per quei tre giorni Francesco ha pensato alla famiglia, a come
quello descritto nel
racconto.
stessero senza di lui. Al quarto giorno, la nostalgia di casa fu tanta,
che decise di ritornare in famiglia.
[...]
IL RACCONTO DI FORMAZIONE
Quando suonò il campanello di casa e vide suo padre aprirgli la
porta, Francesco scoppiò in lacrime per la felicità; lo stesso fece il
padre e tutti gli altri parenti, che a stento riuscirono a contenersi.
Qualche anno dopo la famiglia riuscì a superare quel momento
difficile e adesso Francesco è felicissimo.
Francesco da quell'avventura ha capito tante cose. Di fronte ai
problemi della vita non si deve scappare, ma affrontarli anche e
soprattutto con l'aiuto dei genitori. Ha anche capito che il rischio
che ha corso allontanadosi da casa, e rivedendo la sua famiglia ha
caputo quanto è stato rischioso perderla per sempre.