1. Usa le parole per creare i superlativi relativi. Attenzione alle
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1. Usa le parole per creare i superlativi relativi. Attenzione alle
1. Usa le parole per creare i superlativi relativi. Attenzione alle concordanze. Es.: Gatti/animali/agile/terra. I gatti sono gli animali più agili della terra. 1. Gianni/bambino/bravo/classe ___________________________ 2. Barbara/ragazza/ simpatico/ gruppo _____________________________ 3. Stefano Bianchi/studente/serio/corso _____________________________ 4. Ferrari/auto/veloce/anno _____________________________ 5. Questi/libri/bello/stagione _____________________________ 6. Questi/film/divertente/anno _____________________________ 7. Queste/lasagne/buono/zona _____________________________ 8. La birra/bevanda/conosciuto/Germania _____________________________ 9. Venezia, Roma e Firenze/città/famoso/nostro paese _________________________________________ 10. Parigi/città/grande/Francia _________________________________________ Chiavi degli esercizi Gianni e`il bambino piu` bravo della classe. Barbara e` la ragazza piu` simpatica del gruppo. Stefano Bianchi e` lo studente piu` serio del corso. Ferrari e` l`auto piu` veloce dell`anno. Questi sono i libri piu` belli della stagione. Questi sono i film piu` divertenti dell`anno. Queste sono le lasagne piu` buone della zona. La birra e` la bevanda piu` conosciuta della Germania. Venezia, Roma e Firenze sono le citta` piu` famose dell`Italia. Parigi e`la citta` piu` grande della Francia. 2. Completa le frasi inserendo la forma adatta di superlativo assoluto. Es.: Io ho un (caro) ___________ amico che si chiama Antonio. Io ho un carissimo amico che si chiama Antonio. 1. Il parmigiano è (buono) ____________ come condimento per la pasta. 2. Il nostro amico è un (cattivo) ___________ esempio per tutti noi. 3. Il (piccolo) ______________ dei miei fratelli si chiama Carlo. 5. Il treno è il mezzo (buono) ________ per viaggiare e allo stesso tempo godersi il panorama. Chiavi degli esercizi 1. 2. 3. 4. Il parmigiano è buonissimo come condimento per la pasta. Il nostro amico è un cativissimo esempio per tutti noi. Il piccolissimo dei miei fratelli si chiama Carlo. Il treno è il mezzo buonissimo per viaggiare e allo stesso tempo godersi il panorama. 4. Completa le frasi inserendo di, del, della oppure che. Es.: Francesco è più buono _____ tutti. Francesco è più buono di tutti. 1. Questa camicia è più bella _____ comoda. 2. Giovanni è più grande _____ me. 3. Il loro appartamento è più grande _____ nostro. 4. Il mio quartiere è più centrale _______ bello. 5. La tua macchina è più nuova ______ mia. Chiavi degli esercizi Della, di, del, che, della. 5. Scrivi le risposte alle domande seguendo l’esempio. Es.: È più comodo viaggiare in treno o in macchina? Viaggiare in macchina è più comodo che viaggiare in treno 1. È meglio mangiare la pasta o mangiare la pizza? ____________________________ 2. È più grande il mercato del mio quartiere o quello del tuo? ____________________________ 3. È più facile fare la spesa al mercato o fare la spesa al supermercato? ____________________________ 4. È più economico fare la spesa al supermercato o al mercato? ____________________________ Chiavi degli esercizi 1. Mangiare la pasta e` meglio che mangiare la pizza. 2. Il mercato del mio quartiere e` piu` grande che quello del tuo. 3. Fare la spesa al mercato e` piu` facile che fare la spesa al supermercato. 4. Fare la spesa al supermercato e` piu` economico che fare la spesa al mercato?