Ques con l cand Com La 1° l`Ente volon P sto documento

Progettti “Caschi Bia
anchi: interventi umanitari in aree di cris
si”
Aree di competenz
za dei volontarri
SETT
TORE SOCIO-EDUCATIVO
Ques
sto documento sintetizza le p
principali compe
etenze richiestte nei progetti di
d servizio civile promossi da FOCSIV per il bando volontari 2015,
con l’obiettivo di fav
vorire l’orientam
mento dei cand
didati alla sceltta del progetto
o. Si tratta dun
nque di una sintesi non esa
austiva: sarà cura del
cand
didato leggere attentamente
e la scheda pro
ogetto comple
eta.
Come si legge:
La 1°° colonna indic
ca il paese di svolgimento del progetto (NB:: “Lima” è lasciata separata da
d “Perù” tratta
andosi di proge
etti diversi); la 2° indica
l’Ente
e proponente il progetto (FOCSIV o i suoi Organismi soc
ci) al quale si dovrà
d
indirizzare la candidatu
ura; la 3° colon
nna indica il numero di
volon
ntari ricercati pe
er l’attività sinte
etizzata alla co
olonna success
siva; l’ultima co
olonna sintetizz
za le principali competenze
c
ricchieste al cand
didato.
PAESE
P
ALBANIA
A
ONG
EN
NGIM
SED
DE/PARTNER
FIER
Qendra Sociale
Murialdo
ALBANIA
A
RTM
C VAU DEJES
LAC
Carittas Diocesana
di Sapa
AR
RGENTINA
E
ENGIM
AV
VELLANEDA
Aso
ociacion Civil
N
ATTIVITA’
COMPETENZ
ZE
RICHIESTE
E
3
Assistenz
za alle lezioni scolastiche e di sostegno scolastico;
s
collaboraz
zione nella realizz
zazione di attività ludico ricreative nel
n Centro
Giovanile; affiancamento agli allenatori sp
portivi; collaborazione nella
stazioni ed eve
enti sportivi e culturali;
realizzazione di manifes
zione agli inco
ontri di pianific
cazione, monitoraggio e
partecipaz
valutazion
ne; supporto dei
d
progetti di sostegno a distanza;
partecipaz
zione agli incontri formativi del pers
sonale locale.
mazione
in
assistenza
Form
socia
ale,
educazio
one
o
psico
ologia; Preferibile
e pratica
sporttiva in calcio, o basket,
b
o
atletiica, o pallavolo; Preferibili
cono
oscenze musicali, di teatro
ed a
animazione per bambini;
Prefe
eribile possesso di
d patente
auto.
1
4
Supporto all’organizzazion
ne del forum di discussione sulla
a violenza
a; supporto logistico ed operativo all’apertura
a
di uno “Sportello
domestica
donna”; supporto
s
all’organ
nizzazione di una campagna inform
mativa sui
servizi disponibili per le vittime di violenza domestica; supporto
zzazione logistica
a ed operativa di formazioni su
ulla micro
all’organiz
imprendito
orialità femminile: contatti coi forma
atori.
Collabora
azione nella prep
parazione dei pa
asti e organizza
azione del
servizio mensa;
m
supporto alle
a attività di sos
stegno scolastico; supporto
Form
mazione in campo
o sociale,
prom
mozione diritti dellla donna;
Buon
na
conoscenza
a
dell’
ingle
ese.
Form
mazione
in
assistenza
socia
ale, educazione; Discreta
nella realizzazione delle attività ludico-ricreative; collaborazione alle
attività formative di orticoltura ed allevamento di animali da cortile;
organizzazione e realizzazione dei corsi di educazione alimentare e
igienico-sanitaria per minori.
Tiempo de Crecer
BENIN
BOLIVIA
BOLIVIA
CISV
CELIM BG
ASPEM
ADJOHOUN
Action PLUS
COCHABAMBA
LA PAZ-EL ALTO
Fundaciòn
MUNASIM
KULLAKITA
1
Supporto allo studio sulla situazione delle violenze sui minori;
collaborazione alla realizzazione di materiale informativo sui diritti dei
minori per le scuole; collaborazione alla realizzazione di cicli di
sensibilizzazione in favore di adulti e gruppi di donne.
2
Collaborazione nelle attività collegate all’area educativa;
collaborazione nelle attività collegate all’area ricreativa; affiancamento
alle attività pomeridiane di educazione e aggregazione giovanile;
collaborazione con gli educatori locali nel supporto del servizio di
assistenza ai minori con disagio familiare.
3
Supporto alle attività di orientamento educativo; accompagnamento
nella gestione dei compiti scolastici; accompagnamento mensile alle
visite mediche; affiancamento nella attività ricreative quotidiane nel
centro di accoglienza delle vittime di sfruttamento sessuale; supporto
alle attività di elaborazione dei corsi e della formazione per i funzionari
della Pubblica Amministrazione; Supporto nell’elaborazione e stesura
del Protocollo per l’orientamento educativo dei bambini
conoscenza dello spagnolo;
Conoscenze in agricoltura ed
allevamento animali da cortile.
Preferibile
formazione
in
ambito sociale e educativo;
Buona
conoscenza
del
francese; Preferibile patente A
e B.
Formazione
in:
scienze
dell'educazione,
psicologia,
scienze sociali, antropologia o
scienze umanistiche e della
comunicazione in generale;
Buona
conoscenza
dello
spagnolo;
Pregressa
esperienza con gruppi di
bambini e di giovani e gestione
laboratori/corsi
di
aggiornamento.
Formazione
in:
scienze
dell'educazione,
psicologia,
scienze sociali, antropologia;
Buona
conoscenza
dello
spagnolo;
Pregressa
esperienza con gruppi di
bambini e di donne; Preferibile
esperienza
all’estero
in
America Latina.
BOLIVIA
BOLIVIA
BOLIVIA
BRASILE
ASPEM
CVCS
MLAL
COMIVIS
TARIJA
RENACC, ECAM,
MUJERES EN
ACCION
LA PAZ
Fundación Sartawi
Sayariy
2
Realizzazione di un kit di materiale informativo e di comunicazione sul
tema della violenza sessuale sui minori; affiancamento nella
progettazione di dinamiche educative sul tema della violenza sessuale
su minori; affiancamento nella realizzazione di laboratori sulla
genitorialità; supporto nell’elaborazione di materiale didattico da
utilizzare nei laboratori; supporto alle attività di cura e intrattenimento
per i figli delle giovani madri.
Formazione
in:
scienze
dell'educazione,
comunicazione,
psicologia,
scienze
sociali;
Buona
conoscenza dello spagnolo;
Esperienza con gruppi di
bambini e di donne; Preferibile
esperienza
all’estero
in
America Latina; Esperienza di
studio sul tema della violenza
e discriminazione di genere.
1
Supporto nella gestione dei contatti con assistenti sociali, educatori e
psicologo per l’elaborazione di piani di recupero; supporto
nell’organizzazione
di
laboratori
di
orientamento
all’autoimprenditorialità; collaborazione all’organizzazione di incontri con
istituzioni, fondazioni e scuole con cui collaborare per il reinserimento
sociale dei ragazzi nell'ambito del programma post-penitenziario.
Formazione in ambito sociopedagogico;
Buona
conoscenza dello spagnolo;
Pregressa
esperienza
all’estero ed in particolare in
America Latina.
LA PAZ
Diocesi di El Alto
Collaborazione all’organizzazione di campagne di comunicazione
sociale ed informazione sul tema della giustizia restaurativa;
partecipazione e supporto alla produzione dei materiali educativo –
didattici; Affianca il personale di progetto nelle attività logistiche
connesse all’allestimento del Centro Educativo; Collabora alla
realizzazione dei laboratori didattici di formazione e orientamento
all’auto-imprenditorialità rivolti ai giovani.
BELO HORIZONTE
COMI
Collaborare nella produzione del materiale informativo- divulgativo;
assistenza nei rapporti con le scuole frequentate dai minori; coadiuvare
nell’organizzazione dei corsi di teoria musicale e delle lezioni di
strumento; assistenza nella realizzazione dei corsi e delle lezioni
strumentali; collaborare nella preparazione dei laboratori di grafica;
affiancare il docente nella gestione dei corsi di danza.
3
Titolo di studio in psicologia,
scienze dell’educazione, e/o
scienze della comunicazione;
Ottima
conoscenza
dello
spagnolo; Conoscenza dei
principali
social
network;
Buona conoscenza di software
di
gestione
immagini
e
montaggio video.
Formazione in ambito
educativo; Formazione o
pratica musicale; Esperienze
nell’ambito delle arti figurative;
Discreta conoscenza del
portoghese;Esperienza di
collaborazione con una realtà
ecclesiale cattolica.
BRASILE
BRASILE
BRASILE
BRASILE
BRASILE
BRASILE
COMIVIS
EMBU GUAÇU
COMI
MSP
CURITIBA
Congregazione
degli Oblati di San
Giuseppe
SCAIP
FORTALEZA
Centro Educacional
da Juventude Padre
Joao Piamarta
SCAIP
SCAIP
SVI
PONTA GROSSA
L’Instituto Joao
XXIII
UNIAO DA VITORIA
Instituto Piamarta
SANTA LUZIA
Diocesi di
Bragança do Parà
2
Collaborare nella preparazione dei testi divulgativi; coadiuvare il grafico
nella produzione di manifesti e depliant; diffusione del materiale
divulgativo presso la popolazione; collaborare nella preparazione dei
laboratori di grafica; affiancare il docente nella gestione dei corsi di
musica; affiancare il docente nella gestione dei corsi di danza;
coadiuvare la gestione dei corsi di informatica;
coadiuvare la gestione dei corsi di lingua inglese.
Formazione
in
ambito
educativo;
Discreta
conoscenza del portoghese;
Conoscenza/esperienza
in
ambito informatica; Esperienza
nell’ambito delle arti figurative;
Esperienza di collaborazione
con una realtà ecclesiale
cattolica.
2
Servizio di sostegno e assistenza allo studio dei bambini del centro;
supportare
la
realizzazione
delle
attività
extra-curricolari;
accompagnamento sanitario per i bambini del centro; realizzazione di
incontri di sensibilizzazione sul territorio per la promozione delle attività
del centro; partecipazione agli incontri mensile della rete degli enti
locali impegnati nel lavoro con i bambini di strada.
Preferibile conoscenza di base
del portoghese; Preferibile
esperienza
in
ambito
educativo.
2
Pianificazione e programmazione degli interventi educativi e sociali nei
due centri minorili; collaborazione nelle attività educative e attività
collegate all’area ricreativa; attuazione di incontri di sensibilizzazione
sul tema della scuola e dell’abbandono scolastico.
Buona
conoscenza
del
Portoghese;
Competenza in ambito socioeducativo.
2
2
2
Collaborazione
nelle
attività
collegate
all’area
educativa;
collaborazione nelle attività collegate all’area ricreativa; supporto alla
attività di sostegno scolastico dei minori; collaborazione e supporto nel
servizio di assistenza e supporto ai minori con disagio familiare negli
incontri dedicati con educatori e psicologi.
Affiancamento per la realizzazione di attività ludiche; collaborazione
nelle educative; collaborazione nelle attività collegate all’area
ricreativa; affiancamento alle attività pomeridiane di educazione e di
aggregazione giovanile; collaborazione nella valutazione delle attività
implementate.
Partecipazione alla pianificazione del programma educativo della
Scuola; collaborazione durante le ore di laboratorio pratico;
collaborazione nella realizzazione dei corsi sulla produzione agricola;
collaborazione nell'organizzazione dei corsi sulle tecnologie
innovative per l'allevamento di animali; affiancamento nella
realizzaizone dei corsi sul lavoro popolare e attività economiche.
Preferibile buona conoscenza
del
Portoghese, Preferibile
competenza in ambito socioeducativo.
Preferibile buona conoscenza
del Portoghese; Preferibile
competenza in ambito socioeducativo.
Preferibile buona conoscenza
del portoghese.
BURKINA
FASO
BURKINA
FASO
BURKINA
FASO
CAMERUN
CVCS
MSP
MSP
COE
BOBO DIOULASSO
Union Dogori
NANORO
Frères Sainte
Famille
OUAGADOUGOU
Hôtel Maternel
MBALMAYO
Diocesi di
Mbalmayo
1
Supporto alla realizzazione e partecipazione ai corsi di formazione per
artigiani sulla manutenzione delle infrastrutture idriche; supporto alla
realizzazione e partecipazione alla formazione in tecniche di
animazione; supporto alla realizzazione e partecipazione alle giornate
di sensibilizzazione e informazione sanitaria; supporto alla
realizzazione e partecipazione ai corsi di formazione per le donne su
attività generatrici di reddito; affiancamento nella produzione e
diffusione di materiale informativo cartaceo su igiene, acqua e relazioni
con le malattie.
Preferibile
formazione
educativa; Buona conoscenza
del francese;
Preferibile
esperienza
all'estero ed in particolare in
Africa Occidentale.
2
Sostegno alle iniziative di animazione ludico ricreative; supporto al
corso di insegnamento rivolto agli alunni del Liceo; supporto
all’insegnamento dell’informatica, fotografia digitale, giornalismo
radiofonico; collaborazione nella organizzazione di incontri settimanli di
informazione ai ragazzi sui diritti umani e i diritti dell’infanzia e
adolescenza; partecipazione alla realizzazione di incontri di
sensibilizzazione sui diritti dei minori.
Buona
conoscenza
del
francese. Esperienza in ambito
educativo e di animazione
giovanile e/o conoscenza delle
seguenti
discipline:
informatica,
matematica,
scienze della terra, chimica,
fisica, allevamento, sport.
2
Supporto all’organizzazione di un corso di formazione su igiene di base
e salute per le ragazze; sostegno allo sviluppo delle reti che si
occupano a vario titolo di minori in difficoltà; accompagnamento alla
formazione
per
bambini
con
handicap;
collaborazione
all’organizzazione di attività ludico-ricreative per i minori ospiti del
centro.
Buona
conoscenza
del
francese,
Preferibile
esperienza
in
ambito educativo e/o sanitario.
Collaborazione alle attività di formazione per animatori ed insegnanti;
supporto al tutoraggio per gli studenti in difficoltà;
Supporto alla realizzazione di laboratori ludico-educativi; assistenza
nella progettazione e nell’implementazione di iniziative di animazione;
supporto alle attività giornaliere di doposcuola e animazione;
partecipazione alle attività di alfabetizzazione nella prigione di
Mbalmayo.
Formazione
in
campo
educativo
e
umanistico.
Laurea in scienze della
formazione,
lettere
o
mediazione
linguistica
e
culturale. Buona conoscenza
del francese; Esperienza nel
campo
educativo
e
dell’animazione, in contesti
scolastici;
Preferibile patente di guida B.
2
CAMERUN
CAMERUN
CILE
COLOMBIA
COLOMBIA
COLOMBIA
COE
YAOUNDE’
Diocesi di Yaoundé
AVAZ
SANGMELIMA
Diocesi di
Sangmelima
SCAIP
SANTIAGO
Congregacion
Sagrada Familia de
Nazareth
ENGIM
PRODOCS
SVI
MEDELLIN
Parroquia
Santa
Maria della Sierra –
Congregación
de
San José
MEDELLIN
Fondazione Las
Golondrinas
NORCASIA
Fundación Santa
Teresa de Avila
1
2
2
Collaborazione nell’organizzazione e realizzazione di eventi per
festività,
ricorrenze
nazionali;
sostegno
agli
animatori
nell’organizzazione di cineforum; sostegno all’organizzazione della
biblioteca; collaborazione nell’organizzazione di attività sportive
Affiancamento alle attività della scuola e delle lezioni; collaborazione
alle attività doposcuola e animazione per i minori; collaborazione alla
realizzazione dei laboratori di aggiornamento su metodologie didattiche
ed educative; collaborazione alla elaborazione e distribuzione di
materiale didattico.
Collaborazione nell’attività di pianificazione e programmazione degli
interventi educativi e sociali; supporto alla attività di sostegno
scolastico dei minori; collaborazione nelle attività collegate all’area
ricreativa.
Formazione
in
campo
educativo
e
umanistico.
Laurea in scienze della
formazione,
psicologia,
mediazione
linguisticoculturale; Buona conoscenza
del francese; Esperienza nel
campo
educativo
e
dell’animazione;
Preferibile
patente B
Preferibilmente
discreta
conoscenza del francese.
Preferibile buona conoscenza
dello
spagnola; Preferibile
competenza in ambito socioeducativo.
2
Collaborazione nella realizzazione delle attivitá ludico ricreative a
favore di bambini e adolescenti; collaborazione negli incontri di
sensibilizzazione e formazione dei gruppi familiari; assistenza nella
realizzazione dei corsi di sostegno scolastico; collaborazione nel
coordinamento e partecipazione agli incontri formativi del personale.
Discreta conoscenza dello
spagnolo
(livello
base);
Preferibile
esperienza
e
formazione nel lavoro sociale
con bambini e/o adolescenti.
2
Affiancamento
nell’organizzazione
di
corsi
di
formazione;
collaborazione con i docenti nello svolgimento dei corsi; supporto allo
psicologo nella realizzazione dei laboratori di sviluppo di abilità umane;
supporto alle UP nell’applicazione delle consulenze ricevute;
affiancamento per la consulenza delle UP in temi della gestione
dell’imprenditoria familiare.
Preferibile Formazione ambito
economico e/o scienze sociali;
Buona
conoscenza
dello
spagnolo.
2
Supporto durante l’attività di affiancamento professionale dei giovani
agricoltori; supporto nella fase di accompagnamento e assistenza
tecnica alle famiglie contadine; partecipazione ai due incontri di
valutazione e riprogrammazione relativi all’iniziativa di promozione del
commercio locale di prodotti agro-zootecnici.
Preferibile conoscenza dello
spagnolo (livello A2 quadro
comune europeo).
CONGO
ECAUDOR
ECUADOR
ECUADOR
ECUADOR
ECUADOR
CPS
BRAZZAVILLE
FOCSIV
AMBATO
Conferenza
Episcopale
Ecuadoriana
FOCSIV
CUENCA
Arcidiocesi di
Cuenca
CEFA
LAGO AGRIO
Grupo Social
Fondo Ecuatoriano
Populorum
Progressio
FONTOV
SALINA DE
GUARANDA
Fundacion Familia
Salesiana Salinas
ENGIM
SANTO DOMINGO
Congregación de
San José –
Josefinos de
Murialdo
2
Supporto alle attività scolastiche e nella fornitura di materiale
scolastico; collaborazione per la definizione di percorsi di formazione
personalizzati; supporto nel monitoraggio della situazione nutrizionale;
supporto nell’organizzazione dei corsi di pittura e scultura.
Formazione
in
campo
educativo;
Buona
conoscenza
del
francese.
2
Affiancamento nelle attività di educativa di strada in favore di ragazzi
lavoratori; affiancamento nella realizzazione di attività pomeridiani
ludico-ricreativi; collaborazione all’ideazione di corsi mensili d’inglese
basico; partecipazione alle riunioni dell’equipe tecnica degli operatori
Discreta conoscenza dello
spagnolo;
Preferibile esperienza di
animazione con bambini.
2
Partecipazione nell’accompagnamento quotidiano dei bambini presso
le strutture scolastiche; collaborazione nella realizzazione di incontri
formativi per il sostegno psicologico ed educativo di bambini e
adolescenti; Supporto nella creazione di attività ludico ricreative;
Collaborazione nell’implementazione del numero rosa quotidiano per la
denuncia dei casi di violenza di genere; Affiancamento
nell’organizzazione di corsi rivolti alla nutrizione e alla cura dell’igiene
personale; Affiancamento nelle interviste alle donne e bambini che
richiedono ospitalità.
2
Affiancamento nell’organizzazione di un forum per promuovere le
tematiche dei diritti umani e dello sviluppo sociale; collaborazione
all’indagine statistico-conoscitiva sulla condizione femminile nel
territorio; supporto nella realizzazione di consultori pubblici;
collaborazione alla realizzazione di eventi di aggregazione giovanile
rivolti a stimolare l’espressione culturale ed artistica.
1
Supporto alle attività di formazione nel campo della comunicazione;
Collaborazione nella realizzazione dei laboratori quotidiani pomeridiani;
Collaborazione
alla
selezione
dei
corsisti;
Affiancamento
nell’elaborazione del materiale didattico.
Genere femminile, perché le
attività sono svolte a stretto
contatto con donne e minori
vittime di violenza;
Preferibile
formazione
in
psicologia/educazione,
Discreta conoscenza dello
spagnolo;
Preferibile
esperienza di animazione con
bambini e adolescenti e con
donne vittime di violenza.
Preferibile titolo di studio in
ambito sociale e/o socioeducativo
e/o
socioeconomico.
Buona
conoscenza
dello
spagnolo.Preferibile
esperienza
in
ambito
pedagogico e/o sociale .
Preferibile
formazione
in
ambito educativo; Preferibile
buona
conoscenza
dello
spagnolo;
Preferibile
esperienza nel campo della
formazione professionale e
dell’animazione sociale.
4
Collaborazione alle attività di assistenza sociale nelle visite domiciliari;
collaborazione nei colloqui psicologici individuali e di gruppo; supporto
nei corsi di formazione per gli insegnanti; sostegno all’organizzazione e
realizzazione di corsi sportivi; assistenza nella realizzazione delle
Preferibile
formazione
e
esperienza
in
assistenza
sociale,
educazione
o
psicologia con bambini e
attività del ciclo scolastico del centro; assistenza nella realizzazione
delle attività formativo-professionale nei laboratori.
ECUADOR
ETIOPIA
ETIOPIA
ETIOPIA
ENGIM
TENA
Congregación de
San José –
Josefinos de
Murialdo
ICPLF
ADDIS ABEBA
ICPLF – Etiopia
CVM
BONGA
Ethiopian Catholic
Church Apostolic
Prefecture of
Jimma-Bonga
Catholic Secretariat
CVM
INJIBARA
Ufficio di
prevenzione e
controllo del virus
dell’HIV/AIDS
3
Collaborazione alle attività di assistenza sociale nelle visite
domiciliari; collaborazione nei colloqui psicologici individuali e di
gruppo; sostegno all’organizzazione e realizzazione di corsi sportivi;
assistenza nella realizzazione delle attività formativo-professionale
nei laboratori.
2
Supporto all’organizzazione logistica degli interventi di assistenza
sanitaria alle famiglie; collaborazione all’organizzazione e realizzazione
delle attività di e animazione sociale ludico ricreativa; collaborazione
nella realizzazione e promozione dei corsi di formazione in
sartoria/maglieria; supporto nella realizzazione di incontri di
orientamento per la promozione di nuove realtà microimprenditoriali.
2
Supporto nell'organizzazione e realizzazione di corsi di formazione;
partecipazione all'organizzazione e produzione di spettacoli teatrali;
supporto nell'organizzazione e realizzazione di 6 corsi di
alfabetizzazione; partecipazione all'organizzazione, selezione e
supporto scolastico; supporto all'organizzazione e realizzazione di 10
eventi.
1
Affiancamento organizzazione e realizzazione di corsi di formazione su
tecniche di supporto psicologico, su questioni di genere, networking e
sostenibilità degli interventi; affiancamento per l'organizzazione e
realizzazione di corsi di formazione e di aggiornamento per animatrici
donne su animazione.
adolescenti;
Preferibile pratica sportiva di
una delle seguenti discipline:
calcio, basket, lotta; Preferibile
discreta conoscenza dello
spagnolo.
Preferibile
formazione
in
assistenza
sociale,
educazione;
Preferibile
discreta conoscenza dello
spagnolo.
Formazione in ambito sociale
e/o economico e/o formazione
in ambito tecnico artigianale;
Buona
conoscenza
dell’inglese;
Esperienza
nell’assistenza e promozione
sociale dell’infanzia e della
donna; Preferibile esperienza
in ambito tecnico artigianale.
Laurea in ambito socioeducativo
(scienze
della
formazione,
educazione,
comunicazione, psicologia o
equipollenti con esclusione di
Scienze Politiche); Buona
conoscenza dell’inglese.
Laurea in ambito socioeducativo
(scienze della
formazione,
educazione,
comunicazione, psicologia o
equipollenti con esclusione di
Scienze Politiche); Buona
conoscenza dell’ inglese.
GUATEMALA
GUATEMALA
GUATEMALA
GUATEMALA
GUATEMALA
IBO
CHIMALTENANGO
Associazione
ASOGEN
IBO
EL TEJAR
Fondazione FUNDIT
CISV
NEBAJ
Red Coordinadora
de Organizaciones
de Mujeres Ixhiles
di Nebaj
COE
SAN JUAN DE LA
LAGUNA
Centro Maya
Servicio Integral
CEFA
SANTA CRUZ DEL
QUICHÈ
CEIDEPAZ
2
Supporto nella realizzazione dei laboratori manuali; affiancamento
delle operatrici nella realizzazione delle visite domiciliari a donne in
situazioni a rischio di violenza; supporto alla creazione e mantenimento
del forum di discussione sulla violenza alle donne e sui diritti; supporto
per un programma di educazione rivolto alle donne della comunità.
2
Supporto nella realizzazione delle attività di educazione fisica per i
bambini; collaborazione nella stesura del calendario settimanale delle
varie attività proposte dalla Fondazione nei locali della biblioteca
pubblica; collaborazione nell'ideazione e nello svolgimento di laboratori
di pittura e fotografia.
2
Affiancamento nella realizzazione di laboratori sui meccanismi di
protezione dei diritti delle donne; supporto nel monitoraggio delle
attività generatrici di reddito dell’organizzazione; appoggio
all’organizzazione di eventi di sensibilizzazione sulla violenza di
genere; collaborazione nella realizzazione degli eventi pubblici di
promozione previsti;supporto nella pianificazione del programma radio.
2
Collaborazione nella stesura dei Progetti Educativi Individualizzati;
supporto nel lancio del laboratorio di artigianato; collaborazione nella
preparazione di materiale di comunicazione per la sensibilizzazione;
sostegno e partecipazione alle attività di sensibilizzazione sul tema
della disabilità nelle realtà della zona.
1
Affiancamento gestione dei corsi di alfabetizzazione primaria;
collaborazione nella organizzazione e realizzazione degli spettacoli
teatrali sul tema dei diritti di genere; collaborazione con il personale di
progetto nella stesura di report informativi e monitoraggio delle attività
progettuali.
Formazione in ambito socioeducativo; Buona conoscenza
dello spagnolo; Esperienza in
ambito
educativo
o
di
animazione con adulti.
Conoscenza dello spagnolo;
Preferibile
esperienza
in
ambito
educativo
e
di
animazione
con
minori;
Preferibile
esperienza
nel
teatro e/o nelle arti visive.
Laurea in Scienze economiche
o Scienze umanistiche
(antropologia e psicologia);
Buona conoscenza dello
spagnolo; Preferibile
esperienza sulle problematiche
di genere.
Laurea in Scienze
dell’Educazione, Scienze della
Comunicazione, Scienze della
Formazione o corso OSS;
Precedente esperienza con il
mondo della disabilità;
Eventuale esperienza nel
contesto di destinazione.
Buona
conoscenza
dello
spagnolo;
Conoscenze di base sui
metodi di ricerca sociale
(elaborazione,
analisi
questionari); Conoscenze di
base su metodologie di ricerca
partecipativa.
GUINEA
BISSAU
INDIA
INDIA
KENYA
KENYA
ENGIM
BISSAU
Centro de Instrução
Formação
Artesanal e
Profissional
IBO
MUNDGOD
Jyoti Convent
IBO
MUMBAI
Community
Outreach
Prgramme.
CEFA
OSVIC
NAIROBI
Department of
Children Services
NANYUKI
Archidiocesi di
Nyeri
2
2
1
1
1
collaborazione nella preparazione dei piani di formazione integrativa
specifica; accompagnamento e supporto all'organizzazione dei nuovi
corsi professionali; supporto nella realizzazione delle visite domiciliari
alle famiglie dei minori coinvolti nel progetto; supporto nella
realizzazione delle attività ludico-ricreative.
Affiancamento delle insegnanti locali nelle attività scolastiche
giornaliere con bambini; collaborazione nell’ideazione e realizzazione
di cicli di laboratori a tema; affiancamento alle assistenti sociali durante
gli incontri con i gruppi di donne nei villaggi; supporto alla raccolta dati
sugli incontri con le donne ed elaborazione di 1 report mensile;
affiancamento al personale locale nelle uscite di clinica mobile.
Affiancamento al personale nell'organizzazione dei corsi professionali
nell'ambito del cucito, ricamo, estetica, mehendi, bigiotteria;
partecipazione alle visite negli slums; affiancamento delle donne
inserite nel centro di produzione artigianale, nella realizzazione di
articoli tessili; accompagnamento del personale sanitario durante le
viste domiciliari alle donne degli slums.
Supporto alla gestione e coordinamento delle performance teatrali
negli istituti minorili; collaborazione all’ideazione e grafica del materiale
di sensibilizzazione da distribuire ai minori; collaborazione
all’organizzazione delle giornate formative per lo staff governativo sui
temi del supporto psico-sociale, dell’educazione e delle azioni di
reintegro dei minori; supporto e collaborazione alle attività di tipo
ricreativo; affiancamento nella progettazione e attuazione di Parlamenti
dei bambini presso gli istituti di detenzione.
Collaborazione nell’organizzazione di laboratori mensili; supporto nella
definizione di materiale informativo impiegato nelle attività del centro;
supporto nell’organizzazione delle attività ricreative; collaborazione
nelle attività di monitoraggio dei servizi offerti dal Centro;
collaborazione alle attività di sostegno allo studio e doposcuola;
partecipazione agli incontri di formazione, pianificazione e valutazioni
delle attività.
Preferibile conoscenza
portoghese, livello base.
del
Preferibile
formazione
in
ambito socio-educativo, Buona
conoscenza dell’ inglese.
Buona
conoscenza
della
lingua
inglese;
Pref.
conoscenza della lingua hindi;
Pref. esperienza di animazione
sociale/ ambito artistico.
Titolo di studio in ambito socio
e/o
psicopedagogico
e/o
scienze
della
formazione,
Buona
conoscenza
dell’
inglese, Buona conoscenza
del
pacchetto
informatico
Office.
Preferibile una formazione in
campo
socio
–educativo.
Buona
conoscenza
dell’
inglese.
Preferibile
conoscenza del Kiswaili,
KENYA
KENYA
KOSOVO
LIMA
AUCI
KURUNGU
Missione St.
Camillus,
AUCI
KURUNGU
Missione St.
Camillus
RTM
KLINA
Associazione Indira
ASPEM
LIMA
Movimientos de
adolescentes y
niños trabajadores
hijos de obreros
cristiano
2
1
1
2
Supporto nel servizio di doposcuola per i bambini in difficoltà del
centro; supporto nel monitoraggio scolastico dei bambini coinvolti;
supporto nell’organizzazione di attività ludico-ricreative; collaborazione
nell’organizzazione degli incontri mensili di sensibilizzazione sui diritti e
tutela dei minori; supporto nell’organizzazione e realizzazione di attività
sportive; collaborazione nell’insegnamento delle pratiche per la
prevenzione dell’HIV/AIDS.
Affiancamento durante l’accoglienza dei bambini che saranno ospiti del
Dala Kyie; supporto all’accertamento delle condizioni di salute e
nutrizionali; supporto nell’organizzazione e realizzazione degli incontri
settimanali di educazione sui diritti; mantenimento e tutela di
minori/adolescenti; collaborazione nell’organizzazione e realizzazione
degli incontri trimestrali per migliorare la convivenza dei bambini
malati di AIDS; supporto nell’organizzazione di attività creative per gli
orfani; redazione di report bimestrali sull’andamento delle attività.
Supporto nell’organizzazione logistica e operativa di un corso di
alfabetizzazione rivolto a donne; supporto nell’organizzazione logistica
di tre eventi di sensibilizzazione; partecipazioni a riunioni di
coordinamento con le Case Sicure/Anti-Violenza; supporto al
monitoraggio delle azioni di lotta violenza domestica e diritti delle
donne, redazione di report e disseminazione dei risultati
Affiancamento nella gestione di uno spazio di accoglienza per 250
NATS; affiancamento nella gestione di attività ludico e sportive;
affiancamento nelle attività di sostengo all’esecuzione dei compiti
scolastici; affiancamento in attività di formazione sulla prevenzione del
bullismo, la violenza famigliare; affiancamento nella gestione di 1
sportello di ascolto per colloqui individuali;
supporto nell’organizzazione del Convegno diretto a 30 funzionari di
municipalità e istituzioni a tutela dei diritti dei lavoratori.
Preferibile
formazione
in
ambito
educativo
e/o
formativo; Preferibile buona
conoscenza
dell’inglese;
Preferibile
esperienza
di
animazione con minori.
Preferibile
formazione
in
ambito sociale; Preferibile
buona conoscenza della lingua
inglese. Preferibile esperienza
nella tutela dei minori.
Formazione in campo sociale,
promozione diritti della donna;
preferibile buona conoscenza
dell’inglese.
Formazione
in
psicologia
sociale,
scienze
sociali,
scienze
dell’educazione,
antropologia;
Buona
conoscenza dello spagnolo;
Pregressa esperienza di lavoro
in
ambito
educativo;
Esperienza di gestione di
gruppi;
Conoscenza
della
tematica riguardante i diritti e
la tutela dei minori.
LIMA
LIMA
LIMA
LIMA
LIMA
COMIVIS
LIMA
ComunidadMisione
ra de Villaregia
COPE
LIMA
Yachay Wasy
CPS
LIMA
Associazione
“Solidaridad
esperanza Anna
Margottini
IBO
MLAL
LIMA
Parroquia de
Chacas
LIMA
Pastorale di
Mobilità Umana
2
Coadiuvare nella gestione generale delle azioni di sostegno per i
nuclei familiari con carenze alimentari; collaborare nella preparazione e
distribuzione degli aiuti alimentari; collaborazione nella mappatura dei
bambini e degli adolescenti nell’area; collaborare alla realizzazione di
laboratori artistici e sportivi per bambini; coadiuvare nei percorsi di
formazione professionale al lavoro per adolescenti.
1
Supporto nell’implementazione del servizio di scuola materna;
affiancamento nella progettazione e realizzazione di laboratori per le
madri sulla gestione del bambino in età infantile; affiancamento per
l’organizzazione di attività ludico ricreative e sportive per i bambini;
collaborazione all’organizzazione di corsi di sartoria; affiancamento
durante il monitoraggio e la verifica trimestrale delle attività, e
divulgazione delle attività.
1
2
1
Supporto nel servizio di doposcuola; supporto nell’organizzazione di
attività ricreative e ludiche; supporto nell’organizzazione di attività di
animazione e di percorsi formativi per il miglioramento delle condizioni
igienico-sanitarie dei minori; supporto nel monitoraggio sanitario ai
bambini.
Corsi di sostegno allo studio; supporto nella realizzazione di laboratori
musicali e nella realizzazione di attività di clowneria; affiancamento
nella realizzazione di laboratori artigianali; supporto nella mappatura
della situazione famigliare e lavorativa; upporto nell'organizzazione di
una campagna di informazione e sensibilizzazione all’alimentazione.
Supportare la produzione dei materiali educativo per le attività di
formazione; collaborare nell’elaborazione dei materiali della
campagna per la promozione della migrazione legale; partecipazione
all’organizzazione logistica e tutoraggio delle attività di formazione di
agenti pastorali; partecipa all’organizzazione degli incontri nazionali
per il funzionamento della Rete di vigilanza per la migrazione legale e
i diritti del migrante.
Preferibile
formazione
in
ambito educativo; Preferibile
conoscenza dello spagnolo;
Preferibile
esperienza
di
collaborazione
con
realtà
ecclesiali cattoliche.
Preferibile laurea in campo
pedagogico
(studi
in
pedagogia, psicologia, scienze
del servizio sociale, scienze
della formazione e similari).
Buona
conoscenza
dello
spagnolo.Esperienza
nel
campo dell’educazione.
Buona
conoscenza
dello
spagnolo;
Preferibile esperienza con
minori.
Preferibile conoscenza della
lingua spagnola; Esperienza in
ambito
di
animazione/educazione con i
giovani.
Titolo di studio in psicologia,
scienze dell’educazione, e/o
scienze della comunicazione:
Ottima
conoscenza
dello
spagnolo; Conoscenza dei
social
network;
Buona
conoscenza di software di
gestione
immagini
e
montaggio video.
MADAGASCAR
MADAGASCAR
MAROCCO
MAROCCO
MESSICO
IBO
FIANARANTSOA
Associazione
ONLUS Omeo Bon
Bon
COPE
AMBANJA
Diocesi di Ambanja
CEFA
BENI MELLAL
Association Al
Intilaka pour le
Développement
l’Environnement et
la Culture
OVCI
ENGIM
RABAT
Casa Lahnina,
AREF
AGUASCALIENTES
Asociación
“Murialdo A.C”
2
Affiancamento del personale locale durante il sostegno scolastico;
Supporto al personale locale nelle attività di doposcuola; Sostegno del
personale locale nell'attività ambulatoriale di monitoraggio sanitario;
Affiancamento al personale locale nella realizzazione di un laboratorio
nell'ambito dell'orticultura.
1
Supporto per la selezione di n°4 insegnanti per la formazione di un
equipe tecnico-didattica; sostegno al monitoraggio dei corsi di
alfabetizzazione; affiancamento alle attività di doposcuola; supporto
nell’organizzazione di attività ludico ricreative; collaborazione alla
realizzazione di materiale informativo e didattico.
2
Collaborazione nella gestione delle attività del Centro Servizi Agricolo
e nel monitoraggio delle attività proposte; Affiancare i responsabili del
Centro Servizi agricolo per l’erogazione di servizi e il rapporto con gli
agricoltori; Collaborazione al monitoraggio sul campo e alla redazione
di report sullo stato di avanzamento delle attività; Accompagnamento
nell’organizzazione e nella gestione dei corsi di alfabetizzazione;
Affiancare le animatrici nell’organizzazione di attività ludiche.
1
2
Supporto nella realizzazione dei laboratori artistici-manuali dei bambini
frequentanti; supporto nell’organizzazione dei seminari informativi per
le famiglie; affiancamento nella stesura dei piani educativi
individualizzati per bambini disabili; Affiancamento nella realizzazione
degli eventi di sensibilizzazione.
Collaborazione nei servizi di sostegno alla comunità come la
distribuzione di pasti e materiale scolastico; supporto nella
realizzazione di attività di tipo artistico o sportivo; collaborazione nelle
attività di sensibilizzazione e formazione delle famiglie; partecipazione
agli
incontri
con
le
scuole;
collaborazione
quotidiana
nell’organizzazione e preparazione della mensa.
Conoscenza del francese;
Preferibile
esperienza
in
ambito socio-educativo.
Preferibile laurea in campo
pedagogico
(studi
in
pedagogia, psicologia, scienze
del servizio sociale, scienze
della formazione e similari);
Buona
conoscenza
del
francese
;
Preferibile
esperienza nel campo della
formazione.
Preferibile
esperienza nei PVS.
Buona
conoscenza
del
francese; Conoscenze di base
sui metodi di ricerca sociale (in
particolare
elaborazione,
somministrazione,
analisi
questionari);
Preferibile
conoscenze di base su
metodologie
di
ricerca
partecipativa.
Preferibile
formazione
in
discipline socio-economiche o
socio-educative;
Conoscenza del francese.
Discreta conoscenza dello
spagnolo;
Formazione e esperienza in
assistenza sociale, educazione
o psicologia con bambini e
adolescenti
MESSICO
MOZAMBICO
MOZAMBICO
MOZAMBICO
PERÙ
PERÙ
ENGIM
FONTOV
FONTOV
SCAIP
HERMOSILLO
Asociación
“Murialdo A.C”
MAXIXE
UNISAF, DPEC,
CEDEP
MAXIXE
UNISAF, DPEC,
CEDEP
MOCODENE
Missione Santa
Maria di
Mocodoene
FOCSIV
HUANCAYO
Conferenza
Episcopale
Peruviana
IBO
PAITA-PUEBLO
NUEVO DE COLAN
Congregazione
delle Suore Figlie di
Sant'Anna
2
1
Collaborazione nei servizi di sostegno alla comunità come la
distribuzione di pasti e materiale scolastico; supporto nella
realizzazione di attività di tipo artistico o sportivo; collaborazione nelle
attività di sensibilizzazione e formazione delle famiglie; partecipazione
agli
incontri
con
le
scuole;
collaborazione
quotidiana
nell’organizzazione e preparazione della mensa.
collaborazione nella realizzazione dei corsi di inglese, informatica e
hardware/software; affiancamento nella raccolta dati ed elaborazione
di statistiche per la redazione dei rapporti di valutazione; sostegno al
servizio di assistenza informatica dell’Università e al Centro Giovanile;
collaborazione nella realizzazione degli incontri di sensibilizzazione e
animazione presso aree sportive, parrocchie, scuole.
Discreta conoscenza dello
spagnolo;
Formazione e esperienza in
assistenza sociale, educazione
o psicologia con bambini e
adolescenti
Preferibile
formazione
in
ambito linguistico-informatico.
Preferibile conoscenza buona
del portoghese. Preferibile
esperienza nella formazione
animazione sociale.
Preferibile
formazione
in
ambito
socio-pedagogico.
Preferibile
conoscenza
discreta del portoghese.
Preferibile
esperienza
nel
campo
della
formazione
professionale
e
dell’animazione sociale
1
collaborazione nella programmazione e organizzazione nei corsi di
formazione professionale superiore; partecipazione durante l’indagine
conoscitiva relativa all’individuazione di attività extradidattiche;
collaborazione nella realizzazione dei laboratori quotidiani pomeridiani.
2
Affiancamento per la programmazione, la preparazione e la
realizzazione di attività di formazione curricolare-sostegno;
Collaborazione nel potenziamento delle attività collegate all’area socioeducativa: attività ludico-ricreative.
Preferibile formazione area
educazione; Preferibile buona
conoscenza del portoghese.
1
Sostegno all’organizzazione, comunicazione, pubblicizzazione di report
settimanali attraverso Radio Cumbre; collaborazione negli incontri
settimanali di coordinamento, promozione e programmazione interna di
Radio Cumbre; collaborazione negli incontri di sviluppo e realizzazione
di proposte comunicative/formative in collaborazione con scuole sui
temi dell’educazione alla pace ed allo sviluppo.
Preferibile
formazione
in
scienze dell’educazione e/o
esperienza di radio; Discreta
conoscenza dello spagnolo.
2
Affiancamento nella realizzazione del servizio di scuola materna;
supporto nell'organizzazione di un corsi; affiancamento nella
formazione di una squadra di calcio maschile e una di pallavolo
femminile; affiancamento nella creazione di 3 rappresentazioni teatrali.
Formazione e/o precedenti
esperienze
in
ambito
educativo/animazione; Buona
conoscenza dello spagnolo.
PERÙ
PERU’
PERU’
PERU’
MSP
POMABAMBA
Amor y Esperanza
en el Perù
COPE
CUSCO
MIDE- Microcredito
Para El Desarrollo
OSVIC
SICUANI
Parrocchia
Immacolata
Concezione di
Sicuani
FOCSIV
AREQUIPA
Conferenza
Episcopale
Peruviana
Conoscenza
della
lingua
inglese per l'insegnamento
elementare; Capacità ludicocreative-sportive; Conoscenza
base
dello
spagnolo;
Esperienza in attività di
animazione ed educative con
ragazzi e ragazze.
Formazione in campo sociopedagogico
(studi
in
pedagogia, psicologia, scienze
del
servizio
sociale,
antropologia
e
similari).
Preferibile buona conoscenza
delol spagnolo. Preferibile
esperienza
nel
campo
dell’educazione
e
sensibilizzazione.
2
Affiancamento nelle attività di doposcuola pomeridiane; collaborazione
nell’organizzazione e gestione di corsi di formazione impresariale e di
marketing di base; collaborazione all’organizzazione e partecipazione
a fiere e mostre artigianali locali; partecipazione ai coordinamenti, fori e
inziative culturali per la promozione dei diritti umani.
1
Affiancamento nell’elaborazione di un manuale atto a fornire
strumenti innovativi di formazione e sensibilizzazione; affiancamento
nella realizzazione di laboratorio nelle comunità riguardanti la
violenza domestica e i diritti delle donne; collaborazione alla
realizzazione di seminari nelle comunità coinvolte su igiene materno
infantile rivolte a circa 250 donne.
2
Assistenza
nelle
attività
di
doposcuola;
affiancamento
nell’organizzazione di laboratori di attività manuali; supporto
nell’organizzazione di eventi pubblici sul tema dei diritti minori;
supporto alla organizzazione delle attività educative e didattiche;
supporto nella organizzazione di laboratori di formazione
professionale.
Preferibile
formazione
in
ambito
socio-educativo;
Preferibile buona conoscenza
dello spagnolo.
3
Partecipazione ai laboratori, rivolti ai genitori, di sensibilizzazione
rispetto alle problematiche di nutrizione, igiene, anemia, diabete e
malattie infettive che incidono sulla salute; affiancamento nella
realizzazione delle attività di supporto alla gestione e alle attività di
assistenza dei centri specializzati per disabili; supporto all’elaborazione
di strumenti didattici dedicati allo svolgimento delle sedute di
fisioterapia rivolti alle famiglie.
Formazione
in
ambito
educativo,
logopedia,
pedagogia
o
in
ambito
infermieristico,
sanitario.
Esperienza di lavoro con
bambini o adolescenti disabili;
Discreta conoscenza dello
spagnolo.
PERU’
PERU’
PERU’
QUITO
QUITO
REP. DEM. DEL
CONGO
IBO
AYACUCHO
Congregazione
delle Suore Figlie di
Sant'Anna
ASPEM
CAYAMARCA
MANTHOC
FOCSIV
CUSCO
CADEP “José María
Arguedas”
ENGIM
QUITO
Istituto Pequeña
Casa de la Divina
Providencia-SJB
Cottolengo
FOCSIV
QUITO
ALDEC
COE
KINSHASA
Archidiocesi di
Kinshasa
2
1
1
3
Affiancamento nel sostegno scolastico pomeridiano; supporto durante
l'organizzazione e la realizzazione di laboratori pomeridiani nell'ambito
della musica, della pittura e del teatro; affiancamento nell'attività di
assistenza a 8 neonati presso l'asilo nido interno al puericultorio;
affiancamento nell'attività ambulatoriale di monitoraggio sanitario.
Supporto alla creazione di un ambiente accogliente per i NATS;
supporto al servizio mensa e all’acquisto degli alimenti; supporto alla
creazione e allenamento delle squadre di calcio; supporto
all’organizzazione di tornei sportivi; supporto all’insegnamento della
lingua inglese.
Partecipare alla pianificazione di un piano di sviluppo locale concertato
con la popolazione rurale; collaborazione a organizzare 5 workshops
per la formazione di 10 leader locali donne; seguire le attività di
realizzazione del piano territoriale di sviluppo.
Supporto agli insegnanti nella realizzazione di lezioni scolastiche;
Partecipazione all’organizzazione e realizzazione degli incontri con i
genitori; sostegno all’organizzazione e realizzazione di laboratori
ludico-ricreativi; collaborazione quotidiana nell’organizzazione e
preparazione della mensa
2
supporto nell’implementazione del servizio di mensa; collaborazione
alle riunioni mensili per la pianificazioni delle attività ludico-ricreative;
supporto nella realizzazione dei corsi di informatica base;
Affiancamento nell’accompagnamento quotidiano di 150 bambini e
adolescenti nelle strutture scolastiche.
1
Partecipazione alle uscite in strada assieme agli educatori dell’equipe;
affiancamento nella stesura del programma educativo dell’anno per i
bambini; partecipazione attiva ai colloqui con gli assistenti sociali;
partecipazione ai viaggi di reinserimento definitivo o provvisorio dei
bambini presso le famiglie.
Buona
conoscenza
dello
spagnolo;
Esperienza
in
ambito
educativo/animazione.
Formazione in scienze sociali,
psicologia/antropologia/scienz
e
dell’educazione/scienze
politiche/scienze
motorie;
Buona
conoscenza
dello
spagnolo. Esperienza con
bambini e gestione gruppi.
Preferibile
formazione
in
Scienze sociali o Antropologia;
Discreta conoscenza dello
spagnolo.
Preferibile
formazione
in
assistenza
sociale
e/o
educazione;
Discreta
conoscenza dello spagnolo;
Preferibile esperienza in orti
didattici e/o orti urbani.
Formazione in ambito sociale,
scienze
dell’educazione,
pedagogia;
Discreta conoscenza dello
spagnolo;
Esperienze
pregresse con bambini e
adolescenti vulnerabili.
Preferibile diploma in scienze
dell’educazione,
scienze
sociali,
scienze
della
formazione, psicologia;
Conoscenza
del
francese;Preferibile esperienza
nel campo sociale, meglio se
REP. DEM. DEL
CONGO
REP. DEM. DEL
CONGO
REP. DEM. DEL
CONGO
ROMANIA
ROMANIA
COE
COE
COMI
SVI
IBO
RUNGO
Diocesi di Isiro –
Niangara
TSHIMBULU
Arcidiocesi di
Kananga
KINSHASA
Istituto delle
Cooperatrici Oblate
Missionarie
NICULESTI
Asociatia Mladita
PANCIU
“Lumea lui
Pinocchio”
2
Supporto all’organizzazione logistica dei corsi di formazioneaggiornamento e seminari per insegnanti; collaborazione alla
elaborazione/produzione di materiali e sussidi didattici e
nell’equipaggiamento delle scuole; affiancamento nel doposcuola per i
bambini delle scuole elementari; supporto nella definizione e nella
realizzazione della proposta didattica extracurricolare.
1
Collaborazione alla produzione di materiale educativo per la
sensibilizzazione alla donazione di sangue;
Sostengo alla campagna di sensibilizzazione sulla donazione di
sangue nelle scuole superiori; collaborazione nell’organizzazione
giornata del donatore di sangue.
2
Collaborazione nella organizzazione logistica per i corsi di formazione
teorico-pratici alle mamme dei malnutriti; collaborazione nella
predisposizione del materiale didattico, per la sensibilizzazione agli
scolari della scuola primaria e secondaria; supporto nella gestione del
magazzino delle derrate alimentari, attrezzature minute, medicinali;
supporto nella distribuzione delle derrate alimentari; supporto nelle
visite domiciliari a famiglie con uno o più membri con handicap.
2
1
Partecipazione agli incontri per l’avvio del doposcuola; affiancamento
nell’attività di distribuzione materiale informativo; affiancamento agli
educatori e assistenti per la realizzazione delle attività; affiancamento
all’équipe di lavoro nella preparazione pratica del materiale da
utilizzare nelle attività con disabili; supporto attivo nell’implementazione
delle attività con disabili.
Affiancamento alle attività socio-educative nella pianificazione delle
attività di prima alfabetizzazione; affiancamento dei minori negli
esercizi di apprendimento previsti dai percorsi; supporto agli educatori
nei laboratori pomeridiani legati alla musica, all'arte e al recupero del
materiale riciclabile; affiancamento del personale nella realizzazione
dei percorsi di educazione interculturale nelle scuole superiori;
con realtà di strada.
Preferibile titolo di studio
universitario nelle seguenti
discipline:
scienze
dell’educazione, scienze della
formazione,
psicologia,
antropologia,
sociologia;
Buona
conoscenza
del
francese;
Preferibile
esperienza in campo educativo
e animazione.
Diploma in discipline mediche,
assistente sociale, in scienze
della formazione o simili.
Conoscenza del l francese.
Esperienza
nel
campo
sanitario
Preferibile
formazione
in
campo
sanitario
e/o
farmaceutico e/o educativo;
Preferibile conoscenza della
lingua francese parlata e
scritta;
Preferibile esperienza attinente
la formazione conseguita.
Preferibile conoscenza lingua
rumena (livello A2 quadro
comune europeo).
Preferibile formazione e/o
esperienza
in
ambito
educativo, formativo o artistico;
Preferibile
esperienza
nell'organizzazione di attività di
educazione non formale;
accompagnamento dei responsabili dell'area educativa e degli
animatori nelle visite all'interno delle comunità rom.
SENEGAL
SENEGAL
TANZANIA
TANZANIA
CPS
LVIA
CVM
CEFA
MBOUR
GIE di Mbour e
Sokone, ASDIB
THIES
IDEN, Direzioni
Didattiche di Diass
Palam, Keur Ibra
Fall e Soune
BAGAMOYO
Congregazione
Cattolica
missionaria dei
Padri dello Spirito
Santo
DAR es SALAAM
Vipaji Vijana
Foundation
2
2
1
1
Supporto nella fornitura dei materiali didattici agli alunni; collaborazione
nella realizzazione del servizio di supporto allo studio per i 300 minori;
supporto nell’organizzazione di incontri periodici con i bambini e con le
famiglie; collaborazione nella formazione di un’équipe di 20 insegnanti
per la sensibilizzazione sulla raccolta dei rifiuti.
Buona
conoscenza
francese.
Supporto all’identificazione delle scuole da coinvolgere nelle attività;
Supporto all’organizzazione delle mense; Supporto alla formazione
degli alunni in “orticoltura; Supporto all’ideazione e organizzazione
delle attività formative per 150 giovani; Supporto all’organizzazione dei
viaggi internazionali di scambio.
Buona
conoscenza
del
francese.
Preferibile
esperienza in ambito sociale
ed educativo con bambini e
giovani. Preferibile esperienza
in gestione e animazione
sociale presso associazioni
giovanili
Collaborazione nell'organizzazione e realizzazione di un corso
professionale per giovani senza formazione né lavoro su agricoltura,
orticoltura, conservazione del pesce, sartoria, cameriere, segreteria;
partecipazione alla selezione ed assegnazione di borse di studio per 3
studentesse universitarie; supporto all'organizzazione e realizzazione
di 2 corsi di formazione per i proprietari di bar e hotel saranno formati
su diritti, politiche lavorative, pagamenti, e HIV/AIDS; collaborazione
all'organizzazione e realizzazione di corsi di formazione per bariste
cameriere e domestiche.
Affiancamento nella gestione dei programmi di formazione
multidisciplinari; collaborazione all’attività di analisi delle politiche e
delle normative regolanti il settore culturale tanzaniano; affiancamento
alle attività finalizzate alla realizzazione di una campagna di advocacy;
assistenza nell’organizzazione degli eventi culturali; collaborazione alla
realizzazione di un convegno sulle politiche culturali in Africa dell’est.
del
Laurea in ambito socioeducativo come scienze della
formazione,
educazione,
comunicazione, psicologia o
equipollenti
Buona
conoscenza dell’inglese.
Preferenziale titolo di studio
attinente all'ambito artistico o
della comunicazione. Buona
conoscenza
dell’inglese.
Preferenziale esperienza in
ambito socio-educativo.
TANZANIA
TANZANIA
UGANDA
UGANDA
URUGUAY
COPE
L’AFRICA
CHIAMA
SONGEA
Arcidiocesi di
Songea
IRINGA
Call Africa
Organization
SVI
KAMPALA
Emmaus
Foundation, Kireka
Home, Italia
Uganda Onlus
COOPERA
ZIONE E
SVILUPPO
MOROTO
Caritas delle
Diocesi di Moroto e
Kotido
ADP
MONTEVIDEO
Padri Salesiani
Laurea in campo pedagogico
(studi in pedagogia, psicologia,
scienze del servizio sociale,
scienze della formazione e
similari) o economia della
sviluppo, Buona conoscenza
dell’inglese. Esperienza nel
campo della formazione.
Formazione
in
ambito
socio/educativo, Conoscenza
dell’
inglese,
Preferibile
conoscenza basilare della
lingua
swahili,
Preferibile
esperienza nel settore della
disabilità,
Preferibile
esperienze di animazione e/o
attività con bambini.
1
Affiancamento per l’elaborazione di un test on job per le nuove
ragazze che vogliono entrare nella cooperativa; sostegno
nell’organizzazione di un corso base in sartoria; supporto
nell’organizzazione di un 2 seminari di sensibilizzazione su autostima
empowerment femminile e diritti di genere; collaborazione nella ricerca
di eventi dove poter far conoscere la cooperativa ed i propri prodotti.
2
Affiancamento corso di approfondimento sul tema della disabilità;
collaborazione nell’organizzare le visite periodiche alle famiglie con
bambini disabili; supporto nella realizzazione di una mostra fotografica
sul tema della disabilità; collaborazione durante la fase di contatto con
le scuole, supporto nel provvedere alle iscrizioni, alla logistica, ai
materiali didattici; partecipazione durante la realizzazione del corso;
collaborazione nell’organizzazione e realizzazione di incontri pubblici
rivolti alla comunità.
2
Affiancamento alle attività terapeutiche di gestione degli
alunni;collaborazione alla realizzazione di laboratori di Educazione
Fisica; affiancamento alla realizzazione di laboratori di abilità manuali e
mestieri; supporto alla pianificazione e implementazione della
formazione scolastica di base, superiore e professionale.
Preferibile
conoscenza
dell’inglese (livello A2 quadro
comune europeo)
2
Supporto e collaborazione nelle attività realizzate con il coinvolgimento
delle scuole: organizzazione delle attività sportive, attività ricreative;
supporto e collaborazione nell’organizzazione e realizzazione di attività
psico-sociali; supporto e collaborazione nelle attività della scuola di
alfabetizzazione.
Preferibile
formazione
in
campo
educativo;
Buona
conoscenza dell’ inglese.
2
collaborazione alle attività educative, alle azioni ricreative, al sostegno
scolastico; collaborazione alla costruzione e aggiornamento del sito
Web del Centro attraverso la raccolta di dati, immagini, testi,
impaginazione; collaborazione alla produzione di materiale informativo
e formativo; partecipazione al riunioni aperte alla cittadinanza sulle
problematiche emergenti nel territorio.
Formazione
in
ambito
educativo,
formativo
e/o
informatico;
Buona
conoscenza dello spagnolo;
Competenze informatiche di
buon livello; Esperienza nella
gestione
di
gruppi
di
bambini/ragazzi in età scolare.
VENEZUELA
VENEZUELA
ZAMBIA
ZAMBIA
ZAMBIA
ZAMBIA
SVI
CARACAS
Equipo de
Formación
CISV
MERIDA
Fundación Don
Bosco
CELIM MI
LIVINGSTONE
Diocesi di
Livingstone
CELIM MI
CELIM MI
L’AFRICA
CHIAMA
LUSAKA
Arcidiocesi di
Lusaka
SIAVONGA
Diocesi di Monze
LUSAKA
Africa Call
2
1
2
2
2
2
Collaborazione nell’attività di promozione dei Comitati Giovanili interni
ai Consigli Comunali; Supporto ai facilitatori dei programmi di
formazione professionale giovanile soprattutto per la parte di
documentazione e logistica nel quartiere San Juan; Supporto
nell’elaborazione dei materiali di promozione.
Partecipazione alle attività di formazione, animazione e sostegno per i
bambini; partecipazione alle attività di sostegno scolastico e didattico;
collaborazione
nella
realizzazione
dei
corsi;
supporto
all'organizzazione e realizzazione di 4 laboratori di interculturalità per i
lavoratori.
Supporto nella realizzazione delle lezioni scolastiche relative ad
HIV/AIDS durante i corsi di formazione; collaborazione nella
realizzazione dei corsi di alfabetizzazione; sostegno all’avvio del corso
di teatro; collaborazione nella realizzazione dei corsi professionali
artigianali.
Supporto all’ideazione e alla realizzazione di incontri di
sensibilizzazione sull’importanza dell’istruzione e sui diritti dell’infanzia;
supporto nell’avvio delle attività curriculari ed extra curriculari; supporto
nell’implementazione del programma scolastico nutrizionale e
sanitario.
Supporto nell’organizzazione e gestione degli incontri formativi rivolti
agli educatori delle scuole materne e dei nidi; supporto nell’avvio delle
attività generatrici di reddito (pollai e sartoria); collaborazione nella
ideazione, organizzazione e gestione dei corsi di alfabetizzazione e
formazione dei genitori .
Collaborazione nella programmazione e calendarizzazione di attività
extrascolastiche; Affiancamento nell’organizzazione evento per
presentare i lavori realizzati; supporto nella valutazione finale da parte
del comitato sulle iniziative attuate; supporto nell’individuazione di un
nuovo sistema di registrazione elettronica degli alunni iscritti presso la
scuola primaria.
Preferibile conoscenza dello
spagnolo (livello A2 quadro
comune europeo).
Diploma di laurea (Sociologia
o affini); Buona conoscenza
dello spagnolo; Preferibile
esperienza
nell'ambito
dell'assistenza sociale;
Preferibile
formazione
in
campo educativo; Preferibile
buona
conoscenza
dell’inglese.
Preferibile
formazione
in
campo educativo; Preferibile
buona
conoscenza
dell’inglese.
Preferibile
formazione
in
campo educativo; Preferibile
buona
conoscenza
dell’inglese.
Preferibilmente formazione in
ambito socio/educativo; Buona
conoscenza
dell’inglese;
Preferibilmente
pregresse
esperienze di animazione e/o
attività con bambini.