Scuola dell`Infanzia Madre Mazzarello

Scuola dell’Infanzia Madre Mazzarello
Scuola dell’Infanzia
Anno formativo 2013-2014
Scuola dell’Infanzia Paritaria Madre Mazzarello
La mia giornata scolastica
La nostra giornata scolastica è Suddivisa nei seguenti
momenti:
- accoglienza, gioco libero,
- appello, preghiera
- attività con la maestra
- pranzo
- gioco libero
- riposo pomeridiano
- uscita
Ognuno di questi momenti è importante perchè il bambino
impara soprattutto attraverso la routine.
Alcuni avvisi per ricordare
Essere puntuali all’entrata e all’uscita;
Lunedì per le sezioni rossi, arancioni e gialli:
portare l’asciugamano in bagno e ritirarlo il
venerdì;
Tutto deve esser contrassegnato;
Leggere sempre gli avvisi;
Puntualità nei pagamenti … i solleciti sono odiosi
Fornire al bambino il cambio adeguato alla
stagione; (restituire eventualmente quello della
scuola);
Compleanni: attenersi categoricamente alle regole
cioè esclusivamente caramelle gommose. Ci sarà
poi a fine mese la festa della vita nella quale
verranno festeggiati tutti i bimbi nati in quel mese

Le attività complementari
laboratorio di
lingua straniera
laboratorio di
ed.musicale
laboratorio di
psicomotricità
attività
complementari
Laboratori con le docenti
visite e uscite didattiche
feste a tema
con le famiglie
Scuola dell’Infanzia Madre Mazzarello
Progettazione didattico/formativa - Anno 2013 / 2014
U.A. ACCOGLIENZA
Accogliere un bambino nella scuola dell’infanzia va al di là della sola fase
d’inserimento. Secondo le recenti indicazioni nazionali, nella scuola dell’infanzia
l’accoglienza si configura come l’inizio di una relazione educativa da costruire e di un
cammino che “educatori e alunni” percorreranno insieme per crescere.
Questa U.A. vuole porre al centro degli interventi educativi alcuni bisogni
fondamentali del bambino, quali la sicurezza, il senso di appartenenza e il
riconoscimento di sé. La soddisfazione di questi bisogni è essenziale per la definizione
dell’identità personale. Da essa deriva la fiducia in se stessi, l’aspirazione
all’autonomia personale, la ricerca e l’applicazione di competenze che, se pur piccole,
hanno una grande importanza.
L’accoglienza-inserimento è un momento molto importante e delicato sia per il
bambino che per la famiglia; è quindi un elemento che qualifica “pedagogicamente”
questa scuola, che è chiamata a configurarsi come un gioioso ambiente di solidarietà
etica e intellettuale e di reciprocità educativa.
Scuola dell’Infanzia Madre Mazzarello
Progettazione didattico/formativa - Anno 2013 / 2014
U.A. “ DA GRANDE IO FARO' “
Con questa programmazione ci proponiamo di aiutare il bambino a percepire il
lavoro come modalità di emancipazione personale e sociale, lo stimola a non
gerarchizzare ruoli, funzioni, competenze e gli fa intuire l’interdipendenza che i
diversi lavori hanno nell'organizzazione comunitaria.
L’obiettivo è quello di avvicinare in una maniera divertente e coinvolgente i
bambini al mondo degli adulti, perchè prendano coscienza fin da piccoli
dell’importanza del lavoro (e di tutti i mestieri) nella nostra società e ottenendo, di
rimando, che i genitori conoscano più da vicino il punto di vista dei bambini sul
mondo degli adulti.
Questa U.A. “Da grande io farò…” vuole condurre il bambino attraverso giochi,
esperienze e attività cognitive, motorie ed espressive ad immaginare il suo futuro,
sperimentando e realizzando così il suo primo contatto col mondo sociale attraverso
le aree di apprendimento affrontate nella scuola dell'infanzia.
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Progettazione didattico/formativa - Anno 2013 / 2014
U.A. “ DA GRANDE IO FARO' “
Prima parte: Ottobre – Novembre
Si inizia con un sondaggio sul lavoro di mamma e papà
e successivamente con i bambini si approfondisce ciò
che è emerso.
In seguito si analizzano altri mestieri legati
all’ambiente con particolare attenzione alle
“professioni in divisa” quali pompiere, vigile urbano,
poliziotto, medico, ecc
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Progettazione didattico/formativa - Anno 2013 / 2014
U.A. “ DA GRANDE IO FARO' “
Seconda parte: Dicembre – Gennaio
In occasione del Natale si approfondiscono i lavori
manuali (sarto, falegname, muratore, operatore
ecologico, casalinga).
La docente, attraverso racconti, interventi esterni,
schede e giochi, introduce i diversi mestieri e le loro
caratteristiche.
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Progettazione didattico/formativa - Anno 2013 / 2014
U.A. “ DA GRANDE IO FARO' “
Terza parte: Febbraio – Aprile
Con l’arrivo della primavera le maestre, attraverso uno
sfondo integratore (la storia di una bambina che deve
preparare un pranzo a base di pasta, pesce, verdura,
frutta e torta), introducono i mestieri che si celano dietro
i cibi: contadino, mugnaio, agricoltore, viticoltore,
negoziante.
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Progettazione didattico/formativa - Anno 2013 / 2014
U.A. “ DA GRANDE IO FARO' “
Quarta e Quinta parte: Maggio – Giugno
Si procede ad attuare un'indagine in classe di
quale lavoro i bimbi vorrebbero svolgere da
grandi
Ci si prepara per la festa del grazie.
Si affrontano i mestieri prettamente estivi:
gelataio, bagnino, ...
Educazione Religiosa:
“ Io ed il mio amico Gesù ”
L’educazione religiosa nella scuola dell’infanzia concorre alla formazione
integrale del bambino, promuovendo la maturazione della propria
identità e la comprensione dell’esistenza dei valori fondamentali:
l’amicizia, la fratellanza, la collaborazione, il rispetto degli altri, la pace e
la solidarietà.
Attraverso le sue esperienze quotidiane maturate nell’ambiente
circostante, coglie i simboli della religione cattolica, ne intuisce il
significato e a sua volta sarà capace di comunicare con le parole, con i
gesti, il suo vissuto religioso .
Obiettivi:
 Riconoscere e vivere i valori sociali e umani nel rapporto con gli altri:
fraternità, amore, perdono e pace;
 Conoscere la figura di Maria e degli “amici” di Gesù
Conoscere la vita, la persona ed il messaggio di Gesù;
 Interiorizzare l’importanza della preghiera
(sia quella recitata che quella spontanea)
Feste e Ricorrenze
- 1 DICEMBRE: RITIRO IN PREPARAZIONE AL NATALE
- 11 – 12 – 13 DICEMBRE: AUGURI DI NATALE DA PARTE DELLE
SEZIONI
- 23 DICEMBRE – 6 GENNAIO: VACANZE DI NATALE
- 30 GENNAIO: SANTA MESSA IN ONORE DI SAN GIOVANNI BOSCO
- 3 – 4 MARZO: PONTE DI CARNEVALE
- 14 APRILE: AUGURI DI PASQUA DA PARTE DELLE SEZIONI
- 17 -27 APRILE: VACANZE DI PASQUA
- 6 GIUGNO: FESTA DEL GRAZIE
Ancora da definirsi sono le date:
dei saggi di musica, psicomotricità e inglese
dell'uscita didattica
della Santa Messa di fine anno scolastico
P.S. LE DATE POSSONO SUBIRE VARIAZIONI.