Studiare con il Cinema - Centro servizi culturali

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Studiare con il Cinema
Catalogo Studiare con il Cinema – Mediateca Centro Servizi Culturali - U.N.L.A. Oristano
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Nota per gli insegnanti:
Il materiale audiovisivo di seguito suggerito fa parte della raccolta più ampia, a disposizione presso
il Centro Servizi Culturali.
Le indicazioni tematiche sono generali, ampliabili ed integrabili.
Il livello scolastico consigliato è relativo ad uno studente medio, pertanto, puramente orientativo.
Gli audiovisivi consigliati non vanno intesi come percorsi didattici autosufficienti. Il ruolo
dell'insegnante rimane fondamentale come “regista” del processo di apprendimento.
Si consiglia pertanto la visione preventiva di ogni audiovisivo prima del suo uso con gli studenti.
Di seguito si fornisce una breve bibliografia di riferimento, utile all'utilizzo del cinema a scuola.
Cinema e ragazzi, Roma, Dino Audino, 2009, CINEMA/DIDATTICA 24
I bambini incontrano il cinema, R.Maci, Roma, Carocci, 2004, CINEMA/DIDATTICA 29
Il cinema tra i banchi di scuola, S.Cortellazzo e M.Quaglia (a cura di), Torino, Celid, 2006,
CINEMA/DIDATTICA 30
Educare con il cinema, vol 1, G.Mocchetti, Castel Bolognese, Itaca, 2009,
CINEMA/DIDATTICA 33
Educare con il cinema, vol 2, G.Mocchetti, Castel Bolognese, Itaca, 2010
CINEMA/DIDATTICA 34
Il cinema per educare all'intercultura, M.Medi, Bologna, EMI, 2007
CINEMA/DIDATTICA 36
I sentieri del cinema. Guida per argomenti al primo secolo di film, G.Colangelo, Milano, Ed. La
Vita Felice, 1997 CINEMA/TEMI 150
Si suggerisce la visione dell'intera Biblioteca a disposizione presso il Centro Servizi Culturali.
Nota bene
Alcuni audiovisivi sono citati all'interno dei testi. Per alcuni di essi, si trova il percorso didattico già
pronto, per altri sono molto utili le indicazioni tematiche e i riferimenti al loro uso didattico.
Legenda

Durata audiovisivo

DVD
9
VHS

tratto da opera letteraria

film

documentario
F...
Collocazione audiovisivo
Escluso dal prestito sino al ...
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SUGGERIMENTI DI AUDIOVISIVI (FILM e DOCUMENTARI)
SUDDIVISI PER DISCIPLINA E LIVELLO SCOLASTICO
ITALIANO E CONVIVENZA CIVILE
SCUOLA DELL'INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Kirikù e gli animali selvaggi
 75'
F7405
Di Michel Ocelot (Fra) 2005 Animazione
Tema: fiaba, leggende
Kirikù diventa giardiniere, poi detective, e vasaio, e mercante, viaggiatore e persino dottore, senza
mai perdere il suo infantile buon senso. La qualità della grafica che rimanda alla pittura africana. Le
storie che si susseguono hanno la durata adatta per un pubblico prescolare che potrà sicuramente
gradire queste "piccole" avventure.
Livello scolastico: scuola dell'infanzia e primaria.
Storia del coniglietto Pasquale
 48'
F8251
Di Jules Bass e Arthur Jr. Rankin (USA) 1977 Animazione
Tema: leggenda, umanizzazione degli animali
A Kidsville ci sono solo bambini, fanno loro le leggi e governano la città. Ogni primavera tutti loro,
compreso Sunny the Bunny, si incontrano per preparare i dolcetti pasquali. Ora è compito di Sunny
portare le gustose gelatine e le uova dipinte a Town, un lugubre vecchio villaggio dove non sono
ammessi bambini. La storia del coniglietto pasquale è una produzione allegra e piena di musica che
combina la magia dello stop-motion e il talento vocale di uno speciale mago.
Livello scolastico: scuola dell'infanzia, scuola primaria.
Il mio vicino Totoro
 83'
F9166
Di Hayao Miyazaki (Gia) 1988 Animazione
Tema: storia fantastica, mondo della natura e degli animali
La storia è ambientata nell'hinterland della Tokyo degli anni cinquanta. Le sorelline Satsuki e Mei,
di 11 e 4 anni, si trasferiscono in un villaggio di campagna, dove scoprono un nuovo mondo, abitato
da creature fantastiche: dai nerini del buio, spiritelli della fuliggine, a buffi esseri di pelo di varie
dimensioni, tra cui Totoro, lo spirito buono della foresta. Inizia così il loro viaggio alla scoperta di
un mondo nuovo, ma soprattutto alla scoperta della natura e dell'amicizia.
Livello scolastico: scuola dell'infanzia e scuola primaria.
Dumbo
 64'
F2340
Di Ben Sharpsteen (USA) 1941 Animazione
Tema: fiaba
Dotato di orecchie spropositate, l'elefantino Dumbo fa parte di un circo ambulante dove, a causa
della sua diversità, è umiliato e offeso da tutti, gli altri elefanti compresi. Nel difenderlo da
un'aggressione, la sua amorevole madre suscita un grande scompiglio. Viene imprigionata come
matta e separata dal figlio. Disperato, Dumbo trova conforto nel topolino Timothy che gli insegna a
usare le grandi orecchie per volare. Diventa una star.
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Lilo e Stich
 94'
F5864
Di Dean DeBlois, Chris Sanders (USA) 2002 Animazione
Tema: fiaba, famiglia
Alcuni extraterrestri compiono un esperimento genetico, che purtroppo non ha gli esiti sperati: il
risultato è Stitch, un buffo animaletto, che ben presto riuscirà a fuggire. Stitch atterra sul pianeta
terra, più precisamente alle Hawaii, dove viene adottato dalla piccola Lilo e dalla sua famiglia, e
imparerà l'importanza dell'amore e della solidarietà.
Ratatouille
 117'
F8477
Di Brad Bird (USA) 2007 Animazione
Tema: umanizzazione degli animali
Remy è un topolino dotato di un olfatto straordinario e di un talento naturale per la buona cucina.
Dopo una serie di rocamboleschi accadimenti, si trova separato dalla sua colonia e finisce a Parigi,
sede del ristorante che porta il nome del suo Chef preferito: il famoso Gusteau. Qui Remy fa
conoscenza con il giovane ed imbranato Linguini, un timido sguattero, che, grazie ai consigli del
topo-chef, diventa ben presto famoso e celebrato. I due sembrano invincibili ma resta da superare il
giudizio del temibile Anton Ego, il più feroce tra i critici culinari francesi…
Commentato, con percorso didattico, nel testo Educare con il cinema, G.Moretti, Itaca, 2009,
CINEMA/DIDATTICA 34.
Livello scolastico: scuola primaria.
Maga Martina e il libro magico del draghetto  72'
F9401
Di Stefan Ruzowitzky (Ger, Ita, Aus) 2009 Avventura
Tema: racconto fantastico
La strega buona Teodolinda deve trovare colei che prendera il suo posto. Affida la missione al
drago Ettore, guidato nella ricerca dal Libro degli Incantesimi. Ettore incontrera la bambina
Martina, che dovra dimostrare di essere all'altezza del compito, superando una prova di 99 ore e
fronteggiando il perfido Geronimo e il suo "scagnozzo" Serafino, che vogliono impossessarsi del
Libro degli Incantesimi per creare la Macchina per il Dominio del Mondo.
Principi e principesse
 65'
F3592
Di Michel Ocelot (Fra) 2001 Animazione
Tema: fiaba
Una bambina e un bambino, grazie all'aiuto di un anziano tecnico di computer, riescono a proiettarsi
nella magia di sei storie differenti di cui saranno l'eroina e l'eroe. Viaggeranno tra il passato e il
futuro, in luoghi distanti e affascinanti. Dall'Antico Egitto al Medioevo, dall'arte giapponese alla più̀
classica delle fiabe (il bacio della principessa al rospo) rovesciata in una situazione comicamente
assurda.
Kirikù e la strega Karabà
 71'
F8314
Di Michel Ocelot (Fra), Bel) 1998 Animazione
Tema: fiaba e leggende
Ambientato nella savana africana, questo film d'animazione racconta le avventure di un bambino
molto speciale: Kirikù. La perfida strega Karabà ha divorato tutti gli uomini, pretende dalle donne
ori e gioielli e ha fatto prosciugare la sorgente d'acqua, rendendo difficile il lavoro e la vita
quotidiana. Anche se neonato, Kirikù sfida la strega e scopre il segreto della sua perfidia. Presa dal
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repertorio delle fiabe e delle leggende africane, diventa una fiaba moderna, con le suggestive
musiche di Youssou N'Dour.
La Bella e la bestia
 81'
F5340
Di Kirt Wise e Gary Transdale (USA) 1992 Animazione musicale
Tema: fiaba, magia, maleficio, musicale, scontro tra bene e male, diversità, famiglia, false
apparenze, rapimento
Adattamento dell'omonima fiaba di Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, in cui una bellissima
ragazza è tenuta prigioniera da un'orrenda bestia. La fiaba antica racconta le avventure di Belle,
imprigionata nel palazzo di una misteriosa bestia, che, con l'aiuto di oggetti incantati che popolano
il castello imparerà che la bellezza nasce da dentro, innamorandosi della bestia.
Commentato, con percorso didattico, nel testo Cinema e ragazzi, Dino Audino, 2009,
Cenerentola
 74'
F7247
Di Clyde Geronimi, Luske Hamilton e Wilfred Jackson (USA) 1950 Animazione
Tema: fiaba
Dopo la morte del nobile padre, la bella Cenerentola vive come una serva nella dimora di famiglia,
succube della matrigna, la perfida Lady Tremaine, e delle bruttissime sorellastre Anastasia e
Genoveffa. Pur consolata dall’affetto delle creaturine che popolano la casa, tra cui i topolini Giac e
GasGas e il fido cane Tobia, la ragazza ha un sogno, di quelli veramente chimerici: sposare un
principe e vivere felice e contenta per tutta la vita. Quando un giorno si diffonde la notizia che il Re
ha indetto un grande ballo, perché il figlio trovi tra le giovani del regno la sua sposa, Cenerentola
sente che quella è l’occasione che aspettava.
Robin Hood
 79'
F5671
Di Wolfgang Reitherman (USA) 1974 Animazione
Tema: racconto di avventura, leggenda, umanizzazione degli animali
Un gallo cantastorie racconta le gesta della volpe (R. Hood) e del suo amico orso (Little John)
contro il cattivo leone (Giovanni, usurpatore della corona d'Inghilterra): come sottrasse i soldi ai
potenti per distribuirli ai poveri. La vicenda è interpretata solo da animali.
La sirenetta
 83'

F5687
Di Jhon Musker e Ron Clements (USA) 1989 Animazione 
Tema: fiaba, umanizzazione degli animali, magia, maleficio
Liberamente tratto dall'omonima fiaba di H.C.Andersen.
Ambientato negli abissi, la protagonista è Ariel, figlia del re Tritone, odiato dalla strega a forma di
piovra Ursula. Ariel è affascinata dal mondo degli uomini, al quale il padre le ha impedito di
avvicinarsi. Un giorno Ariel salva il principe Eric e se ne innamora, ma per stare vicino a lui è
costretta a fare un patto con Ursula, che vuole il potere di Tritone. Alla fine si trasforma in umana e
lascerà gli abissi per sposare Eric.
L’estate di Kikujiro
 116'
F5550
Di Takeshi Kitano (Gia) 1999 Commedia
Tema: famiglia, adozione, amicizia, criminalità, educazione, crescita e fine dell'infanzia, gioco,
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infrazione delle regole, rapporto intergenerazionale, solitudine
Masao è un bambino che vuole andare alla ricerca della madre che non vede da diverso tempo. Lo
accompagnerà in quest’impresa uno strano amico di famiglia, che lo aiuterà a dipingere di colori
fantastici le cose brutte della vita. Un'opera che sa quasi di poesia, attraverso gli occhi di un
bambino innocente abbandonato da piccolo con sua nonna.
Curioso come George
 86'


F9137
Di Matthew O’Callaghan (USA) 2006 Animazione
Tema: umanizzazione degli animali
Tratto dai racconti per bambini dei coniugi Rey. Il film è un omaggio al personaggio e cerca di
essere fedele al disegno delle illustrazioni originali. La storia racconta le avventure del piccolo
scimpanzè George, quando incontra Ted, una guida turistica del museo Bloomsberry, che si trova
nella giungla alla ricerca del reliquiario perduto di Zagawa. Al fine di salvare il museo dalla
chiusura, Ted viene incaricato dal signor Bloomsberry, di recuperare la preziosa reliquia, per sperare
in un aumento dei visitatori. Non sà però che suo figlio Junior trama per trasformare il museo in un
grande parcheggio, un affare che gli procurerà un mare di soldi. George decide di seguire Ted per
restituirgli il cappello, pertanto si imbarca nella nave che lo porterà a New York. Qui essendo poco
avezzo alla "giungla di città" e dotato di una irrefrenabile curiosità, la simpatica scimmietta George
combinerà un mare di guai
Biancaneve e i sette nani
 82'

F3493
Di David Hand (USA) 1937 Animazione
Tema: fiaba, magia
Dalla fiaba dei fratelli Grimm: La perfida regina ordina al suo cacciatore di uccidere Biancaneve
che lo specchio parlante ha definito la più bella del reame. La ragazza fugge. Guidata dagli
animaletti del bosco, arriva alla casa dei sette nani. Eolo, Mammolo, Pisolo, Brontolo, Dotto,
Gongolo e Cucciolo la accolgono e la proteggono. Quando la regina, trasformatasi in strega, arriva
per ucciderla, i nanetti inseguono la cattiva che precipita da un burrone. Biancaneve, vegliata dai
suoi amici come morta, torna in vita quando viene baciata dal giovane principe innamorato.
Livello scolastico: scuola primaria
Il re leone
 88'
F5686
Di Roger Allers e Rob Minkoff (USA) 1994 Animazione
Tema: fiaba
Convinto di essere responsabile della morte del padre re Mufasa, in realtà ucciso dal perfido fratello
Scar, il piccolo leoncino Simba si allontana dalla sua terra. Accolto e allevato dal suricato Timon e
dal facocero Pumbaa, Simba cresce cercando di dimenticare il passato. È ritrovato da Nala, sua
vecchia compagna di giochi, e Rafiki, babbuino sciamano, che lo convincono a tornare per
scacciare l'usurpatore Scar.
Alla ricerca di Nemo
 90'
F6376
Di Andrew Stanton, (USA) 2003 Animazione
Tema: rapporto padre-figlio
Una covata di pesci pagliaccio viene distrutta dall'attacco di un feroce barracuda. La mamma
muore. Sopravvivono il papà, Marlin e un unico piccolo che viene chiamato Nemo. Nemo ha una
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pinna atrofizzata e il padre è iperapprensivo nei suoi confronti al punto di desiderare che l'inizio
della scuola venga ritardato. Un giorno però Nemo viene catturato da un dentista appassionato di
pesca subacquea. L'acquario sarà la sua prigione. Ora Marlin deve vincere tutti i suoi timori per
ritrovarlo. Verrà aiutato da Dory,pesce femmina simpaticamente smemorata.
Gli Aristogatti
 76'
F5561
Di Reitherman Wolfgang (USA) 1970 Animazione
Tema: fiaba, umanizzazione degli animali
Un'anziana ed eccentrica ricca signora nomina suoi eredi l'amatissima gatta Duchessa e i suoi tre
cuccioli,ma il maggiordomo cerca di eliminare le bestiole per mettere le mani sul malloppo.
Bambi
 69'
F5790
Di David Dodd Hand (USA) 1942 Animazione
Tema: fiaba
E' la storia di un cerbiatto, di nome Bambi, dalla nascita fino alla maturità. Bambi viene festeggiato
dagli altri animali, che lo chiamano il principino, fin dalla nascita. Bambi gode della particolare
amicizia del Tamburino, un leprotto svelto e vivace, che lo assiste nei suoi primi passi e che,
insieme alla madre del cerbiatto, lo inizia a tutti i segreti della foresta e del prato. Bambi impara a
conoscere ed a superare i pericoli e le difficoltà che intralciano la vita degli animali, finché un
giorno ha il dolore di perdere la madre, uccisa dai cacciatori. A soccorrerlo sono il consiglio e l'aiuto
del signore della foresta, un magnifico cervo avanzato negli anni e pieno di saggezza e di autorità, e
l'amore per Faline, una giovane cerbiatta conosciuta mentre lui vagava per i prati sotto la guida
della madre.
La guerra dei bottoni
95'

F9036
Di Robert Yves (Fra) 1961 Avventura b/n
Tema: amicizia, scuola, gioco, famiglia, educazione, percorso di formazione e fine
dell'infanzia, rapporti intergenerazionali, infrazione delle regole, lavoro, natura, ribellione
all'autorità, socializzazione
Tratto da un romanzo di Louis Pergaud.
Come ogni anno, la riapertura delle scuole dà il via a una guerra tra i ragazzi di due paesotti. Sulla
scia dei Ragazzi della via Paal, ma nella campagna francese prima della guerra 1914-18. Ritmo
svelto, dialoghi scattanti con parolacce, interpreti credibili, fremiti anarchici e risvolti reazionari.
Livello scolastico: scuola primaria, scuola secondaria di I grado.
Azur e Asmar
 97'
F7908
Di Michel Ocelot (Fra, Bel) 2006 Animazione
Tema: interculturalità, vivere insieme in armonia, culture orientali, fiaba
In Europa, forse Francia, una donna araba si prende cura di un bambino ricco, biondo e con gli
occhi azzurri, Azur, facendogli da nutrice. Assieme a lei suo figlio della stessa età, moro e con gli
occhi scuri, Asmar. I bambini crescono insieme, ma il padre li separa e scaccia la donna con il
figlio. Divenuto adulto, Azur decide di andare in Africa per cercare la Fata dei Jinns, la protagonista
della fiaba che gli veniva raccontata dalla nutrice da piccolo: essa è prigioniera in attesa di un
coraggioso cavaliere che riuscirà a liberarla superando molti ostacoli. Appena arrivato scopre però
che è considerato maledetto per via dei suoi occhi azzurri. Azur decide allora di fingersi cieco.
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Continuando il suo viaggio, Azur incontra il gobbo Rospu, che gli propone di portarlo sulle spalle,
e, dopo alcune disavventure dovute alla sua finta cecità, ritroverà la sua nutrice, ora diventata una
ricca mercante, e Asmar, il quale però inizialmente non lo accoglie bene. Dopo gli iniziali dissapori
con il fratello di latte, Azur ritroverà in Asmar la collaborazione e l'amicizia di una volta e i due si
aiuteranno a vicenda nelle difficoltà. Una storia che ha il palese intento di riconciliare due culture
contrapposte anche ai nostri tempi, la cultura araba e quella occidentale e di valutare le differenze
come fattori positivi.
Nel sito www.luckyred.it/azureasmar/home.html è possibile trovare un percorso didattico.
Livello scolastico: scuola primaria, classi IV e V, scuola secondaria di I grado.
La gabbianella e il gatto
 88'

F2086
Di Enzo D'Alò (Ita) 1999 Animazione
Tema: testo narrativo, umanizzazione degli animali, amicizia
Tratto dal romanzo di Luis Sepulveda, Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare.
Kengah, una gabbiana avvelenata da una macchia di petrolio, riesce ad affidare in punto di morte il
proprio uovo al gatto Zorba, strappandogli tre promesse: quella di non mangiare l'uovo, di averne
cura finché non si schiuderà e di insegnare a volare al nascituro. Zorba chiede consiglio ai suoi
amici Colonnello, Segretario, Pallino e Diderot, e grazie al loro aiuto riesce a nascere. Battezzata
Fortunat, deve imparare a riconoscersi e a capire di non essere un gatto, a difendersi dai ratti e ad
imparare a volare.
Livello scolastico: scuola primaria e scuola secondaria di I grado.
Edward mani di forbice
 100'
F553
Di Tim Burton (USA) 1990 Fantastico
Tema: fiaba drammatica, racconto fantastico, diversità
Un vecchio scienziato muore prima di essere riuscito a fare alla sua meravigliosa creatura
tecnoumana le mani, che sostituisce con delle forbici. Il giovanotto, che vive in un castello, viene
adottato da una famiglia, va ad abitare nel sobborgo di una moderna città americana, ma è infelice
perché odiato dai vicini per la sua diversità.
Livello scolastico: scuola primaria e secondaria di I e II grado.
Alice nel Paese delle meraviglie
72'

F5185
Di C.Geronimi, H.Luske, W.Jackson (USA) 1951 Animazione
Tema: testo narrativo fantastico
Tratto dall'omonimo romanzo di Lewis Carrol, Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie: è il
giorno del settimo compleanno di Alice, spossata dal caldo e annoiata, quando vede lo strano
personaggio bianco con un simpatico panciotto colorato e gli occhi rossi che grida “Povero me,
povero me, sto facendo tardi!” e scappa freneticamente. Incuriosita, Alice, lo rincorre e finisce per
infilarsi nella tana del coniglio, cercando di non perderlo di vista. E’ da qui che inizia lo strano
viaggio di Alice in questo mondo magico, nel paese delle meraviglie, luogo fantastico popolato da
carte da gioco animate ed animali dalle strane caratteristiche. In questo posto non c’è cosa che non
possa accadere, non c’è magia che non si possa vedere realizzata, gli animali parlano, si
trasformano, scompaiono improvvisamente. Tra sogno e realtà la bambina improvvisa gesti e
atteggiamenti, mostrandosi così come gli altri la vedono, ma a lei appare tutto così fuori dal
comune, tutto così diverso da come l’aveva sempre vissuto, che le sembra difficile crederci.
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Puntata 1: 50', Puntata 2: 50', Puntata 3: 45', Puntata 4: 45' 
F9536
F9537
Di Guido Stagnaro, (Ita) RAI 1974 Fantastico
Episodi (1-2 puntate), Episodi (3-4 puntate)
Tratto dall'omonimo romanzo di Lewis Carrol, Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie:
racconta le avventure di Alice che, seguendo un coniglio bianco cade in un mondo onirico
sotterraneo fatto di paradossi, assurdità e nonsensi. Nella caccia al coniglio, le capitano delle
fantastiche avventure.
Collana Classici per ragazzi, con scheda illustrativa allegata.
Esclusi dal prestito esterno fino al 1.11.2011
Nel mondo di Alice 
Alice in Wonderland
 104'

F9235
Alice, ormai diciannovenne, non ricorda più nulla delle sue avventure nel Paese delle Meraviglie
(Wonderland), ma fa ancora i sogni delle esperienze di 13 anni prima. In seguito alla morte del suo
tanto amato padre, Alice partecipa ad una festa, salvo poi scoprire che si tratta in realtà di un
espediente per permetterle di ricevere la proposta di matrimonio dal giovane lord inglese Hamish
Ascot. Interdetta innanzi alle centinaia di persone che la stanno fissando, aspettando la sua risposta,
decide di "scappare", inseguendo nel bosco il celeberrimo coniglio che aveva già visto in
precedenza: il Bianconiglio (McTwisp). Dopo una breve corsa la ragazza vede il Lagomorfo gettarsi
in un grande buco nel terreno ai piedi di un piccolo arbusto. Curiosa, si sporge per capire dove
questa buca porti, ma nel farlo perde l'equilibrio e vi cade dentro.
Mary Poppins
 134'

F6892
Di Robert Stevenson (USA) 1964 Fantastico
Tema: magia
Composto da 2 dvd.
Tratto dal romanzo della scrittrice britannica Pamela Lyndon Travers: dal cielo della Londra
dell'ultimo '800 arriva, tra la disastrata famiglia Banks, una cameriera tuttofare. Si ferma una
settimana, ma risolve tutti i problemi e insegna come vivere sereni, trasformando i lavori domestici
in giochi e i giorni comuni in grandi avventure. La sua borsa magica è piena di contenuti speciali.
La fabbrica di cioccolato
 110'

F8623
Tratto dal romanzo La fabbrica di cioccolato di Roal Dahl, racconta le avventure del
fantasmagorico Willy Wonka, il più grande cioccolataio del mondo, che vive da anni chiuso dentro
la sua magnifica fabbrica, che apre i cancelli solo per far uscire i carichi di dolci che vengono
venduti in tutto il mondo. D'improvviso, la novità: dentro cinque tavolette di cioccolato si trovano
altrettanti biglietti d'oro che danno diritto ad una visita di un giorno intero nella fabbrica di
cioccolato. Per uno dei bambini c'è in serbo anche un premio speciale. Tra i cinque c'è il giudizioso
Charlie, che col nonno Joe spera di poter vincere l'ambito premio.
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Willy Wonka e la fabbrica di cioccolato  91'

F7162
Di Stuart Mel (USA) 1971 Fantastico
Tratto dal romanzo La fabbrica di cioccolato di Roal Dahl, che ne cura anche la sceneggaitura,
racconta le avventure di Willy Wonka, il proprietario di una fabbrica di dolci che bandisce un
concorso: i cinque bambini vincitori potranno entrare nella misteriosa fabbrica e scoprirne i segreti.
Il piccolo Nicolas e i suoi genitori
 91'
F9434
Di Laurent Tirard (Fra) 2009 Commedia
Tema: la famiglia, scoperta della realtà
Nicolas è un bambino che non può chiedere di meglio alla vita: i genitori lo riempiono di attenzioni,
è pieno di amici con i quali si diverte. Non chiederebbe mai di cambiare le cose. Quando un giorno,
però, sente i genitori parlare, intuisce che la mamma aspetta un bambino. Un fratellino cambierebbe
completamente la sua vita, le attenzioni non sarebbero più tutte per lui e così si convince che verrà
abbandonato nel bosco come successe a Pollicino.
Livello scolastico: scuola primaria, scuola secondaria di I e II grado.
Sinbad
 82'
F6306
Di Tim Johnson e Patrick Gilmore (USA) 2003 Animazione
Tema: racconto d'avventura, leggenda
Personaggio leggendario di origine persiana, è un marinaio ai tempi del Califfato Abbàsside che
vive delle fantastiche avventure durante i viaggi nell'Africa Orientale e nell'Asia del sud. I racconti
si ispirano all'esperienza dei navigatori dell'Oceano Indiano e alla poesia antica di Omero, l'Odissea,
oltre alle leggende avventurose di origine indiana e persiana.
Sinbad, assieme al suo fedele cane Scheggia e all'audace Marina, combatte la Dea del Caos e i suoi
dispettosi mostri.
Le cronache di Narnia: il leone, la strega e l'armadio 
140' 
F7416
Di Andrew Adamson (USA) 2005 Fantastico 
Tema: racconto fantastico, leggenda
Tratto dal romanzo di C.S. Lewis, capolavoro di genere fantastico con l'intento di trasferire miti e
leggende nel mondo contemporaneo comunicandone anche i valori religiosi. In Inghilterra, durante
la Seconda Guerra Mondiale, quattro fratelli scoprono nella casa di un vecchio professore, un
armadio. Il mobile, sorprendentemente, è la porta verso un mondo incredibile, il regno di Narnia. In
questo universo fantasmagorico in cui gli animali parlano, la malefica strega Bianca, Jadis ha
lanciato un incantesimo che ha messo sotto il gelo l'intero reame. I fanciulli, sotto la coltre di neve,
prendono in mano la situazione e insieme al leone Aslan guidano Narnia contro l'esercito del male.
Livello scolastico: scuola primaria e secondaria di I e II grado.
La bussola d'oro
 108'
F8242
Di Chrs Weitz (U.K.) 2008 Fantastico
Tema: racconto fantastico, umanizzazione degli animali
In un mondo in cui le streghe dominano i cieli del nord e gli orsi polari sono i guerrieri più
coraggiosi, ogni essere umano è collegato ad uno spirito animale, il suo “daimon”, che rappresenta
la sua anima. Questo mondo è dominato dal Magisterium, che cerca di controllare l'umanità, che
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sarà salvata dalla bussola d'oro, l'ultima esistente, nelle mani di una ragazzina.
Livello scolastico: scuola primaria e scuola secondaria di I e II grado.
Il postino
 101'

F333
Di Michael Radford e Massimo Troisi (Ita) 1994 Drammatico
Tema: poesia (metafore), esilio per idee politiche
Tratto dal romanzo Il postino di Neruda di Antonio Skarmeta. In un paesino del sud Italia giunge il
poeta Pablo Neruda. Per il periodo in cui l'artista rimarrà sarà necessario un postino per consegnare
la grande mole di lettere che arriveranno. Mario, che non ha nessuna voglia di fare il pescatore,
decide di prendere al volo il temporaneo impiego. Piano piano riesce a fare amicizia con il poeta
che lo aiuta nel corteggiamento di una bella ragazza e fa da testimone alle loro nozze. Quando
Neruda potrà tornare in patria Mario ne soffrirà.
Livello scolastico: scuola primaria, classe V, secondaria di I e II grado.
Casper
 96'
F9261
Di Steven Spielberg (USA) 2010 Fantastico
Il Dott. James Harvey è noto “terapista di fantasmi” e assieme a sua figlia arriva nell'antico e
desolato maniero di Whipstaff. L'avida proprietaria Carrigan Crittendon ha affidato la casa al Dott.
Harvey perchè la liberi dalla presenza degli spettri: un amichevole, ma solitario, fantasmino di
nome Casper e i suoi irriverenti zii Molla, Puzza e Ciccia. Se il piano funzionerà, lei e Dibs, suo
socio, potranno mettere le mani sul favoloso tesoro del castello. Nasce un'amicizia tra Casper e Kat.
I viaggi di Gulliver
 95'

F5766
Di Jack Sher (USA) 1960 Fantastico 
Tema: racconto fantastico, la guerra per futili motivi
Semuel Gulliver, il personaggio tratto dal romanzo di Jonathan Swift, approda nel mondo di
Lilliput, ha varie disavventure, ma scampa. Più pericoloso è il suo viaggio nel Paese dei giganti di
Bromdingnag.
James e la pesca gigante
 77'

F2363
Di Henry Selick (USA) 1997 Fantastico
Tratto dal romanzo del 1961 di Roald Dahl. Un orfano inglese di nove anni, affidato a due odiose
zie, scopre per magia un passaggio all'interno di una pesca grande come una casa con la quale, in
compagnia di insetti amici (cavalletta, ragno, centopiedi, verme, lucciola, coccinella), salpa per la
città dei suoi sogni: New York.
Io non ho paura

 105'

F5962
Di Gabriele Salvatores (Ita) 2003 Drammatico
Tema: rapimenti, associazioni criminali organizzate, amicizia, educazione alla legalità
Tratto dall'omonimo romanzo di N.Ammaniti, che ne ha curato anche la sceneggiatura, è
riconosciuto come film d'interesse culturale nazionale dalla Direzione generale per il cinema del
12
Ministero dei Beni e le Attività Culturali italiano.
Ambientato in Basilicata, negli anni '70, Michele, 10 anni, scopre il luogo in cui è tenuto
prigioniero un suo coetaneo, nasce un'amicizia. Michele è confuso e lacerato da un complesso di
sentimenti contrastanti, l'amicizia con il suo misterioso amico, gli affetti familiari, il senso di
giustizia e l'opprimente omertà sociale. Alla fine dimostrerà di non avere paura.
Livello scolastico: scuola primaria, classe V, scuola secondaria di I e II grado.
La misma luna
 106'
F8903
Di Patricia Riggen (USA) 2007 Drammatico
Tema: immigrazione clandestina
Tratta il problema dell'emigrazione in America Latina in modo semplicistico e un po' edulcorato,
con un epilogo da tragedia americana. Alla morte della nonna che si era presa cura di lui, il piccolo
Carlitos, a soli nove anni, decide di attraversare il confine tra Messico e Stati Uniti per andare a
cercare sua madre Rosario, emigrata clandestinamente in cerca di fortuna. Ignara della decisione del
figlio, anche Rosario è alla ricerca di un modo per riunirsi al piccolo. I percorsi di madre e figlio
saranno pieni di ostacoli e di imprevisti.
Il monello
 50'
F7832
Di Charlie Chaplin (USA) 1921 Commedia
Tema: fiaba, famiglia, adozione
Abbandonato davanti a una villa, un neonato viene trovato da un vagabondo che gli fa da padre.
Cinque anni dopo un medico scopre che quello è un trovatello e si rivolge ad un orfanotrofio.
Mentre i due fuggono per non essere separati, torna in scena la madre, che nel frattempo è diventata
ricca e famosa.
Commentato, con percorso didattico, nel testo I bambini incontrano il cinema, R.Maci, Carocci,
2004, CINEMA/DIDATTICA 29.
Livello scolastico: scuola primaria, secondaria di I grado.
Matilda sei mitica 
 93'

F8605
Di Denny De Vito (USA) 1997 Commedia
Tema: racconto fantastico, il mondo degli adulti e dei bambini, famiglia e adozione,
teledipendenza, diversità, magia, educazione
Tratto dal romanzo Matilde di Roal Dahl. Matilda nasce in una famiglia benestante, i cui
componenti la trattano in modo indifferente e la considerano una seccatura. A sei anni riesce
finalmente ad andare a scuola grazie ad un accordo fra il padre e la terribile preside di una scuola:
Agatha Trinciabue, una donna arrogante che ritiene tutti i bambini una condanna. Fortunatamente
Matilda trova nella sua maestra, la signorina Jennifer Honey, la nipote della preside, una donna
molto brava e dolce e una grande amica. Durante una passeggiata la maestra rivela alla bambina la
sua parentela con la Trinciabue, che la trattava malissimo da quando era piccina, ma lei sospetta che
la terribile zia sia coinvolta nell'assassinio di suo padre. Intanto si verificano due avvertimenti che
rivelano lo strano atteggiamento della preside. Col passare del tempo, Matilda scopre di avere lo
speciale potere della psicocinesi, che può farle spostare gli oggetti a suo piacimento.
Corredato di scheda illustrativa per adulti e ragazzi.
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Livello scolastico: Scuola primaria, scuola secondaria di I grado.
Robin Hood principe dei ladri
 135'
F536
Di Kevin Reynolds (USA) 1991 Avventura
Tema: racconto di avventura, leggenda
Robin di Locksley, di ritorno dalle crociate con il suo amico Azeem, viene espropriato delle sue
terre dallo sceriffo della contea di Nottingham. Robin, divenuto nel frattempo Robin Hood, riunisce
tutti i diseredati del luogo; li incita alla rivolta e, dopo avere sconfitto l'untuoso tiranno, sposa Lady
Marian, con la benedizione di re Riccardo.
Peter Pan

 113'

F8083
Di P.J. Hogan (USA) 2003 Fantastico
Tema: racconto fantastico e di avventura
Ispirato al personaggio di James Matthew Barrie, che compare nel romanzo Peter Pan in Kesington
Gardens e in Peter e Wendy, il regista segue la trama del romanzo, sviluppando tuttavia una visione
sostanzialmente diversa dallo stereotipato personaggio dell'eterno bambino, presentando un Peter
Pan alle prese con problematiche adolescenziali, dalla scoperta di sé stessi attraverso la presa di
coscienza dei propri sentimenti, ivi compreso l’amore, al dilemma di scegliere tra il protettivo
mondo del gioco e il difficile mestiere di crescere, prendendosi anche la licenza di una romantica
amicizia tra Peter e Wendy.
Peter Pan. Ritorno all'isola che non c'è  72'

F5857
Di Robin Budd e Donovan Cook (USA) 2002 Animazione
Gardens e in Peter e Wendy, è ambientato tra 1940/1944, ultimo anno della Seconda guerra
mondiale che sta per finire. Wendy ha ora due figli: Jane e Daniel. Il marito di Wendy è partito con
dei compagni militari per la guerra. Wendy racconta storie a Daniel su Peter Pan, ma Jane non è
d'accordo su questa cosa, perché lei non crede a Peter Pan. Ma una notte viene catturata dalla
ciurma di Capitan Uncino, che la porta sull'isola che non c'è, in attesa della fine della guerra
avendola scambiata per Wendy, che sarebbe servita per un tranello a Peter Pan. Capitan Uncino
fallisce, ma Jane, nonostante abbia visto Peter Pan e i suoi compagni, ancora non crede nella loro
esistenza, cosa che fa quasi morire la fatina Trilly. Jane se ne rende conto, e comincia a credere.
Le avventure di Peter Pan 
 74'

F2379
Di Clyde Geronimi, Wilfred Jackson e Hamilton Luske (USA ) 1953 Animazione
Gardens e in Peter e Wendy, narra il viaggio fantastico dei fratelli Darling nell'Isola che non c'è in
compagnia di Peter Pan. È nell'ora dei sogni, di notte, che Peter Pan viene a far visita a Wendy,
Gianni e Michele per portarli a solcare il cielo e raggiungere quell'isola fantastica dove vivono le
sirene e gli indiani, la principessa Giglio Tigrato e la fatina Trilli Campanellino; dove si può far
amicizia con i Bimbi Sperduti e combattere contro i pirati di Capitan Uncino, dove i duelli sono
all'ordine del giorno e il tempo è scandito dal tic-tac di un coccodrillo, dove l'avventura è fuori dallo
spazio e dal tempo e dove l'adolescenza vorrebbe non finire mai... Ma è il nostro cuore o il nostro
cervello che ha bisogno di una spruzzatina di polvere magica? Un viaggio che è un sogno ma che
dura una vita, per tutti i bambini e per coloro che vogliono restarlo.
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Hook. Capitan Uncino

 125'

F4312
F8617
Di Steven Spielberg (USA) 1991 Fantastico
Gardens e in Peter e Wendy, Spielberg riprende i personaggi attraverso la figura di un quarantenne
avvocato di successo che trascura la famiglia. Quando il malvagio capitano Hook (Uncino) gli
rapisce i figli, scopre di essere stato un orfanello chiamato Peter Pan e torna sull'Isola Che Non C'è,
dove, con l'aiuto dei Bambini Sperduti, affronta il cattivo.
L'isola del tesoro
 170'

F883
Di Fraser C. Heston (USA) 1990 Avventura
Tema: racconto d'avventura, percorso di formazione, la famiglia, il lutto
Tratto dall'omonimo romanzo di Robert Louis Stevenson: un tesoro nascosto, una mappa per
rintracciarlo, un lungo viaggio in mare, un ammutinamento, un astuto pirata con una gamba di
legno, un pappagallo e il giovanissimo Jim coinvolto nell'avventura.
L'isola del tesoro
Puntata 5: 55'

Puntata 1: 60', Puntata 2: 60', Puntata 3: 60', Puntata 4: 65',
F8803
F8804
Di Anton Giulio Majano (Ita) 1959 Avventura b/n
Tema: racconto d'avventura
Sceneggiato in 5 puntate: Episodi 1-3, Episodi 4-5
Tratto dall'omonimo romanzo di Robert Louis Stevenson: un tesoro nascosto, una mappa per
rintracciarlo, un lungo viaggio in mare, un ammutinamento, un astuto pirata con una gamba di
legno, un pappagallo e il giovanissimo Jim coinvolto nell'avventura.
Il libro della giungla

 104'

F1075
Di Zoltan Korda (USA) 1942 Avventura
Tema: la formazione dell'uomo, racconto di avventura con sfondo favolistico e fiabesco,
umanizzazione degli animali
Liberamente tratto dall'omonimo romanzo di Rudyard Kipling: nella giungla indiana la pantera nera
Bagheera narra la storia di un bambino chiamato Mowgli, (che in indiano significa ranocchio)
abbandonato dentro una piroga e allevato dai lupi. Nella giungla è protetto dai suoi amici: i lupi, la
fedele pantera, il pitone Kes... avendo come nemica solo la tigre. Nella foresta si nasconde però il
tesoro della città morta.
Escluso dal prestito esterno (copia unica)
Il libro della giungla

 76'

F1653
Di Wolfgang Reitherman (USA) 1967 Animazione musicale
Tema: formazione dell'uomo, racconto di avventura con sfondo favolistico e fiabesco,
umanizzazione degli animali, natura
Liberamente tratto dall'omonimo romanzo di Rudyard Kipling: nella giungla indiana la pantera nera
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Bagheera narra la storia di un bambino chiamato Mowgli, (che in indiano significa ranocchio)
abbandonato dentro una piroga e allevato dai lupi. Nella giungla conoscerà Baloo, un orso che lo
proteggerà, sarà insidiato dal serpente Kaa e attaccato dalla tigre Shere Khan. Alla fine,
abbandonerà il luogo dove è stato allevato per il villaggio degli uomini.
Il libro della giungla 2

 73'

F6406
Di Steve Trebirth (USA) 2002 Animazione
Tema: la formazione dell'uomo, racconto di avventura con sfondo favolistico e fiabesco,
Tratto dal romanzo di romanzo di Rudyard Kipling. La storia comincia dove finisce Il libro della
Giungla, quando Mowgli, il cucciolo d'uomo, lascia i suoi amici per vivere nel villaggio degli
uomini; lì, comincia una nuova vita con una famiglia che lo ama, dove trova un fratellino, Ranjan, e
un'amica del cuore: la bella Shanti dagli occhi scuri.
Capitani coraggiosi
 112'

F7585
Di Victor Fleming (USA) 1937 Avventura b/n
Tema: rapporto genitori e figli, percorso di formazione e fine dell'infanzia, assenza di un
genitore, educazione, famiglia, natura
Liberamente tratto dal romanzo di Rudyard Kipling Capitani coraggiosi.
Harvey Cheyne, 10 anni, figlio di un uomo d'affari, vive nel lusso, è viziato ed arrogante e pensa
che la ricchezza sia un mezzo per sottomettere gli altri. La madre è morta e il padre non trova il
tempo di occuparsi di lui. Parte per un viaggio in mare, dopo essere stato sospeso dal collegio per
alcuni comportamenti scorretti. Cade in mare e viene salvato da un pescatore portoghese, Manuel,
che lo porta con sé in una goletta per la pesca di merluzzo. Tra i due nascerà un legame molto forte
che aiuterà il ragazzo a crescere e a distinguere i comportamenti scorretti dalla lealtà.
Livello scolastico: scuola primaria, classe V, scuola secondaria di I grado.
Arthur e il popolo dei Minimei
 103'
F7922
Di Luc Bessons (Fra) 2006 Fantastico-Animazione
Tema: fiaba, ecologia, interculturalità
1960. Connecticut. Il piccolo Arthur vive in campagna con la nonna. La tenuta sta per essere fatta
propria da un avido uomo d’affari. L’unico modo per sottrargliela consiste nel ritrovare un tesoro di
cui si parla nel misterioso diario del nonno scomparso da tempo. Il tesoro si trova nel mondo dei
Minimei, esseri minuscoli che Arthur scoprirà viventi nel sottosuolo intorno a casa. Riuscirà a
raggiungerli e a trasformarsi in uno di loro per cercare di raggiungere il proprio obiettivo. Troverà
anche l'amore.
La freccia azzurra
 92'

F2544
Di Enzo D’Alò (Ita) 1996 Animazione
Tema: fiaba, leggenda
Ispirato a una fiaba di Gianni Rodari e scritto dal regista insieme a Umberto Marino. L’instancabile
Befana nel suo negozietto riceve ordinazioni per i regali del 6 gennaio ed è insidiata da un losco e
vecchiardo segretario che li vende sottobanco, e a caro prezzo, ai bambini ricchi. I giocattoli si
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ribellano e fuggono per recapitarsi da soli.
Il Gigante di Ferro
 83'
F6700
Di Brad Bird (Ita) 1999 Animazione
Tema: fiaba, racconto fantastico
Negli anni Cinquanta, Hogarth è un bambino che incontra un gigante di ferro che arriva dallo
spazio. Cerca di proteggerlo come può da inchieste e pregiudizi. Il finale unisce la tragedia alla
speranza.
Z la formica
 83'
F6615
Di Tim Johnson (USA) 1998 Animazione
Tema: fiaba, umanizzazione degli animali
Z è una formica insoddisfatta, nevrotica, fantasiosa e ribelle, in cura dall'analista. La vita dentro il
formicaio, rappresentato come una grande metropoli claustrofobica e cupa, è dettata da regole ferree
da seguire e ruota tutta intorno al lavoro. Il non poter pensare con la propria testa e l'inesistenza
dell’originalità del singolo individuo rendono Z sempre più insofferente verso la colonia. Per caso
incontra e s'innamora della principessa Bala, e per poterla vedere di nuovo, verrà coinvolto in una
terribile guerra contro le ferocissime Termiti rimanendo l'unico sopravvissuto. Divenuto un eroe di
guerra, quando si scopre che in realtà è un semplice operaio e non un soldato, Z lascia la colonia
rapendo la principessa Bala. Insieme raggiungono Insettopia, luogo mitico, di cui l’esistenza non è
certa. Parallelamente il perfido generale Mandibola, promesso sposo di Bala , organizza un vero e
proprio colpo di Stato cercando di uccidere la Regina, madre di Bala, e la maggior parte delle
formiche operaie per rifondare egli stesso una nuova colonia.
Herbie. Il supermaggiolino
 101'
F7510
Di Angela Robinson (USA) 2005 Commedia
Tema: buoni sentimenti, fiaba
Herbie era un maggiolino degli anni sessanta, famoso per aver vinto tutte le gare più importanti del
mondo, aveva una sua personalità e tantissimi fan, ma un giorno dopo aver perso un'importante gara
era scomparso nel nulla. Anni dopo, la storia si sposta su Maggie Peyton, una ragazza neo-laureata
prossima ad andare a lavorare a New York. Lei ha l'automobilismo nel sangue, grazie a suo nonno
che era un pluricampione nelle gare di stock car: infatti, anche suo padre aveva ereditato dal nonno,
infatti era un pilota della NASCAR. Purtroppo lei da giovane ebbe un incidente e per questo il padre
le vieta di correre, per paura di perderla. Dopo la laurea, il padre decide di comprarle una macchina.
Si recano da uno sfasciacarrozze che, tra i vari modelli, ha con sé proprio Herbie che lo sta facendo
impazzire visto che, avendo un'anima, non accetta di essere demolito. Maggie si ritrova a dover
badare al maggiolino tutto matto, divisa fra la passione per le corse e le promesse fatte a suo padre.
Ovviamente lei e Herbie, con l'aiuto del suo amico Kevin, decideranno di seguire i loro sogni, e
sbaraglieranno tutti, compreso l'antipatico asso del volante Trip Murphy
Herbie il maggiolino sempre più matto  88'
F5621
Di Robert Stevenson (USA) 1974 Commedia
Tema: fiaba
Con l'aiuto della fantastica Volkswagen e di un avvocaticchio, impetuosa ragazzina sfida colosso
dell'edilizia che vuole sfrattare la cara nonnina.
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Aladdin
 87'
F5789
Di John Musker, Ron Clements, (USA) 1994 Animazione
Tema: fiaba, interculturalità e culture orientali, magia
Un ladruncolo s'innamora della bella principessa Jasmine. Entrato in possesso di una lampada
magica provvista di Genio, Aladdin combatte il perfido visir Jafar e conquista il cuore della bella.
Aladdin e il re dei ladri
 75'
F4180
Di Ted Stones (USA) 1997 Animazione
Il regno di Agrabah è in festa per il tanto atteso matrimonio tra Jasmine e Aladdin, ma il perfido
Cassim e i 40 Ladroni interrompono la cerimonia. Ma il perfido Cassim e i 40 ladroni interrompono
la cerimonia. Insieme al simpatico Genio, Aladdin si imbarca in una nuova e straordinaria
avventura.
Il ritorno di Jafar
 66'
F5690
Di Toby Shelton (USA) 1995 Animazione
Il perfido Jafar è sfuggito dall'incantesimo della lampada e torna, deciso a vendicarsi di Aladdin e di
Jasmine, distruggendo il loro regno. Si serve del pappagallo Jago che, in sua assenza, aveva
conquistato la fiducia della coppia. Sarà sconfitto.
Tata Matilda e il grande botto
 109'

F9584
Di Susanna White (Gran Bretagna, Francia, USA) 2010 Commedia
Tema: educazione, magia
Liberamente tratto dai romanzi Tata Matilda di Christianna Brand.
La bambinaia delle emergenze, che resta quando non la vuoi e se ne va quando vorresti che restasse,
bussa con la sua oscura silhouette alla porta di Isabel Green, giovane madre di tre figli che lotta per
mandare avanti la fattoria nonostante il marito in guerra, il cognato pronto a tutto per farle vendere
la proprietà, un lavoro frustrante presso una negoziante con frequenti crisi di senilità, il guardiano
del villaggio che minaccia la possibilità di un bombardamento e i due cuginetti di città, viziati e
incipriati, venuti per scatenare una guerra tra piccoli, come se quella dei grandi non bastasse.
Dopo i sette figli del vedovo signor Brown, Tata Matilda –altrimenti nota come Nanny McPheetorna a colpire il suolo col suo bastone magico per far apprendere ai tre Green e ai loro ospiti, Cyril
e Celia Grey, le cinque nuove lezioni di cui hanno disperatamente bisogno. La nera bambinaia
dell'esercito britannico sa dunque come mettere in ordine i colori fuori posto e abbellirsi a sua volta
di riflesso grazie all'amore dei pupilli, non si sa se davvero o solo nel loro sguardo, ma d'altronde la
scuola di magia cui s'ispira è quella di Mary Poppins.
Escluso dal prestito esterno fino al 1.11.2012
Kung fu Panda
 95'
F8479
Di Mark Osborne, John Stevenson (USA) 2008 Animazione
Tema: interculturalità e culture orientali, percorso di crescita e realizzazione dei sogni
Po è un giovane panda il cui padre (un volatile) gestisce un piccolo ristorante la cui specialità sono i
noodles cucinati secondo una ricetta segreta. Po fa il cameriere ma intanto sogna di poter essere un
eroe del kung fu. Finchè un giorno, in seguito a una predizione che lo vedrebbe come l'eletto
Guerriero Dragon, viene associato alla scuola del Maestro Shifu. Ha così modo di incontrare i suoi
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idoli. Sono i Furious Five: Tigress, Crane, Mantis, Viper e Monkey i quali non sono particolarmente
felici di vederlo nelle vicinanze. Le speranze di farne un vero guerriero si affievoliscono
progressivamente e il giorno in cui Tai Lung, il vendicativo e fortissimo leopardo delle nevi, si
libera dalla prigionia e parte alla ricerca di Shifu e del Guerriero le cose sembrano mettersi male. I
Cinque sono pronti a sacrificarsi ma Po riserverà loro delle sorprese.
Sandokan
 50' ogni episodio

F6634
Di Sergio Sollima (Ita) 1974 Avventura
Tema: racconto d'avventura, culture orientali
2 dischi, con 3 episodi
Liberamente tratto dai romanzi di Emilio Salgari, narra le avventure di Sandokan, la Tigre della
Malesia, con il fido Yanez: l'odio per il governatore inglese James Brooke, l'amore per la bellissima
Lady Marianna, il matrimonio, la sua morte.
L'isola misteriosa
 97'

F6719
Di Cy Enfield (G.B.) 1961 Avventura
Liberamente tratto dai romanzi di Jules Verne: evasi in pallone, ufficiali nordisti raggiungono
signore inglesi naufragate su una strana isola dove sono minacciati da aggressivi mostri preistorici.
Arriva in loro soccorso il capitano Nemo, ancorato nei dintorni.
L'isola misteriosa
 50'

F1638
De Agostini (Ita) 1990 Animazione
Liberamente tratto dai romanzi di Jules Verne. Nel 1985, durante la Guerra Civile Americana, un
capitano e i suoi due compagni fuggono da un campo di battaglia con un pallone aerostatico e
approdano in un'isola deserta.
Il giro del mondo in 80 giorni
 140'

F557
Di Michael Anderson (USA) 1956 Avventura
Tratto dal romanzo di Jules Verne.
Phileas Fogg, con il suo servitore Passepartout, inizia il suo viaggio intorno al mondo in 80 giorni
per vincere una scommessa. La loro avventura li porta da Parigi alla Spagna, dall'India a Hong
Kong, America, fino al ritorno in Inghilterra. Il sospettoso detective Robert Newton rimarrà
costantemente sulle loro tracce.
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SCUOLA SECONDARIA DI I e II GRADO
Il grande cocomero
 105'

F 184
Di Francesca Archibugi (Ita) 1993 Commedia
Tema: malattia, famiglia, percorso di formazione e fine dell'infanzia, amicizia, diversità,
disagio giovanile, gioco, infrazione delle regole, rapporto genitori e figli, socializzazione,
solitudine, handicap
Ispirato all'esperienza di Marco Lombardo Radice, neuropsichiatra innovativo. Le strutture
ospedaliere inadeguate, nel campo della malattia mentale, sono all'ordine del giorno in Italia.
Sebbene il quadro negativo del film non rappresenti che un decimo del problema reale, l'operazione
si può dire riuscita, se non altro per una sensibilizzazione verso il problema. Arturo è un medico di
neuropsichiatria infantile sempre sottoposto a uno stress sul lavoro e con una sua crisi esistenziale.
Conosce Pippi, una giovane epilettica, che ha bisogno d'aiuto. La madre, abituata alle cure
convenzionali, fatica a capire il metodo di Arturo. Ma è quest'ultimo ad avere ragione: Pippi è
ammalata per problemi psicologici. E la sua famiglia non ne è estranea.
Livello scolastico: scuola secondaria di I grado.
Robin Hood
 149'
F9575
Di Ridley Scott (USA, G.B.) 2010 Azione
Tema: racconto di avventura, leggenda
Nell’Inghilterra del XIII secolo, Robert Longstride è un abile arciere dell’esercito di Riccardo I,
impavido sovrano in guerra coi francesi. Una freccia uccide il monarca e convince Robert e i suoi
amici a congedarsi dall’armata e a fare ritorno a casa, ma nel tragitto soccorrono Sir Loxley,
incaricato di annunciare l’avvenuta morte di Riccardo e di consegnare la sua corona. Sul punto di
morte il nobile uomo strappa all’arciere una promessa, dovrà restituire la sua spada al vecchio padre
nella contea di Nottingham. Uomo di parola, Robert si recherà nella tenuta di Loxley, dove per
volere del vecchio Walter assumerà l’identità del figlio defunto e i diritti sulla bella consorte,
Marion. Superba e riottosa, la donna non vuole saperne di quell’impostore che si rivela però
gentiluomo. Scoperto di essere figlio dell’uomo che scrisse la Carta della Foresta, sventato un
complotto francese ai danni dell’Inghilterra e deciso a reagire ai soprusi di Giovanni Senzaterra e
senza cuore, Robert impugnerà arco e frecce e cavalcherà coi suoi uomini per la vittoria. Restituita
la gloria alla sua terra, l’arciere viene dichiarato fuorilegge. Rifugiatosi nella foresta di Sherwood
con una Marion ormai innamorata diventerà Robin Hood e leggenda.
Livello scolastico: scuola secondaria di I e II grado.
Harry Potter e la pietra filosofale
 152'

F4428
Di Chris Columbus (USA) 2001 Fantastico
Tema: la famiglia, percorso di formazione, la magia, bene-male
Tratto dai romanzi di J.K. Rowling.
Harry Potter vive con gli zii e il cuginetto sin dalla più tenera età dopo la morte dei suoi genitori. I
parenti non lo amano per nulla. Harry sta ormai per compiere undici anni e viene guardato male
anche per alcune sue capacità 'magiche'. Che sono effettive perché Harry è figlio di maghi e
comincia a ricevere lettere, regolarmente sequestrate, portate da gufi. Dovrà giungere il gigantesco
Hagrid a recapitargliene personalmente una perché possa apprendere di essere stato ammesso a
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frequentare la Scuola di Magia e Stregoneria di Hogwarts. Gli zii a questo punto non possono far
più nulla e Harry raggiunge la Scuola dove apprende che il suo nome è già noto e dove scoprirà di
avere naturali doti magiche.
Harry Potter e la camera dei segreti
 155'

F5401
Di Chris Columbus (USA) 2002 Fantastico
Tratto dall'omonimo romanzo di J.K. Rowling.
Harry Potter sta trascorrendo noiose vacanze estive presso gli zii, oltretutto senza aver ricevuto
nemmeno un messaggio dagli amici Ron e Hermione. Colpa di Dobby, elfo domestico che ha
intercettato la posta per convincere il ragazzo a lasciare la scuola di magia di Hogwarts dove lo
attenderebbe un terribile pericolo. L’arrivo all’accademia coincide in effetti con una serie di strani e
paurosi fenomeni: esseri pietrificati, scritte di sangue sui muri e soprattutto l’accenno a una
misteriosa “camera dei segreti” che conterrebbe qualcosa di malefico. Quando il pericolo comincerà
a riguardare i suoi amici Harry saprà risolvere la situazione.
Harry Potter e il calice di fuoco
 153'

F7412
Di Mike Newell (USA, G.B.) 2005 Fantastico
Hogwarts anno quarto. Harry Potter e i suoi amici Ron ed Hermione stanno crescendo e con loro
crescono le consapevolezze e i dubbi. Eletto che vorrebbe essere solo un mago "normale" e tutte le
assenze del passato (i genitori morti) e le incombenze del futuro si fanno pressanti. La tensione non
è quindi tanto affidata ai draghi o alle prove da superare quanto a una sofferenza interiore che non
ha bisogno di attendere l'evidenza dell'incontro con Voldemort per divenire percepibile. I piccoli
slittamenti del cuore, le rivalità e i tremori dell'inizio dell'adolescenza diventano materia per
un'ampia parentesi di alleggerimento. Che non basta però a distrarci dall'esigenza (divenuta per
Harry ormai imprescindibile) di distinguere la realtà dall'apparenza, il bene da ciò che bene non è.
Se gli amici restano tali nonostante le incomprensioni, il mondo intorno a lui si sta facendo sempre
più "adulto" e, quindi, sempre più ambiguo e temibile
Harry Potter e il prigioniero di Azkaban  136'

F6751
Di Alfonso Cuaròn (USA) 2004 Fantastico
Tema: la famiglia, percorso di formazione, la magia, bene-male, l'ingiustizia
Tratto dal romanzo di J.K. Rowling.
Stavolta i nemici e gli incubi non vengono dall'esterno ma dall'animo dei protagonisti e molti temi,
pur se non approfonditi, mantengono alto il livello di attenzione "sociale": la mancanza di genitori e
di punti di riferimento, il razzismo, il dualismo delle personalità degli individui e la non assolutezza
del male, le classi sociali, l'ingiustizia.
Harry Potter e l'ordine della fenice
 142'

F8706
Di David Yates (USA, G.B.) 2007 Fantastico
Voldemort si è fatto corpo ed è tornato. Nessuno al Ministero della Magia sembra crederci.
Cornelius Caramell, pavido Ministro delle istituzioni magiche, è deciso a reprimere con tutti mezzi
21
coloro che oseranno affermare il contrario. Harry, sopravvissuto col tronfio cugino Dudley
all'attacco dei Dissennatori, viene espulso da Hogwarts per avere usato impropriamente la magia
davanti a un babbano. L'intervento in tribunale di Silente reintegra il ragazzo e lo introduce alla
conoscenza dell'Ordine della Fenice, un gruppo di nobili cavalieri magici avversari di Voldemort.
Mentre l'oscuro signore recluta vecchi servitori di ascendenza pura per entrare in possesso della
profezia, l'esercito "templare" di Silente combatte due fronti e due poteri: quello maligno e potente
dei Mangiamorte e quello politico e ottuso di Caramell, che si ostina a negarne il ritorno. Rimosso
Silente dalla presidenza di Hogwarts, questa volta Harry dovrà cavarsela da solo. Ma nuovi e
giovani membri si uniranno alla resistenza contro Voldemort. Di fronte alla rigidità educativa
prevista dal Ministero, che punisce duramente la trasgressione, la proposta di Harry di fondare
"l'esercito di Silente" appare rivoluzionaria: la magia non va soltanto letta sui libri, ma applicata,
agita e vissuta. Solamente così assume un significato intenso e una forza formativa per lo spirito.
Affascinato dal racconto giovanile del patrigno sulla fondazione dell'Ordine della Fenice, Harry e
compagni riportano in vita quella tradizione di pratiche rituali e di virtù, sviluppando un proprio
modo di vivere magicamente e rifiutando il conformismo delle idee. Il viaggio dell'eroe mago
continua, la guerra tra il Bene e il Male viene giocata sul terreno accidentato della non visibilità
(Dissennatori, Thestral e Voldemort restano invisibili ai più) e la forza di Voldemort può avere la
meglio trascinando gli avversari dalla luce nelle tenebre.
Sinbad il marinaio
 117'
F6729
Di Richard Wallace (USA) 1947 Avventura
Tema: racconto d'avventura, leggenda, ricchezza e felicità
Personaggio leggendario di origine persiana, è un marinaio ai tempi del Califfato Abbàsside che
vive delle fantastiche avventure durante i viaggi nell'Africa Orientale e nell'Asia del sud. I racconti
si ispirano all'esperienza dei navigatori dell'Oceano Indiano e alla poesia antica di Omero, l'Odissea,
oltre alle leggende avventurose di origine indiana e persiana. Travestito da principe, Sinbad, svelto
marinaio, entra in possesso della mappa di un favoloso tesoro, ma deve fare i conti con un emiro
potente e avido.
Il palloncino bianco
 85'
F1822
Di Jafar Panahi (Iran) 1995 Commedia
Tema: fiaba
È il 21 marzo, primo giorno di primavera, a Teheran una bambina di sette anni ottiene dalla madre
una banconota per comprarsi un pesciolino bianco striato di rosso che ha visto in un negozio. La
banconota, ottenuta con fatica, finisce in un tombino. Non sarà facile recuperarla e la sua ricerca
sarà occasione di nuovi, affascinanti incontri ed inaspettate avventure.
Contiene il cortometraggio Il giorno prima di Close up, di Nanni Moretti.
Tom Jones
 125 '

F1703
Di Tony Richardson (G.B., USA) 1963 Drammatico
Tema: racconto sociale
Tratto dall'omonimo romanzo di Henry Fielding, narra le avventure di Tom, toccando alcuni
elementi tipici della cultura e del gusto british: la supponenza nobiliare, la caccia, la birra,
l’ipocrisia, la servitù pettegola in guanti, pettorine e cuffiette. Nell'Inghilterra del 1600, il nobile
Allworthy trova nel suo letto un neonato, al quale viene dato il nome di Tom Jones. Il bambino
cresce nella casa del nobile assieme a Blifil, suo nipote. Divenuti adulti, Tom e Blifil sviluppano
una forte rivalità a causa della gelosia di Blifil per le attenzioni che la bella e ricca Sophie Western
rivolge a Tom. Anche la famiglia di Sophie ostacola il matrimonio fra i due giovani. Tom è giovane,
22
spensierato, pieno di vivacità e fa letteralmente impazzire qualsiasi donna gli stia intorno. Blifil, a
causa del suo comportamento invidioso e scorretto, assieme a due suoi compagni, costringe Tom a
lasciare la casa e andare a Londra in cerca di fortuna.
Tom Jones Puntata 1: 60', Puntata 2: 60', Puntata 3: 60', Puntata 4: 60', Puntata 5: 55',
Puntata 6: 45'
 F9538
F9539
Di Eros Macchi (Ita) 1960 Avventura
Tema: racconto sociale
Sceneggiato in 6 puntate: Episodi (1-2-3 puntate), Episodi (4-5-6 puntate)
Tratto dall'omonimo romanzo di Henry Fielding; il protagonista della vicenda è Tom Jones, un
trovatello accolto e allevato da un ricco e magnanimo gentiluomo di campagna, Mr Allworthy.
Circondato da persone viscide e disoneste, Tom viene messo in cattiva luce agli occhi del suo stesso
benefattore ed è costretto a scappare da casa quando si rende conto che il suo amore per Sophia,
figlia del vicino di casa Squire Western, è contrastato da quest'ultimo che non vuole concedere la
mano di sua figlia a un trovatello. Rifugiatosi a Londra, Tom finisce in prigione per aver ferito un
uomo e, pur essendo un ragazzo onesto e generoso non riesce a resistere ai vizi e alle tentazioni che
gli si presentano e tradisce così più volte la sua amata Sophia. Le diverse trame ordite a danno di
Tom verranno però rivelate e il romanzo si conclude con il ritorno a casa di Tom Jones. Allworthy
riabbraccia Tom nominandolo suo erede mentre il padre di Sophia acconsentirà al matrimonio.
Scheda illustrativa allegata.
Esclusi dal prestito esterno fino al 1.11.2011
Bashù. Il piccolo straniero
 120'
F1321
Di Bahram Bezaì (Iran) 1989 Drammatico
Tema: racconto di guerra, famiglia
Durante la guerra Iran-Iraq (1980-88) il decenne Bashù perde in un bombardamento famiglia e casa
e si avvia, solo, verso la regione del Gilan, nel fertile Nord dove tutto gli è estraneo. Lo accoglie
nella sua piccola fattoria Naii, madre di due bambini col marito al fronte. Nella donna Bashù trova
una seconda madre e nel marito di lei, che rientra mutilato, un nuovo padre. I fili della guerra e del
dolore si annodano a molti altri: la povertà, la memoria, la tendenza autodistruttiva di Bashù, la
matrice originaria della Natura e della Terra, la fiera tenacia amorosa di Naii, il ruolo delle donne
indomite nell'ostinata ricerca della pace e della tolleranza.
Tom Sawyer
 100'

F1758
Di Don Taylor (USA) 1973 Avventura
Tema: racconto di avventura
Tratto dal romanzo di Mark Twain Le avventure di Tom Sawyer.
Ambientato nel XIX secolo rivive le avventure di Tom Sawyer e il suo migliore amico Huckelberry
Finn. Testimoni di un delitto commesso dal mezzosangue Injun Joe la loro vita tranquilla in un
piccolo paese non sarà più tale.
Le avventure di Huck Finn

 105'

F1754
Di Michael Curtiz (USA) 1960 Avventura
Tema: racconto di avventura, percorso di formazione, povertà e schiavismo, razzismo
Tratto dal romanzo di Mark Twain Le avventure di Huckleberry Finn.
Estate 1851. Vicino alle rive del Mississipi vive Huck Finn, orfano di madre, ragazzo ribelle,
23
affidato alle cure di una vedova. Il padre, alcolizzato, torna a cercarlo e vuole scucire dei soldi alla
vedova. Huck colpisce il padre e fugge su una zattera con il suo amico Jim, schiavo della vedova,
accusato di aver ucciso Huck, che tutti credono morto.
La ragazza delle balene
 100'
F6726
Di Niki Caro (N.Z., Ger) 2003 Commedia
Tema: leggenda, multiculturalità e cultura maori, rapporto intergenerazionale
All'origine del popolo indigeno Maori c'è un mito: una stirpe di capi sarebbe approdata in Nuova
Zelanda cavalcando balene. Il nonno Koro racconta questa leggenda alla nipotina undicenne Paikea.
Koro apre una scuola per i primogeniti maschi per individuare il predestinato. Paikea, non potendo
partecipare perché femmina, segue le lezioni di nascosto e si allena.
Sognando Beckham
 112'
F8602
F5929
Di Gurinder Chadha (USA, G.B., Ger) 2002 Commedia
Tema: rapporto intergenerazionale
I genitori vorrebbero che la figlia Jess fosse la classica ragazza indiana: dolce, remissiva e ansiosa
di sposarsi con un bravo giovane come la sorella Pinky. Il problema è che Jess, che ha fatto della
star del Manchester United Beckham il suo eroe, vorrebbe soprattutto giocare a calcio. Finché la
cosa rimane confinata nell'ambito del parco pubblico non ci sono soverchi problemi. Ma quando
Jules, giocatrice in una squadra regolare, la vede giocare e la convince ad unirsi al proprio team le
cose cambiano. Non solo in famiglia, visto che entrambe sono attratte dal proprio allenatore Joe. E
la finale di campionato, cui dovrebbe partecipare anche un importante osservatore americano,
coincide proprio con le nozze di Pinky.
Welcome
 105'
F9219
Di Philippe Lioret (Fra) 2009 Drammatico
Tema: immigrazione clandestina, amicizia
Bilal è un giovane curdo che vive a Calais e sogna di imbarcarsi per l’Inghilterra dove vive la
ragazza di cui è profondamente innamorato. Dopo aver provato senza successo ad imbarcarsi
clandestinamente, Bilal si convince di voler attraversare la Manica a nuoto. E’ così che si iscrive ad
un corso presso la piscina comunale: sarà Simon, il suo insegnante, ad allenarlo, incoraggiarlo ed
esortarlo a non arrendersi alle avversità.
Livello scolastico: scuola secondaria di II grado.
Gloria. Una notte d'estate
 123'
F5538
Di John Cassavetes (USA) 1980 Drammatico
Tema: associazioni criminali organizzate
Ex pupa di gangster raccatta ragazzino portoricano, scampato a una strage, e comincia con lui una
lunga fuga, tampinata dai balordi che vogliono eliminare il piccolo testimone.
Giochi proibiti
Di René Clèment (Fra) 1952 Drammatico

92'

F1118
24
Tema: II Guerra Mondiale
Tratto da un romanzo di François Boyer. Nella Francia del 1940, devastata dalla guerra, un'orfanella
di 5 anni fa amicizia con un contadinello con cui gioca a seppellire gli animaletti morti. Adulti
irritati. Uno dei pochi film sull'infanzia senza infantilismi, notevole anche per la secchezza
documentaria nella descrizione di un mondo contadino non idealizzato.
Il ladro di bambini
 125'
F118
Di Gianni Amelio (Ita) 1992 Drammatico
Tema: diritti dei minori, famiglia
Antonio, giovane carabiniere calabrese, ha il compito di accompagnare l'undicenne Rosetta,
prostituita dalla madre, e il fratellino Luciano in un orfanotrofio di Civitavecchia che, però, si rifiuta
di accoglierli. Il viaggio prosegue per un istituto in Sicilia. Il cuore di questo film è nel rapporto tra
carabiniere e bambini: lenta conquista, avvicinamento, osmosi. Grazie ad Antonio i due bambini
imparano per pochi giorni a ridiventare bambini.
Il cane e il suo generale
 72'
F6673
Di Francis Nielsen (Fra) 2003 Animazione
Tema: fiaba, condizione senile, guerra
È una fiaba triste e allegra allo stesso tempo. Russia, 1836. Molti anni prima un giovane generale ha
dovuto sacrificare un gran numero di uccelli per bruciare Mosca e salvare il suo paese, invaso da
Napoleone. Vive le sue interminabili giornate da pensionato tormentandosi per aver fatto catturare
gli uccelli e dato loro fuoco, impazziti questi erano andati a schiantarsi contro le case di legno che si
incendiarono. Un giorno il Generale fa la conoscenza di un’altra anima abbandonata, un cagnetto
grigio che si affeziona a lui e non ne vuol sapere di togliersi di torno. Anche il Generale comincia ad
affezionarsi al cane, ribattezzato Bonaparte, come il rivale d’un tempo, e gli confida il dramma che
lo tormenta. La trama si sviluppa poi sulle ali della tradizione della fiaba, impregnandosi di magia e
finendo per invadere la dimensione onirica
Il mio piccolo genio
 95'
F8604
Di Jodie Foster (USA) 1991 Drammatico
Tema: disadattamento ed emarginazione, problematiche infantili.
Fred Tate è un bimbo prodigio: legge da solo prima di andare a scuola, e a sette anni risolve astrusi
problemi matematici e suona magnificamente il pianoforte. La madre, Dede, una cameriera che vive
sola, pur conscia delle possibilità del ragazzo, vorrebbe conservargli una dimensione infantile,
anche se la diversità di Fred lo aliena dall'amicizia e dai giochi coi compagni. Sollecitata da una
fondazione diretta dalla dottoressa Jane Grierson, ex bambina prodigio, che raccoglie piccoli "geni"
per effettuare test attitudinali e viaggi di istruzione ed esibizione, Dede sulle prime rifiuta di affidare
Fred a chi sembra saperne più di lei ma, dopo una festa di compleanno del ragazzo in cui nessun
amichetto si presenta, acconsente alle richieste della dottoressa.
Zazie nel metrò

 90'

F1096
Di Louis Malle (Fra) 1960 Commedia
Tema: descrizione della realtà, tra il comico e l'irreale, opposizione mondo degli adulti e dei
ragazzi
25
Tratto dall'omonimo romanzo di Raymond Queneau. Zazie è una ragazzina ribelle, che arriva a
Parigi dalla campagna per stare alcuni giorni con lo zio Gabriel, un omone che per mestiere fa il
ballerino travestito. Zazie ha soprattutto voglia di vedere il metrò, ma uno sciopero glielo
impedisce. Non rassegnata all'idea di vedere la gente della capitale francese, la piccola non esita a
scappare dalla casa dove alloggia, per incontrare una serie di personaggi surreali.
Livello scolastico: secondaria di I e II grado.
Escluso dal prestito esterno (copia unica)
Dov'è la casa del mio amico?
 85'
F1320
Di Abbas Kiarostami (Iran) 1987 Drammatico
Tema: multiculturalità, infanzia, educazione
A livello realistico, è una parabola sul bisogno di comunicazione, di rapporto con il prossimo, di
cambiare un ordine vecchio con un ordine nuovo: “Con ostinazione Ahmad buca il muro di
incomprensione profonda che divide il mondo dell'infanzia dal mondo adulto” (E. Imparato). A una
lettura di 2° grado, più metaforica, si arriva attraverso la traduzione esatta del titolo (Dov'è la
dimora dell'Amico?), verso del poeta iraniano Sohrab Sepehri. Ahmad e Nemattzadeh sono
compagni di scuola e di banco, non amici. Ahmad non sa nemmeno dove abita il compagno. Perché
quando finalmente lo trova, non entra, torna a casa, fa il suo compito e lo ricopia sul quaderno,
ingannando così il maestro? Sa che non può rendere il quaderno tale e quale al suo proprietario?
Comprende, a due passi dal fiore della solitudine, che non avrà mai risposta alla domanda: dov'è la
dimora dell'Amico?
Commentato, con percorso didattico, nel testo I bambini incontrano il cinema, R.Maci, Carocci,
2004, CINEMA/DIDATTICA 29.
Livello scolastico: secondaria di I e II grado.
26
SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
Qualcuno volò sul nido del cuculo
 133'

F1673
Di Forman Milos (USA) 1975 Drammatico
Tema: follia, razzismo, libertà, emarginazione
Da un romanzo (1962) di Ken Kesey: pregiudicato, trasferito in clinica psichiatrica, smaschera il
carattere repressivo e carcerario dell'istituzione. La rivolta dura poco, ma lascia qualche segno. Un
film efficacemente e astutamente polemico sul potere che emargina i diversi e sul fondo razzistico
della psichiatria.
Il giardino di limoni
 106'
F8707
Di Eran Riklis (Israele, Ger, Fra) 2008 Drammatico
Tema: multiculturalità e culture mediorientali.
Salma è una vedova palestinese, vive da sola in Cisgiordania nella casa di sempre e ha un figlio in
America. La sua unica preoccupazione è la cura del giardino di limoni che ha ereditato dalla
famiglia, delizia per il sostentamento ma croce per il nuovo vicino di casa, il ministro Navon, che
vede negli alberi di Salma, un ottimo nascondiglio per progettare attacchi terroristici. Gli alberi
vanno abbattuti ma Salma non vuole rinunciare ai suoi limoni e, con l'aiuto del giovane avvocato
Ziad e il sostegno a distanza di Mira, la moglie del ministro, inizierà una battaglia legale senza fine.
Gomorra
 135'

F8367
Di Matteo Garrone (Ita) 2008 Drammatico
Tema: associazioni criminali organizzate, educazione alla legalità
Liberamente tratto dall'omonima opera di Roberto Saviano: Totò ha tredici anni, aiuta la madre a
portare la spesa a domicilio nelle case del vicinato e sogna di affiancare i grandi, quelli che girano
in macchina invece che in motorino, che indossano i giubbotti antiproiettile, che contano i soldi e i
loro morti. Ma diventare grandi, a Scampia, significa farli i morti, scambiare l'adolescenza con una
pistola. O magari, come accade a Marco e Ciro, trovare un arsenale, sparare cannonate che ti fanno
sentire invincibile. Puoi mettere paura, ma c’è sempre chi ne ha meno di te. Impossibile fuggire, si
sta da una parte o dall'altra, e può accadere che la guerra immischi anche Don Ciro, una vita da
tranquillo porta-soldi, perché gli ordini sono mutati, il clan s'è spezzato in due. Si può cambiare
mestiere, passare come fa Pasquale dalla confezione di abiti d'alta moda in una fabbrica in nero a
guidare i camion della camorra in giro per l'Italia, ma non si può uscire dal Sistema che tutto sa e
tutto controlla. Quando Roberto si lamenta di un posto redditizio e sicuro nel campo dello
smaltimento dei rifiuti tossici, Franco, il suo datore di lavoro, lo ammonisce: non creda di essere
migliore degli altri.
Il papà di Giovanna
Di Pupi Avati (Ita) 2008 Drammatico

104'
F8697
27
Tema: rapporto genitori-figli, fascismo, follia
Bologna 1938, Michele Casali è un professore di disegno e ha una figlia diciassettenne, Giovanna,
che frequenta lo stesso istituto. La ragazza è oggettivamente bruttina e il padre fa di tutto per
convincerla del contrario. Giunge fino a favorire la situazione scolastica di uno studente perché in
qualche modo la corteggi. Sarà proprio in seguito alle aspettative eccessive che la ragazza si fa che
scoppierà una tragedia. Scoperto che la sua migliore amica ha dei rapporti sessuali con il ragazzo
nella palestra della scuola, Giovanna la ucciderà venendo poi condannata al ricovero in clinica
psichiatrica.
Il gobbo di Notre Dame
 87'

F5562
Di Gary Trousdale e Kirk Wise (USA) 1996 Animazione
Tema: diversità razziale, culturale e fisica, multiculturalità
Liberamente tratto dal romanzo di Victor Hugo Notre Dame de Paris, dà una visione più ottimistica
di quella offerta dal romanziere francese. In una cupa Parigi della fine del XV secolo ha inizio il
film. Chi regna con metodo dittatoriale la città considera il popolo e gli zingari esseri socialmente
inferiori. Nel tragico preambolo dei soldati inseguono e circondano una famiglia di zingari. Quando
improvvisamente una donna fugge per cercare la salvezza assieme al figlio è inseguita a cavallo dal
giudice Frollo. La donna giunge ai piedi della cattedrale di Notre Dame, ma viene tragicamente
uccisa da Frollo, che le fa battere il capo in una rovinosa caduta. Frollo si appropria quindi del
fagotto della donna e scopre solo in quel momento che nasconde un neonato. La sorte della creatura
è irrimediabilmente segnata, ma l'imprevisto quanto tempestivo interporsi dell'arcidiacono di NotreDame evita l'ennesimo assassinio. Per questo però la creatura dovrà rimanere per sempre confinata
nella grande cattedrale parigina. Quasimodo, il nome che gli è posto (che significa "formato a
metà"), senza cure cresce ancor più deforme nel fisico e sconosciuto a chiunque. Molti hanno però
udito dell'esistenza di un misterioso essere confinato nella torre della chiesa.
Com’era verde la mia valle 
 118’

F667
Di John Ford (Fra) 1941 Avventura b/n
Tema: amicizia, bullismo, lutto, percorso di crescita e fine dell'infanzia, educazione,
emigrazione, famiglia, handicap, povertà, scuola
Tratto dal romanzo di Richard Llewellyn, Com’era verde la mia vallata.
Tipico melodramma a sfondo sociale nella Hollywood degli anni '40. Ambientato in un tipico paese
di minatori nelle verdi colline del Galles, il racconto segue infatti le vicende di Huw Morgan e della
sua famiglia sullo sfondo di una vallata a cui si ritiene profondamente legato ma che va via via
scomparendo con la stessa velocità con cui sembra cambiare il mondo esterno.
Incompreso. Vita col figlio
 100'

F273
Di Luigi Comencini (Ita) 1941 Avventura b/n
Tema: famiglia, lutto, percorso di crescita, rapporto genitori-figli, educazione, gioco,
infrazione delle regole, natura, scuola, solitudine
Tratto dal romanzo di Florence Montgomery, Incompreso.
Rimasto vedovo, console britannico a Firenze si trova impreparato ad avere un buon rapporto con i
due figlioletti. Il più piccolo ha tutte le sue attenzioni, l'altro ne soffre. Il melodramma, tratto da un
28
mediocre romanzo strappalacrime, in virtù di stile e di una lucida strutturazione dei fatti e delle
emozioni, viene trasformato in un grave affresco dei sentimenti, delicato e coinvolgente.
Marcovaldo
 Puntata 1: 65', Puntata 2: 60', Puntata 3: 45’,
Puntata 4: 60', Puntata 5: 55', Puntata 6: 60’

F8882 F8883
Di Giuseppe Bennati (Ita) 1970 Commedia
Tema: fiaba, condanna della società industriale
Sceneggiato in 6 puntate: Episodi (1-2-3 puntate), Episodi (4-5-6 puntate)
Tratto dall'omonimo romanzo di Italo Calvino: un brav'uomo, con problemi economici, ingenuo,
sensibile, inventivo, interessato al suo ambiente e un po' buffo e malinconico, si caccia nei guai a
causa delle sue idee bizzarre, come curare gli artritici con le punture di vespa. Ambientato in una
grande città imprecisata, con cemento, ciminiere, fumo, grattacieli e traffico.
David Copperfiedl
 Puntata 1: 80’, Puntata 2: 70', Puntata 3: 80’, Puntata 4: 80',
Puntata 5: 75', Puntata 6: 75’, Puntata 7: 75’, Puntata 8: 65’

F8884 F8885 F8886
Di Anton Giulio Majano (Ita) 1965 Drammatico b/n
Tema: famiglia, educazione
Sceneggiato in 8 puntate: Episodi (1-2-3 puntate), Episodi (4-5-6 puntate), Episodi (7-8 puntate)
Tratto dall'omonimo romanzo di Charles Dickens: si raccontano le vicissitudini di un ragazzo che
subisce i maltrattamenti di un crudele maestro. David diventa grande, comincia a lavorare e
raggiunge il successo. Quando raggiunge la sua maturità, si sposa, rimane vedovo e assiste
impotente all’emigrazione dei suoi più cari amici verso l’Australia. Scopre l’amore dell’amica
Agnese e risolve i problemi giudiziari, prima di sposarsi e diventare padre di 2 bambini.
David Copperfield
 130'

F798
Di George Cukor (USA) 1934 Drammatico b/n
Tema: famiglia, educazione
Non amato dal crudele patrigno, aiutato da un'eccentrica zia materna, il piccolo Davide cresce
rigidamente nella Londra dell'Ottocento.
29
INGLESE
SCUOLA DELL'INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Collana didattica Disney Magic English, supporto didattico con l’ausilio di cartoni animati e
giochi. 29 DVD, in cui ogni menù si articola in 4 sezioni: Showtime: storie e cartoni in inglese;
Songs: karaoke in inglese; Playtime: giochi interattivi; Wordplay: alfabeto inglese e giochi con le
lettere.
Hello – introduzione
55'
LIN 40
Family - La Famiglia
55'
LIN 41
Friends – Gli Amici
55'
LIN 42
Happy Houses - Case felici
55'
LIN 43
Animal Friend - Amico Animale
55'
LIN 44
It's delicious – è delizioso
55'
LIN 45
Happy Birthday – Buon Compleanno
55'
LIN 46
Tick Tock Time – Scorrere del Tempo
55'
LIN 47
Night and Day – Giorno e note
55'
LIN 48
Let's Play – Giochiamo
55'
LIN 49
Numbers – Numeri
55'
LIN 50
At Home – In casa
55'
LIN 51
My Body – Il corpo umano
55'
LIN 52
Party Time – Tempo di festa
55'
LIN 53
Cooking – Cucinando
55'
LIN 54
The Forest – La foresta
55'
LIN 55
The Sea – Il mare
55'
LIN 56
Let's travel – viaggiamo
55'
LIN 57
Colors – colori
55'
LIN 58
Wild Animals – animali selvaggi
55'
LIN 59
Funny Faces – Facce divertenti
55'
LIN 60
30
Country life – Vita di campagna
55'
Music – Musica
55'
Mountains – Montagne
55'
Changing seasons – alternanza stagioni 55'
Fairy Land – Terra delle fate
55'
The city – La città
55'
Faraway Places – Posti molto lontani
55'
People – La gente
55'
Livello scolastico: scuola dell’infanzia, scuola primaria.
LIN 61
LIN 62
LIN 63
LIN 64
LIN 65
LIN 66
LIN 67
LIN 68
Nella mediateca del Centro Servizi Culturali sono presenti numerosi film in lingua Inglese con
sottotitoli in italiano o inglese.
31
STORIA
SCUOLA PRIMARIA
Sardegna: storia, geografia, cultura, economia
(Quercia)
 94'
SAR STO 6
Può essere suddiviso in parti ed utilizzato in modo interdisciplinare, toccando anche la geografia e
la letteratura.
Racconta la Sardegna nella sua globalità, andando a ricercare tutti gli aspetti che hanno determinato
e che determinano la sua realtà storica, sociale, culturale, economica e geografica. Il percorso parte
dalla natura geografica dell'Isola, attraversa la storia, dalle origini, disegna i costumi, la cultura,
l'arte, la moralità e la religiosità della gente. Diviso in 7 capitoli, analizza l'ambiente naturale (coste,
porti, isole, massicci, fiumi, laghi), la storia (neolitici, nuraghi, i Shardana, la dominazione romana,
i giudicati, la dominazione spagnola, i Savoia, dall'Unità ad oggi), la cultura (G.Deledda,
A.Gramsci), l'economia, il turismo, la cucina, infine, la Sardegna attraverso le pagine dei suoi
scrittori (G.Deledda, G.Dessì, G.Ledda).
Viaggio nella Preistoria
(RAI, Corriere della sera, Piero e Alberto Angela)
 50'
STO 06
Vita e morte degli uomini di Neanderthal nell'Europa di 35.000 anni fa quando avvenne l'incontro
fatale con la nostra specie: l'Homo sapiens sapiens e il mistero della loro scomparsa.
Buon percorso didattico, utilizzabile anche in parti, con diversi Extra: Il cespuglio dell'evoluzione,
Africa orientale: 6 milioni di anni fa, Sulle tracce degli Australopiteci, Arriva l'Homo habilis, Nasce
l'età della pietra, La migrazione dell'Homo ergaster.
Livello scolastico: scuola primaria, classi III e IV, scuola secondaria di I grado.
Alle origini della storia dell’uomo. Dall’era Arcaica al Neolitico. Parte I.
(Quercia)
 60’
STO 04
Buon percorso didattico che illustra il cammino dell'uomo sin dalla prima origine, cercando di
cogliere le tappe morali, sociali e politiche.
Dal nomadismo alla stanzialità, dalle prime involontarie scoperte alle prime consapevoli invenzioni
e trasformazioni, dall'utilizzazione spontanea dell'ambiente naturale, alla razionale scelta dei luoghi
in cui vivere, dalla solitudine alla famiglia, dalla paura alla fede, dal gruppo spontaneo al gruppo
socialmente organico e politicamente articolato.
Livello scolastico: scuola primaria, classi III e IV, scuola secondaria di I e II grado.
Il cammino dell'uomo sulla Terra. Dal Neolitico alle antiche civiltà. Parte II
(Quercia)
 60’
STO 05
Buon percorso didattico. Dal 5.000 al 2.500 a.C. Nel periodo del Neolitico il cammino dell'uomo
comincia a raggiungere mete di notevole significato. Sistemi linguistici, villaggi, solida
organizzazione economica, sistemi di irrigazione, scambi dei beni. Prime forme di organizzazione
politica e di burocrazia. Invenzione della scrittura.
Scheda con Piano didattico-operativo.
Livello scolastico: scuola primaria, classe IV, scuola secondaria di I e II grado.
32
La nascita della civiltà.
Collana DIMMI PERCHÉ?
 30’
STO 01
Interdisciplinare: storia e convivenza civile.
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati (la civiltà, in
particolare, Egiziani, le città, i villaggi, le case, le stufe, la cottura dei cibi, le stoviglie, le vasche da
bagno, la democrazia, le leggi, il processo con la giuria, le prime elezioni, le Nazioni Unite, le tasse
sul reddito, gli enti governanti, i vigili del fuoco, il sistema postale).
Sotto forma di quiz, può essere usato come gioco a squadre.
L’età del ferro
(Panarecord)
 30’
STO07
Spiega sinteticamente e con ausilio di carte geografiche l’origine, la lavorazione e la diffusione del
ferro, per i combattimenti e nella vita quotidiana. Mette in evidenza lo sviluppo delle antiche civiltà,
come Creta, gli imperi del Medio Oriente, India e Cina, grazie al ferro.
Livello scolastico: scuola primaria, classi IV e V.
La nascita delle grandi civiltà . Dal 2500 all'inizio del Primo Millennio) Parte III.
(Quercia)
 62'
STO 88
Descrizione del passaggio dal villaggio alla città e la costruzione di grandi comunità umane su ampi
territori. Si analizza la nascita e lo sviluppo delle prime civiltà, cercando di metterne in evidenza
l'originalità. Il filo conduttore è l'organizzazione dello spazio, quella sociale e politica. Si offre un
quadro sinottico delle manifestazioni socio-politiche contemporanee.
I faraoni. Dèi regnanti
(Cinehollywood)
 40’
STO 20
Molto lungo, tratta in maniera un po' cinematografica le origini dell'antico Egitto, e di come i
Faraoni ne divennero delle vere e proprie divinità. Spiegazione dell'uso delle piramidi e delle loro
modalità di costruzione.
La sfida delle piramidi. L’ultimo viaggio del Faraone.
Serie Le grandi civiltà (P.A.)
 55’
ART 224
La piramide di Cheope è l’unica delle sette meraviglie del mondo antico arrivata fino a noi. Alta
quasi 150 metri, è una delle opere più grandi mai realizzate dall’uomo, che doveva proteggere il
Faraone nel suo viaggio nell’aldilà. Parte dalla descrizione della mummificazione, fino alla
costruzione della piramide e al suo uso.
Approfondimento molto interessante, con Extra (nei sotterranei del museo del Cairo).
Il percorso può essere utilizzato per intero o solo in parte, potendone selezionare le scene. Inoltre, è
presente una sintesi storico-descrittiva nel foglio illustrativo interno.
Livello scolastico: scuola primaria, classe IV e V, Scuola secondaria di I e II grado.
L’Egitto di Ramsete II. Sfide all’impossibile.
 55’
ART 233
Enormi statue. Imponenti obelischi. Templi scolpiti nella viva roccia. Ramsete II è un gigante della
storia. Regna per 67 anni, portando l’Egitto al culmine della sua potenza. A nord, sud, est e ovest,
Ramsete costruì nuovi templi, una nuova capitale, con un impiego senza precedenti di mano
d’opera. Le sue tracce sopravvivono ancora dopo 3300 anni.
33
Approfondimento molto interessante, con Extra (La mummia di Ramsete II).
La storia dell'antico Egitto. L'età dei Faraoni
(Cinehollywood)
 150'
 STO 23
Si presenta la storia dell'antico Egitto, soprattutto nel periodo aureo dei Faraoni, dal 1570 al 970
a.C. Diviso in 3 parti:
La nascita del Nuovo Regno. Da Ahmosi a Thutmosi III. Atshepsut, sovrana coraggiosa e
affascinante, diventa la prima donna del Faraone e abbellisce di statue e di templi il nuovo regno
d'Egitto riunificato. Durante il suo regno vengono portate a termine numerose opere di edificazione
e tracciate nuove strade. Il suo successore, suo figlio Thutmosi III stende il regno al vicono oriente.
La rivoluzione religiosa. Da Amenofi III a Tutankhamon. Nel 1400 a.C. l'impero egiziano si estende
dal nord della Siria al Sudan. Guidato da Amenofi III inizia un periodo di grande ricchezza, potere e
prosperità. Fioriscono arte e tecnologia e sono edificati nuovi templi, che accrescono la venerazione
verso il dio Amon Ra. Alla morte di Amenofi III, suo figlio Akhenaton inizia tragici cambiamenti.
Consumato da una fede monoteistica, ordina una nuova capitale, Amarna, costruita nel deserto.
Sposa Nefertiti e comincia una campagna di repressione religiosa. Alla sua morte la città viene
abbandonata, muore suo genero, gli succede il re bambino Tutankhamon.
Gli anni della gloria. L'ascesa di Ramesse II. Il Faraone Ramesse II tenne il potere per 67 anni,
incoronato a seguito della battaglia di Qadesh per fermare l'invasione degli ittiti. Grande
comunicatore, riuscì a riportare il regno alla stabilità e alla ricchezza. Ha lasciato i templi di Karnak
e Abu Simbel e la splendida tomba della consorte Nefertari. Dopo le guerre civili, comincia un
nuovo periodo di decadenza.
Il documentario, molto lungo, può essere diviso in percorsi di 50 minuti circa, seguendo la
partizione consigliata.
Livello scolastico: scuola primaria, classi IV e V, scuola secondaria di I e II grado.
Le fortificazioni nel tempo
(Quercia)
 13'
SAR STO 15
Fortificazioni dal 2500 a.C. all'epoca dei metalli. Nuraghi e varie altre costruzioni.
I Fenici
(Quercia)
 12'
STO 162
In relazione all'antica popolazione di origine semitica che ha popolato la striscia costiera della
Fenicia, oggi Siria, tra il Libano e il Mediterraneo orientale, si mette in rilievo l'attuale situazione
del Libano moderno, fatta di contrasti economici, politici e religiosi.
Livello scolastico: scuola primaria, classe IV e V, scuola secondaria di I e II grado.
La civiltà centro italica ed etrusca dall’età del ferro all’ellenismo
(Quercia)
 58’
STO 61
Illustra le origini e l’evoluzione delle civiltà del centro Italia e quelle etrusche. Indaga sulle
necropoli di Cerveteri, Tarquinia, Orvieto, Volterra, Vulci, in particolare quelle dipinte. Passa in
rassegna i principali musei e i centri di raccolta. Può essere utilizzato dividendolo in parti.
Livello scolastico : scuola primaria, classi IV e V.
Come vivevano gli Etruschi
(Quercia)
 30’
STO 65
Uno spaccato della vita quotidiana, degli usi e dei costumi della civiltà etrusca. Chiaro e sintetico,
prende in esame l'organizzazione politico-sociale, la scrittura e la lingua, la conformazione e
34
l'esercito, la tipologia di armi, i procedimenti industriali, l'abbigliamento, i giochi, sport e
divertimenti, l'arte culinaria.
Scheda operativa allegata.
Livello scolastico : scuola primaria, classi IV e V.
Il mistero degli Etruschi
(P.A.)
 85’
STO 63
Il mistero degli Etruschi, le origini, gli usi e i costumi e gli elementi architettonici e decorativi,
ottimo supporto si avvale di ricostruzioni storiche, con extra di approfondimento: gli scavi di Vulci.
Percorso lungo, utilizzabile nei diversi livelli scolastici, anche solo in parte.
Gli Etruschi e il mare
(Airone)
 30’
STO 62
Videoenciclopedia per ragazzi. Viene narrata la storia etrusca dal punto di vista degli scambi con le
altre popolazioni , le tecniche navali, la pesca e gli ornamenti adoperati. Il percorso è illustrato
anche grazie all’ausilio di carte geografiche. Sono descritti i primi porti, la stele funeraria di
Bologna, i modelli di navi. Il flauto. Le tombe di Vulci, Tarquinia e Cerveteri. La tomba dei carri. Il
motivo del delfino e l'onda corrente. Vetulonia. Il porto di Talamone. La colonia di Cosa.
L'ingegneria idraulica e l'architettura etrusca.
Livello scolastico : scuola primaria, classi IV e V, scuola secondaria di I e II grado.
La città proibita. La reggia imperiale di Pechino.
 85’
ART 251
I segreti e le meraviglie della Città Proibita costruita a Pechino dalla dinastia Ming intorno al 1400 e
che per 5 secoli fu la sede del Governo Imperiale: 800 edifici, migliaia di stanze, 720mila metri
quadrati, queste le dimensioni del Labirinto che vide la gloria e il declino dell’Impero Cinese.
Il percorso può essere utilizzato per intero o solo in parte, potendone selezionare le scene.
Inoltre, è presente una sintesi storico-descrittiva nel foglio illustrativo interno.
La Grande Muraglia cinese. L’ultima difesa dell’Impero
 53’
ART 250
La storia di una delle più grandi fortificazioni del mondo antico, lunga 8851 km. La grande
Muraglia cinese che dal quinto secolo a.C. al 1700 d.C. venne costruita, distrutta e ricostruita più
volte per difendersi dai popoli nomadi delle steppe a Nord della Cina. I segreti di un’opera
straordinaria.
Grecia e Roma
(Videoscuola SP)
 30’
STO 37
Le città-stato, la colonizzazione greca dell'Egeo e dell'Asia Minore, Alessandro Magno. La nascita
della potenza di Roma in Occidente. Le conquiste romane in Italia, Spagna, Africa, Grecia, Asia,
Europa. Le guerre civili e l'inflazione, con conseguente declino dell'Impero.
35
Magna Grecia
(Quercia)
 30’
STO 36
Il fenomeno migratorio della prima e seconda colonizzazione greca, tra l'età micenea e il VI secolo
a.C., determina un intenso processo di trasformazione sociale ed economica che ha origini diverse
ed è spiegabile soprattutto con la sorprendente ripresa delle attività mercantili ed artigianali, con
l'allargamento dei mercati. Di interesse le colonie elleniche dell'Italia Meridionale e della Sicilia,
che formano la Magna Grecia e la Trinacria.
Come vivevano gli antichi greci
(Quercia)
 30’
STO 28
Ricostruzione della vita quotidiana degli antichi Greci: arte, vestiario, abitazioni, utensili
decorazioni e oreficeria. Presenta un quadro chiaro dell’organizzazione sociale e civile dell’antica
Grecia, la famiglia, la scuola, la vita pubblica, politica, militare e religiosa, le feste, gli spettacoli, i
divertimenti e i banchetti, con le loro abitudini culinarie.
I Greci. Una civiltà senza tramonto
(Quercia)
 32’
STO 34
Ottimo percorso didattico che mette in evidenza, con utilizzo di carte geografiche, le caratteristiche
della civiltà greca, dall'età micenea agli splendori dell'Atene di Pericle: gli utensili, la pittura, la
scultura e la struttura delle polis, la struttura militare e la civiltà spartana.
Storia e arte dell'antica Grecia
(Quercia)
 30’
STO 35
Ottimo percorso didattico, che parte dall’analisi di documenti che aiutano a ricostruire in maniera
chiara e fruibile la storia e l’arte dell’antica Grecia. Vengono affrontati temi relativi alle leggende e
alla mitologia per poi passare in rassegna gli edifici religiosi e i corredi funebri.
Le grandi civiltà mediterranee. Dall'anno 1000 al 500 a.C. Parte IV.
(Quercia)
 68'
STO 89
Dall'anno 1000 al 500 a.C. Si evidenzia la crisi delle grandi realtà statali dell'Asia Minore e del
Nord Africa. Migrazione di popoli indo-europei che si riversa nei loro territori. Nascita della civiltà
Greca, di quella Etrusca e, verso la metà del millennio anche di quella Romana.
Il mito di Atlantide. Lo Tsunami che distrusse una grande civiltà.
 48’
ART 228
Un labirinto, mille stanze adibite alle funzioni più importanti, forma il complesso del palazzo di
Cnosso che proprio per questo suo intrico architettonico dette origine al mito del Labirinto. Il luogo
simbolo della civiltà minoica, quella che venne cancellata dall’eruzione del Vulcano di Santorini e
dal successivo maremoto, una catastrofe forse all’origine del mito di Atlantide.
Approfondimento molto interessante, con Extra (La città di Troia. I Micenei).
36
L’Acropoli e il Partenone. Lo splendore di Atene.
 57’
ART 230
I saccheggi, le profanazioni e i vandalismi non hanno scalfito il potere che l’Acropoli di Atene
esercita sulla nostra immaginazione. Nascosti tra le sue rovine, giacciono gli ideali dell’età dell’oro
della Grecia: i principi filosofici di Socrate, quelli geometrici di Pitagora, la nascita della
democrazia e il Partenone, l’edificio più influente nella storia della civiltà occidentale.
Approfondimento molto interessante, con Extra (L’antica città di Paestum).
La storia della Grecia Classica. Le polis greche e la nascita della democrazia
(Cinehollywood)
 150'
STO 33
Nei secoli V e IV a.C. I Greci costituirono un impero che si estendeva, attraverso il Mediterraneo,
dall'Asia alla Spagna. Si percorrono le tappe che portarono all'ascesa di Atene e alla nascita della
democrazia e della cultura occidentale, fino al tragico declino della città con la Guerra del
Pelopponneso.
Diviso in 3 parti:
La nascita della democrazia. Nel V secolo gli ateniesi lottano contro i tiranni e la rivale Sparta. Si
racconta la difficile nascita del primo sistema democratico.
L'età di Pericle. Attraverso la biografia di Temistocle, uno dei più grandi generali ateniesi, si
racconta l'epopea dei greci sul potente impero persiano.
Verso la decadenza. Si racconta la storia di Atene dal 431 al 399 a.C., quando la città, all'apice della
sua gloria, intraprende un conflitto suicida con Sparta. Attraverso le testimonianze di Socrate,
Tucidide e Platone, filosofi e storici, si assiste al tragico declino della democrazia, che si conclude
con la morte di Socrate.
Il documentario, molto lungo, può essere diviso in percorsi di 50 minuti circa, seguendo la
partizione consigliata.
I segreti del Colosseo. La più grande macchina da spettacolo.
 115’
ART 225
Parte dall’impero di Nerone, sostituito da Vespasiano, che decide di costruire il Colosseo per
ingraziarsi il popolo. Edificato in soli 8 anni, fra il 72 e l’80 d. C. l’anfiteatro Flavio è il più grande
e imponente monumento che ci sia stato tramandato dall’Antica Roma. Capace di contenere 50.000
spettatori, il Colosseo era una complessa e crudele macchina per i divertimenti.
Approfondimento molto interessante, con Extra (Il Colosseo: la più grande macchina da spettacolo).
Livello scolastico: scuola primaria, classe V, Scuola secondaria di I e II grado.
La storia di Roma
(Quercia)
 48’
STO 41
Buon percorso didattico, usa un linguaggio chiaro e carte esplicative.
Descrive la formazione delle città e analizza le fonti storiche sulle origini e la nascita della
monarchia e, successivamente, il passaggio alla repubblica. Ampio risalto viene dato alla politica
espansionistica di Roma, sottolineando l’inasprimento dei contrasti interni, fino allo scoppio della
guerra civile. A chiusura del documentario, la nascita del movimento democratico di Mario fino alla
dittatura di Silla. Vengono successivamente analizzate le figure di Pompeo e di Cesare e le
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motivazione dell’assassinio di quest’ultimo.
Come vivevano i romani. Parte I: Usi e costumi
(Quercia)
 14’
STO 42
Racconta come vivevano gli antichi romani, gli usi e i costumi. Fa alcuni cenni sull’architettura, la
vita pubblica e le funzionalità di edifici quali le terme. Si possono vedere le ricostruzioni degli
ambienti e immagini, affreschi e reperti archeologici.
Come vivevano i romani. Parte II: L’ambiente di vita dell’Antica Roma.
(Quercia)
 43’
STO 43
Importanti reperti archeologici documentano i livelli di civiltà e ricchezza dell’Impero Romano. Il
Porto di Claudio, nel quale approdavano le navi cariche di merci provenienti da tutto il mondo. Le
navi dei Romani, l’importanza del porto, gli svaghi, la musica, la cultura, l’organizzazione sociale,
la posizione dei commercianti, il culto dei morti. Racconta la vita quotidiana degli antichi romani,
con approfondimenti ben curati e ottima didattica.
Come vivevano i romani. Parte III. Consuetudini pubbliche e private della Roma antica.
Filosofia, religiosità, moda.
(Quercia)
 35’
STO 44
La religione, le feste religiose, la vita pubblica e politica, la scuola, la famiglia, gli schiavi, il
vestiario, la moda, i gioielli, la casa, i sistemi costruttivi e le tecniche edilizie.
Allegata scheda didattica e questionario.
La civiltà romana dal periodo arcaico al periodo repubblicano. Parte I.
(Quercia)
 22’
STO 45
Parte dall’analisi delle capanne nella prima età del ferro, in cui probabilmente ha origine Roma.
Vengono messi in evidenza i resti di costruzioni del periodo regio e quelli che meglio sottolineano il
passaggio dal regime monarchico a quello repubblicano. La civiltà romana, dall’età arcaica fino al
periodo repubblicano, è analizzata dal punto di vista della mitologia, del culto e degli edifici sacri,
della situazione politica sotto i Tarquini, delle conquiste sociali e, infine, le lotte tra Mario e Silla
fino all’uccisione di Cesare.
La civiltà romana dal periodo augusteo al tardo impero. Parte II.
(Quercia)
 43’
STO 46
La storia della civiltà romana fino al tardo impero, è trattata con discreta chiarezza e con l’uso di
immagini funzionali al racconto. Augusto, che pare abbia trasformato Roma dal punto di vista
urbanistico, riprende il progetto di Cesare: regola il Campo Marzio e destina il Palatino a Sede
imperiale, divide la città in regioni. Successivamente, sotto Aureliano, Roma si avvale di una
seconda cerchia di mura. Si ripercorre, attraverso la testimonianza dei monumenti ancora esistenti,
le tappe che portarono, nei 4 secoli successivi all’età cristiana, alla costituzione del grande impero
romano. Si fa riferimento ai successori di Augusto, alla dinastia dei Severi, fino alla crisi
dell’impero, operata da Costantino con il trasporto della sede imperiale da Roma a Costantinopoli.
La civiltà romana. Parte III
38
(Quercia)
 40’
STO 47
Si tratta della storia della civiltà romana fino all’impero Bizantino. Si fa cenno alle invasioni
barbariche dei Goti, degli Ostrogoti, dei Vandali, della costituzione dei Regni Romano-Barbarici e
al predominio Ostrogoto in Italia. Grande risalto è dato alla politica interna ed estera di Teodorico e
al fallimento del suo programma. Il percorso di conclude con riferimenti alla costituzione
dell’Impero Bizantino, alla politica ed attività riformatrice di Giustiniano ed alla dominazione
bizantina in Italia. Si approfondiscono la religione e l’architettura della civiltà romana.
In dotazione la scheda didattica con relativo questionario da utilizzare dopo la visione.
Il mondo romano
(Quercia)
 22’
STO 49
Girato in Italia, G.Bretagna, Francia, Spagna, Grecia, Turchia, Egitto, Palestina, Siria, Giordania,
Tunisia, Libia, fa un excursus nei territori che costituivano l’Impero romano nel momento della sua
massima estensione, quando Roma aveva raggiunto lo scopo di “fare una città di tutto il mondo”. I
templi, i resti archeologici e tutto il materiale rinvenuto è presentato con modelli plastici, cartine e
disegni animati. Tratta il periodo di Roma all’apice dello splendore, analizza la figura del legislatore
e illustra le influenze che i Romani hanno avuto dai Greci.
Storia dell’impero romano. Da Cesare a Caligola
(Cinehollywood)
 100’
STO 53
Diviso in 2 parti:
1. Da Cesare a Ottaviano. Milioni di persone parteciparono alla stupefacente ascesa di Roma. Primo
fra tutti, Ottaviano Augusto. Una personalità contraddittoria, capace di violenza brutale e di tenera
compassione. Forgiò l'immagine della grandiosità di Roma che dura tuttora. Fu estremamente
popolare ma chi osò tagliargli la strada, Marco Antonio e Cleopatra, Ovidio e la sua stessa famiglia
Giulia, subì gravi conseguenze. L'ascesa e le conquiste di Ottaviano Augusto vengono narrate anche
attraverso le parole dei grandi poeti del tempo, Ovidio e Virgilio.
2. Da Tiberio a Caligola. Nel 14 d.C. Ottaviano Augusto muore e l'Impero Romano si trova ad un
bivio. Un nuovo imperatore deve affrontare ammutinamenti e intrighi: Tiberio. Anche attraverso la
testimonianza di Seneca, Sventonio e altri storici del tempo, si rivive la presa del potere del nuovo
imperatore, l'opposizione del Senato, la ribellione delle regioni del Nord, fino alla follia del suo
successore, Caligola. Quest'ultimo ebbe forti contrasti con i Giudei, mentre un uomo di nome Gesù
veniva condannato da Ponzio Pilato alla crocifissione.
Il documentario, molto lungo, può essere diviso in percorsi, seguendo la partizione consigliata.
Storia dell’impero romano. Da Claudio a Traiano
(Cinehollywood)
 100’
STO 54
Diviso in 2 parti:
1. Da Claudio a Nerone. Nel buio periodo che seguì la pazzia di Caligola iniziò l'ascesa e repentina
caduta di Claudio, uno dei più grandi imperatori dell'Impero Romano, che portò diverse importanti
innovazioni in campo sociale e giuridico. Dopo l'esecuzione della brutale e ambiziosa moglie
Messalina, sposò sua nipote Agrippina, dalla quale fu avvelenato per favorire la salita al trono di
Nerone, ricordato soprattutto per il grande incendio di Roma. Nerone seminò il terrore e scatenò
rivolte in diverse legioni romane, tra cui la Britannia e la Giudea. Proprio da quest'ultima iniziò a
diffondersi in quegli anni la parola di un nuovo rivoluzionario, Paolo, che portò gli insegnamenti di
Gesù in terra romana.
2. Da Vespasiano a Traiano. Con la morte di Nerone si conclude la dinastia augustea. Ancora una
volta l'impero affronta un periodo incerto, di fortune alterne e di rivalità. La nuova dinastia porta
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Vespasiano al potere, un uomo di umili origini celebrato da Plinio il vecchio e da Plinio il Giovane
per il suo interessamento alle arti. Fu lui a iniziare la costruzione del Colosseo. Alla sua morte gli
succede il figlio Domiziano, che porta un nuovo periodo di terrore prima di essere ucciso dalla
famiglia stessa. Nel frattempo il Vesuvio erutta distruggendo Pompei e uccidendo migliaia di
persone. I primi 100 anni dell'Impero si concludono con l'imperatore Traiano, che espande l'Impero
fino ai massimi confini.
Il documentario, molto lungo, può essere diviso in percorsi, seguendo la partizione consigliata.
Il bambino con il pigiama a righe
 90'
F8683
Di Mark Herman 2008 (G.B.,USA) Drammatico
Tema: persecuzione degli ebrei, campi di concentramento durante la II Guerra Mondiale.
Sullo sfondo la Seconda Guerra Mondiale. Bruno, figlio di un ufficiale nazista, ignorando le
proibizioni, si dirige verso la "fattoria". Li incontra Shmuel, un ragazzo della sua eta che vive
un'esistenza parallela e differente, dall'altra parte del filo spinato. L'incontro di Bruno col ragazzo
dal pigiama a strisce lo porta dall'innocenza a una consapevolezza maggiore del mondo degli adulti
che li circonda, mentre gli incontri con Shmuel si trasformano in un'amicizia dalle conseguenze
terribili.
40
STORIA
Egitto nei secoli dei Faraoni
(De Agostini)
 60'
STO 18
Risolve alcuni quesiti legati alla civiltà egiziana, partendo dai resti monumentali, fino alle
cerimonie sacre e ai suoi gesti quotidiani.
Civiltà egiziana
(Videoscuola SP)
 50'
Architettura e arte degli antichi egizi, nel nome del Sole e del Nilo.
STO 22
Piramidi eterne e meraviglie di Babilonia
(Educationalvideo)
 43'
ART 116
L'itinerario conduce in primo luogo a Giza e a Sakkara, in Egitto, ad ammirare le piramidi custodite
dall'enigmatica Sfinge. Quindi in Mesopotamia dove la leggendaria Semiramide fece costruire i
giardini pensili.
La civiltà etrusca
(Quercia)
 48’
STO 64
Buon percorso didattico: sono esposte le varie tesi formulate dagli storici sull’origine degli Etruschi.
Vengono poi analizzati i criteri adottati dagli Etruschi nelle opere di pianificazione urbana e quindi
descritte le varie fasi del cerimoniale che accompagnava il rito di fondazione di un nuovo
insediamento umano. Si fa cenno ai principi dell’Etrusca Disciplina. Viene in seguito tracciato un
sintetico profilo della storia, dell’economia, della religione e della politica del popolo etrusco fino
alla crisi determinata dagli insuccessi militari contro i Greci di Cuma, i Celti e gli stessi Romani. Si
conclude con un’analisi dettagliata dei caratteri tipologici e costruttivi delle tombe dei sepolcreti
etruschi di Populonia, Sovana, Norchia, Cerveteri. È messo in evidenza il ruolo della donna. Sono
descritte la lavorazione dei materiali preziosi e l’arte orafa, la caccia con la musica.
Nella Mesopotamia culla della civiltà
(De Agostini)
 30'
STO 74
Riscoperta di Babilonia nella sua ricostruzione monumentale dei suoi resti. Gli imponenti resti della
torre di Babele e quelli di Nimrud e Hatra.
La terra degli Assiri e dei Sumeri
(Mondadorivideo, collana Le Scienze)
 60'
STO 149
I reperti e gli scritti della storia dei popoli vissuti tra il Tigri e l’Eufrate, attuale Iraq. Scendendo dal
nord, dalle montagne di questa terra pittoresca, i fiumi scorrono attraverso una vasta pianura
alluvionale verso le paludi e il mare. Oltre le rive del fiume si stendono terre desolate ed inospitali,
ma un tempo, molti anni fa, il paesaggio era molto diverso, infatti, in quei luoghi sorgevano le
splendide Ninive e Babilonia.
41
La civiltà pre-ellenica e la civiltà greca
(Quercia)
 58'
STO 29
Sono presentati i documenti dell'arte cretese e micenea, pitture ed affreschi dei palazzi reali di
Creta, oreficeria di Micene, rassegna di opere di architettura e scultura. Si evidenziano le
motivazioni etiche, filosofico-letterarie e le vicende di pertinenza storica che hanno accompagnato
l'iter artistico.
Antica Grecia: tra mito e realtà
(De Agostini)
 30'
STO 32
Itaca, Olimpia, le mura ciclopiche di Micene, il santuario di Apollo a Delfi, il teatro di Epidauro,
Sparta, Atene con l'Acropoli. Propone immagini dell'antica Grecia e dell'architettura e della
religione.
Atene e l’Acropoli
(Tecnedit)
 20'
STO 26
La rupe dell’Acropoli che domina Atene, i templi ancora ben conservati nonostante i secoli e il
vandalismo.
Cina: impero misterioso
(De Agostini)
 30'
STO 121
Migliaia di guerrieri in terracotta a grandezza naturale, perfettamente equipaggiati e ciascuno con
un volto diverso, un intero esercito sepolto in interminabili curricoli sotterranei per ricordare la
gloria e la potenza del fondatore della dinastia Qin, vissuto nel III secolo a.C. Questa è la necropoli
di Xi’an, capitale dello Shaanxi, uno dei luoghi più significativi dell’intera Cina. Il percorso passa
nel labirinto di pagode, cortili, padiglioni e giardini della Città Proibita, a Pechino, svelando i
segreti del cuore della Cina.
I Romani. Ascesa e declino di un impero
(Educationalvideo)
 24’
STO 48
È descritta l’ascesa e il declino dei romani, utilizzando carte didattiche, con un’ottima sintesi degli
argomenti. Vengono evidenziati gli elementi essenziali che Roma usò per espandere la propria
egemonia: rete stradale, esercito efficiente, sviluppo urbano, sociale e culturale. Il vallo di Adriano,
la colonna di Traiano, la divisione dell’impero e la nascita di Costantinopoli come centro imperiale.
I barbari, con le frequenti incursioni, riuscirono a smantellare solo in parte l’impero di Roma,
mantenendo e tramandando elementi importanti di quella civiltà.
La grande Roma dei Cesari
(De Agostini)
 30'
STO 39
Viene descritta la grande Roma dei Cesari, passando attraverso i Fori Imperiali, il Colosseo, le
terme, i templi, i mercati e le caratteristiche case d’affitto popolari. Si tratta di un affresco di Roma
fra il I e il II secolo d.C., con i suoi usi e costumi, le forme stilistiche e i divertimenti del tempo.
Pompei: una città del passato
(DeAgostini)
 30'
STO 69
Distrutta dall’eruzione del Vesuvio nel 79 d.C., Pompei è fra i più affascinanti parchi archeologici
42
del mondo. Viene ricostruita la vita di questa popolosa e ricca cittadina dell’Impero Romano,
bloccata per sempre dalla pioggia di ceneri e lapilli scagliati dal vulcano. Son visibili le piazze e le
vie, i negozi ancora pieni di merci, le residenze patrizie e i loro affreschi, i tesori e i calchi dei corpi
di molte vittime.
Alhambra. L’ultima fortezza dell’Islam. Il capolavoro della grande architettura araba.
Serie Le grandi civiltà
 54’
ART 234
Nascosta tra le montagne andaluse del sud della Spagna c’è una splendida fortezza che sembra
uscita da un libro di favole: l’Alhambra. La sua minacciosa roccaforte domina il panorama di
Granada. Le sue enormi mura sono intervallate da 37 torri gigantesche. Per costruirla ci sono voluti
più di 150 anni. Ma l’Alhambra non è solo una roccaforte militare, è un intricato complesso di
palazzi e splendidi cortili: il più famoso monumento dell’architettura islamica nel mondo
occidentale.
Livello scolastico: Scuola secondaria di I e II grado.
La reggia di Versailles. Il sogno di un re.
 61’
ART 236
Per secoli la piccola cittadina a 18 km da Parigi era stata solo un luogo coperto di foreste e di stagni
maleodoranti. Con Luigi XIV, il Re Sole, Versailles diventa il riflesso della potenza e delle vittorie
militari di questo sovrano che governò per quasi 72 anni. Luigi XIV sperperò a Versailles patrimoni
impensabili per l’epoca.
Approfondimento molto interessante, con Extra (Le ricchezze di Versailles, I giardini di Versailles).
Livello scolastico: Scuola secondaria di I e II grado.
L’impero romano
(Videoscuola SP)
 16'
STO 52
Passa in rassegna i resti di antichi monumenti in Italia e nelle regioni che formarono l'impero, alla
ricerca dei segni delle civiltà la cui eredità è ancora presente.
Fine del mondo antico
(Videoscuola SP)
 30'
STO 40
Divisione dell'impero romano. Invasioni germaniche in Ungheria, Gallia, Bulgaria, Italia. I secoli
bui. Invasioni nomadi in Asia, mentre in altre parti del mondo fioriscono nuove civiltà.
Schede di archeologia
RAI)
 30'
ART 41
Storia dell'arte: la fortuna di Paestum. La memoria del dorico, la piana di Paestum, l'ambiente, gli
scavi e le incisioni. Linguaggio tecnico e specialistico. Adatto ad un pubblico competente o a livelli
scolastici superiori.
Nella mediateca del Centro Servizi Culturali sono presenti numerosi film di tematica storica.
43
GEOGRAFIA
SCUOLA PRIMARIA
Zone umide in Sardegna
(Sar film)
 30’
SAR SCN 01
Le zone umide della Sardegna, tutelate da convenzioni internazionali, costituiscono un ambiente
unico da salvaguardare per non compromettere la sopravvivenza di molte specie come i fenicotteri,
i cavalieri d’Italia, le alzavole, le folaghe ecc. Sono mostrati diversi esemplari di avifauna, oltre
all’ambiente delle zone umide, talvolta degradato. Immagini delle saline e di alcuni tipi di pesca.
La fauna della Sardegna
(Tam Tam)
 25’
SAR SCN 10
La fauna della Sardegna è descritta suddivisa in: gli animali dell’interno (cavallini della Giara,
cervo sardo, cinghiale), i guardiani del cielo (uccelli rapaci e animali notturni) e l’avifauna delle
zone umide.
Coste di Sardegna
(S.Sardu)
 30'
SAR GEO 03
Alla scoperta delle dune di Chia e delle rovine di Nora. Poi Sant'Antioco e Carloforte. Sulle coste
sulcitane troneggia il Pan di zucchero, quindi, le imponenti dune di Arbus, poi gli stagni di Cabras e
di Bosa.
Lombardia
(Telearco)
 60'
ART 106
Descrizione del patrimonio artistico e paesaggistico. Sono descritte le bellezze di Milano, Bergamo,
Pavia, Brescia, Cremona, Mantova, Como, Varese, Vigevano, le abbazie e i castelli presenti ancora
nei piccoli borghi.
Campania
(Tecnedit)
 37'
GEO 51
Descrizione del paesaggio campano e dei suoi litorali, ma anche delle sue difficoltà socioeconomiche.
Puglia
(Telearco)
 60'
ART 105
Itinerario storico-culturale. Viaggio dalle origini del Gargano alla punta di Santa Maria di Leuca. Si
racconta la regione dalle sue origini misteriose alle moderne realtà del suo progredito sviluppo
sociale e del suo turismo, attraverso gli aspetti più significativi della sua evoluzione: i dolmen di
Bisceglie e i trulli della Calle d'Itria, la grande stagione del romanico e la preziosità del barocco, la
ricchezza del suo folclore e delle tradizioni religiose.
44
Umbria
(Telearco)
 30'
ART 104
Regione più verde d'Italia, con climi a carattere variegato. Viene descritta la sua storia, il suo
costume, la sua arte, la religiosità, la fierezza. Perugia, Assisi, Gubbio e Cascia.
Abruzzo
(Tecnedit)
 40'
Sviluppo industriale e turistico di una regione economicamente depressa.
GEO 52
Piemonte
(Tecnedit)
 40'
GEO 50
Il mondo agricolo e industriale. Descrizione di un paesaggio fisico vario e contrastante, da quello
delle Alpi a quello dolce e collinoso del Monferrato e delle Langhe, con importanti mete turistiche.
Le industrie, il mondo agricolo e artigianale la rendono una delle regioni più ricche d'Italia.
Valle d’Aosta
(Telearco)
 45'
ART 103
Descrizione del territorio e delle sue principali bellezze paesaggistiche, dal massiccio del Monte
Bianco, del Monte Rosa e del Gran Paradiso, i corsi d'acqua. Sono visitate anche le opere artistiche,
disseminate un po' dovunque.
Lazio
(Tecnedit)
 45'
GEO 42
Descrizione del territorio. È osservato attraverso i suoi più importanti monumenti, i suoi
insediamenti umani antichi e moderni, le sue industrie, la sua agricoltura, le sue attrezzature
turistiche, le sue vie di comunicazione, la sua idrografia e morfologia.
Veneto
(Matervideo)
 90'
GEO 43
Descrizione dei suoi aspetti paesaggistici, le Dolomiti, il lago di Garda, i Colli Euganei, la laguna e
il delta del Po. Il Veneto è visitato dalla montagna al mare, nelle città, la sua arte e la storia.
Emilia Romagna
(Tecnedit)
 40'
GEO 53
La storia e l'arte, l'operosità dei suoi abitanti. Lo studio della regione va dal profilo morfologico a
quello etnico ed economico.
Geografia. Cartografia
(Tecnedit)
 42'
GEO 49
Procedimenti per creare carte geografiche precise.
45
MATEMATICA
Poligoni equidecomponibili
(Educationalvideo)
 10’
SCN 130
Dati due poligoni della stessa area, si dimostra come ognuno di essi possa essere scomposto in un
numero definito di pezzi i quali, ricomposti mediante traslazioni e rotazioni, possono formare l’altro
poligono. L’applicazione di questo principio viene evidenziata dall’insieme dinamico dei movimenti
che modellano le figure.
L'idea dei numeri
(Educationalvideo)
 15'
SCN 120
La storia dei numeri viene ripercorsa dalle numerazioni primitive attraverso sistemi via via più
complessi, fino agli arabi. Sono analizzate le similitudini e le differenze tra i diversi sistemi di
numerazione fino a giungere al valore del posto occupato da una cifra. Si tocca anche il calcolo
meccanico, la numerazione binaria e le moderne calcolatrici.
Curve che riempiono lo spazio
(Educationalvideo)
 26'
SCN 153
L’esempio di una curva passante per tutti i punti di un quadrato è ottenuto utilizzando il concetto di
curva limite. Le curve approssimanti la curva limite proiettano lo studente in un viaggio verso
l’infinito.
46
SCIENZE E TECNOLOGIA
SCUOLA PRIMARIA
La nascita delle api
(Airone)
 60’
SCN 212
Buon supporto didattico, seppure un po' lungo. Il documentario spiega l'evoluzione delle api, del
loro lavoro dei loro comportamenti sociali e lo mette a confronto con i suoi parenti più stretti, le
vespe.
Livello scolastico: scuola primaria, classi II e III.
Le ali di Katja.
 80'
F3383
Di Lars Hesselholdt (Dan) 1999 Commedia
Tema: ecologia animale e comportamento animale
Una bambina del nord Europa, che si sente sola in famiglia, riesce a salvare un falchetto nel corso di
un temporale. E va a ripararsi dentro un camion. L'indomani si risveglia in Italia e scopre che
l'uccello è volato via.
Animali preistorici, rettili, anfibi
(Panarecord) Collana DIMMI PERCHE’?
 30'
SCN 35
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: evoluzione dinosauri
e rettili, il mammuth, fossili, alligatori e coccodrilli, serpenti, rettili più lunghi, serpenti a sonagli,
lucertole, tartarughe, anfibi, rane.
Livello scolastico: scuola primaria, classe III.
Uccelli e roditori
 30'
SCN 37
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: origini degli uccelli, il
volo, le ali, le piume, la velocità del volo, l’apertura alare, le migrazioni, le anatre, le uova, lo
struzzo, il pappagallo, il corvo, il colibrì, il pinguino, il gufo, l’avvoltoio, l’aquila, il piccione, il
picchio, la rondine, il dodo, i roditori, il gerbillo, il porcellino d’India, lo scoiattolo, la marmotta, il
criceto.
Pesci, molluschi e crostacei
 30'
SCN 36
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: storia e origini, i
pesci cartilaginei e ossei, la respirazione, i pesci ovipari e vivipari, le anguille, le murene, i pesci
elettrici, gli squali, i pesci gatto, i pesci rossi, i pesci piatti, il salmone, il polpo, i pesci volanti, le
meduse, i molluschi, le lumache, i denti di cane, le ostriche, le vongole, i pettini, le cozze, i
calamari, le aragoste, i granchi, il limulo, la spugna, la stella marina.
47
SCUOLA PRIMARIA
Il grande atlante del corpo umano
(Educationalvideo)
 25'
Il cuore e l'apparato circolatorio.
(Educationalvideo)
 25'
Organi del gusto e dell'olfatto.
(Educationalvideo)
 25'
L'apparato respiratorio.
(Educationalvideo)
 25'
Le ghiandole e il pancreas.
(Educationalvideo)
 25'
Il sistema muscolare e osseo.
(Educationalvideo)
 25'
Il mistero del cervello.
(Educationalvideo)
 25'
L'udito.
(Educationalvideo)
 25'
La digestione: dalla bocca all'intestino.
(Educationalvideo)
 25'
La pelle.
TEC 48
TEC 45
TEC 46
TEC 42
TEC 47
TEC 39
TEC 44
TEC 49
TEC 40
48
Il grande atlante del corpo umano (Educationalvideo)  25'
La vista.
TEC 43
Circolazione – Digestione
(Videoenciclopedia americana)
 40'
TEC 51
Attraverso un'intricata rete di canali, trasporta il nutrimento e l'ossigeno alle cellule.
Corpo umano 1, 2, 3, 4 e 5
Collana Il corpo umano (Mastervideo)  30' ciascuno
TEC da 26 a 30
Il movimento delle ossa, struttura e funzione. La vista e l'udito. Apparato digerente e nutrizione. La
circolazione del sangue. Il cervello e lo sviluppo del feto.
Cervello
 40'
Analizza ciò che si muove dentro la scatola cranica.
TEC 54
I cinque sensi
Collana Viaggio nella scienza (P.A.)
 56’
SCN 271
Buoni materiali didattici. Il mondo esterno prende forma grazie ai cinque sensi. Sono questi sensi
che raccolgono le informazioni, sotto forma di stimoli (luce, suoni, molecole, azioni meccaniche,
ecc) e attraverso le fibre nervose che trasmettono al cervello dove vengono valutate e organizzate in
una percezione vera e propria. Si analizzano i meccanismi della percezione.
Possono essere usati anche solo in parte perché il supporto consente la selezione delle scene dal
menu.
La volpe e la bambina
 93'
F8981
Di Jacquet Luc (Fra) 2007 Avventura
Tema: racconto di avventura, rapporto con la natura
Si potrebbe definire nella traduzione in immagine dell'incontro tra il piccolo principe e la volpe, dal
romanzo Il piccolo principe di Saint-Exupéry. Una bambina, un giorno passeggiando nel bosco, si
imbatte in una volpe. Il suo desiderio di poterla accarezzare e la voglia di poterle diventare amica
diventeranno il suo unico motivo di vita: la bambina, che abita in una casa poco distante dal bosco,
si reca ogni giorno nel luogo dove l’ha trovata la prima volta per poterla avvicinare, ma la volpe
accetta soltanto di essere guardata, ma non toccata. Un giorno, due lupi stringono la volpe su un
tronco, con l’intento di assalirla e mangiarla. La bambina, riesce a far fuggire i predatori e a salvare
la sua amica, che in cambio le permette di accarezzarla e di conoscere i suoi cuccioli. Da quel
giorno inizia un nuovo tipo di rapporto tra la volpe, battezzata Titù dalla bambina e la stessa, che
cerca col tempo di addomesticare l’animale, contro il suo volere, tanto da rischiare di farla morire.
Predatori
(RAI)
 60'
SCN 238
Nella comunità zoologica del bosco mediterraneo abbondano piccoli erbivori, animali mangiatori di
piante, come topi, ghiri, scoiattoli e conigli. L’esplorazione demografica della sua popolazione è
formata da piccoli e medi predatori molto utili come donnole, topi campagnoli, volpi, linci e aquile
49
calzate.
Livello scolastico: scuola primaria, classi III, IV e V, scuola secondaria di I grado.
Uccelli, mammiferi, pesci
 40'
SCN 265
L’adattamento degli uccelli al volo e dei mammiferi all’ambiente. I pesci e il loro comportamento
alimentare e riproduttivo.
Pinguini e foche all'equatore
(Airone)
 60'
SCN 205
Il mare delle Galapagos è una mistura di polo e tropici, accanto ai pinguini, infatti, si trovano specie
marine tipiche delle acque calde, come le mante, le ricciole e i pesci pappagallo. Nel viaggio tra
queste acque si scoprono i leoni marini, i capodogli, gli squali balena e martello. Si può osservare
da vicino l’iguana, unica lucertola marina del mondo, erbivora, che si nutre delle alghe marine.
Vita nascosta. Gli insetti
(National Geographic)
 60'
SCN 88
Gli insetti, che hanno preceduto l’arrivo dell’uomo di circa 300 anni, si sono evoluti in parecchie
specie e hanno acquisito delle particolarità che hanno permesso loro di volare. Il percorso parte
dalla vita delle farfalle, passando alle api, le formiche, ma anche le locuste, tristemente note per le
loro devastanti incursioni, e delle termiti, in grado di costruire tane gigantesche.
Gli insetti
 30'
SCN 39
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: tignole, bruchi,
farfalle, zanzare, mosche, cavallette, grilli, api, vespe, formiche.
Artropodi-anfibi-rettili
 40'
SCN 264
Gli artropodi: specie a scheletro esterno, evolute forme di insetti sociali.
Gli anfibi, dalla vita acquatica a quella terrestre, sono in grado di raccontare il lento passaggio dei
vertebrati dall’acqua alla superficie.
I rettili, per molti anni signori della terra, sono all’origine di uccelli e mammiferi, che hanno finito
per soppiantarli.
Mammiferi
 30'
SCN 34
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: balene, pinnipedi,
trichechi, otarie, foche, manati, delfini, lontre, ermellini, donnole, marsupiali, opossum, orsi,
giraffe, cammelli, ippopotami, rinoceronti, elefanti, pipistrelli, primati.
Quadrupedi e aracnidi
50
 30'
SCN 38
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: cani da caccia, lupi,
felini, leoni, leopardi, ghepardi, tigri, gatti, cavalli, asini, mucche, ruminanti, cervi, capre, ragni,
tarantole, scorpioni.
Il signore dei ghiacci
(video RAI. Il mondo di Quark. P.A.)
 52'
Il modo di vivere, di pescare e curarsi dei piccoli degli orsi polari.
SCN 194
Dal fiore al seme, dal seme alla pianta. La fotosintesi clorofilliana
 40'
SCN 242
Il ciclo vitale completo di una pianta, dalla struttura, alla sintesi clorofilliana per crearsi nutrimento
e creare nutrimento utilizzando l’energia solare e l’acqua.
Livello scolastico: scuola primaria, classi III, IV, scuola secondaria di I e II grado.
Ecologia: percezione ecologica dell'ambiente
(Mastervideo)
 25'
SCN 167
Con uno sguardo generale, vengono messi in risalto due concetti fondamentali: 1. Tutti gli
organismi viventi necessitano di un continuo apporto di energia; 2. Tutte le reazioni chimiche che in
essi avvengono dipendono dalla temperatura. Da questo deriva il concetto di flusso di energia negli
ecosistemi in cui regna l’equilibrio.
Scheda didattica allegata.
Livello scolastico: scuola primaria, classe IV, V, scuola secondaria di I grado.
Ecologia: la fotosintesi
(Mastervideo)
 40'
SCN 168
Attraverso un iniziale esperimento, viene messo in evidenza il ruolo delle piante nel mantenimento
della vita sulla terra. Attraverso il processo clorofilliano, i vegetali producono ossigeno
indispensabile per la respirazione, ma anche per la produzione dell’amido che è prodotto finale del
processo fotosintetico. Si dedica largo spazio alla piante capaci di produrre sostanze ricche di
principi alimentari, come gli zuccheri, le proteine.
Scheda didattica allegata.
Livello scolastico: scuola primaria, classe IV, V, scuola secondaria di I grado.
Big Bang
(Cinehollywood) Collana Constellation  57'
SCN 60
Come è nato e come si evolve l'Universo.
Livello scolastico: scuola primaria, classe III, scuola secondaria di I grado.
Il latte e i suoi derivati
(Tecnedit)
 22'
TEC 05
Il latte e il suo valore nutritivo. Dalla lavorazione ai prodotti. Scene riprese in moderni allevamenti,
nella centrale del latte di Roma e in un caseificio che produce il parmigiano reggiano.
Livello scolastico: scuola primaria, classi I II, III, IV e V, scuola secondaria di I grado.
51
Cellula (Mondadorivideo)
Collana Le Scienze
 30'
SCN 149
Diviso in 2 parti.
1. Ricostruzione, attraverso gli organismi attuali, le tappe dell’evoluzione della cellula a partire
dalle cellule primitive per arrivare a quelle specializzate.
2. Come si è passati dalle prime molecole organiche del brodo primordiale alle molecole più
complesse che consentono alla cellula di svolgere funzioni vitali come sfruttare l’energia,
moltiplicarsi e sintetizzare proteine e altri prodotti.
La struttura cellulare
(Educationalvideo)
 26’
SCN 185
Illustra il procedimento per allestire preparati cellulari da osservare con il microscopio elettronico,
al fine di indagare la complessa struttura cellulare e subcellulare. Vengono descritte le componenti
fondamentali delle cellule viventi e, prendendo come esempio una sezione di pancreas di ratto,
viene spiegata la loro funzione e il percorso degli enzimi pancreatici dalla produzione
all’escrezione. Molto specifico e specialistico.
Livello scolastico: scuola secondaria di II grado, universitario.
Il volo degli uccelli
(Educationalvideo)
 26’
SCN 180
Aerodinamica. Approfondisce in modo molto specifico. il volo degli uccelli attraverso esperimenti
sulla meccanica del volo e sull’aerodinamica, adottando apparecchiature sofisticate e sfruttando
comportamenti tipici di alcuni uccelli, come le oche. Può essere usato anche solo in parte.
Il letargo
(Educationalvideo)
 26’
SCN 175
Si basa sulle osservazioni del letargo degli scoiattoli, dimostrando che questi animali effettuano una
regolazione continua che consente loro di resistere anche a temperature ambientali e corporee che si
avvicinano al congelamento. Molto specifico. Può essere usato anche solo in parte.
Livello scolastico: scuola secondaria di II grado, universitario.
Il nuoto nei pesci
(Educationalvideo)
 26’
SCN 179
Fisiologia animale. Illustra come i pesci utilizzano la muscolatura nel nuoto veloce e lento. Sono
descritte le diverse morfologie adottate dagli sperimentatori per studiare il meccanismo del nuoto.
Molto specifico. Può essere usato anche solo in parte.
I ghiacci
 60’
SCN 282
Sulla storia dei ghiacci, le origini e come influiscono sul clima terrestre, con simulazioni ed
esemplificazioni.
Buoni materiali didattici, utilizzabili anche solo in parte perché il supporto consente la selezione
delle scene dal menu.
52
Livello scolastico: secondarie di I e II grado.
Gli oceani
Collana Viaggio nella scienza(P.A.)
 63’
SCN 280
Sulla genesi degli oceani e su ciò che nascondo, si utilizzano simulazioni e carte esplicative.
La tecnologia e i computer
 68'
SCN 287
L'evoluzione tecnologica degli ultimi 30 anni. Osservando i lavori che sono passati dall'uomo al
computer ci si accorge che queste macchine sono diventate sempre più capaci e “intelligenti”.
Extra: Cina-India. Politecnici indiani.
Il mondo degli oggetti
 49'
SCN 295
Il mondo degli oggetti è il mondo delle società industriali che sfruttando le scoperte della scienza e
le invenzioni della tecnologia hanno radicalmente cambiato il nostro modo di vivere negli ultimi
due secoli.
Extra: Scarpe su misura. Cinema e imprese.
L’Universo
 57'
SCN 267
Il percorso segue l'osservazione dell'universo, quindi, delle stelle e delle galassie.
Interessanti gli extra: Hubble: 20 anni di scoperte. Sulle tracce della particella mancante.
Big Bang
(Tecnedit)
 30'
SCN 04
Come è nato e come si evolve l’Universo. La storia della formazione dell’Universo, delle galassie,
dei pianeti. La Radio Astronomia. Come potrebbe finire l’Universo. L’esplorazione astronomica di
oggi e di domani. Come appare il cosmo attraverso potenti telescopi. Come fotografare le stelle.
Una teoria sulla scomparsa dei dinosauri.
Continenti alla deriva
(Tecnedit)
 30'
SCN 05
Attraverso gli occhi di geologi, oceanografi, paleontologi, la crosta terrestre che sembra solida e
immobile, si rivela come un sistema dinamico in cui i continenti sono in continuo movimento.
Vulcanismo
53
(Educationalvideo)
 25'
I caratteri dell’attività vulcanica, esaminando cause, meccanismi e prodotti.
SCN 02
Deserti
(Educationalvideo)
 25'
SCN 54
Sono descritti gli effetti delle erosioni superficiali del vento e dell’acqua e la formazione dei deserti.
Sono illustrati i caratteri del deserto ed analizzate le rocce che permettono di stabilire la
localizzazione di deserti nel passato geologico.
I misteri del corpo umano
 89’
SCN 268
Un insieme di 10.000 miliardi di cellule microscopiche che formano tutti i tessuti, gli organi e i
sistemi di organi del corpo umano. È un viaggio all'interno del corpo umano per capirne il
funzionamento, che presenta ancora delle cose da chiarire.
Fiori, piante e alberi
 30'
SCN 32
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati: La botanica. Le
piante monocellulari. Le alghe. Le muffe. La crescita. La clorofilla. Le radici. I semi e i bulbi. Le
graminacee. I fiori, profumi e colori. Le erbacce. Importanza delle piante. Le piante carnivore. La
selvicoltura. La corteccia. Gli innesti. I sempreverdi. La carta. Il legno. L’ambra. Il muschio. I
funghi. I licheni.
L’evoluzione della vita
 56’
SCN 273
Si analizza il modo in cui si sono formate le specie viventi, sia animali che vegetali. Si segue il
percorso dell’evoluzione, dalle prime cellule, simili ai batteri fino alla varietà di specie che vediamo
oggi.
Il tempo
 53’
SCN 275
Sulla storia del tempo, la sua concezione, la misurazione e i ritmi della vita dell’uomo che esso
scandisce.
Scienza, suono ed energia
 30'
SCN 29
Stile Enciclopedia, domande e risposte con descrizioni, illustrazioni e filmati sul suono e la sua
composizione, la trasmissione del suono, la definizione di energia.
54
Formazione della Terra
(Videoscuola SP)
 55'
SCN 47
Dal Krakatoa all’Africa, fino a Yellowstone in USA, sono esaminati i grandi sconvolgimenti
terrestri. Quali forze hanno forgiato i profili della terra e come si sono adattati animali e piante ai
cambiamenti.
Origine del pianeta Terra
(Educationalvideo)
 25'
SCN 59
Viene presentata la teoria più accreditata sull’origine del pianeta Terra e sono analizzate le
principali caratteristiche, la struttura interna e l’evoluzione della Terra nelle varie ere.
Diffusione della luce. Proprietà delle onde.
(Video imparo)
 62’
SCN 145
Si mettono in evidenza le 2 teorie che spiegano come si propaga la luce, la rifrazione e diffusione
della luce e la proprietà delle onde, in cui si descrive la proprietà delle onde e si illustra
sperimentalmente la loro compressione ed espansione.
Pianeta nato dal fuoco
 40'
SCN 244
Mostra anche rare immagini di repertorio che documentano alcune tra le più drammatiche calamità
naturali di questo secolo.
Ecosistema Terra
(Educationalvideo)
 30'
Dalla savana al concetto di ecosistema.
SCN 101
55
MUSICA, ARTE E IMMAGINE
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Dal suono alla musica
(Quercia)
 20’
ART 215
Dopo un dettagliato esame del suono (altezza, intensità, timbro, elasticità, vibrazione, propagazione
e riflessione), passa a dimostrare come i diversi strumenti musicali producano suoni di varia
intensità ed altezza. Con esempi dal vivo, si dimostra come cantare o suonare significhi allineare
davanti all’orecchio suoni di diversa altezza. È quello che in musica si chiama melodia, ma non
basta, ci vuole anche il ritmo. Dal suono si può arrivare alla musica.
Fantasia
 112'
F5753
Di Hamilton Luske, Jim Handley, Ford Beebe (USA) 1940 Animazione
Tema: combinazione tra il senso della vista e dell'udito, la sinestesia, il fantastico, la parodia,
Si apre un sipario, gli orchestrali si sistemano ai loro posti. Una voce fuori campo presenta il film,
basato su disegni che la musica ha ispirato a un gruppo di artisti, quindi, sarà possibile “vedere la
musica e ascoltare le immagini”. Dopo l'entrata del direttore d'orchestra, parte la Toccata e fuga in
re minore BWV 565 di S.Bach e l'animazione. Seguiranno Lo schiaccianoci, Suite op 71/a di P.I.
Čajkowskij, L'apprendista stregone di P.Dukas, La sagra della primavera di Stravinskij, La
Sinfonia n. 6 in fa, op. 68, La Pastorale di L.van Beethoven, La danza delle ore, dall'opera La
Gioconda di A.Ponchielli, Una notte sul monte Calvo di M.P.Musorgskij e, infine, l'Ave Maria, op.
52, n. 6, D 839 di F.Schubert, sempre accompagnati da animazioni.
56

Studiare con il Cinema - Centro servizi culturali

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