come da locandina allegata - Servizio Linguistico Selda

CORSO METODOLOGICO-DIDATTICO
PER L’INSEGNAMENTO DI DISCIPLINE NON LINGUISTICHE
SECONDO METODOLOGIA CLIL
III EDIZIONE 2016-2017
OFFERTA FORMATIVA
Per le lingue Francese, Tedesca, Spagnola
Gentili docenti,
in occasione dell'avvio del corso di perfezionamento metodologico-didattico CLIL destinato ai
docenti DNL della scuola paritaria, l’Università Cattolica del Sacro Cuore (Formazione
Permanente, Servizio Linguistico di Ateneo, Osservatorio di Terminologia e Politiche
Linguistiche) apre il proprio percorso di formazione metodologico-didattico nelle lingue
Francese, Tedesca e Spagnola a quanti, già in possesso del titolo di perfezionamento in
metodologia e didattica CLIL rilasciato dalla Università Cattolica, volessero acquisire pari
abilitazione all’insegnamento secondo la metodologia CLIL in una lingua diversa da
quella già conseguita durante la prima o la seconda edizione dei corsi.
Il percorso consta di 10 CFU, da integrare a quelli già acquisiti in una precedente edizione,
articolati come segue:
ATTIVITÀ IN PRESENZA
Lezioni frontali / interattive e Laboratori
LAVORI PRATICI GUIDATI
Attività con tutoring on-line
Tirocinio CLIL
Progetto + Colloquio finale
Studio e preparazione individuale
Ore Capitalizzate durante il primo corso
N°h
48 h
60h
25h
20 h
100h
247 h
Calendario delle lezioni in presenza
MER, 30 novembre 16 GIO, 12 gennaio 2017 MER, 25 gennaio 2017
(15,00 – 19,00)
4h
(15,00 – 19,00)
4h
(15,00 – 19,00)
4h
Multilingual Education and
the Psycho-SocioNeurolinguistic
Paradigm…How to Improve
(Language) Education in a
Sustainable way
Piet Van de Craen
Dinamiche glottodidattiche in
classi CLIL
C. Bosisio
MER, 22 febbraio 2017
(15,00 – 19,00)
4h
Tecniche didattiche per lo
sviluppo
delle
abilità
linguistiche e cognitive
C. Bosisio
Principi metodologici CLIL
L’insegnante CLIL
S. Gilardoni
Interazione e alternanza di
codice in classi CLIL
S. Gilardoni
Tavola Rotonda con
docenti DNL in
Francese, Tedesco,
Spagnolo
GIO, 2 marzo 2017
oppure
GIO, 16 marzo 2016
(15,00 – 19,00)
4h
L’insegnamento delle
terminologie specialistiche
MT Zanola
GIO, 9 febbraio 2017
(15,00 – 19,00)
4h
GIO, 6 aprile 2017
(15,00 – 19,00)
4h
Dall’attività alla verifica in
prospettiva CLIL
C. Bosisio
Esempi tratti da interazioni
didattiche in Tedesco
Francese/spagnolo
S. Gilardoni
GIO, 20 aprile 2017
(15,00 – 19,00)
4h
Progettare una lezione CLIL
S. Gilardoni
Esempi tratti da Glossari
terminologici
in Tedesco
Francese/spagnolo
GIO, 27 aprile 2017 GIO, 4 maggio 2017
(15,00 – 19,00)
4h
(15,00 – 19,00)
4h
La Valutazione in CLIL
Il Progetto REALITER:
T. Barbero
un glossario multilingue per il
CLIL
C. Grimaldi
GIO, 18 maggio 2017
GIO; 25 maggio 2017
(15,00 – 19,00)
4h (15,00 – 19,00)
4h
FRANCESE
FRANCESE
Analyses de cas et
La classe CLIL/Emile:
applications
gestion, pratiques, évaluation
Bonalume
Zanola
SPAGNOLO
SPAGNOLO
Qué evaluar y cómo hacerlo:
Explotación de textos en el
forma y contenido en el aula
aula CLIL: modalidades y
técnicas didácticas
CLIL
Bailini
Odicino
TEDESCO
TEDESCO
DFU in der schulischen und
DFU in der schulischen und
außerschulischen Praxis –
außerschulischen Praxis – Teil
Teil 1
2
Missaglia
Missaglia
GIUGNO 2017 PRESENTAZIONE DEI PROGETTI PERSONALI E COLLOQUIO FINALE
Le lezioni si terranno presso la sede di Morozzo della Rocca 2/a, eccetto l’incontro del 30 novembre
2016, che si terrà nella sede di Via Santa Agnese, 2 Milano (aula 116) Localizza
Il costo del percorso integrativo è di euro 200, esenti IVA.
Per le iscrizioni, si prega di rivolgersi agli Uffici della formazione permanente [email protected].