4LSU SPAGNOLO PROGRAMMA

CLASSE: 4LSU
1)
MATERIA: LINGUA E CULTURA SPAGNOLA
DOCENTE: DANIELA AMADIGI
PROGRAMMA SVOLTO NELL’ANNO SCOLASTICO 2015/2016
ESTUDIO SOCIAL
LA EDUCACIÓN
El sistema educativo español
La evaluación
El método de estudio
Las inteligencias múltiples
Algunas causas del fracaso escolar
El acoso escolar
LA INFANCIA
Los niños de ayer y de hoy
Los niños y el juego
El juego como instrumento didáctico
Los doctores clown
La risoterapia
Los doctores clown
La cuentoterapia
La educación inclusiva
Los derechos de los niños
La vida social
La familia y su evolución
Matrimonios y divorcios
Independencia juvenil
LITERATURA
Manuel Rivas, La lengua de las mariposas
Anónimo, Lazarillo de Tormes
Elvira Lindo, Manolito Gafotas
GRAMÁTICA
Repaso de la morfología de subjuntivo regular e irregular
Repaso de oraciones subordinadas con indicativo o subjuntivo
Marcadores discursivos
2)
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ARGOMENTI DEL PROGRAMMA DI MAGGIOR RILIEVO:
A PRESCINDERE DAL RIPASSO GENERALE DI TUTTO ILPROGRAMMA SVOLTO SI INDICANO I PUNTI DI MAGGIOR
RILIEVO CHE OGNI STUDENTE DEVE RIPASSARE.
Morfología subjuntivo regular e irregular
Contraste entre indicativo y subjuntivo en las oraciones subordinadas
El sistema educativo español
Los niños y el juego
El juego como instrumento didáctico
Lazarillo de Tormes
AGLI STUDENTI CHE HANNO LA VERIFICA DI SETTEMBRE È RICHIESTO UNO STUDIO APPROFONDITO DEGLI
ARGOMENTI INDICATI, AL FINE DI COLMARE LE LACUNE MANIFESTATE AL TERMINE DELL’ANNO.
CLASSE: 4LSU
3)
MATERIA: LINGUA E CULTURA SPAGNOLA
DOCENTE: DANIELA AMADIGI
COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE (PER TUTTI GLI STUDENTI DELLA CLASSE)
Leggere uno dei seguenti libri:
− Carmen Martín Gaite, Caperucita en Manhattan
− Elvira Lindo, Manolito Gafotas
− Miguel de Unamuno, San Manuel bueno, mártir
Cercare, leggere e riassumere tre articoli in lingua spagnola che parlino di tre dei seguenti argomenti:
− educación
− familia
− infancia
− juego
− literatura contemporánea
4)
GLI STUDENTI RINVIATI ALLA VERIFICA DI SETTEMBRE SONO TENUTI A SVOLGERE, OLTRE AI COMPITI DI CUI
SOPRA, ANCHE I SEGUENTI ESERCIZI.
Ripassare la morfologia di tutti i tempi del congiuntivo regolare e irregolare.
Realizzare uno schema sull’uso di congiuntivo o indicativo nelle subordinate oraciones sustantivas.
Realizzare schemi o mappe concettuali sui seguenti argomenti di estudio social affrontati durante l’anno:
− El sistema educativo español
− Las inteligencias múltiples
− Los niños y el juego
− Los derechos de los niños y los temas relacionados